四年级中等生学生评语_4篇(共11页)7000字.docx
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四年级中等生学生评语
要写好中等生评语,班主任必须对每个学生素质发展情况进行全面的分析和综合;下面是有四年级中等生学生评语,欢迎参阅。
四年级中等生学生评语
1.在老师眼里,你是一个斯斯文文的男孩。
老师交给你的任务,你都完成的较出色。
你上课能认真听讲,积极思维,但老师总觉得你的学习没有明显进步。
在这里老师送你一句话:
学习如逆水行舟,不进则退,要达到自己的理想境界,必须持之以恒,不懈努力才行。
2.你是一个待人诚恳,心地善良的孩子,上课总是认真听讲,作业认真完成。
最近两个月,老师真替你高兴。
假如你继续努力一点--多关心班级,课堂上大胆踊跃一些,和其他小朋友多接触,多了解,老师相信你绝对是个好孩子。
在新的学期里。
老师期待着你的进步!
3.你是老师最喜欢的学生之一,源于你无论何时挂在脸上的微笑,源于你在处理事情上所显示的聪慧,无疑,你应该是优秀的。
但是,你知道为什么你却成不了最好呢?
找到原因了吗?
老师相信,只要你改掉上课开小差,做小动作这些坏毛病,你将是我们班最棒的!
4.每每看到你可爱的小脸,天真无邪的笑容,老师真想凑上前跟你说几句话。
但是,你总是远远地躲开。
这就是你的不足之处。
你的学习成绩老师不用担忧,但上课,老师却很少看到你举手发表过意见。
不过,最近你又好像进步了好多。
知道吗?
你的每一点进步老师都会为你高兴。
希望你更加努力地争取好成绩。
努力吧!
老师永远支持着你!
5.本来,你是个很认真的学生,每一次的作业都做得很清楚而且仔细。
上课,每回老师都能看到你高举的小手,你的回答真精彩!
老师常常赞叹。
但最近,你却交了个坏朋友,那就是贪玩。
记住,玩是可以的,但是贪玩,就不对了。
好好表现,老师期待你更好的成绩!
6.老师常讶异于你造句的优美,作文的流畅。
这些都显示了你的思维敏捷丰富和细致。
但你唯一让老师担心的是你的字,等到高年级时还有人认得出来吗?
老师很怀疑。
老师相信,不久以后,你的聪慧+漂亮的字+关心集体,你将是个受每一个小朋友欢迎的小朋友。
7.你既聪明又活泼,课堂上举手大胆发言,声音响亮,成绩优良,书写也很端正。
你团结同学,组织能力强,热爱卫生和集体,老师为你感到骄傲。
如果你上课能改掉做小动作的坏习惯,那你的成绩就更棒了。
加把油,努力干吧!
8.你是一位聪明可爱的小女孩。
勤奋好学思维敏捷发言积极团结同学热爱劳动,特别值得高兴的是,你对语言的感受力相当好,如果你上课不说悄悄话,再改掉粗心大意的坏毛病,老师相信,你的成绩会更叫人欢喜!
老师期待你更大的进步。
9.你是个聪明可爱的小男孩。
在课堂上能大胆地举起你的小手,还写得一手漂亮的字,令老师赞叹。
如果你能改掉上课做小动作,不专心听讲的坏毛病,老师相信,你的成绩将更骄人,再加上你那颗极富爱和同情的心灵,我想,你的周围将聚拢更多的好朋友。
10.&;清水出芙蓉,天然去雕饰。
&;你人如其名,是那样文静,从不因为小事与别人斤斤计较。
本学期通过自己的努力,你的成绩在一天天进步,但你良好的学习习惯还需要进一步培养,偶尔也会有作业不认真的现象,背诵任务不能一蹴而就,这些都严重影响到你的学习成绩的进一步提高。
我们要相信:
只要付出辛勤的劳动,就一定会收获甜美的果实。
到那时你脸上的笑容同样会如夏日的清荷一样更加多姿多彩。
11.浩瀚的海洋来自涓涓细流,广博的学识全凭日积月累,你天资不错,学起来很轻松,为什么不多读读课外书籍,吸取更多的营养,在无边的知识的海洋中品尝成功的乐趣呢?
