克隆技术.docx

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克隆技术

沈巷中学

考试时间：

100分钟；

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

第I卷（选择题）

一、选择题（每题2分）

1．下列关于动物克隆和胚胎工程的叙述，正确的是

A．克隆蛙经核移植、胚胎移植形成

B．胚胎移植可缩短供体本身的繁殖周期

C．早期胚胎必须移植到与供体性状相同的代孕母羊子宫内

D．从输卵管中冲取的卵母细胞，可直接与采集的精子进行体外受精

【答案】B

【解析】

试题分析：

蛙是体外发育，无需胚胎移植，故A错。

胚胎移植的妊娠和哺育有受体取代，故可缩短供体本身的繁殖周期，故B正确。

早期胚胎必须移植到与供体同处于发情期的代孕母羊子宫内，以提供相同生理环境，故C正确。

直接从母体获得的卵细胞不可能是成熟的，一般是处于减数第二次分裂中期，所以从母体获得的卵细胞后，也是需要在体外培养直到成熟的，故D错。

考点：

本题考查动物克隆和胚胎工程相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。

2．下列叙述中不正确的是

A.在单克隆抗体上连接抗癌药物制成生物导弹，既可以消灭癌细胞，又不伤害健康细胞

B.利用植物组织培养技术得到的植株，所产生的变异来源于基因突变、基因重组和染色体

变异

C．目前使用的或冷冻保存的正常细胞通常为10代以内的细胞

D．动物细胞在传代至50代后能继续传代的细胞获得了不死性

【答案】B

【解析】利用植物组织培养技术得到的植株，是无性繁殖得到的，其遗传物质和亲本相同，不会发生变异。

3．英国科学家维尔英特首次用羊的体细胞（乳腺细胞）成功地培育出一只小母羊，取名为“多利”，这一方法被称之为“克隆”，以下四项中与此方法在本质上不同的是（）

A.噬菌体侵染细菌并实现繁殖的过程

B.用胡萝卜韧皮部细胞培育出完整的新植株

C.我国科学家鲍文奎培育出八倍体小黑麦

D.生物学家将某肿瘤细胞在体外培养繁殖成一个细胞系

【答案】C

【解析】略

4．下图中，a、b、c表示现代工程技术，①、②、③表示其结果，下列说法正确的是

A．若a是核移植技术，①反应了动物细胞也具有全能性

B．若c是胚胎分割技术，③中个体的基因型和表现型一定相同

C．①②③中作为受体的动物品种是珍稀的雌性动物

D．若b是体外受精技术，则②为良种家畜快速大量繁殖提供了可能

【答案】D

【解析】A项错，动物细胞核移植成功反应了动物细胞核具有全能性；B项错，胚胎分割得到的子代，由于环境的影响，表现型不一定相同；C项错，胚胎移植选择的受体具有健康的体质和优良的生殖能力；D项对，体外受精技术获得试管动物，能够快速繁殖良好家畜。

