合肥市高三第一次教学语文质量检测.docx
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合肥市高三第一次教学语文质量检测
合肥市2014年高三第一次教学语文质量检测
高考语文
2014-02-030827
合肥市2014年高三第一次教学质量检测
（考试时间：
150分钟 满分：
150分）
第I卷 （选择题 共30分）
请将1—2014题的答案填入下面的答题栏中。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
2014
答案
一、（12分，每题3分）
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的—组是（ ）
A.处境／处理 裨将／大有裨益 擂台／擂鼓助威
B．累赘／累积 慰藉／杯盘狼藉 估量／量体裁衣
C．干劲／遒劲 横竖／满脸横肉 角力／勾心斗角
D.创伤／重创 奢靡／所向披靡 押解／浑身解数
2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）
A.由美国次贷危机引发的金融风暴，以风卷残云之势在两周内迅速蔓延到世界各地，其影
响之大让人始料不及。
B．2014年5月12日四川汶川等地区发生了里氏8．0级强烈地震，破环十分严重，整个汶川县城更是千疮百孔。
C．在北京第29届奥运会三米跳板比赛中，名将郭晶晶最后一跳尽善尽美，接近满分，最终获得该项目冠军。
D．随着政府加大对教育的投人，一些农村学校的师资力量和教学设备已经可以和城市学校
同日而语了。
3．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．由于三鹿牌婴幼儿奶粉的三聚氰胺含量严重超标，导致不少婴幼儿患上结石病，在社会上造成了极坏的影响。
B．奥运会结束后，国家体育场“鸟巢”和“水立方”的清场工作基本完成，将在两个星期之后迎来第一批游客。
C.有专家认为，以标榜草根创新精神为幌子的山寨文化泛滥的原因，是由于中国知识产权意识严重缺位所致。
D.国家允许农民以砖包、出租、互换、转让、股份合作等形式流转土地承包经营权，发展多种形式的适度规模经营。
4．下列句子衔接合理且语言典雅工整的一项是（ ）
A.没有到过昆明的人，总以为这地方四季皆好，在这里住久的人，却以为冬天最美。
_______________________________
A.冬天无风无雨，天空最高最蓝，花色最多最妍，五百里滇池，净水明山，山上无云霭；数峰青碧。
B．天空最高最蓝，冬天无风无雨，花色最多最妍，五百里滇池，净水明山，山上无云霭，数峰青碧。
C.冬天无风无雨，天空最高最蓝，花色最多最妍，滇池五百里，水净山明，山上无云霭，数峰青碧。
D.天空最高最蓝，冬天无风无雨，花色最多最妍，滇池五百里，水净山明，山上无云霭，数峰青碧。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成5—7题。
冰冻圈：
气候研究的核心
冰冻圈，是指地球表面水以固态形式存在的部分，包括所有种类的冰、雪和冻结土，如冰川、积雪、冻土、海冰、河冰、湖冰等。
冰冻因由于对气候的高度敏感性和重要的反馈作用而与大气圈、水圈?
