幼儿园小老鼠教案小老鼠上灯台语言教案小老鼠上灯台教案中班.docx

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幼儿园小老鼠教案小老鼠上灯台语言教案小老鼠上灯台教案中班

【幼儿园小老鼠教案】小老鼠上灯台语言教案_小老鼠上灯台教案中班

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幼儿园小老鼠教案：

大班语言活动《聪明的小老鼠》

活动目标

1、能仔细观察图中角色的动作、表情，根据图片内容合理讲述。

2、能“演讲”，并地大胆、完整的语言讲述故事内容。

3、让幼儿懂得在遇到困难时要多动脑筋就能解决问题。

活动准备

图片、猫、鼠头饰各一个、动画片《猫和老鼠》、纸箱。

重点难点

活动重点：

根据图片之间的关系进行排序并能讲述故事。

活动难点：

能仔细观察图中角色的动作、表情进行完整的表述和表演。

活动过程

一、动画片《猫和老鼠》，导入课题，激发兴趣。

1、与幼儿交流：

"小朋友们有没有看过《猫和老鼠》的动画片啊？

你们最喜欢谁呢？

为什么？

"他们两个中间谁最聪明？

2、今天，老师带来了几幅图画，讲的也是有关猫和老鼠的故事，我们一起来看看它们之间发生了什么事情吧！

二、按顺序出示图片，引导幼儿仔细观察每一副图的变化，并大胆讲述每一副图的意思。

引导方向：

1、图片一中发生了什么事？

老鼠在干什么？

猫在做什么？

2、图片二中猫在干什么？

它用了哪些工具？

（着重引导幼儿了解老鼠和猫的动作（缩成一团、眼珠一转）。

3、图片三中你认为猫想到了什么？

老鼠们想到了什么办法？

（让幼儿模仿老鼠的动作）

4、图片四中猫发现老鼠逃跑后心情是怎么样的？

（引导幼儿模仿猫迷惑、失望的表情）

三、教师完整的范讲一遍故事，并加以动作进行表演。

四、复述故事：

师讲：

“今天，老师想和你们玩一个猫捉老鼠的游戏，在我们教室里藏有许多关于老鼠的图片，看看哪只一小猫最先捉到‘老鼠’”。

请幼儿观察手中的图片，对图片自由排序，并大胆讲述一个连贯的故事，教师观察幼儿讲述的情况，对讲述困难的幼儿可以通过提问加以提示，帮助幼儿提高讲述的主动性。

五、游戏环节：

请幼儿小组合作表演图片中的内容。

六、活动拓展：

小老鼠在遇到困难的时候是怎么做的？

引导幼儿在家时遇到困难和危险，你会怎么做？

有哪些办法？

例如：

玩耍时不小心流鼻血了，这时你会怎么办？

房子里不小心着火了，怎么办？

爸妈不在家，有坏人敲门时，我们该怎么办？

发生地震时，我们该怎么做？

七、小结：

所以说，在我们遇到困难的时候不要慌乱，而是让自己慢慢冷静下来，动动脑筋，这样就能想出更好的办法来解决问题了。

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幼儿园小老鼠教案：

小班语言聪明的小老鼠

活动目标

1、引导幼儿专注地听老师讲故事，边听（看）边理解故事内容，乐意开口学说。

2、让幼儿知道遇到问题要动脑筋。

活动准备

大图书、幼儿活动材料第三册、聪明的小老鼠课件PPT

活动过程

一、引出课题

1、（出示小老鼠）师：

小朋友们好！

2、师：

今天蒋老师带来了一个关于老鼠的故事，我们一起来看一看吧！

二、欣赏课件PPT，理解故事内容

1、小老鼠要过河，他能过去吗？

为什么呢？

那怎么办呢？

2、师：

我们来看看小老鼠是怎么做的呢？

小老鼠哭了吗？

它是怎么做的呢？

3、师：

小老鼠找来了什么？

干什么？

大萝卜怎么会变成小船的呢？

（学说咬）并模仿小老鼠咬的动作。

4、接着小老鼠是怎么做的呢？

大萝卜船怎么会到河里的呢？

（学说推）并模仿小老鼠推的动作。

5、小老鼠过河了吗？

小老鼠是怎么过河的呢？

6、小鸟在空中看见了，夸小老鼠是一只聪明的小老鼠。

三、我们给这个故事取个好听的名字吧

四、我们再来完整地看一遍这个故事。

五、人手一本书，讲给爸爸妈妈听。

故事《聪明的小老鼠》

小老鼠要过河，可是没有桥，怎么办呢？

小老鼠找了一个大萝卜，把它咬成一条船。

小老鼠把做好的小船推到河里。

小老鼠坐上小船过河去了。

小鸟在空中看见了，夸奖他是一只聪明的小老鼠。

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