5．下列属于克隆的是

物体通过体细胞进行的无性繁殖

B.鸡的某个DNA片段导入小鼠的细胞中，并得以表达

C.小麦的花药经离体培养发育成单倍体植株

D.某种瘤细胞在体外大量培养繁殖

【答案】AD

【解析】克隆一个共同前体通过无性繁殖而形成的一群基因结构相同的细胞或个体。

对于基因克隆，则指一个基因反复扩增后产生的多个拷贝。

答案AD。

6．下图为克隆羊“多利”的培育过程示意图：

各项有关表述错误的是

A．克隆羊“多利”的主要性状与甲羊一致，因为其细胞核基因来自甲羊

B．该项技术可应用于濒危野生动物的保护工作

C．乙羊的去核卵细胞为重组细胞的基因表达提供了细胞内的环境条件

D．该过程说明高度分化的动物细胞的具有全能性

【答案】D

【解析】克隆羊多利只能说明高度分化的动物细胞核具有全能性，所以答案D。

7．制备原生质体时，需要利用纤维素酶将细胞壁去掉，纤维素酶属于（　　）

A．基因工程需要的工具酶之一B．动物细胞工程需要的工具酶之一

C．植物细胞工程需要的工具酶之一D．细菌细胞工程需要的工具酶之一

【答案】C

【解析】利用纤维素酶和果胶酶是去除植物细胞的细胞壁获得原生质体，，利于植物细胞融合，所以正确选项是C。

8．英国爱丁堡罗斯林研究所的胚胎学家威尔穆特博士率领的科研小组，T1996年8月成功繁殖了世界上第一头克隆绵羊一一多利。

1997年2月，英国的多家新闻媒体头版头条报道了有关“多利”诞生的消息后，立即引起了全世界的关注，一时间“克隆”成了世界关注的焦点和热门话题。

从分子水平上看，克隆绵羊多利是（）

A．提供去核卵细胞绵羊的DNA遗传信息的全息复制

B．提供细胞核绵羊的DNA遗传信息的全息复制

C．代理受孕绵羊的DNA遗传信息的全息复制

D．三只绵羊的DNA遗传信息的全息复制

【答案】B

【解析】克隆动物与提供细胞核的动物遗传特性相同，是因为克隆动物是提供细胞核动物的DNA遗传信息的全息复制。

9．将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗的过程中，培养基中不含有的成分是

A．蔗糖和氨基酸B．生长素和细胞分裂素

C．硝酸盐和铵盐D．纤维素酶和果胶酶

【答案】D

【解析】植物组织培养过程中不需要纤维素酶和果胶酶。

10．英国科学家将甲绵羊乳腺细胞的细胞核移入乙绵羊的去核卵细胞中，再将此细胞植入丙绵羊的子宫内发育，生出的小绵羊即“克隆绵羊”。

此“克隆绵羊”（）

A、基因型与甲相同，性别一定与甲相同B、基因型与乙相同，性别一定与乙相同

C、基因型与丙相同，性别一定与丙相同D、基因型与甲相同，性别一定与甲不同

【答案】A

【解析】克隆绵羊的基因型、性别与供核动物相同。

11．美国杜克大学医疗中心的一个研究小组利用成年猪的动脉血管细胞和模拟胚胎环境的新型生物反应器，成功地在实验室里培育出新的动脉血管。

这种血管的外形和功能都与真的血管一样，这一研究成果是生物组织培养领域的重大进展。

下列关于以上技术的叙述中，正确的是：

A．属于“克隆”B．其中需要利用的卵母细胞应在体外培养到MⅠ期

C．关键是激发血管细胞的全能性D．关键是激发血管细胞发育成血管的潜能

【答案】AD

【解析】激发细胞全能性是指已分化的细胞发育成完整个体；利用的卵母细胞应培养到MⅡ期。

12．下列不需要采用植物组织培养技术的是（）

A．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株

B．利用花药离体培养得到单倍体植株

C．利用基因工程培养抗虫棉的棉花植株

D．利用细胞工程培养“番茄—马铃薯”杂种植株

【答案】A

【解析】种子或幼苗萌发成植株，属于植物的个体发育，不需要采用植物组织培养技术。

13．运用某生物工程技术将毒性多肽融合进入抗体（蛋白质）分子，制造出“导弹药物”，它可自动瞄准和攻击体内的靶组织或靶细胞（如癌细胞）。

此技术是

A．基因工程B．细胞工程C．蛋白质工程D．胚胎工程

【答案】C

【解析】

14．植物组织培养技术的理论基础之一是（）

A．植物细胞的完整性B．植物细胞的多样性

C．植物细胞的全能性D．植物细胞杂交

【答案】C

【解析】

15．下列生物技术与相应的实验目的，配对不正确的是（）

A．胚胎分割移植——获得遗传特性相同的后代

B．植物组织培养——获得克隆植物

C．培养根尖分生组织——获得抗病毒植物苗

D．用适宜浓度的生长素浸泡插条基部——提高扦插枝条的成活率

【答案】C

【解析】

试题分析：

胚胎分割得到的胚胎来自同一个胚胎，所以移植后得到遗传特性相同的后代；植物组织培养属于克隆，可获得克隆植物；根尖分生区组织病毒含量很少，培养根尖分生区组织可获得脱毒苗，但不能获得抗病毒植物；生长素具有促进扦插枝条生根的作用，所以利用适宜浓度的生长素浸泡插条基部可提高扦插枝条的成活率。

