大渡口区教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案Word格式.docx

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　　D、观念性、内潜性、展开性

　　7、学校物质文化是校园文化的空间物态形式，是学校（）文化的物质载体。

　　A、组织

　　B、制度

　　C、精神

　　D、观念

　　8、“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（）。

　　A、道德认识

　　C、道德意志

　　9、下列说法错误的是（）。

　　A、在我国，教学是以知识的授受为基础的

　　B、教学与教育这两个概念的关系，是一种部分与整体的关系

　　C、作为教育的一个组成部分的智育，主要是通过教学进行的，但不能把这两者等同

　　D、教学由教与学两方面组成，因此教学包括学生在教学之外独立进行的自学

　　10、“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）。

　　A、陶冶教育

　　B、榜样示范

　　C、实际锻炼

　　D、品德评价

　　11、（）阶段的标志是守恒观念的形成。

　　A、感知运动阶段

　　B、前运算阶段

　　C、具体运算阶段

　　D、形式运算阶段

　　12、学生的成长环境，不仅仅包括学校和社会，还应该包括（）。

　　A、实验室

　　B、家庭

　　C、展览馆

　　D、博物馆

　　【答案】B

　　13、1929年开始的河北“定县实验”是由下列哪位教育家主持的？

（）

　　A、陈鹤琴

　　B、梁漱溟

　　C、晏阳初

　　D、黄炎培

　　14、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。

　　A、教育的性质

　　B、教育的任务

　　C、教育的内容

　　D、教育的规律

　　15、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自（）。

　　A、《学记》

　　B、《论语》

　　C、《礼记》

　　D、《中庸》

　　16、我们平时所讲的举一反三，闻一知十属于（）。

　　17、发展适宜性课程应该是（）。

　　A、分科性的

　　B、综合性的

　　C、适宜性的

　　D、完整性的

　　18、教师帮助幼儿建立友好的同伴关系，可以减轻幼儿的（）缓解和消除，幼儿的紧张。

　　A、生理压力

　　B、心理压力

　　C、内在压力

　　D、身体压力

　　19、教师帮助幼儿建立友好的同伴关系，可以减轻幼儿的（）缓解和消除，幼儿的紧张。

　　20、“三优”工程是由全国妇联倡导的群众性活动，其宗旨是（）。

　　A、提高家长教育水平

　　B、创造良好育人环境

　　C、推动儿童社会化进程

　　D、促进儿童身心健康发展

　　21、校本教研的核心要素是（）。

　　A、自我反思

　　B、同伴互助

　　C、专业引领

　　D、自我反思、同伴互助、专业引领

　　22、孟子的“性善论”从教育对人的地位提升的角度讲是（）。

　　A、发现人的价值

　　B、发掘人的潜能

　　C、发挥人的力量

　　D、发展人的个性

　　23、在我国，课程具体表现为（）。

　　A、课程计划、教学大纲、教科书

　　B、课程计划、课程标准、教学大纲

　　C、课程标准、教学大纲、教科书

　　D、课程计划、教学计划、教学大纲

　　24、教师职业的特殊要求是，必须具有（）。

　　A、管理能力

　　B、控制能力

　　C、教育能力

　　D、研究能力

　　25、在学习动作技能的培养中熟练操作具有（）种主要特征。

　　A、1

　　B、3

　　C、5

　　D、7

　　26、根据皮亚杰划分的儿童发展阶段，儿童的“自我中心化”出现在（）。

　　27、学习效率和动机水平之间存在（）。

　　A、线形关系

　　B、u型关系

　　C、倒u型关系

　　D、平行关系

　　28、我国的教育基本法《中华人民共和国教育法》，已在哪年召开的全国人民代表大会上通过（）。

　　A、1991

　　B、1995

　　C、1992

　　D、1998

　　29、学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。

学生主体作用的最高表现形式为（）。

　　A、自觉性

　　B、独立性

　　C、创造性

　　D、主动性

　　30、戈尔曼认为决定人生成功与否的关键因素是（）。

　　A、智力

　　B、情商

　　C、努力

　　D、机遇

　　31、麦克米伦姐妹最早于1911年在（）建立了第一个托儿所。

　　A、美国

　　B、英国

　　C、法国

　　D、德国

　　32、（）是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

　　A、义务教育

　　B、中等教育

　　C、职业教育

　　D、高等教育

　　33、下列选项中属于问题解决的是（）。

　　A、无目的的幻想

　　B、穿衣等自动化的操作

　　C、比较

　　D、发明创造

　　34、注意使儿童的游戏、学习等活动顺利进行，这是注意的（）功能。

　　A、整合

　　B、维持

　　C、调节

　　D、选择

　　35、教师道德的核心是（）。

　　A、为人民服务

　　B、为社会主义服务

　　C、为学生服务

　　D、为社会服务

　　36、我国最早使用“教育”一词的是（）。

　　A、孔子

　　B、孟子

　　C、许慎

　　D、朱熹

　　37、教师获得职业能力最直接、最有效的途径是（）。

　　A、问题意识

　　B、知识修养

　　C、教育实践

　　D、反思习惯

　　38、主张教学的主导任务在于传授有用知识，至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是（）。

　　A、传统教育理论

　　B、现代教育理论

　　C、形式教育论

　　D、实质教育论

　　39、儿童不受窗外其他孩子玩耍的笑声吸引，努力控制自己，专心做功课，这是（）。

　　A、有意注意

　　B、无意注意

　　C、有意注意和无意注意两者均有

　　D、选择性注意

　　40、卢梭的《爱弥尔》体现出的人性论是（）。

　　A、白板说

　　B、性恶论

　　C、性善论

　　D、性三品说

　　41、在心理测验中，智力测验属于（）。

　　A、认知测验

　　B、能力测验

　　C、人格测验

　　D、智商测验

　　42、以下选项中哪一个属于程序性知识?

