老牛阅读理解答案Word格式文档下载.docx

老牛阅读理解答案Word格式文档下载.docx

《老牛阅读理解答案Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《老牛阅读理解答案Word格式文档下载.docx（9页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

⑧默默地工作，平心静气，这就是中国的牛。

阅读题：

1.“中国的牛”象征什么?

2.本文可划分为四个层次，用“‖”画在下面。

①②③④⑤⑥⑦⑧

《稻草人》阅读测试题（含答题卷与答案）_语文_小学教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载|

牛|叶圣陶|阅读答案试题时间：

2013-6-610:

37:

44点击：

核心提示：

牛叶圣陶在乡下住的几年里，天天看见牛。

可是直到现在还像显现在眼前的，只有牛的大眼睛。

冬天，牛拴在门口晒太阳。

它躺着，嘴不停的磋磨，眼睛就似乎比忙的时候睁得更大。

叶圣陶

在乡下住的几年里，天天看见牛。

牛眼睛好像白的成分多，那是惨白。

我说它惨白，也许为了上面网着一条条血丝。

我以为这两种颜色配合在一起，只能用死者的寂静配合着吊丧者的哭声那样的情景来相摹拟。

牛的眼睛太大，又鼓得太高，简直到了使你害怕的程度。

我进院子的时候经过牛身旁，总注意到牛鼓着的两只大眼睛在瞪着我。

我禁不住想，它这样瞪着，瞪着，会猛的站起身朝我撞过来。

我确实感到那眼光里含着恨。

我也体会不出它为什么这样瞪着我，总距离它远远的绕过去。

我们院子里有好些小孩，活泼，天真，当然也顽皮。

春天，他们扑蝴蝶。

夏天，他们钓青蛙，谷子成熟的时候到处都有油蚱蜢，他们捉了来，在灶堂里煨了吃。

有好几回，我见牛让他们惹得发了脾气。

它绕着拴住它的木桩子，一圈儿一圈儿的转。

孩子们是这样玩的：

他们一个个远远的站着，捡些石子，朝牛扔去。

起先，石子不怎么大，扔在牛身上，那一搭皮肤马上轻轻的抖一下，像我们的嘴角动一下似的。

渐渐的，捡来的石子大起来了，扔到身上，牛会掉过头来瞪着你。

要是有个孩子特别胆大，特别机灵，他会到竹园里找来一根毛竹。

伸得远远的去撩牛的尾巴，戳牛的屁股，把牛惹起火来。

可是，我从未见过他们撩过牛的头。

玩到最后，牛站起来了，于是孩子们轰的一声，四处跑散。

有一回，正巧一个长工打院子里出来，他三十光景了，还像孩子似的爱闹着玩。

他一把捉住个孩子，“莫跑，”他说，“见了牛都要跑，改天还想吃庄稼饭？

”他朝我笑笑说，“真的，牛不消怕得，你看它有那么大吗？

它不会撞人的。

“比方说，我们看见这根木头桩子，牛眼睛看来就像一根撑天柱。

比方说，一块田十多亩，牛眼晴看来就没有边，没有沿。

牛眼睛看出来的东西，都比原来大，大许多许多。

看我们人，就有四金刚那么高，那么大。

站到我们跟前它就害怕了，它不敢倔强，随便拿它怎么样都不敢倔强。

它当我们只要两个指头就能捻死它，抬一抬脚趾拇就能踢它到半天云里，我们哈气就像下雨一样。

那它就只有听我们使唤，天好，落雨，生田，熟田，我们要耕，它就只有耕，没得话说的。

你先生说对不对，幸好牛有那么一双眼睛。

不然的话，还让你使唤啊，那么大的一个力气又蛮，踩到一脚就要痛上好几天。

对了，我们跟牛，五个抵一个都抵不住。

以后，我进出院子的时候，总特意留心看牛的眼睛，我明白了另一种使人看着不自在的意味。

那黄色的浑浊的瞳仁，那老是直视前方的眼光，都带着恐惧的神情，这使眼睛里的恨转成了哀怨。

刊于《新文化》2卷11、12期合刊（1946年12月21日）

14．如何理解“站在牛的立场上说，如果能去掉这双眼睛，成了瞎子也值得”这句话？

（2分）15．作者多次提到牛眼睛里有“使人看了不自在的意味”，从全文看这“意味”包含哪些内容？

“我”“看了不自在”的原因有哪些？

（6分）16．第八段详细叙写长工的一番话有何作用？

（4分）17．为什么全文紧紧围绕“牛的眼睛”展开描写记叙，请分析。

14．①牛被自己的眼睛欺骗而受束缚。

15．包含：

①愤怒（恨）；

②恐惧；

③哀怨。

17．①牛的眼睛让人不自在，引发了作者的思考；

②牛眼睛的特别使得牛被欺侮被奴役，揭示了文章中心；

③线索清晰，内容集中。

看法：

①针对牛的奴性来谈：

观点+认识+事例。

示例：

今天社会就有人夸大困难的力量，缺乏自信，不敢正视现实，他们也是奴性十足、愚昧麻木的人。

牛|叶圣陶|阅读答案试题牛|叶圣陶|阅读答案试题牛|叶圣陶|试题

它当我们只要两个指头就#from本文来自end#能捻死它，抬一抬

脚趾拇就能踢它到半天云里，我们哈气就像下雨一样。

14．如何理解“站在牛的立场上说，如果能去掉这双眼睛，成了瞎子也值得”这句话？

（2分）

15．作者多次提到牛眼睛里有“使人看了不自在的意味”，从全文看这“意味”包含哪些内容？

（6分）

16．第八段详细叙写长工的一番话有何作用？

（4分）

16．①表明牛的眼睛的特殊之处；

②照应前文，揭示牛被玩弄的原因；

③引出下文作者的思考；

18．目的：

①象征旧中国那些愚昧麻木、不敢抗争、奴性十足的人们，并表示同情和遗憾；

②揭示“人不自由的原因往往是自己造成的”的道理；

[苏州园林叶圣陶]《苏州园林叶圣陶》阅读答案（2011西宁中考语文阅读题）_苏州园林叶圣陶-牛bb文章网话题：

，

苏州园林（节选）

①苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。

其他地方的园林我也到过一些。

倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。

②设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。

可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：

务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。

为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。

总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。

③我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。

苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。

东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。

④苏州园林里都有假山和池沼。

假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。

或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。

至于池沼，大多引用活水。

有些

园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。

水面假如成河道模样，往往安排桥梁。

假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。

池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。

还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：

这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。

⑤苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。

高树与低树俯仰生姿。

落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。

没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：

因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。

有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。

⑥游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。

有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。

可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。

（1）我觉得苏州园林是我国各地园林的标本

标本：

败笔：

第③段说明方法：

作用：

第⑤段说明方法：

6．认真阅读第⑥段，说说文中的“隔而不隔，界而未界”的效果是如何形成的？

（也可用文中的句子回答）（2分）

《苏州园林叶圣陶》阅读答案（2011西宁中考语文阅读题）

答案：

5．第③段说明方法：

作比较（1分）

第⑤段的说明方法：

举例子（1分）