光合作用和呼吸作用高考真题训练文档格式.docx

上传人:wj 文档编号:1038768 上传时间:2023-04-30 格式:DOCX 页数:5 大小:124.13KB
下载 相关 举报
光合作用和呼吸作用高考真题训练文档格式.docx_第1页
第1页 / 共5页
光合作用和呼吸作用高考真题训练文档格式.docx_第2页
第2页 / 共5页
光合作用和呼吸作用高考真题训练文档格式.docx_第3页
第3页 / 共5页
光合作用和呼吸作用高考真题训练文档格式.docx_第4页
第4页 / 共5页
光合作用和呼吸作用高考真题训练文档格式.docx_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

光合作用和呼吸作用高考真题训练文档格式.docx

《光合作用和呼吸作用高考真题训练文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《光合作用和呼吸作用高考真题训练文档格式.docx(5页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

光合作用和呼吸作用高考真题训练文档格式.docx

A.植物甲和乙光合作用所需要的能量都来自于太阳能

B.叶温在36~50℃时,植物甲的净光合速率比植物乙的高

C.叶温为25℃时,植物甲的光合与呼吸作用强度的差值不同于植物乙的

D.叶温为35℃时,甲、乙两种植物的光合与呼吸作用强度的差值均为0

4.(2015海南)将一株生长正常的某种植物里于密闭的玻璃容器内,在适宜条件下光照培养。

从照光开始,净光合速率随着时间延长逐渐下降直至为0。

之后保持不变。

在上述整时间段内,玻璃容器内CO2浓度表现出的变化趋势是( 

A.降低至一定水平时再升高 B.降低至一定水平时保持不变

C.持续保持相对稳定状态 D.升高至一定水平时保持相对稳定

5.(2009海南)取某种植物生长状态一致的新鲜叶片,用打孔器打出若干圆片,圆片平均分成甲、乙、丙三组,每组各置于一个密闭装置内,并分别给予a、b、c三种不同强度的光照,其他条件一致。

照光相同时间后,测得各装置内氧气的增加量如图所示,下列叙述错误的是( 

A装置内增加的氧气来自于水

B光照强度为a时,光合作用停止

C丙组装置内的CO2含量照光后比照光前低

D该图反映了光合作用强度与光照强度的关系

6.(2007全国2)回答下列:

右图表示光照强度对A、B两种植物光合作用强度的影响。

据图回答:

(1)A、B两种植物光合作用过程中对光能利用的差异是___

___________________________________________________________。

(2)在农业生产中,与B植物相比,A植物应种植在______________条件下。

7.(2009全国卷2)(8分)

(1)右图表示A、B两种植物的光照等其他条件适宜的情况下,光合作用强度对环境中CO2浓度变化的响应特性。

据图判断在CO2浓度为300uL·

L-1(接近大气CO2浓度)时,光合作用强度较高的植物是____________。

(2)若将上述两种植物幼苗置于同一密闭的玻璃罩中,在光照等其他条件适宜的情况下,一段时间内,生长首先受影响的植物是____________,原因是__________________________________________________。

(3)当植物净固定CO2量为0时,表明植物___________________________________。

8.(2013全国理综,9分)某研究小组测得在适宜条件下某植物叶片遮光前吸收CO2的速率和遮光(完全黑暗)后释放CO2的速率。

吸收或释放CO2的速率随时间变化趋势的示意图如图(吸收或释放CO2的速率是指单位面积叶片在单位时间内吸收或释放CO2的量)。

回答下列问题:

(1)在光照条件下,图形A+B+C的面积表示该植物在一定时间内单位面积叶片光合作用________,其中图形B的面积表示_______________________。

从图形C可推测该植物存在另一个______________的途径,CO2进出叶肉细胞都是通过___________的方式进行的。

(2)在上述实验中,若提高温度、降低光照,则图形________(填“A”或“B”)的面积变小,图形________(填“A”或“B”)的面积增大,原因是________________。

9.(2015课标1)(9分)为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响,科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。

各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定,每组处理的总时间均为135s,处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量。

处理方法和实验结果如下:

A组:

先光照后黑暗,时间各为67.5s;

光合作用产物的相对含量为50%

B组:

先光照后黑暗,光照和黑暗交替处理,每次光照和黑暗时间各为7.5s;

光合作用产物的相对含量为70%。

C组:

先光照后黑暗,光照和黑暗交替处理,每次光照和黑暗时间各为3.75ms(毫秒);

光合作用产物的相对含量为94%。

D组(对照组):

光照时间为135s;

光合作用产物的相对含量为100%。

(1)单位光照时间内,C组植物合成有机物的量__________(填“高于”、“等于”或“低于”)D组植物合成有机物的量,依据是________________________________________________;

C组和D组的实验结果可表明光合作用中有些反应不需要___________________,这些反应发生的部位是叶绿体的_________________________。

(2)A、B、C三组处理相比,随着_______________的增加,使光下产生的____________能够及时利用与及时再生,从而提高了光合作用中CO2的同化量。

10.(2016课标1卷)(8分)为了探究生长条件对植物光合作用的影响,某研究小组将某品种植物的盆栽苗分成甲、乙两组,置于人工气候室中,甲组模拟自然光照,乙组提供低光照,其他培养条件相同。