书是一杯蜜,是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精华制成的;书是一杯茶,只有细细品尝,才能透过苦涩,品出香甜,希望你做一个爱读书的人,在书山学海中,品尝探索知识的乐趣。
12.虎头虎脑的你总是一脸的稚气。
尽管你作业时有小差错,回答问题也常不完整,可老师仍然欣赏你的机敏和大方,欣赏你对生活敏锐的观察和感受能力,欣赏你对待错误的及时思考、改正的态度。
有时候老师觉得你特像一位绅士,对人礼貌而友善。
如果书写也能令人第一眼就留下好印象,你一定会更受人欢迎,试试吧,你能做到的!
13.落落大方、不善言语的你,是老师最欣赏的学生之一。
你沉静之中带着坚强,淳朴之中透着踏实。
每次打开作业本,都能欣赏到你工整的字迹;每次看到你专注的眼神,就能感受到你学习的执着。
付出总有回报,你稳步上升的成绩就是最好的证明。
&;天高任鸟飞,海阔凭鱼跃&;,愿你张开理想的翅膀,在学习的天空中飞得更高、更远!
14.小小的个儿是我们班的小精灵,你并不缺乏聪明的头脑。
体育课上你的身影是那样的灵巧;音乐课上,你的歌声是那样响亮。
让老师感到遗憾的是,你总爱和&;粗心&;交朋友,上课时容易分神,以致你的成绩经常与高分失之交臂,偶尔的高分不是成功的终点站。
愿你能和&;粗心&;绝交,和细心常伴,在学海中畅游。
记住:
人的大脑就如同一片荒地,只要勤于开垦,荒地就会成为沃土。
希望你能运用你灵活的大脑,去开垦属于你的那片沃土,创造明天的辉煌!
15.你是个默默无闻、朴实无华的孩子,学习上你能知难而上、勤奋刻苦;学校组织的数学手抄报比赛你喜获二等奖。
你喜欢看书,教室图书角天天有你的身影。
读书吧!
一本好书会为你展示一方广阔的天地,一片浩瀚的海洋。
老师常说:
能力比分数更重要,情商比智商更管用。
今后要加强能力的培养。
在复习期间尤其让老师感到欣慰。
你能于同桌交流了,课上更专心了,作业书写更认真了,好样的!
一份耕耘,一份收获,成功永远属于不断攀登的人。
16.你是个诚实、憨厚的男孩,遵守纪律,学习也挺认真的,可是到了期末,你的成绩却下降了,因为你没有认真审题。
你知道吗?
要想成才,必须和&;勤奋&;交上朋友,不是有句话&;勤奋出天才&;吗?
相信聪明的你一定知道怎么做吧!
老师期待着你给老师和同学带来惊喜。
17.如果生命是树,那么,理想是根,勤奋是叶,毅力是干,成功是果,你有良好的学习基础,又写得一手好字,如果能在奋斗目标的指引下,勤奋、执著地去追求成功,你的生命之树才会开花结果。
这学期你各方面的表现都很不错,学习成绩稳步提高,老师一直对你有信心,相信你能靠实力做一个出类拔萃的人!
18.父母眼里你是一个乖巧懂事的好孩子,同学的眼中你是助人为乐成绩良好关心集体的同学,老师眼里你是一位善解人意思维敏捷的好学生,但老师希望你今后能大胆发言,给自己多创造一些机会,老师相信,你将是一位更优秀的学生。
19.老师真不敢相信,你是一位说话如此流利,思维如此敏捷的小姑娘,老师印象中,你一直是一位在课堂上说一句话就会脸红,声小如蚊的害羞的小女生。
但在跟你近距离接触后,老师才发现你的这些难得优点。
你怎么可以埋没了你的这些才气呢?
