上海市中考语文课内文言文汇编沪教版docx.docx
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上海市中考语文课内文言文汇编（
2020年）
一、2020年
阅读下面有关“忧患”的两个文段，做12—13题。
（6分）
（甲）人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知＿＿＿＿＿＿＿＿。
（乙）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危机存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
12．解释加点的字。
（3分）
①衡（）于虑②而后喻（）
③以光（）先帝遗德
13．（甲）文中空白处的语句是：
＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。
（甲）文中的“法家拂士”具体是指（乙）文中的＿＿＿＿＿＿＿＿。
（乙）文中，作者解决“危机”的办法是＿＿＿＿＿＿＿（
3分）
一、2020年
（三）阅读下文，完成9—11题（8分）
黄生借书说（节选）
○1余幼好书，家贫难致。
有张氏，藏书甚富，往借，不与，归而行诸梦。
其切如是。
故有所览辄省记。
通籍后，俸去书来，落落大满，素螵灰丝时蒙卷轴。
然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。
○2今黄生贫类予，其借书亦类予。
惟予之公书与张氏之吝书若不相类。
然则予固
不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？
知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。
9．用现代汉语解释文中画线的句子。
（4分）
（1）余幼好书，家贫难致。
（2）惟予之公书与张氏之吝书若不相类。
10．第○1作者以自己的亲身经历论证了的观点。
（2分）
11．本文的作者是朝（代）的（人名）。
（2分）
二、2020年
（三）从下列A、B、C三组中选择一组，完成4—6题（6分）
A组：
供使用H版教材的考生完成。
卖油翁
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：
“汝亦知射乎?
吾射不亦精乎?
”翁曰：
“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：
“尔安敢轻吾射!
”翁曰：
“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：
“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
4．本文作者是（朝代）的文学家（人名）。
（2分）
5．用现代汉语解释文中画线的句子。
（2分）
我亦无他，惟手熟尔。
6．请用—个成语概括本文的主旨。
（2分）
B组：
供使用S版教材的考生完成。
童区寄传（节选）
童寄者，郴州荛牧儿也。
行牧且荛，二豪贼劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虚所卖之。
寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。
贼易之，对饮酒，醉。
一人去为市；一人卧，植刃道上。
童微伺其睡，以缚背刃，力下上，得绝；因取刃杀之。
虚吏白州。
州白大府。
大府召视儿，幼愿耳。
刺史颜证奇之，留为小吏，不肯。
与衣裳，吏护还之乡。
4．本文作者是（朝代）的文学家（人名）。
（2分）
5．用现代汉语解释文中画线的句子。
（2分）
与衣裳，吏护还之乡。
6．请用一个成语或四个字的词语概括区寄的特点。
（2分）
C组：
供使用二期课改教材（试验本）的考生完成。
黔之驴
黔无驴，有好事者船载以入。
至则无可用，放之山下。
虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。
稍出近之，懋懋然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。
稍近，益狎，荡倚冲冒。
驴不胜怒，蹄之。
虎因喜，计之曰：
“技止此耳!