培养较长一段时间(T)后,测定两组植株叶片随光照强度变化的光合作用强度(即单位时间、单位面积吸收CO2的量),光合作用强度随光照强度的变化趋势如图所示。

(1)据图判断,光照强度低于a时,影响甲组植物光合作用的限制因子是___________。

(2)b光照强度下,要使甲组的光合作用强度升高,可以考虑的措施是提高___________(填“CO2浓度”或“O2浓度”)。

(3)播种乙组植株产生的种子,得到盆栽苗按照甲组的条件培养T时间后,再测定植株叶片随光照强度变化的光合作用强度,得到曲线与甲组相同,根据这一结果能够得到初步结论是_______________________________________________。

11.(2016年课标2卷)(8分)BTB是一种酸碱指示剂,BTB的弱碱性溶液颜色可随其中CO2浓度的增高而由蓝变绿再变黄。

某同学为研究某种水草的光合作用和呼吸作用,进行了如下实验:

用少量的NaHCO3和BTB加水配制成蓝色溶液,并向溶液中通入一定量的CO2使溶液变成浅绿色,之后将等量的绿色溶液分别加入到7支试管中,其中6支加入生长状况一致的等量水草,另一支不加水草,密闭所有试管。

各试管的实验处理和结果见下表。

试管编号

1

2

3

4

5

6

7

水草

距日光灯的距离(cm)

20

遮光*

100

80

60

40

50min后试管中溶液的颜色

浅绿色

X

浅黄色

黄绿色

浅蓝色

蓝色

*遮光是指用黑纸将试管包裹起来,并放在距日光灯100cm的地方。

若不考虑其他生物因素对实验结果的影响,回答下列问题:

(1)本实验中,50min后1号试管的溶液是浅绿色,则说明2至7号试管的实验结果是由_________________________________________________引起的;

若1号试管的溶液是蓝色,则说明2至7号试管的实验结果是_______(填“可靠的”或“不可靠的”)。

(2)表中X代表的颜色应为______(填“浅绿色”、“黄色”或“蓝色”),判断依据是_________

______________________________________________________________________________。

(3)5号试管中的溶液颜色在照光前后没有变化,说明在此条件下水草________________

____________________________________________________________________________。

12.(2016年课标3卷)为了探究某地夏日晴天中午时气温和相对湿度对A品种小麦光合作用的影响,某研究小组将生长状态一致的A品种小麦植株分为5组,1组在田间生长作为对照组,另4组在人工气候室中生长作为实验组,并保持其光照和CO2浓度等条件与对照组相同,与中午12:

30测定各组叶片的光合速率,各组实验处理及结果如表所示:

对照组

实验组一

实验组二

实验组三

实验组四

实验处理

温度/0C

36

31

25

相对湿度/%

17

27

52

实验结果

光合速率

11.1

15.1

22.1

23.7

20.7

注:

光合速率单位:

mgCO2.dm-2.h-1

(1)根据本实验结果,可以推测中午时对小麦光合作用速率影响较大的环境因素是______,其依据是__________________________________________________;

并可推测,_______(填“增加”或“降低”)麦田环境的相对湿度可降低小麦光合作用“午休”的程度。

(2)在实验组中,若适当提高第_______组的环境温度能提高小麦的光合率,其原因是____

_____________________________________________________________________________。

(3)小麦叶片气孔开放时,CO2进入叶肉细胞的过程_________(填“需要”或“不需要”)载体蛋白,__________________(填“需要”或“不需要”)消耗ATP。

13.(2017课标Ⅰ)(9分)

植物的CO2补偿点是指由于CO2的限制,光合速率与呼吸速率相等时环境中的CO2浓度,已知甲种植物的CO2补偿点大于乙种植物的。

(1)将正常生长的甲、乙两种植物放置在同一密闭小室中,适宜条件下照光培养。

培养后发现两种植物的光合速率都降低,原因是_________________,甲种植物净光合速率为0时,乙种植物净光合速率_________________(填“大于0”“等于0”或“小于0”)。

(2)若将甲种植物密闭在无O2、但其他条件适宜的小室中,照光培养一段时间后,发现植物的有氧呼吸增加,原因是_________________。

14.(2003江苏)(6分)光合作用受光照强度、CO2浓度、温度等影响,图中4条曲线(a、b、c、d)为不同光照强度和不同CO2浓度下,马铃薯净光合速率随温度变化的曲线。

a光照非常弱,CO2很少(远小于0.03%);

b适当遮荫(相当于全光照的1/25)CO2浓度为0.03%,c全光照(晴天不遮荫),CO2浓度为0.03%;

d全光照,CO2浓度为1.22%。

请据图回答:

(1)随着光照强度和CO2浓度的提高,植物光合作用(以净光合速率为指标)最适温度的变化趋势是______________________。

(2)当曲线b净光合速率降为零时,真光合速率是否为零?

___________________为什么?

(3)在大田作物管理中,采取下列哪些措施可以提高净光合速率?

()(将正确答案前的字母填在括号里)

A通风B增施有机肥C延长生育期D施碳酸氢铵

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 工程科技 > 能源化工

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2