岩石圈（陆地表层）、生物圈一起，被认为是影响气候系统的五大圈层。
我国冰冻圈分布广泛，不仅有重要的气候效应，还是干旱区和绿洲经济发展以及保障寒区生态系统稳定的重要水源，关系到西部大开发战略的实施和国家重大工程建设的安全。
冰冻圈变化对亚洲和我国的水安全有突出影响。
我国冰冻圈作用区是亚洲2014条大江大河的源区，冰川、冻土和积雪对这些江河水资源的形成与变化有着十分重要的影响。
冰川变化对水资源的影响表现为：
短期内，冰川的加速萎缩可导致河川径流增加，随着冰川的大幅度萎缩，势必引发河川径流的持续减少，不仅减少水资源量，更使冰川失去对河川径流的调节作用，导致水资源—生态与环境恶化的连锁反应，进而影响人类发展。
同时，冻土的水资源效应也应给予高度重视并展开研究。
冰冻圈维系着我国西部高寒和干旱区生态系统的稳定。
以冰川、冻土和积雪为核心要素构成的我国冰冻圈系统对高寒和干旱区生态系统有重要影响。
冰川变化影响寒区和干旱区河川径流、湖泊湿地等水域的变化，通过水循环的改变，影响生态系统的变化。
由于冻士分布面积广阔，冻融过程中的水量、能量循环对水文、生态和气候的影响十分显著。
冰冻圈是气候系统的重要组成部分，其变化对我国及周边地区的气候有重要影响。
冰冻圈作为冻结的水体，对气候变化十分敏感，气候变化影响冰冻圈的变化；反之，冰冻圈通过其反照率、温室气体源汇、气溶胶等作用影响气候变化，冰冻圈的扩展或萎缩会导致参与局地、区域或全球能水循环的能量和水量减少或增加，并伴随着能水平衡的改变使其与气候、水文、环境和生态等之间产生一系列相互作用过程。
我国是受冰冻圈灾害影响最为严重的国家之一。
随着全球变暖，冰川的加速融化和冻土
的退化，已引起了与之相关的冰湖溃决、洪水、泥石流、冰崩、雪崩以及冻土热融等各类冰冻圈灾害发生频率、强度、范围的增加，严重威胁到人民生命财产的安全以及交通、建筑、信息等的畅通。
同时，青藏高原和东北多年冻土区工程众多，如青藏公路、青藏铁路、格拉输油管线、—西—拉光缆线等随着气候变暖，冻土的热融等灾害问题将会越来越突出，直接威胁着我国多年冻土区工程的建设、安全运营与维护。
因此，为了保障我国西部地区经济社会发展和国家信息安全及畅通，冰冻圈灾害问题已成为值得关注的重大问题。
总之，我国以冰川、冻土和积雪为代表的冰冻圈分布面积广、影响区域大，其变化直接影响着干旱区绿洲存亡、湖泊消涨、寒区生态演替、区域气候变化、山区灾害等，真可谓牵一发而动全身，鉴于冰冻圈过程及其影响的复杂性，需要从全局出发，深入、综合、集成地开展系统研究，为国家西部发展提供科学积累和支撑，为满足国家需求提供科学依据，是十分必要和紧迫的。
5．从原文看，下列对“冰冻圈”有关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．冰冻圈，是包括所有种类的冰、雪和冻结土，如冰川、积雪、冻土、海冰、河冰等在内的地球表面的固态水。
B．冰冻圈中冰川的萎缩，始终伴随着河川径流的减少，也使冰川对河川径流的调节作用丧失，导致水生态与环境恶化。
C．我国冰冻圈系统是以冰川、冻土和积雪为核心要素构成的，它对高寒和干旱地区的生态系统有着十分重要影响。
D．冰冻圈通过其反照率、温室气体源汇、气溶胶等作用影响气候变化，反之气候变化也影响着冰冻圈的变化。
6．从原文看，下列对“牵一发而动全身”的理解，正确的一项是（ ）
A.冰冻圈的变化全面地影响着我国相关地区的水文乃至生态环境。
B．我国西部地区的水文和生态环境全方位地影响着冰冻圈的变化。
C．冰冻圈全面地影响着我国西部地区的交通、建筑、信息等的畅通。
D．我国西部地区的经济水平影响着对冰冻圈的保护和开发利用等。
7．依据原文提供的信息，下列推断不正确的一项是（ ）
A．我国西部高寒和干旱区的生态系统之所以保持稳定，是因为有着分布面积广、影响区域大的冰冻圈的维系。
B．冰冻圈中冰川变化影响寒区和干旱区生态系统的变化是通过影响这些地区水域、改变水循环而得以实现的。
C．我国西部地区泥石流、雪崩、冻土的热融等灾害发生频发是由全球变暖、冰川的加速融化和冻土的退化引起的。
D．科学家之所以需要从全局出发，深入综合、集成地开展对冰冻圈的系统性研究，是因为它是以冰川、冻土和积雪为主。
三、（9分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成8—2014题。
淮阳叶生者，失其名字。
文章词赋，冠绝当时，而所遇不偶，困于名场。
会关东丁乘鹤来令是邑，见其文，奇之，召与语，大悦。
使即官署受灯火