考点：

本题考查胚胎工程、植物细胞工程以及生长素的知识。

点评：

本题难度中等，要求学生区别脱毒苗和抗病毒苗。

16．下列生物的培育与生物工程技术应用不正确的组合是

A．转基因植物——基因工程、植物组织培养

B．转基因动物——基因工程、核移植、胚胎移植

C．克隆动物——核移植、早期胚胎培养、胚胎移植

D．试管婴儿——体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植

【答案】B

【解析】

试题分析：

转基因植物采用了基因工程技术和植物组织培养技术，A正确；转基因动物采用了基因工程技术和胚胎移植技术，没有采用核移植技术，B错；克隆动物采用了核移植、早期胚胎培养、胚胎移植技术，C正确；试管婴儿采用了体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植技术，D正确。

故选B

考点：

本题考查生物的培育所需的生物工程技术相关知识，意在考查考生意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

17．经诱导融合

得到的杂种细胞还需经过下列哪项措施才能得到杂种植株

A.分离杂种细胞，直接接种便可获得

B.筛选鉴定杂种细胞后，再经植物组织培养才能获得植株

C.让杂种细胞自交，获得纯系植株

D.杂种细胞经传代培养获得细胞系，而培育成植株

【答案】B

【解析】

18．下列对细胞全能性的表达正确的是

A．植物组织培养是植物细胞全能性的表现

B．动物细胞培养是动物细胞全能性的表现

C．单克隆抗体制备原理依据的是细胞全能性

D．非离体的植物组织也能表现出细胞全能性

【答案】A

【解析】

19．下列有关克隆的叙述，错误的是

A．转基因植物的培育利用了细胞的全能性

B．动物组织培养过程中不会发生组织分化

C．“多利”绵羊的性状与供核绵羊不完全相同

D．肝细胞难以克隆成个体是因为存在阻止核基因表达的调节蛋白

【答案】B

【解析】略

20．如果人们希望家养宠物的皮肤颜色和蓝精灵一样可爱，那么按照当今生物技术的发展程度，可以采用的技术手段是（）

A．核移植技术B．动物细胞融合

C．转基因技术D．动物细胞培养

【答案】C

【解析】

试题分析：

对于让不同种生物具有相似的性状，通常采用基因工程方法，把目的基因导入另一种生物体内并让其表达，所以C选项正确。

考点：

考查基因工程相关知识。

意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

21．英国生物学家首次用羊的体细胞成功地克隆出小羊“多利”。

克隆羊的生殖方式属于

A．分裂生殖　B．孢子生殖　　C．无性生殖　　　D．有性生殖

【答案】C

【解析】克隆羊是由体细胞核移植培养成功的，所以其是无性生殖。

22．（多选）如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程。

下列说法不正确的是

A．产生愈伤组织的细胞类型是厚壁细胞

B．愈伤组织的形成是一种再分化过程

C．上述过程中包含着有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程

D．“白菜一甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果

【答案】ABC

【解析】

23．下列对动物核移植技术的描述不正确的是（）

A．哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植，动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎核移植

B．体细胞核移植的过程中可通过显微操作去核法去除卵母细胞中的核

C．体细胞核移植过程中通常采用MⅡ期卵母细胞作为受体细胞

D．通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对体细胞动物进行了100%的复制

【答案】D

【解析】

试题分析：

哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植，由于动物体细胞分化程度高，所以动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎核移植，故A正确；体细胞核移植的过程中可通过显微操作去核法去除卵母细胞中的核，故B正确；体细胞核移植过程中通常采用MⅡ期卵母细胞作为受体细胞，故C正确；因为重组细胞的细胞核来自体细胞动物，而细胞质基因则来自去核的卵细胞，故不是100%的复制，故D错误。