　　A、关于企鹅的定义

　　B、某个明星的个人资料

　　C、名人的自传

　　D、产品的使用说明书

　　43、蒙台梭利的“有准备的环境”是一种（）环境。

　　A、有丰富材料的幼儿自主操作的

　　B、有教师指导的有秩序的

　　C、教师高度控制的

　　D、幼儿个人自由活动的

　　44、广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对（）。

　　A、地升华

　　B、发挥

　　C、表现

　　D、持久的变化

　　【答案】D

　　45、19世纪对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在（）。

　　A、德国

　　C、美国

　　D、法国

　　46、取得教学成功的内因是（）。

　　A、教师的主导作用

　　B、学校的管理作用

　　C、教材的媒体作用

　　D、学生的主体作用

　　47、一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，称为测验的（）。

　　A、信度

　　B、效度

　　C、区分度

　　D、难度

　　48、所得材料自然、真实的一种研究方法是（）。

　　A、问卷法

　　B、谈话法

　　C、观察法

　　D、实验法

　　49、教学的作用直接表现在（）。

　　A、促进教育发展

　　B、促进个体发展

　　C、促进文化发展

　　D、促进社会发展

　　50、下列哪一项不属于布鲁巴奇等在1994年提出的四释反恩方法的是（）。

　　A、反思日记

　　B、详细描述

　　C、交流讨论

　　D、关注问题

　　51、备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。

　　A、课时计划、单元计划、学期计划

　　B、学期计划、单元计划、课时计划

　　C、单元计划、课时计划、学期计划

　　D、学期计划、课时计划、单元计划

　　52、教学过程中的首要事件是（）。

　　A、引起学生注意

　　B、提示教学目标

　　C、唤起先前经验

　　D、呈现教学内容

　　53、如果发生未成年人合法权益受到侵犯，（）有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。

　　A、父母

　　B、国家机关

　　C、其他监护人

　　D、任何组织或个人

　　54、在空间知觉中，对物体属性的知觉不包括（）。

　　A、方位知觉

　　B、形状知觉

　　C、距离知觉

　　D、颜色知觉

　　55、（）提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。

　　A、夸美纽斯

　　B、卢梭

　　C、洛克

　　D、福禄贝尔

　　56、（）是态度改变的先决条件。

　　A、家庭教养方式

　　B、社会风气

　　C、认知失调

　　D、道德认知

　　57、最早提出学前教育公共教育思想的是（）。

　　A、福禄倍尔

　　B、柏拉图

　　C、亚里斯多德

　　D、皮亚杰

　　58、（）是教学的空间结构和时间序列的统一，所要解决的是班、课、时的问题。

　　A、教学内容

　　B、教学原则

　　C、教学方法

　　D、教学组织形式

　　59、主张“一切知识都从感官的知觉开始”的教育家是（）。

　　A、赫尔巴特

　　B、杜威

　　C、凯洛夫

　　D、夸美纽斯

　　60、柯尔伯格提出了三水平六阶段道德发展理论，其中三水平是指（）。

　　A、前习俗水平、习俗水平与后习俗水平

　　B、模仿水平、应用水平与创新水平

　　C、前道德水平、道德水平与后道德水平

　　D、他律水平、中间水平与自律水平

　　61、儿童不受窗外其他孩子玩耍的笑声吸引，努力控制自己，专心做功课，这是（）。

　　62、决定教育事业发展的直接和最终的因素是（）。

　　A、政治经济制度的发展水平

　　B、教育投资

　　C、领导者的意志

　　D、生产力的发展水平

