中学第二学期校办公室工作总结4.docx
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中学第二学期校办公室工作总结4
20xx－20xx学年度下学期学校办公室工作总结
本学期，我们以“全教会”、国家《中长期教育改革和发展规划纲要（20xx-2020年）》精神以及《关于推进如皋市义务教育优质均衡改革发展示范区建设的实施意见》为指导，以科学发展观为统领，以规范管理为抓手，以提高质量为核心，进一步更新理念，统一思想，理清思路，扎实工作，努力打造“活动单导学”蒲小品牌，进一步彰显蒲小“书香”“科技”教育特色，为全面推动如皋教育优质、均衡、和谐发展作出了新的贡献。
■本学期要事一览：
1.成功接受市人民政府教育督导室综合督导评估。
6月17日，如皋市人民政府教育督导室陆海燕副主任带领的督导评估小组一行6人，对我校进行综合督导评估。
督导评估组通过听汇报、课堂调研、问卷调查等形式全面了解我校教育教学工作后，对我校育人环境、办学理念、教学成果给予充分肯定，认为我校办学底蕴深厚、学校管理思想新活、教师队伍素质精强、教育教学活动品味较高，办学业绩突出。
2.成功举办“雉水名师许友兰工作室”课堂教学观摩暨沙龙研讨活动。
5月30日上午，由如皋市教育局教育科学研究室主办，白蒲镇中心初中承办的这一活动在我校举行，来自全市各镇的100多名骨干教师以及白蒲镇的部分语文教师参加了活动，本次活动以“‘活动单导学’中个性风格的追求”为主题，分课堂展示和沙龙研讨两个板块进行，金海清局长全程参加了会议，并作了精彩的发言。
3.体艺“2+1”再创佳绩。
本学期，我们进一步强化学校体艺、社团活动，取得长足进步。
运动模拟操、绳操绳舞、青蒲社团，象颗颗磁钻，吸引着众多学子，使他们积极参与，快乐活动、快乐发展。
市局姜健荣局长、基教科冯剑卫、冒剑秋科长多次来我校视察、指导学校体艺工作，给予高度评价。
20xx年3月，市局基教科将我校定为“20xx年如皋市体艺‘2+1’展示点”。
4．德育工作亮点纷呈。
我们在全校开展“青蒲三月”系列主题活动，邀请全国感恩教育专家彭成老师来校作“不要让爱你的人失望”专题演讲报告会，培养学生“大爱心、感恩心、责任心”；组织学生清明节踏青、参观“红十四军纪念馆”，缅怀先人、烈士，引导广大青少年树立正确的人生观，价值观；我们以纪念中国共产党建党九十周年为契机，开展“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育系列活动，引导深刻了解党的发展史，勉励全体学生勤奋学习，努力成才。
“青蒲小记者团”，开展采风活动，有效提高了学生的综合实践能力；20xx年5月参加如皋市红歌比赛获一等奖；20xx年6月参加由南通市委宣传部、市语委、市文明办、市教育局等部门联合组织开展的中华经典诵读比赛获一等奖。
5．“活动单导学”高质推进。
4月14日，江南大学人文学院陈明选院长一行七人来我校调研“活动单导学”课堂教学模式。
他们称赞白蒲初中在课堂教学改革方面的扎实做法，认为“活动单导学”教学模式是关注人、解放人、发展人，塑造学生健全人格的一场“教学变革”，是一项关注生命的“靓丽工程”。
4月25日～28日，我校姜树华校长应邀参加了“南通市名师教学风采展示暨四川省广汉市教师专业成长培训”活动。
姜树华校长运用“活动单导学”模式执教《窃读记》，“三活动+一反馈”的教学呈现、源于学生自读自悟自赏的目标达成、学生主体位置的真正凸显、文本语文核心价值的提炼、“言意共生”语文教学主张的彰显……让300多名广汉市初中语文骨干教师眼前一亮。
