虚拟仪器实验报告.docx
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虚拟仪器实验报告
虚拟仪器实验报告
院系：
班级：
学号：
姓名：
实验一子VI的操作
1.实验目的：
1、熟悉LabVIEW的操作环境
2、了解子VI的创建及其操作
2.实验环境：
LabVIEW8.6
3.实验要求：
创建一个VI，实现10个数的连乘功能，并将其改为子
Vi的格式。
4.实验内容：
1.建立一个10个数连乘的VI，采用数组内输入10个数，利用数组内求积函数实现10个数的连乘。
2.将程序框图全选后，在编辑栏内选择创建子VI
3.在图标编辑器中对子VI图标进行编辑
5.实验结果：
程序前面板：
程序框图：
6.实验小结：
在本次实验中，我掌握了LabVIEW中子VI的创建及其的一些操作过程，进一步了解了子VI在程序中的重要性，对于LabVIEW有了更加深刻的认识
实验二虚拟温度显示器的设计
1.实验目的：
1、进一步熟悉LabVIEW的操作环境
2、了解子VI调用过程
3、输入输出控件的使用
2.实验环境：
LabVIEW8.6
3.实验要求：
创建一个虚拟温度显示器，采用指针仪表与曲线的方式进行联合显示，输入信号公式为
式中，t为仿真时间。
要求信号公式用子VI实现。
4.实验内容：
1、创建信号公式的子VI，子VI采用公式节点进行编辑，其程序框图如下
2、在前面板中创建显示控件（仪表、波形图），程序框图中采用While循环连续产生仿真时间t，在调用信号公式子VI，连接显示控件。
5.实验结果：
程序前面板
程序框图
6.实验小结：
通过本次试验，我学会了子VI的调用，以及公式节点的使用，对于LabVIEW的学习有很大帮助。
实验三数组、簇的应用
1.实验目的：
1、学习并掌握数组的使用
2、学习并掌握簇的使用
3、了解排序操作的方法
2.实验环境：
LabVIEW8.6
3.实验要求：
输入10个学生的信息，每个学生的信息包括姓名，学号和5门功课的成绩。
要求使用簇来完成学生信息的封装，并用数组存储5门功课的成绩，最终使用for循环将每个学生的5门成绩相加，并进行排序输出。
10名学生的成绩如下
姓名
A1
A2
A3
A4
A5
A6
A7
A8
A9
A10
学号
201201
201202
201203
201204
201205
201206
201207
201208
201209
201210
数学
88
94
75
96
88
75
78
83
78
70
语文
78
78
84
78
84
82
70
94
75
87
英语
67
98
89
86
67
73
75
91
65
78
物理
84
67
78
97
90
93
80
83
72
64
化学
80
89
78
95
94
92
81
82
84
89
4.实验内容：
1、先创建一个簇，向其添加字符串、数值、数组输入控件，在标签栏中分别输入姓名、学号、成绩，在复制为10个，分别输入每个同学的信息
2、将簇用解捆绑函数解捆绑，其中成绩进行求和得出总分，再与姓名、学号、成绩进行捆绑为簇。
3、将10个簇用创建数组函数创建成一维数组，再利用一维数组排序函数进行排序，再通过显示控件显示出来。
5.实验结果：
程序前面板
程序框图
6.实验小结：
本次实验中，我学会了数组和簇的相关操作，并进行了学生信息的排序输出，实验中也出现了许多问题，经过讨论与思考最终解决了问题，对自己有所提高
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