（1），时赐钱谷恤其家。
值科试，公游扬于学使，遂领冠军、公期望綦切，闱后索文读之，击节称叹。
不意时数限人，文章憎命，及放榜时，依然铩羽。
生嗒丧而归，愧负知己，形销骨立，痴若木偶。
公闻，召之来而慰之；生零涕不已。
公怜之，相期考满
（2）入都，携与俱北。
生甚感佩，辞而归，杜门不出。
无何寝疾，公遗问不绝，而服药百裹，殊罔所效。
公适以忤上官免，将解任去。
函致之，其略云：
“仆东归有日，所以迟迟者，待足下耳。
足下朝至，则仆夕发矣。
”传之卧榻。
生持书啜泣，寄语来使：
“疾革难遽瘥，请先发。
”使人返白。
公不忍去，徐待之。
逾数日，门者忽通叶生至。
公喜，迎而问之生曰：
“以犬马病，劳夫子久待，万虑不宁。
今幸可从杖履。
”公乃束装戒旦。
抵里，命子师事生，夙夜与俱。
公子名再昌，时年十六，尚不能文。
然绝慧，凡文艺三两过，辄无遗忘。
居之期岁，便能落笔成文。
益之公力，遂入邑庠。
生以生平所拟举业悉录授读，闱中七题，并无脱漏，中亚魁。
公以其久客，恐误岁试，劝令归省。
生惨然不乐，公不忍强，嘱公子至都为之纳粟。
公子又捷南宫（3），授部中主政，携生赴监，与共晨夕。
逾岁，生入北闱，竟领乡荐。
会公子差南河典务，因谓生曰：
“此去离贵乡不远。
先生奋迹云霄，锦还为快。
”生亦喜。
择吉就道，抵淮阳界，命仆马送生归。
归见门户萧条，意甚悲恻。
逡巡至庭中。
妻携簸具以出，见生，掷具骇走。
生凄然曰：
“今我贵矣!
三四年不觌，何遂顿不相识?
”妻遥谓曰：
“君死已久，何复言贵?
”生闻之，怃然惆怅，立扑地而灭。
妻惊视之，大恸，抱衣悲哭。
（选自《聊斋志异》有删改）
注：
①灯火：
灯火费；②考满：
明清时考察官吏的一种制度；③捷南宫：
指在会试中考取了进士。
8．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（
A，文章词赋，冠绝当时 绝：
，超过
B．无何寝疾，公遗问不绝 遗：
遗留
C．公适以忤上官免 忤：
冒犯
D.疾革难遽瘥，请先发 瘥：
病愈
9.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的—组是（ ）
A.辞而归，杜门不出
荆轲和而歌，为变徵之声
B.生以生平所拟举业悉录授读
使者大喜，女口惠语以让单于
C.而所遇刁二偶，困：
于名场
足下朝至，则仆夕发矣
D.虽才高寸：
世，而无骄尚之情
险以远，则室者少
2014．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的—项是（ ）
A．叶生的文章名冠—时，但时运不济，科举考试屡试不中，丁乘鹤见到他的文章大加赞赏，时常给些钱粮让他养家。
B．叫生参加乡试，由于丁乘鹤在学政面前说了不少好话，最终金榜题名，丁乘鹤将考卷底稿拿来看，击节称赞。
C.叶生十分感激丁乘鹤的知遇之恩，尽心尽力教授他的儿子，使丁再昌在科举考试中屡次及第，最终在礼部做了官。
D．丁再昌考中进士后，叶生最终也考中了举人，他衣锦还乡，可是他的妻子看到他死而复 生，惊吓得扭头便跑了。
第Ⅱ卷 （非选择题 共120分）
1．第Ⅱ卷共6页，用钢笔或圆珠笔将答案直接写在试题卷上。
2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。
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得分 评卷人
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四、（23分）
11．把第1卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）以犬马病，劳夫子久待，万虑不宁。
今幸可从杖履。
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（2）公乃束装戒旦。
抵里，命子师事生，夙夜与俱。
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12．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
（8分）
宿济州西门外旅馆
晁端友
寒林残日欲栖乌①，壁里青灯乍有天
小雨愔愔
（2）人假寐，卧听疲马啮残刍
注：
①乌：
乌鸦；②愔愔：
寂静无声。
（1）诗中的“乌”和“马”两个意象有何作用?