”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。
4．本文作者是（朝代）的文学家（人名）。
（2分）
5．用现代汉语解释文中画线的句子。
（2分）
驴不胜怒，蹄之。
6．请用一个成语概括本文的内容。
（2分）
三、2020年
A组
《岳阳楼记》（节选）
①若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不
行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目
萧然，感极而悲者矣。
②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀
兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐
何极！
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
4．本文作者是＿＿＿＿＿＿＿＿（朝代）的文学家＿＿＿＿＿＿＿＿（人名）。
（2
分）
5．用现代汉语解释文中画线的句子。
（2分）
沙鸥翔集，锦鳞游泳。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6。
第①段描写“满目萧然”之景，表现迁客骚人的心情。
（用文中的话回答）（3
分）
B组
（三）阅读下文，完成4---6题（7分）
醉翁亭记（节选）
①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，
佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时
之景不同，而乐亦无穷也。
②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁
人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈
者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，
众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
4．本文作者是＿＿＿＿＿＿＿＿（朝代）的文学家＿＿＿＿＿＿＿＿（人名）。
（2
分）
5．用现代汉语解释文中画线的句子。
（2分）
临溪而渔，溪深而鱼肥。
＿＿＿＿＿＿＿＿
6。
第①段描写山间不同时间的景色，表现作者＿＿＿＿＿＿＿＿的心情。
（用文中
的话回答）（3分）
C组
（三）阅读下文，完成4—6题（7分）
桃花源记（节选）
①林尽水源，便得一山。
山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通
人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田、荚池、桑竹之属。
阡
陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
②见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，
咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延
至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：
“不足为外人道也。
”
4．本文作者是＿＿＿＿（朝代）的文学家＿＿＿＿＿＿＿＿（人名）。
（2分）
5．用现代汉语解释文中画线的句子。
（2分）
乃不知有汉，无论魏晋＿＿＿＿＿＿＿＿
6．第①段描写桃花源中人的生活场景，表现他们＿＿＿＿＿＿＿＿的心情。
（用文
中的话回答）（3分）
四、2020年
（三）阅读下文，完成4—6题（7分）
捕蛇者说（节选）
永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。
然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌，杀三虫。
其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。
永之人争奔走焉。
有蒋氏者，专其利三世矣。
问之，则曰：
“吾祖死于是，吾父死于是。
今吾嗣为之十二年，几死者数矣。
”言之，貌若甚戚者。
1.选文作者是＿＿＿＿（人名）。
写出教材中该作者另一篇文章
的标题：
《＿＿＿＿》。
（2分）
2.用现代汉语解释文中画线的句子。
（2分）
言之，貌若甚戚者。
＿＿＿＿
3.选文从＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三个方面介绍了永州异
蛇的特征。
（用自己的话概括）（3分）
五、2020年
（三）阅读下文，完成第4—6题（7分）
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。
楫左右舟子各一人。
居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。
居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
4．上文出自课文《》，其作者是明朝魏学洢。
第一自然段中“东
坡”指的是北宋文学家（人名）。
（2分）
5．用现代汉语解释文中画线的句子（2分）
其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
6．上文具体描写了“船头”和“舟尾”人物各异的情态，其目的是。
（3分）
7．
六、2020年
（三）阅读下文，完成第9—11题（8分）
黄生借书说（节选）
黄生允修借书。
随园主人授以书而告之曰：
书非借不能读也。
子不闻藏书者乎？
七略、四库，天子之书，然天子读书者有几？
汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？
其他祖父积、子孙弃者无论焉。
非独书为然，天下物皆然。
非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：
“今日存明日去，吾不得而见之矣。
”若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟异日观”云尔。
余幼好书，家贫难致。
有张氏藏书甚富，往借，不与，归而形诸梦，其切如是。
故有所览辄省记。
通籍后，俸去书来，落落大满。
素蟫灰丝时蒙卷轴。
然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！
9．“随园主人”是朝的（人名）。
（2分）
10．用现代汉语翻译文中画线的句子。
（3分）
其他祖父积、子孙弃者无论焉。
11．上文运用典型事例阐明了“”的观点。
（3分）
七、2020年
（三）阅读下文，完成第9—11题（8分）
记承天寺夜游
①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
②念无与为乐者，遂
至承天寺，寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
③庭下如积水空明，水中藻、
荇交横，盖竹柏影也。
④何夜无月?
何处无竹柏?