　　63、学校物质文化是校园文化的空间物态形式，是学校（）文化的物质载体。

　　64、“活到老学到老”是现代教育（）特点的要求。

　　A、大众性

　　B、公平性

　　C、终身性

　　D、未来性

　　65、幼儿能用语言说出图形有大小一般是在（）。

　　A、2岁后

　　B、3岁后

　　C、4岁后

　　D、5岁后

　　66、（）提出了三水平六阶段的道德发展阶段论。

　　A、布鲁纳

　　B、皮亚杰

　　C、柯尔伯格

　　D、弗洛伊德

　　67、最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是（）。

　　A、凯洛夫的《教育学》

　　B、夸美纽斯的《大教学论》

　　C、赫尔巴特的《普通教育学》

　　D、杨贤江的《新教育大纲》

　　68、问题言语最为丰富的年龄是（）。

　　A、0～2岁

　　B、1～3岁

　　C、3～4岁

　　D、4～5岁

　　69、人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式叫做（）。

　　A、思维方式

　　B、认知风格

　　C、思维风格

　　D、性格特征

　　70、下面属于“问题解决”的是（）。

　　A、回忆一个人的名字

　　B、幻想自己是“灰姑娘”

　　C、用一个词来造句

　　D、荡秋千

　　71、课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常（）。

　　A、课堂约定

　　B、课堂行为准则

　　C、课堂纪律

　　D、课堂行为

　　72、“上梁不正下梁歪”告诉我们的家长育儿原则是家长要（）。

　　A、做好榜样

　　B、尊重儿童

　　C、理智的爱

　　D、规矩明确

　　73、儒家思想的创始人是（）。

　　C、韩非子

　　D、淮南子

　　74、学生是生活在一定社会关系中的具有特定的（）属性的人。

　　A、自然

　　B、社会

　　C、实践

　　D、现实

　　75、天赋性、稳定性和可变性是教师以下哪种心理现象的特点（）。

　　A、性格

　　B、气质

　　C、思维

　　D、能力

　　76、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（）。

　　A、常规管理

　　B、目标管理

　　C、平行管理

　　D、民主管理

　　77、由三代人结合而成的家庭或由两个以上核心家庭联合而成的家庭属于（）。

　　A、核心家庭

　　B、联合家庭

　　C、扩大家庭

　　D、不完整的核心家庭

　　78、操作性条件反射学说的代表人物是（）。

　　A、斯金纳

　　B、巴甫洛夫

　　C、桑代克

　　D、班杜拉

　　79、在良好的教育环境下，5—6岁幼儿能集中注意（）分钟。

　　A、15

　　B、5

　　C、7

　　D、10

　　80、脑的生长到（）岁时基本完成，此时，其重量达到成人水平，容积也接近成人水平。

　　A、6

　　B、12

　　C、20

　　D、15

　　81、在幼小的儿童身上常常见到破涕为笑，脸上挂着泪水又笑起来的情况，这主要是因为（）。

　　A、幼儿的情绪还是由生理需要控制着

　　B、幼儿的意志力差

　　C、幼儿的自我意识还未形成

　　D、幼儿的情绪是不稳定的

　　82、不属于先天条件反射的注意是（）。

　　C、定向性注意

　　83、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”在哪一年（）。

　　A、1986年

　　B、1993年

　　C、1995年

　　D、1996年

　　84、世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。

　　A、中国

　　B、日本

　　C、新加坡

　　85、著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（）

　　B、2～7岁

　　C、7～11岁

　　D、11～15岁