请简要说明。
（4分）
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（2）诗的三、四两句，叶梦得《石林诗话》作“小雨愔愔人不寐，卧听羸马啮残蔬”。
其中“不
寐”与原诗“假寐”相比哪个更好?
请简要说明理由。
（4分）
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13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（任意选做五题） （5分）
（1）见贤思齐焉，________________。
（《论语》）
（2）复为慷慨羽声，士皆嗔目，____________________。
（《荆轲刺秦王》）
（3）于是废先王之道，________________。
（贾谊《过秦论》）
（4）丛菊两开他日泪，___________________。
（杜甫《秋兴（其一）》）
（5）此日六军同驻马，__________________。
（李商．隐《马嵬（其二）》）
（6）云树绕沙堤，________________________。
（柳永《望海潮》）
（7）回首向来萧瑟处，归去，__________________。
（苏轼《定风波》）
（8）莫道不销魂，帘卷西风，________________。
（李清照《醉花阴》）
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得分评卷人
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五、（22分）
阅读下面的文字，完成14-17题。
柴达木看山
马卡丹
自小生长在山村，日夕与山厮磨，山中四时景致看得都有些麻木了，山的千姿百态也再难引起新奇感。
这些年随俗众走东岳西岳，黄山武夷，那些名山奇景在我眼中，也不过就是石奇一点，峰险一点，松怪一点。
可再奇再险再怪，古人今人那些佳词丽句早就将其囊括无遗了，反倒是比喻和想象往往比山本身更让人着迷。
但到柴达木看山却是例外。
山终于屁颠屁颠地过来了，冷不丁瞧去，一墩一墩的，像是一群半大的孩子，是如今营养过剩胖得有些规模的独生子女，蹲着坐着，似乎再也挪不动步子，等着你去搀起来，拍拍屁股，拍拍尘土，再撒上一会娇。
可仔细一瞧，不对了，胖则胖矣，却无肉，山的表皮不见草木，不见泥土，只突着嶙峋而敦实的骨骼，那是壮士耶!
如果说泰山华山高挑秀气适宜跳高的话，那么这样的山更适宜举重。
“力拔山兮气盖世?
，不知道纵横秦末的楚霸王项羽，是不是也这副壮墩墩的模样?
山似乎停住步，不再向我靠拢，只是一一端立着，任我以举重运动员的挑剔眼神，从它们身边缓缓经过。
说实话，对它们，开初我是没怎么放在眼中的，那么矮，似乎还有些木头木脑，它不就是东邻老李家那愣小子么?
它不就是西邻老张家那胖妞么?
不过人不可貌相，山也不可貌相，愣小子胖妞后来成了硕士、博士不是让我大吃一惊么?
平心静气想这山，矮虽矮矣，可要论海拔高程，泰山华山黄山庐山，一千名山其实统统只在它屁股下。
它其实高耸于群山之上，却又不给你那种高不可近的感觉，这才见胸怀呀!
如果你是它，尾巴不早翘到天上了?