但少闲人如吾两人耳。
9、本文作者是
（朝代）的
（人名）。
（2分）
10、用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（
3分）
怀民亦未寝，相与步于中庭。
11、下列理解不正确的一项是（
3分）
A、第①句交代了夜游的时间、地点和起因。
B、第②句写出了作者与张怀民的情趣相投。
C、第③句描写了承天寺庭院清幽空明之顾亭林居家恒服布衣,俯身者无寸缕之丝景。
D、第④句流露出作者遭贬后复杂的内心感受。
八、2020年
（三）阅读下文，完成第
9-11题。
（8分）
蒋氏大戚，汪然出涕曰：
“君将哀而生之乎？
则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之
甚也。
向吾不为斯役，则久已病矣。
自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻
之生日蹙（cù）。
殚（dān）其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙（xǐ），饥渴而顿踣
（bó），触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉（jiè）也。
曩（nǎng）与吾祖
居者，今其室十无一焉，与吾父居者，今其室十无二三焉，与吾居十二年者，今其
室十无四五焉，非死则徙尔，而吾以捕蛇独存。
悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳（h
uī）突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。
吾恂恂（xúnxún）而起，视其缶（f
ǒu），而吾蛇尚存，弛然而卧。
食（sì）之，而献焉。
退而甘食其土之有，
以尽吾。
盖一之犯死者二焉，其余熙熙而⋯⋯”
9.上文自文《》，作者柳宗元是（朝代）的作
家。
（2分）
10.用代翻下面的句子，注意加点的含意。
（
3分）
食之，而献焉。
11.下列理解不正确的一是（3分）
A.蒋氏上交捕来的蛇是了抵充税。
B.上文写出了百姓生活困苦不堪的。
C.凶残的官吏把里得犬不宁。
D.蒋氏的生活度是随遇而安。
九、2020年
（三）下文，完成第9—11（8分）
康公咨善射，当世无双，公亦以此自矜。
射于家圃，有油翁担而立，
睨之，久而不去。
其矢十中八九，但微之。
康曰：
“汝亦知射乎？
吾射不亦精乎？
”翁曰：
“无他，但手熟。
”康忿
然曰：
“安敢吾射！
”翁曰：
“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以覆
其口，徐以杓酌油之，自孔入，而不湿。
因曰：
“我亦无他，惟手熟。
”
康笑而遣之。
9．本文作者欧阳修是_______（朝代）文学家，初中段我学他的作品《__
________________》。
（2分）
10．用代翻下面的句子，注意加点的含（3分）
以我酌油知之
11下列理解不正确的一是______________（3分）
A．第一段写了咨射箭的技高超。
B．第二段写了油翁酌油的本人。
C．本文中陈尧咨自信，卖油翁自大。
D．本文揭示了“熟能生巧”的道理。
答案及要求
一、2020年（8分）
9．（4分，各2分）
（1）我小时候喜欢书。
（但）家里贫穷很难得到书。
（关
键词：
好，致
10．（2分）书非借不能读。
（叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜）
11．（2分，各1分）清袁枚
二、2020年
A组4、北宋欧阳修。
5、我这点手艺也没有什么别的奥秘，只是手熟罢了。
6、熟能生巧
B组4、唐朝柳宗元
5、（刺史于是）送给他衣裳，派官吏护送他回到家乡。
6、机智勇敢等
C组4、唐朝柳宗元
5、驴禁不住发怒，用蹄子踢老虎。
6、黔驴技穷
三、2020年
A组：
（7分）
4．（2分）北宋（宋）范仲淹5．（2分）沙鸥时而飞翔，时而停歇，美
丽的鱼儿游来游去6．（3分）感极而悲
B组：
（7分）
4．（2分）北宋（宋）欧阳修5．（2分）来到溪边钓（捕）鱼，溪水深
而鱼儿肥6．（3分）乐亦无穷
C组：
（7分）
4．（2分）东晋（晋）
陶渊明
5．（2分）竟然不知道有汉朝，更不
要说魏、晋了
四、2020年
6．（3分）怡然自乐
（三）（7分）4．（2分）柳宗元《小石潭记》或《钴母潭西小丘记》
5．（2分）说这些活（时），神情好像很悲伤。
6．（3分）外形
毒性
药用
五、2020年
㈢（7分）⒋（2分）核舟记（1分）苏轼（1分）⒌（2分）他们互相靠近的两膝，都隐藏在手卷下的衣褶里。
（关键词：
比）⒍（3分）说明核舟工艺的精巧（或：
说明雕刻者高超的技艺）
六、2020年（8分）
9．（2分）清袁枚
10．（3分）除此之外，（那些）祖父和父亲收藏书籍，儿子孙子丢弃的情况就更
不用说了。
11．（3分）书非借不能读也
七、2020年
9．（2分）宋苏轼
10．（3分）张怀民也没有睡，（我们便）一起在庭院中散步。
11．（3分）A
八、2020年
9、捕蛇者说唐朝
10、（我）小心地喂养那些毒蛇，到了规定献蛇的时间我就把蛇献上
去。
11、D
九、2020年
9、（2分）北宋（1分）醉翁亭记（1分）
10、（3分）凭我倒油（的经验）知道（这个）道理（关键词：
“以”、“知”）
11、（3分）C
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