此外，本学期我们还组织校内骨干力量，精心录制了12节“活动单导学”精品录像课。
6．积极参加全国文明城市创建工作。
全国文明城市创建是本学期的中心工作，我校师生积极参与，创新举措，攻坚克难，各项创建工作得到多位领导好评。
市政协李中林主席、章建平副主席、殷高华秘书长；市局张局长；教研室孙主任、洪慧春老师；装备室吴建安主任；基础科冯建卫科长、王桂林副科长等领导多次来我校检查、指导创卫工作，领导们对我校创建工作给予了充分肯定，认为我校宣传到位，措施扎实，效果显著。
7．教师专业成长成绩斐然。
本学期，我校教师在各种赛课活动中频频获奖，严宇飞老师的教案《鞋匠的儿子》在第二届全国中初中“教学中的互联网搜索”优秀教案评选活动中获全国二等奖。
马建红老师在南通市教育技术能力竞赛、南通市信息技术教学应用课堂研讨会优课展示评比中，分别获南通市一、二等奖。
何美炜老师参加如皋市青年教师说课评比一等奖。
马建红、姚红林、张兵三位老师参与了电视课堂的拍摄工作。
冯小燕、郭小娟、姚红林三位老师在如皋市教师技术能力竞赛优课评比中说课入围，参加了最终的课堂评比。
同时还有多名教师参加了镇中心初中的说课比赛。
通过这些活动，不少教师增强了课研的能力。
8.马云、林秀云为我校数学课堂把脉。
5月初，我们邀请原安定初中校长初中数学特级教师马云、原如师附小教导主任如皋市数学教学权威林秀云老师来校，为全校所有数学老师进行课堂教学把脉。
他们分年级段逐一听课之后，又逐一进行点评，使我校课堂数学水平再上新台阶。
9．成立“恩泽蒲塘”助教协会。
本学期，我们组织成立了“恩泽蒲塘”助教协会，积极争取社会各方面力量的支持，设立了每年五万元的白蒲初中“恩泽蒲塘”师生成长基金，用于正常组织学生教育教学、体艺社团、综合实践等方面的竞赛活动；正常组织对教师教科研考核与激励；正常组织教师进行跨地区学术交流，聘请专家、学者来校讲学、作辅导报告，促进教师专业成长，有效调动广大师生工作、学习的积极性，有效助推白蒲初中教育教学的高质状态。
10．高质量完成《起步百年》画册。
百年校庆集中展示了我校建校百年的发展史、光辉史，在产生良好社会反响的同时，也为后期发展注入了鲜活的思想与精神源流。
2004～20xx年，百年后的这段时间是蒲小高速高效发展的黄金时期，在教育教学诸多方面取得很为显著的成绩，本学期，我校系统整理了百年校庆后蒲小大事，完成《起步百年》画册，图文精美，在如皋市督导评估活动中，督导评估组给予了很高的评价。
■主要工作及做法：
一、注重引领，丰富运作，努力形成德育合力。
本学期，我们以纪念建党90周年、师德文化建设年、创建全国文明城市等为契机，大力推进师德建设与未成年人思想道德建设。
1．改进级部管理，提高管理实效。
我们进一步打破原有行政结构，按年级建立了6个级部，进行捆绑考核。
学校专门成立督评组，每天给每一个级部的表现量化，学校根据得分情况，每月评选“优胜班级”，每半学期评选优胜年级组，校长室给予一定奖励。
这种扁平化的组织运作，大大提高了教师民主管理的积极性，给教师自主发展提供了平台，取得了良好的管理效果，涌现了许多任劳任怨、无私奉献的优秀教师。
一年级姚林林、徐永锋任教两班数学，复习期间工作量较大，陈锦林、金鑫培、金璐璐、陈云4位老师主动分担早读、中午及两操时间。
工作繁忙时，魏炳东、颜瑞新、华斌主动看班；二年级，丁美玲休息期间，杨海燕老师教两班数学，还主动兼任二
