小学班会4篇主题班会.docx
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小学班会4篇主题班会
小学班会4篇-主题班会
小学班会第1篇
一、教学目的：
1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、课前准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
三、活动过程：
（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持单渤涛读新闻。
2、主持张国帅：
大家听了这则新闻有什么感想呢？
3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：
单：
生命在你手中，交通安全不容忽视。
张：
所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（二）交通知识竞赛（抢答形式）
1、交通讯号灯有哪些颜色？
都有些什么作用？
2、红灯亮时行人该怎样？
3、黄灯亮时还可以过马路吗？
4、什么灯亮时才可以走？
5、行车、行人应x哪边走？
6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
（三）看小品，学《读本》，议一议：
1、小品内容：
一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、议一议：
（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？
（2）我们应如何遵守交通规则？
3、把小朋友的错误纠正过来。
4、由小品谈心得体会。
（四）小结：
1、同学们小结：
通过这次活动，你懂得了什么？
2、班主任小结：
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（五）课外延伸
请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。
小学班会第2篇
《我读书，我快乐》
一、活动目的：
1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣!
从而使更多的学生爱看书。
2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。
活动准备：
搜集读书名言，排练课本剧《孔子拜师》、朗诵和讲故事等节目。
二、活动过程：
（一）、导入
甲：
如果有人问：
伴随你成长的是什么?
乙：
也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。
甲：
从一年级我们学校就开展了营造书香校园，享受读书快乐的活动，所以我说伴随我们一路成长的是知识的源泉书籍!
合：
三（5）班我读书我快乐主题班会现在开始。
（二）、明确读书重要性
甲：
现代作家郁达夫曾说过：
世界上的伟大思想家和发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中出来的。
乙：
古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，相信同学们也积累了这方面的名言吧，能说出来与大家分享吗。
甲：
请你
乙：
我们也搜集了几条关于读书的名言，拿出来与大家分享，请看大屏幕，一起读___
例：
1、书读百遍，其义自见。
2、光阴给我们经验，读书给我们知识。
3、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。
4、理想的书籍是智慧的钥匙。
托尔斯泰
5、书籍是人类进步的阶梯。
高尔基
6、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。
7、年轻人读书就像迎着朝阳走路。
8、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
甲：
书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。
凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。
乙：
下面请欣赏故事《酷爱读书的李政道》。
（三）、了解该读什么书
甲：
记得一位名人曾说过：
读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。
哎，望浩然，你可算是我们班的书迷了，我倒想请教请教你，究竟我们该读什么样的书呢?
乙：
我知道我们班上有许多同学酷爱看书，你们能给大家推荐推荐吗?
学生1、我喜欢看童话，童话想象丰富，语言风趣，可以
学生2、我喜欢看作文书，作文书内容丰富，语言生动优美，可以丰富我的语言，提高我的写作能力
学生3、我喜欢看百科全书，百科全书知识面广，让我了解了中国灿烂的文化
学生4、我喜欢读古诗
学生5、我喜欢看成语故事
甲：
哦，我明白了，我们小学生应该多读一些知识性强，具有一定文学价值的书籍。
其实，我班的同学都十分爱读书，下面让我们来一个讲故事擂台赛。
看谁讲的绘声绘色，争当故事大王
（学生自由上台讲故事）
乙：
他们讲的故事太精彩了，我们送给他们一个纪念品，也希望那个同学们平常多积累这方面的知识。
三、班级特色展示
甲：
读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的.知识，也提高了我们各方面的素质。
下面请欣赏我们班同学自编的课本剧《孔子拜师》。
（表演）
乙：
感谢这几位同学精彩的表演。
孔子这么有学问还要拜为师，多么谦虚，多么勤学，所以他说学无止境。
著名作家臧克家也说过说：
读过一本好书，像交了一个益友。
当我们交到一个益友的时候，总会忍不住想和大家一起分享。
甲：
请听诗朗诵《读书的乐趣》
乙：
行万里路，终不如读万卷书。
知识无涯而生命有限。
所以高尔基扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。
用功读书，少年时不努力，更待何时?
甲：
背诵一首古诗
乙：
咦，你怎么背起古诗来了?
甲：
古诗在我们中华民族文化发展史上源远流长，博大而精深。
从一年级起，我们就诵读古诗，相信在我们记忆的仓库中一定储存了不少精美的古诗。
让我们都来露一手，一展古诗的力吧!