考点：

本题考查动物细胞核移植的过程，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

24．2001年意大利科学家，将欧洲盘羊的卵巢粒层细胞注人去核家养绵羊的卵细胞中，成功克隆出濒危哺乳动物——欧洲盘羊。

这属于下列哪项技术的研究成果

A．基因工程B．细胞工程C．体外受精D．杂交育种

【答案】B

【解析】

试题分析：

根据题意可知，该欧洲盘羊是利用了细胞核移植技术培育出的克隆动物，该技术属于细胞工程的范畴，故本题答案选B。

考点：

克隆动物

点评：

本题重在考查细胞工程的相关知识，属于对识记、理解层次的考查。

25．下图为某生物工程操作流程模式图，下列说法正确的是（）

A．若此图表示基因工程的操作流程，若A为质粒，则B表示重组DNA分子

B．若此图表示动物细胞融合过程，则形成C（杂种细胞）的原理是细胞全能性

C．若此图为试管婴儿的培育过程，则应包括体外受精、细胞培养和胚胎移植等方面

D．若此图为试管牛生产的技术流程图，则获得A（精子）后可直接与B进行体外受精

【答案】AC

【解析】

试题分析：

动物细胞融合过程形成杂种细胞的原理是细胞膜的流动性，Ｂ错误；若此图为试管牛生产的技术流程图，则获得A（精子），Ｂ（卵细胞），要把Ｂ培养到减二中期方可与精子受精，Ｄ错误。

考点：

本题考查生物科技的相关知识，意在考查考生理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力。

26．下图为英国诞生的第一个试管婴儿路易斯和克隆绵羊“多利”，对其培育的相关叙述，不正确的是

A.“多利”的诞生说明高度分化的动物体细胞具有全能性

B.从科学技术层面上讲，动物克隆技术还未完全成熟

C.从本质上讲两者的产生方式是不相同的，试管婴儿的产生属于有性生殖

D.两者都要用到早期胚胎培养、胚胎移植等相关技术

【答案】A

【解析】

试题分析：

“多利”是经核移植产生的，因此其诞生说明动物体细胞核具有全能性，故A错误；从科学技术层面上讲，动物克隆技术还未完全成熟，故B正确；试管婴儿是体外受精、胚胎移植产生的，属于有性生殖，而克隆属于无性生殖，故C正确；试管婴儿技术和克隆技术都要用到早期胚胎培养、胚胎移植等相关技术，故D正确。