（2）班班主任，姚引珠、姜莉莉老师每天上午坚持帮丁老师讲新课；三年级，赵咏梅关心集体，经常主动帮助打扫办公室；四年级汤蓓蓓以年级组任务为重，经常利用课余时间为大家服务；五年级陆卫红、孙涧华老师年逾半百，仍处处严格要求自己，赵福云潜心班级管理，工作踏实细致，吴磊、陈小平老师经常为学校中心工作服务，但从不影响教学和班级管理，范国强、李春亮老师合作意识强，经常主动研制语文练习题，郭小娟老师在范国强外出学习期间，主动担任班主任，张云汉经常关注级部内班级及办公室的不足之处。
六年级姚红林、陶红燕、秦爱玲、吴云霞、汪婧靓、陈新军老师主动关注班级各科复习协调工作，邵明道、马建红在学校管理工作十分繁忙的情况下，争分夺秒，不误班级教学，宋叙嗓子疼痛仍多次主动代课，秦凤经常为青年教师出谋划策，王宏毅为年级组做事从不推辞，祁志祥不顾脚疼，发挥自己特长为学生、学校作贡献。
总务处颜瑞新、刘建明、钱晓冬和任红娟老师在处理突出事件中，主动牺牲休息时间，艺术、科学、高效处理，为维护学校稳定作出了贡献。
吴雅玲、孙艳丽、何美炜、冯小燕、缪智丽六位级部组长承担着学校各项工作上传下达的重任，任劳任怨，为学校各项工作高质完成尽心尽力，令人敬佩。
2．强化思想作风建设，提升道德建设水平。
本学期，我们强化师德文化建设，期初组织教师签订“师德责任书”，期中利用校务会议时间学习“如皋市师德规范”，反复强化“如皋市教育系统五严规定”，期未组织撰写“师德建设案例”，开展“师德考核”，以上措施有效提高了我校教师的美誉度，期未师德考核学生、家长满意度很高。
此外，教导处、大队部认真组织年级组德育集体备课活动，在思维的碰撞中迸发育人的新点子；继续实实在在写好班主任札记，从零碎的只言片语到有主题的叙事片段，逐步积淀宝贵的教育财富。
校长室多次组织班主任工作专题研讨，就“班主任工作职责与规范”、“学生意外事故的处理策略”、“问题学生帮扶”等进行了广泛而深刻的研讨，有效提高了广大班主任从事“未成年人思想道德建设”的意识与能力。
3．继续抓好养成教育，培育文明学生。
我校继续倡导“成长在前、成绩在后”、“习惯比分数更重要”等观念。
在校园内继续强化推进“静静音、弯弯腰、点点头”和“上下楼梯靠右行，静静午餐是美德”等现代文明素养。
要求广大教师以身作则、率先垂范，做好学生的榜样，同时注重对部分常规较差的学生进行强化训练，促其尽快提升。
为了将常规要求内化为学生的自觉行为，学校行政督评组坚持将学生现代文明素养养成情况作为每周督评检查的重要内容，纳入每个年级的级部考核，有效促进了学生文明素养的提升。
4．强化阵地建设，提高德育水准。
本学期，学校高度重视发挥少先队、青蒲广播台、青蒲记者团等德育阵地，不断提高学校德育水准。
每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气和行为习惯。
青蒲广播台每周正常播出，及时表扬学生中的好人好事，弘扬正气，努力促进“勤奋、创新、求实、活泼”良好校风的形成。
青蒲记者团组织学生去南通圆埔园参观学习、去乡村采风，了解乡俗民情，提高了学生的综合实践能力。
5．广泛开展活动，丰富德育内涵。
本学期，我们组织了丰富多彩的德育活动。
“青蒲三月”活动以“大爱心、感恩心、责任心”为主题，有效促进校园精神文明建设；“我们的节日——清明节”活动组织学生参观“红十四军纪念馆”，缅怀烈士，强化爱国主义教育和集体主义教育；“学党史、颂党恩、跟党走”活动，邀请白蒲区委吴光遂老书记等老同志为同学们讲述白蒲地区革命先辈们与敌人英勇搏斗、浴血奋战的故事和光荣事迹，勉励大家不忘历史，勤奋学习，努力成才；全国感恩教育专家彭成老师来校作“不要让爱你的人失望”专题演讲报告会，让全体师生和家长受到一次强烈的心灵震撼，接受到一次终生难忘的感恩教育洗礼!