大胆表现吧,你将是优秀的。
20.你聪明伶俐,思维敏捷,反应动作都很快,上课认真听讲,对老师布置的作业都是认真主动地完成,成绩让老师骄傲,今后若在功课上注意学习方法,特别是在处理同学之间矛盾方面,你将会赢得更多同学的喜爱。
21.每当遇到什么事,老师总是能看到你那很有主见的身影,忽闪的眼睛代表了你的智慧。
可是,为什么你上课总是心不在焉,做作业时马虎粗心呢?
老师在期待:
你高高举起的双手你精彩的回答你优美的字迹和正确无误的作业。
不要让老师失望,努力吧!
22.你是位聪明机灵的小男孩,课堂上经常看到你高举的小手,听到你响亮的回答声,可不知什么时候你渐渐骄傲起来,身边也多了一位&;粗心&;这位朋友,知道吗?
这样好成绩是不会和你交朋友的,老师真希望再看到你那端正的字迹并和&;细心&;交上朋友。
你会做到的,是吗?
23.你很聪明,通过你的努力,这学期你的成绩进步了,可你的身边也还有&;粗心&;这位朋友,使你和好成绩还有一定距离。
聪明的你想获得优异的成绩,一定知道怎么做了,对吧!
相信在不久的将来,你一定会和好成绩交上朋友的。
24.你是位既聪明又可爱的小男孩,你学习认真,总是认真按时完成老师的作业,作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。
不过,老师想悄悄地告诉你,如果你上课不走神,你的成绩一定会更优秀。
25.你是个乖巧可爱的小姑娘,尊敬老师,团结同学,课间能和其他小朋友打成一片,课堂上也能认真听讲,学习比较勤奋。
如果在课堂上能积极踊跃地发言,认真及时地完成作业,你肯定会更出色!
记住,前进就是胜利。
26.你是位聪明又可爱的男孩,对语言文字接受理解的挺快,但是,在优秀的语文基础上,你的数学成绩还不太理想。
你遇到什么麻烦了吗?
可以来告诉老师,老师帮你一起去解决它,试试吧!
还有老师好希望在你的作业本上看到你端正的字迹,在假期把你的字练一练,等下学期过来,让老师看到一个书写端正的你,好吗?
27.老师总讶异于你做作业时那种神速的动作,可是,你发现没有,在你做作业时表现出的字迹潦草马虎粗心是那么明显。
你是个热爱学习积极向上团结同学的好学生,但你若不改掉这些小毛病,以后变成大毛病该会怎么样呢?
&;小病不治,变成大病那就危险啦!
&;你明白吗?
28.你本来是个挺文静的男孩,在校遵守纪律,学习也挺认真的,让老师高兴得是,今年你的胆量大了不少,和同学相处融洽,可是有一点又让老师感到奇怪,课堂上你为什么变得心不在焉呢。
知道吗?
如果再这样,好成绩是不会跟你做朋友的?
聪明的你一定明白该怎么做吧!
29.你是个聪明可爱的小男孩,学习勤奋,工作负责,这学期,你的环境识字本越做越好,更棒得是老师发现我们的胆子变大啦,上课经常看到你高举的小手,勇敢地站起来回答老师的问题,实在让老师很高兴。
希望你再接再励,更上一层楼!
30.你总是认真听讲,积极发言,认真完成作业,瞧,你的努力没有白费,好成绩与你交上了朋友,你的作文也越写越棒,老师好想翘起大拇指夸奖一番。
如果你能在假期把字再练一练,那就更棒了。
希望下学期过来,老师能看到一个书写端正的你,相信你不会让老师失望的。
四年级中等生学生评语精选
1.你的学习基础是差了一些,但你不要灰心,&;世上无难事,只怕有心人&;,只要你学习专心些勤奋些细心些,不懂就问。
你的成绩会赶上来的。
自信些,老师家长同学都在关心你支持你!
等你的好消息噢!
2.你有一颗真诚善良的童心,乐于助人,尊敬长辈,劳动积极能干。
但在学习上你为何听不进老师的教导呢?
看着你整天愁眉苦脸,埋在作业堆中,拖拖拉拉,书写马虎,正确率低,老师既心疼又担心,为什么你要让懒惰成为你的影子呢?