考点：

本题考查试管婴儿技术和核移植技术的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

27．下列关于克隆和克隆技术的叙述，正确的是

A.植物组织培养和动物细胞培养都属于个体水平的克隆

B.愈伤组织的形成是细胞分化的结果

C.动物细胞培养过程中需要多次使用胰蛋白酶处理

D.植物体细胞融合成功的标志是细胞膜的融合

【答案】C

【解析】动物细胞培养不能形成个体，所以不是个体水平的克隆，愈伤组织的形成是脱分化的结果，植物体细胞融合成功的标志是细胞壁的形成。

所以答案C。

28．下列属于植物细胞工程的实例应用的是：

①微型繁殖②作物脱毒③突变体利用④细胞产物的工业化生产

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

【答案】D

【解析】植物细胞工程以植物细胞为基本单位在体外条件下进行培养、繁殖和人为操作，改变细胞的某些生物学特性，从而改良品种加速繁育植物个体或获得有用物质的技术。

植物细胞工程的实际应用：

1、植物繁殖的新途径：

包括微型繁殖技术、作物脱毒和人工种子；2、作物新品种的培育：

包括单倍体育种、突变体的利用和细胞产物的工厂化生产。

29．下列关于克隆技术的叙述，错误的是（）

A．用植物组织培养技术繁殖植物的过程中一般不用纤维素酶

B．植物组织培养的整个过程中，都有细胞分裂和分化

C．动物原代培养的细胞一般保持正常的核型

D．动物细胞培养过程中存在细胞贴壁生长的特点

【答案】B

【解析】

本题考查了细胞工程的相关知识。

A．用植物组织培养技术繁殖植物的过程中一般不用纤维素酶，而在植物体细胞杂交过程中用到。

所以正确。

B．植物组织培养的整个过程中，都有细胞分裂和分化，在培养初期，是脱分化形成愈伤组织，所以不正确。

C．动物原代培养的细胞一般保持正常的核型，只有到传代培养时，才有部分细胞的核型发生变化，所以正确。

D．动物细胞培养过程中存在细胞贴壁生长的特点，即培养时，悬液中的细胞会很快贴附在瓶壁上，所以正确。

30．“多利”的产生与下列哪项技术无关（）

A.人工授精B.胚胎移植

C.体外培养D.核移植

【答案】A

【解析】

31．下列哪些工作中没用到克隆技术（）

A.用PCR技术扩增嫌犯的DNA

B.用杂交瘤细胞生产抗体

C.杂交甘蓝

D.用普通母牛生育高产奶牛

【答案】C

【解析】“克隆”分为“分子克隆”“细胞克隆”和“胚胎克隆”，其实质都是直接由母体（或亲代DNA）产生后代（或DNA分子）的过程。

A为分子克隆，B为细胞克隆，D为胚胎克隆，C是细胞融合技术。

32．下列关于动物克隆的叙述，错误的是

A．将肝组织制成单细胞悬浮液后，直接培养获得肝细胞克隆

B．培养基中添加胎牛血清和胰岛素可以提高动物克隆的形成率

C．动物细胞培养时，保留接触抑制的连续细胞系获得不死性，但不致癌

D．动物难以克隆是由于动物细胞在分化时使细胞发生差异性表达

【答案】A

【解析】

试题分析：

肝脏细胞是高度分化的细胞，已经失去了增殖的能力，而且单个的体细胞不能无限增殖，分裂一定次数后就会死去，获得不死性的细胞核型也已经发生了改变。

考点：

本题考查动物细胞培养。

点评：

动物细胞培养一般要选择动物的早期胚胎或者幼龄动物的组织细胞，因为这些细胞仍然具有较强的分裂能力。

33．下列对“试管婴儿”和克隆动物培育过程的叙述中，正确的是（）

①“试管婴儿”的产生是有性生殖②克隆动物的产生是无性生殖

③“试管婴儿”是辅助生殖的技术　④可以用雄性动物的体细胞核进行克隆

A．①②③B．①②④C．③④D．①②③④

【答案】D

【解析】

试题分析：

“试管婴儿”是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经移植产生后代，所以“试管婴儿”的产生是有性生殖；克隆技术是将动物的一个细胞的细胞核，移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为动物个体，所以克隆动物的产生是无性生殖。

“试管婴儿”属于辅助生殖的技术。

克隆动物属于核移植技术，雄性动物的体细胞核含有该生物的全部遗传物质，所以利用雄性动物的体细胞核进行克隆可以获得克隆动物。

考点：

本题考查试管动物技术和克隆动物的知识。

点评：

本题难度中等，属于考纲理解层次。

解答本题的关键是理解试管婴儿是有性生殖、克隆动物属于无性生殖，以及克隆技术的概念。

34．下列是应用动物细胞工程技术获取单克隆抗X抗体的具体操作步骤：

①获取骨髓瘤细胞和能产生抗X抗体的B淋巴细胞：

②将杂交瘤细胞注入小鼠腹腔培养；③筛选出能产生抗X抗体的杂交瘤细胞；④利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞：