6.关爱弱势群体，促进均衡发展。
本学期，我校积极开展“168”爱生结对帮扶活动，要求所有教师“每人结对关心、帮助一个困难学生；每月与所教班级的学生开展谈心活动或家访不少于6人次；每月为所教班级学习困难的学生义务补课、辅导不少于8人次”。
同时，学校还高度重视“特殊生”的教育工作，对每个“特殊生”造册，跟踪辅导，建立成长档案，作好谈话记录。
对特殊生帮扶情况，班主任记入“班主任札记”，课任老师则填写由教科室专门设计的表格。
不仅如此，学校还要求每位老师每学期撰写1500字以上的教育案例，并将此列为“蒲小优秀教师”的必成指标之一。
7．编辑《起步百年》画册，强化校史教育。
我校是百年名校，迄今已有108年校史，我们经常组织师生参观校史室，深刻感受我校百年的发展史、光辉史，为师生精神成长提供源流。
2004～20xx年，百年后的这段时间是蒲小高速高效发展的黄金时期，在教育教学诸多方面取得了很为显著的成绩，本学期，我校教科室张兵主任和房小龙、吴磊老师，认真系统整理了百年校庆后蒲小大事，完成《起步百年》画册，图文精美，在如皋市督导评估活动中，督导评估组给予了很高的评价。
8．积极参加全国文明城市创建工作。
全国文明城市创建是本学期的中心工作，我校师生积极参与，创新举措，攻坚克难，各项创建工作得到多位领导好评。
市政协李中林主席、章建平副主席、殷高华秘书长；市局张局长；教研室孙主任、洪慧春老师；装备室吴建安主任；基础科冯建卫科长、王桂林副科长等领导多次来我校检查、指导创卫工作。
领导们对我校创建工作给予了充分肯定，认为我校宣传到位，措施扎实，效果显著。
创建期间，何涵、张兵主任、房小龙老师积极主动，经常与软件组的同志一起加班至深夜。
在学校心理咨询室、白蒲镇乡村学校少年宫硬、软件准备过程中，何美炜、孙艳丽、蔡显兰、颜瑞新、钱晓冬、刘建明等同志，不畏困苦，在时间紧、任务重的情况下，无怨无悔，表现出高尚的奉献精神和高品味的做事风格，为我校创文工作的高效、优质完成作出了贡献。
二、着力教研，高位运作，努力提升课堂教学品质。
一学期以来，我校教学工作坚持以执行“五严规定”为准绳，坚持以强势推进“活动单导学”教学模式为抓手，坚持以执行课程计划为保障，全面深入课堂教学改革，较好地完成了各项任务。
（一）强化校本研修，提升教学素养。
1.引领畅游书海。
每天下午3：
20～3：
50是我校“书香下午茶”时间，在全体学生畅游书海的同时，学校组织教师阅读局发《活动单导学实用手册》、《活动单导学实践案例》及其它教育教学理论方面的书籍，进行理论摘记。
同时，我们在校务会专设“书香一刻”时间，鼓励教师上台交流读书心得。
为进一步激发广大教师的读书热情，我们还组织了读书摘抄的专项检查评比活动，活动中，我们将全体教师的研读笔记进行集中展览，组织行政组、级部组长进行评比，对优秀的教师给予书籍等物质奖励。
2.强化校本研修。
3月5日上午，我校特邀南通市资深教育专家、教育学会常务副会长、崇川区名师培养导师团团长严清老师前来讲学，全体教师一起聆听了严清老师题为《科研选题与申报规范》的专题报告，报告精辟透彻，将高深的科研理论融进了教师的日常教育生活，令老师们受益匪浅。
5月初，邀请初中数学特级教师马云和林秀云老师为全校所有的数学老师进行把脉，分年级段逐一听课之后，又进行逐一点评，使我校的数学教学水平再上新台阶；5月18日，学校邀请教研室刘国庆、陈兰、洪荟春、范留平送教指导，引导教师以活动单教学课例为载体，引发教师的思考，促进教师的反思。
此外，校长室、教导处、骨干教师分别对全校教师活动单教学进行指导和培训，取得很好效果。
3.外出参观学习。
本学期，我们多次组织老师走出去学习。