（有个别朗诵和齐背）
四、结束语
甲：
我们是祖国的希望
乙：
我们是祖国的未来
甲：
我们是学习的主人
合：
我们三五班将把营造书香班级，享受读书快乐的活动深入的开展下去，养成博览群书的好习惯，在读书中享受学习的快乐，享受生活的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落。
将来担当起建设祖国的大任。
三一班我读书，我快乐主题班会到此结束，谢谢大家光临指导。
小学班会第3篇
男生女生不一样
一、教学目标：
1、知识目标：
让学生从小就科学地认识到男女生在性别上的差异所带来的体能、思维、个性心理等方面的不同，学会科学地面对这些差异。
2、能力目标：
引导学生理解男女生除了生理上的不同外，还有各方面的特征差异，这些差异没有优劣之分，只是特点不同而已。
3、情感目标：
引导学生学会发现异性同学会优势，学会扬长避短、取长补短，共同健康成长。
二、教学准备：
根据教材要求帮助同学组织各自的男生沙龙和女生沙龙。
三、教学时间：
2课时
四、教学过程
第一课时
（一）导入：
师问：
不管是什么运动会，比赛项目都会分成男子组和女子组，你们知道为什么吗?
（师总结学生的回答后，请一个同学朗读《凯凯日记》）
（二）组织讨论
1、组织学生讨论《凯凯日记》。
2、请男生女生分组列举在平常的活动中，男生女生在体能上的差别。
3、完成教材第35页各项男女生差别的小游戏。
4、在游戏过程中，启发学生发散思考：
男生女生还有哪些不同呢?
5、教师利用小资料总结：
男女生的上述种种差异大多与生理、遗传有关，只有不同之分，没有好坏之分，尤其在智商等方面。
（三）互相欣赏
1、请大家推举班上的优秀班干部、优秀队员等。
2、请男女生相互比较在对班集体的贡献中，男女生的不同。
完成教材第36页中关于当好班委和解决相处矛盾的活动，在黑板上分别写出男女同学在这两方面的不同优势。
（四）课外延伸：
布置男女同学分头查找资料，找出自己崇拜的男性杰出人士和女性杰出人士，并准备下节课向大家介绍他们的事迹。
第二课时
（一）导入：
请男女同学代表分别向大家介绍自己崇拜的男性杰出人士和女性杰出人士。
（二）展示风采
1、请同学展示男生沙龙和女生沙龙的标志、口号、议题、主持人、特邀嘉宾。
2、请全班同学评选最佳口号。
（三）我们都是好样的
1、请男生从女生俱乐部中列出本班女生的十大优点。
2、请女生从男生沙龙中找出本班男生的十大优势。
（四）共同成长
1、阅读《我的野蛮同桌》。
2、启发学生发现同桌的优点，参照短文，根据同桌特点，改写为《可爱的同桌》。
（五）交换快乐
1、请男女同学分角色朗读交换快乐中的内容。
2、引导每一组同桌讨论，说说自己从同桌（异性）得到哪些帮助，向对方表示感谢。
3、请每一个同学依次说出同桌（异性）值得自己学习的优点。
（六）共同成长
1、讨论教材中童话的寓意。
2、完成教材中的设想一和设想二，鼓励学生大胆想像假如是单纯的男生校或女生校的学习生活场景。
3、教师总结男生女生共同成长的意义。
（七）活动总结
1、师：
如果你是女同学，请你在周围选几个特别值得你学习的男同学做好朋友；如果你是男同学，请你在周围选几个你认为值得你学习的女同学做好朋友。
2、评选班级的女生之星红星和男生之星蓝星。
小学班会第4篇
诚信伴我成长
一、活动理念:
1.诚实守信是我们中华民族的传统美德
2.我国的《中学生行为规范》第二条诚实守信，礼貌待人指出学生要尊重老师和同学。
3.诺丁斯曾指出：
教育的主要目的应当是培养有能力、关怀的、充满爱心并且受人喜爱的人。
强调道德教育应该具有关怀性。
4.诚信是一种文明，诚信是一种品德，更是一种责任。
让学生们心怀一颗诚信的心，积极地面对生活。
5.本节活动课本着以学生为道德学习的主体的教育理念，德育活动的开展会充分注重学生的自主、合作、探究，使学生们实现道德认知到道德行动的转化、由品德心理建构的偶然实现到道德品质的个性化。
二、教育目的:
1.使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。
2.懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。
3.感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的。
三、课前准备:
多媒体课件
四、活动过程:
（一）讨论什么是诚信
诚---忠诚老实、实事求是
信---言而有信、信守承诺
（二）阅读故事，感悟诚信
1、《狼来了》
从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。
一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。
他向着山下正在种田的农夫们大声喊：
狼来了！
狼来了！
救命啊！
农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：
不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼！