这样想着，看那愣小子看那胖妞的眼神，不觉多几分敬意。
怀着敬意看这山，越看越看出了名堂。
墩一墩的山，粗看寻常，可无数墩的集合，汇成一列一列，逶迤连绵直到天的尽头，这寻常可成就了不凡，成．了壮观。
而细看这每一列每一墩，那充满骨感的山体，尽都是那样的五彩灿然。
赤、赭、黄、白、黑，这五彩尽都是从骨子里生出来的，不靠草木的披挂，不靠泥土的涂抹，本自天然。
那种嶙峋，那种奇峭，它给你的那种无遗言传的震撼，真是天地有大荚呀!
它像什么，什么都不像，什么都不是，就是荚，让你呆若木鸡的美。
任何比喻其实都是蹩脚的呀，你不禁想起适才把它们比做愣小子胖妞，比做举重选手，比做……多么的浅薄啊，真正大荚是无法比喻的，是无需与任何具象相似的，独特就是美，原初的震撼就是美!
我想起我的为文来了，为什么总在前人今人的文章中讨生活呢?
为什么总在那里探求为
丈的格式呢?
为什么总要在像与不像之间寻寻觅觅呢?
太多的文化太多的知识太多套路遮蔽
了心智，你看见的不再是山，只是文化。
没有了心灵与自然的交流，怎么可能心有灵犀，又怎么可能发现独特的美呢
“众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
”李白醉眼看山的时候，想必早巳
敞开肺腑，把一颗心交给了众鸟，交给了孤云。
若不是融入自然，他会厌的，山也会厌的。
其实，所有的山都是看不厌的，只有你的心是否不再屏蔽。
哦，相看两不厌，柴达木的山!
当我篡改李白名句的时候，我还真有点忐忑：
我看山可以不厌，可山看我呢?
14．从全文看，柴达木的山有哪些特点?
（6分）
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15．文章开头交代黄山、武夷山有什么作用?
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16，根据上下文，解释文中画线句子的含意。
（6分）
（1）太多的文化太多的知识太多套路遮蔽了心智，你看见的不再是山，只是文化。
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（2）当我篡改李白名句的时候，我还真有点忐忑：
我看山可以不厌，可山看我呢?
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17．本文在描写柴达木山时主要运用了什么手法?
请结合例子加以赏析。
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│得分│评卷人│
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18．某班学生在讨论“说不尽的贾宝玉”时，从不同角度简要地阐述了他们对贾宝玉的认识。
请你将其整合为—个长句，可以适当增删词语。
（4分）
①贾宝玉是个贵族公子。
②贾宝玉生活在充满矛盾的封建大家庭。
③叛逆精神是贾宝玉的性格特征。
④曹雪芹写《红楼梦》是为了揭示贾府的衰亡史和罪恶史。
⑤贾宝玉是封建伦理的孤独的反抗者。
整合的长句：
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19．仿照下面的句子，以“白天的阳光”和“夜晚的月光”开头写一句话。
（6分）
北方的雪融进黄河里，黄河里呼喊着粗犷豪迈的号子，号子声催促着西去的骆驼前行，跋涉；
南方的雨流进长江里，长江里吟唱着柔美婉约的小调，小调声招引着东飞的孔雀徘徊，瞻顾。
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20．“编者按”是对文章或消息等所作的评论或说明，多在标题之下，正文之前。
学校要出—期 反映抗震英雄先进事迹的报纸，请你根据所提供的材料，将下面的“编者按”补充完整，不超过60字。
（5分）
标题：
感动，中国——灾难中看党员、干部
编者按：
8．0级地震袭来，人类偎依的大地顷刻成了吞噬生灵的魔王，地球不再是安全的家园。
每一个生命都很宝贵，而就在这个需要“逃命”的时刻，我们的党员、干部
正文：
公安局副局长佘大庆：
忍着丧妻之痛，押上17名幸存在押人员紧急转移
党员民警邓波：
在余震中抱着儿子的遗体守护派出所的所有枪支。
民政局局长王洪发：
失去15位亲人仍在抗震，“以后再大哭一场吧!
”
人武部长郑强：
十几名亲人下落不明，却先去救在废墟中呻吟的群众。
……
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│得分│评卷人│
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七、（60分）
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