宋叙、马建红去南京观摩“第三届全国初中语文教师素养大赛”；姚红林去无锡观摩了江苏省优质英语课教学展示；宋叙、蔡显兰、冯小燕观摩南通市暨崇川区中青年名师教学展示交流活动；张兵去海门参加了全国“学程导航”数学研讨会；邵明道、娄伟元去港闸区十里坊初中参加南通市“做中学研讨活动”，娄伟元去通州区五接镇中心初中参加“南通市初中科学教师论坛”，几十位老师分别参加十校联谊和如皋市活动单导学推进活动分片展示的教学观摩及培训活动……
（二）加强常规管理，打造高质课堂。
1．规范集体备课。
集体备课一直是个难题，关键是难以确保备课的实效性。
本学期，我们结合学校实际，克服困难，强化管理，努力做到三定：
定时间、定地点、定形式。
与此同时，我们深入研究，多次进行集体备课的培训观摩活动，帮助老师明确集体备课的目的、意义及方法。
目前，我们以局发活动单为基础，通过集体备课形式，集众人的智慧进行调整、修改与补充，使教学案进一步符合班情与学情，老师们精益求精，努力使自己的教学水平提高到一个新的境界和高度。
2．狠抓随堂听课。
学校行政继续加大随堂听课力度，每人每周听两节课，考查学生的预学、教师学习方式的引领、学生主体基础上教师如何体面主导等，每堂课结束前都会进行效果监测，有时直接借助活动单上检测反馈部分，有时另拟试题，有时是口头检测，如朗读课文、认读生字等。
听课时认真做好听课记录，听课后及时评课，交流听课感受，填写“蒲小课堂教学评价表”，打分，打等第。
我们还将听课与巡课相结合，教学管理人员每天巡视课堂，查一课一单、一课一案，并书面写好课堂巡视情况。
3．打造高质课堂。
我们强化“学校产品是课堂”意识，继续以“观摩课”和“精品课”为龙头，持续开展教研活动。
5月为“活动单导学”推进月，各级段自行组织研讨，努力打造高质课堂，每天上午第三课为各级段“活动单”研究课展示时间，所有无课的老师都积极参与听课，不分学科界限，每堂课听课结束时上交听课反馈单，客观评定等第。
与此同时，学校教导处还积极组织校级教研骨干，帮助观摩课中脱颖而出的优秀老师精心备课，精心磨课，精心录制了12节精品课，给老师们较大的成就感。
这些举措，切实提高了教师“活动单导学”的教学水平，有力地推动我校“活动单导学”教学模式向纵深发展。
（三）构筑教研平台，提升教学水平。
1.参与省际、市际、校际交流。
3月18日，白蒲镇中心初中举行初中共同体“活动单导学”课堂、体艺2+1、社团活动研讨活动。
共同体成员及我市磨头镇、如东县的嘉宾共同参与了此次研讨活动。
陈锦林、印灵灵、姚红林、缪智利老师为活动提供了观摩课。
3月30日，姜树华校长率中低年级教学骨干赴通州区平潮初中进行“活动单导学”教学模式专题展示活动。
陈锦林、印灵灵、丁湘湘老师展示了一年级语文、二年级数学、三年级英语课各一节，赢得平潮初中师生交口称赞。
3月22日下午，白蒲初中低年级老师、白蒲镇中心园、村办园全体老师齐聚一堂，开展幼小衔接现场观摩研讨活动。
5月13日，蒲小何涵主任、陈云等老师为幼儿园的大班孩子们展示了初中低年段的活力课堂。
4月13日，如皋市老教协会来我校调研，陈锦林、秦爱玲、印灵灵、郁爱丽执教的公开课让老领导们兴趣盎然，纷纷赞扬蒲小大力实施“活动单导学”教学模式所取得的显著成效。
4月14日，江南大学人文学院陈明选院长一行七人观摩了姜树华校长的“活动单导学”课堂录像、说课及教学反思，他们称赞白蒲初中在课堂教学改革方面的扎实做法，认为“活动单导学”教学模式是关注人、解放人、发展人，塑造学生健全人格的一场“教学变革”，是一项关注生命的“靓丽工程”。
4月25日～28日，姜树华校长应邀参加了“南通市名师教学风采展示暨四川省广汉市教师专业成长培训”活动。
姜树华校长运用“活动单导学”模式执教了《窃读记》，赢得了广汉市老师们热烈的掌声。
5月17日，蔡显兰、丁湘湘、孟玉梅应勇敢初中邀请，送教下乡，教师扎实的教学基本功、精彩的语言点拨、多样的活动训练调动，让课堂充满了无穷的魅力。