农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！
放羊娃哈哈大笑：
真有意思，你们上当了！
农夫们生气地走了。
第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。
放羊娃笑得直不起腰：
哈哈！
你们又上当了！
哈哈！
大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。
过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。
放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：
狼来了！
狼来了！
快救命呀！
狼真的来了！
农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。
小结：
说谎是一种不好的行为，它即不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。
我们应该培养诚恳待人的良好品质。
2、《曾子杀猪取信》
曾子是孔子的得意门生。
一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：
你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。
等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。
怎么把猪杀了？
曾子说：
你既然已答应孩子了，就应该算数。
今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。
一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。
（我认为曾子不仅是个诚信的人，而且是一个很伟大的父亲。
从古至今，为人诚实的人，都能得到别人的尊重和信任。
）
3、《我不能失信》
有一次，宋庆龄一家要去伯伯家，宋庆龄也非常想去，因为伯伯养了几只可爱的鸽子，还答应送一只给宋庆龄。
可真当全家要出门时，宋庆龄突然想起下午还要教同学小珍折花篮，于是就毫不迟疑地决定留下来等小珍。
家人劝说宋庆龄可以向小珍说明情况改天再教，可宋庆龄怎么也不答应。
她说，答应了别人的事，一定要做到，不能失信。
听了这些诚信的故事，同学们从中都获得什么启示？
（三）诚信拍手歌
你拍一，我拍一，诚信道德是第一。
你拍二，我拍二，诚信小孩人人爱。
你拍三，我拍三，诚信教育记心间。
你拍四，我拍四，诚信做事要求实。
你拍五，我拍五，诚信脚步不落伍。
你拍六，我拍六，诚信丰碑心中留。
你拍七，我拍七，诚信引导新时期。
（四）诚信守则
《小学生守则》第十条：
诚实、勇敢、不说谎话
事例1：
小王和小杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助。
这天小王想抄小杰的作业，小杰没同意，他生气地说：
这点忙都不帮，真不讲信用。
讨论：
你对这件事怎么看？
事例2：
小娟的爸爸参加了援藏医疗队。
最近，她妈妈得了重病住进了医院。
爸爸来信问到家里的情况，王娟不知道该不该把妈妈生病的事如实地告诉爸爸。
讨论：
她应该怎么办（？
）
（五）判断
1、xx说：
小晶要我帮她学电脑，可我已答应与小芳一块儿去练琴，所以我没答应小晶。
2、小宁与小森约好星期天下午两点去军属王大爷家帮助整理卫生，可他看电视入了迷，不想去了。
妈妈批评他，他说：
见了小森编个理由就行了。
3、王晓与张红约好星期六上午去科技馆学电脑。
可星期五晚上她感冒了，高烧39度，第二天不能去科技馆了，它就让妈妈给张红打了个电话，说明情况。
4、小明不想做作业，就叫好朋友张林也不要完成作业，张林果然不完成作业，小明说：
张林真讲信用。
（六）真心话大胆说出来
1、列举出班上有哪些诚信的同学，说说他们的事迹。
在我们的周围又有哪些不诚信的行为，具体表现在哪些方面？
不信假如你的同学、老师、父母、警察、司机、医生不正直、诚实，结果会怎样？
请看
平安离不开诚信，生命离不开诚信，教育离不开诚信
2、列举出自己有哪些诚信的事，哪些不诚信的行为，具体表现在哪些方面？
（七）如何坚守诚信
那么我们该怎样做才能坚守诚信？
我们的诚信可以这样建立：
（供参考）
1、在校按小学生守则做到每一点。
2、对父母孝顺体贴；
3、对同学互助友爱；
4、对每一个人都礼貌；
5、不轻言承诺，诺则一诺千金；
6、不做损人的事；
7、不开过火玩笑
8、不与人比吃穿，只比学习进步
（八）总结
诚实守信诗一首
同学们，要知道，诚实守信很重要。
弄虚作假咱不要，犯了错误快改掉。
平等公平去竞争，争做文明小学生。
承诺一定讲原则，害人害已不去做。
培养诚实好品质，不断进步创新高。
记住：
诚信由你我做起，诚信就在你我身边。
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