其实你只要埋下头来,完全可以把学习搞好。
希望你赶快转变,去&;懒&;为&;勤&;,改掉浮躁、怕苦畏难的坏毛病,做一个勤奋踏实、埋头苦学的好孩子。
3.知道同学们背后对你的议论吗?
&;邱贤的书写工整多了,能为我们一组加很多分呢!
&;&;老师不在的时候,邱贤也能认真完成作业,可有进步了!
&;&;邱贤的作文构思的确妙,要是能再写具体点儿,就能为我们一组加更多的分了!
&;&;可惜的是,邱贤太容易骄傲了,老师一表扬就翘尾巴!
&;看到了吗?
有何想法?
想当初,老师刚听到这些议论时,既为你感到高兴,又为你感到可惜!
高兴的是,邱贤的确进步了,并且得到了同学们的肯定。
可惜的是,你的恒心不够,容易自满。
孩子,要想真正成为学习的主人,得拥有一往无前的勇气,拥有执着求真的干劲,拥有持之以恒的精神。
努力吧!
老师期待着你新学期取得更大的进步!
4.一瞧,就知道你是一位机灵的孩子。
可你有时显得那样的不&;聪明&;了。
上课时,你看似专心听讲,有时却答非所问;检查你的作业时,却发现多有遗漏,令老师多么失望啊。
&;问渠哪得清如许,为有源头活水来&;学习需要不断的努力,自己的思想的根源没有改变,不积极参与到学习活动中去,是不可能取得理想的成绩的。
前面还有一座座高山等着你去攀登,愿你拿出男子汉的勇气,奋力拼搏,改掉自身的不足,成就一个全的自我。
老师为你加油鼓劲!
5.古往今来,大凡出名的人哪一个不是跟&;勤&;字有关,大发明家爱迪生也曾说过,天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感,可见,成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的。
你身上最大的毛病是什么--&;懒&;。
&;懒&;使你迷失了学习的方向;&;懒&;使你染上了许多坏习气;&;懒&;使你丧气了斗志;&;懒&;使你与成功无缘。
其实,你是很聪明的孩子。
树立起必胜的信心,去打败你的&;天敌&;吧!
到时,会有&;奇迹&;出现的。
6.你聪明伶俐,思维敏捷,优美的文字令老师赞叹!
同学们也羡慕你。
但不知为什么,你的心里似乎找不对集体的位置。
似乎总有同学来打你的&;小报告&;。
我们每个同学都有相当重要的东西--上进心。
假如你能纠正你的这些不良态度,老师相信,你将是最棒的!
努力吧!
7.你是个聪明又可爱的小男孩,认真学习,作业及时完成,热爱劳动,热爱集体。
如果你今后上课时不做小动作,做作业不粗心大意,老师相信,在不久的将来,老师一定能看到一个更出色的你。
8.老师惊喜地发现,以前的&;小花猫&;不见了,现在的你也开始讲卫生了。
你瞧,即使很多同学对你有意见,但老师还是能在你身上发现优点,说明你也是个可爱的孩子。
老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗?
那就是:
认真。
认真完成作业认真听讲认真思考,按照老师的方法去做吧!
你一定会成功,老师相信支持你.
9.你曾对老师说,有些知识不明白,可你却又从不问老师,其实学问学问,要学要问,只学不问,哪有学问。
希望你再加把劲,继续努力,不懂就问,这样你的进步会更快,更大,相信不久的将来。
你会取得好成绩,老师期待着你有更大的进步。
10.见到你的第一眼,就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。
因为你那里盛满了顽皮热情&;&;课堂上,你比较好动,不时的做一些可爱的小动作,引起同学的哄笑;课间,从没见你好好休息,不管做什么游戏,你总是特别活泼突出。
可是你的成绩却不够理想,希望在以后,要以学习为重,专心努力读书。
一定会成为一名全面发展的好学生。
优秀四年级中等生学生评语
1.你是一个热爱读书,善于钻研,爱好广泛,学习成绩非常优秀的学生,认识你的人都认为你是个&;小才女&;。
你有着远大理想,老师相信你一定能扬起理想的风帆,实现自己美好的理想!