5月30日，“雉水名师许友兰工作室”课堂教学观摩暨第十九次沙龙研讨活动在白蒲初中举行。
我校姜树华校长和宋叙主任，为与会代表展示了2堂精彩的课例。
获得了代表们的一致肯定和赞誉。
6月4日，“雉水名师许友兰工作室”送教下乡活动中，姜树华、宋叙老师分别给袁桥镇的老师们展示了体现自己不同教学个性和风格、凸显“活动单导学”教学模式思想精髓的精彩课堂。
2.积极参与优课评比。
本学期，我校教师在各种赛课活动中频频获奖，严宇飞老师的《鞋匠的儿子》教学设计在第二届全国中初中“教学中的互联网搜索”优秀教案评选活动中获全国二等奖。
马建红老师在南通市教育技术能力竞赛、南通市信息技术教学应用课堂研讨会优课展示评比中，分获南通市一、二等奖。
何美炜老师参加如皋市青年教师说课评比获一等奖。
马建红、姚红林张兵三位老师参与了电视课堂的拍摄工作。
冯小燕、郭小娟、姚红林三位老师在如皋市教师技术能力竞赛优课评比中说课入围，参加了最终的课堂评比。
同时还有多名教师参加了镇中心初中的说课比赛，通过这些活动，不少教师增强了课研的能力。
（四）强化课题研究，提升科研素养。
1．积极做好课题申报及研究工作。
本学期共有7项课题被列为如皋市教科室20xx年度备案微型课题。
分别是何美炜的《初中三年级起步作文教学方法的实践与研究》；娄伟元的《初中语文综合实践活动课选题和课型的研究》；马建红的《初中高年级课外阅读指导策略的研究》；郭晓娟的《初中高年级学生数学计算错题成因及对策的研究》；张旭兰的《活动单导学中弱势学生群体现状及转化策略的研究》；张兵的《优化初中数学课堂作业设计的实践研究》；郁坤林的《“体艺2+1”对初中体育教学作用的研究》。
此外，我们还成功申报了“十二五”江苏省陶研课题《“教学做合一”理论指导下的活动单导学策略研究》，目前已立项。
姜树华校长的南通市重点课题《歌词教学对初中生语文素养的提升研究》已顺利结题。
2.课题研究与有效教学节相结合。
我校的课题研究，特别注重从课堂中来，到课堂中去，研究课堂，在课堂中实践运用。
今年上半年，结合打造“活动单导学”精品课堂的开展，从活动单导学案的设计，活动单的调整改进、活动单导学教学模式下的复习课，教科室同教导处密切合作，开展教科研活动，把课题研究真正落实到课堂教学中去。
3.教科研成果喜获丰收。
级部
序号
姓名
论文
教育教学
学生
发表
获奖
竞赛
公开课
发表
获奖
校长
1
姜树华
14
3
2
11
一年级部
2
陈云
2
3
陈锦林
1
2
4
房小龙
4
9
吴雅玲
1
1
12
姚林林
1
13
郁爱丽
二年级部
14
蔡显兰
1
1
19
施燕飞
2
1
2
20
孙艳丽
1
2
1
21
王淋英
1
22
杨海燕
1
23
姚引珠
2
1
24
印灵灵
1
1
1
1
25
张震华
1
2
三年级部
27
戴红娟
1
1
28
丁湘湘
1
2
29
顾露
3
30
顾玮楠
2
1
4
31
何美炜
3
2
1
1
3
32
刘刚
33
娄伟元
2
2
2
3
1
34
吴莉娟
1
35
徐荣梅
1
1
3
37
张兵
2
2
3
2
级部
序号
姓名
论文
教育教学
学生
发表
获奖
竞赛
公开课
发表
获奖
四年级部
41
陈小平
3
43
范敏
1
1
44
黄新兵
1
1
2
45
孟玉梅
1
3
46
任红娟
6
47
汤蓓蓓
2
49
杨金美
1
2
2
2
50
郁坤玲
2
1
2
3
52
朱军
2
五年级部
54
范国强
2
2
1
10
55
冯小燕
2
3
14
56
郭晓娟
1
58
李娟
2
2
2
1
62
秦爱红
1
63
孙涧华
1
65
吴磊
1
1
5
66
张旭兰
2
2
1
68
赵福云
1
1
六年级部
70
华斌
1
72
马建红
4
1
3
1
10
73
缪智丽
3
2
升级会员 