积极进取,全面发展,你会更加完美!
2.如果我们班的每位同学都是夜空的繁星,那么你就是其中耀眼的一颗。
看着你俨然一位小老师,热心地帮助每一位需要帮助的同学;看着你成绩如此优秀,仍孜孜不倦地努力学习;看到你默默地为班级付出自己的爱&;&;老师真心为你骄傲!
不过老师希望你能做一个坚强的女孩,不要动不动就掉&;小金豆&;。
3.你是一个非常聪明的学生。
课堂上有时能听到你富有&;创造性&;的发言。
你的学习成绩优良,是位优秀的学生。
热心班集体工作并协助老师完成班级工作。
广泛阅读课外书籍,必将为你的人生增添光彩。
希望你继续努力,成为全面发展的好学生。
4.有段时间,你对待学习有所松懈,老师看在眼里,急在心里。
如果在学习上有什么困难,老师很愿意帮助你。
因为你一直都是一位很勤奋,很努力的好学生。
不过,最近你的成绩又有了进步,这可真让我松了一口气。
5.你是个聪明、性格开朗的学生,同学们都喜欢接近你,与你在一起谈笑风生,你关心集体,学习成绩优秀,还写得一手工整漂亮的字,这些是你的长处。
如果在学习上你能够更加严格地要求自己、不满现状、细心答题、有竞争意识的话,那么,你一定会离&;优秀&;更近一些。
6.你的可贵之处在于平和;平和令你宠辱不惊,平和使你淡薄名利,平和让你宽厚待人;绝不随声附和,决不人云亦云,同龄人中难得的质疑精神,在你的身上得以展现;高品质的智商,敏锐的洞察力,极强的领悟力,令你的学习轻松而有效。
谨记:
天外有天,山外有山。
忘早日振翅高飞上云霄。
7.你是一个聪明,善于开动脑筋,勇于探索,富有进取心的好学生。
以顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个同学,不愧是班级同学的榜样。
拼搏、追求、奋斗,是你学业成功的保证。
你有优秀的思维素质和能力,学习刻苦,成绩优异。
你要注意锻炼自己多方面的能力,全方位施展自己的聪明才智,我想这对你今后的人生大有裨益。
希望你能戒骄戒躁、积极进取,力争&;百尺竿头,更进一步&;。
8.你拥有聪明才智又不乏刻苦勤奋、多思善问,所以你的成绩名列前茅;你为人和善,开口必笑但又坚持原则,所以得到大家的信赖;我观察过很久,在全班男生中,你属于做事认真、精益求精的那种;你很自信,这是一种很好的心态,但要记住&;山外有山&;的道理,胜不骄,败不馁,永远不放弃追求。
9.在老师的印象中,你聪明,有才智,你学什么东西都特别快。
你有强烈的进去心,非常优秀的领悟力和理解力,学习上反应快,爱动脑,肯钻研这些都是作为一个优秀学生不可缺少的学习品质,进入高二以来,你学习特别主动,成绩提高很快,已进入了年级优秀生的行列,但是老师想提醒你要注意学习的每一个细节,不要好高骛远,踏踏实实做好学习上的每一件事,你要注意克服浮躁情绪,坚定、踏实,提高效率,准备迎接高三新的挑战。
10.你是一个热爱读书,善于钻研,爱好广泛,学习成绩非常优秀的学生,认识你的人都认为你是个&;奇才&;。
你曾为班级和学校争得了荣誉,你树立起远大理想,立志考上&;剑桥&;、&;牛津&;之类的大学,这是何等的令人钦佩!
老师多么希望你能扬起理想的风帆,实现美好的理想啊!
然而,看到你不能正确地接受老师的批评,与同学的关系日益疏远,对值日工作漠不关心,老师真是从内心为你的落后而焦急。
我送你三句话:
&;三人行,必有我师&;、&;失去朋友的人将孤独无援&;、&;劳动才能创造一切&;。
相信知错就改的人会更有发展。
积极进取,全面发展,你会更加完美!