⑤从腹水中提取抗体；⑥利用促细胞融合因子使两种细胞发生融合。

以下对单克隆抗体制备的相关叙述中错误的是

A．实验顺序应当是①⑥④③②⑤

B．②产生多个杂交瘤细胞的过程称为克隆

C．⑥过程获得的细胞均可无限增殖

D．该过程产生的抗X抗体特异性强、灵敏度高

【答案】C

【解析】

试题分析：

单克隆抗体的制备过程是①⑥④③②⑤，A正确。

②过程中由一个杂交瘤细胞产生多个杂交瘤细胞的过程称为克隆，B正确。

⑥过程中诱导两个细胞融合后，可以获得五种细胞：

骨髓瘤细胞、骨髓瘤细胞融合、B淋巴细胞、B淋巴细胞融合，杂交瘤细胞，并非所有的细胞均可无限增殖，C错误。

单克隆抗体的优点是：

特异性强、灵敏度高，并可能大量制备，D正确。

考点：

本题考查单克隆抗体的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

35．试管婴儿、人工种子和克隆动物均属于生物工程的成果，下列叙述正确的是（）

A.三者都用到细胞工程的技术

B.三者都是在体外环境中完成的

C.试管婴儿属于无性生殖范畴

D.人工种子的胚状体是由受精卵发育而成的

【答案】A

【解析】

试题分析：

试管婴儿并不是指在试管中形成的婴儿，而是指受精及早期胚胎发育在体外进行，属于有性生殖，BC错误；人工种子是的胚状体是由已分化的细胞脱分化再分化而来，D错误；试管婴儿、人工种子和克隆动物都用到细胞工程的技术，A正确。

考点：

本题考查生物工程的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

36．“筛选”是很多生物试验过程中的重要环节。

下列叙述中错误的是

A．单倍体育种中，筛选杂种植株的花粉

B．多倍体育种中，筛选秋水仙素处理后的植株

C．胚胎移植中，筛选用于移植的早期胚胎

D．基因工程中，筛选含有目的基因的受体细胞

【答案】A

【解析】单倍体育种过程：

花药离体培养，获得单倍体植株，秋水仙素处理其幼苗，获得纯合的二倍体植株。

筛选应该是在获得单倍体植株或纯合二倍体植株后，花粉不筛选的。

37．关于“克隆羊”、“试管羊”、“转基因羊”的说法合理的是

A．它们的遗传物质都只来自于一个亲本

B．它们在形成过程中一般都有卵细胞的参与

C．它们是通过相同的生殖方式获得亲本的优良性状

D．在培育过程中，都用到了动物细胞培养技术、核移植技术和胚胎移植技术

【答案】B

【解析】

试题分析：

克隆羊是将供体羊的体细胞核移植到受体羊去核的卵细胞中发育成的羊，为无性繁殖方式，其遗传物质来自于供体羊的父本、母本和受体羊的母本，应用了核移植技术、动物细胞培养技术和胚胎移植技术。

试管羊是将体外受精得到的受精卵移植到代孕母羊的子宫内发育出生的羊，为有性繁殖方式。

其遗传物质来自提供精子的父本和提供卵细胞的母本。

培育过程用到了动物细胞培养技术和胚胎移植技术。

转基因羊是转入了外源基因的羊受精卵发育成的，为有性生殖。

其遗传物质来自于父本、母本和外源基因供体。

培育过程用到了动物细胞培养技术和胚胎移植技术。

故B正确。

考点：

本题考查不同生物工程技术培育动物的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力和理论联系实际，综合运用所学知识解决社会生活中生物学问题的能力。

38．植物体细胞杂交能解决不同种植物之间由于生殖隔离而不能进行有性杂交的问题。

植物体细胞杂交过程不涉及（）

A．使用限制性内切酶B．使用纤维素酶和果胶酶

C．诱导两种不同的细胞融合D．选择有利于杂种细胞分裂和分化的培养基

【答案】A

【解析】植物体细胞杂交要获取不同植物的体细胞，然后促其融合，最后将杂种细胞培育成新植物体；限制性内切酶主要应用于基因工程。

39．以性染色体为XY的黑牛体细胞核取代棕牛卵细胞核，经过多次卵裂后，植入一头黄牛子宫孕育，所生牛犊（）

A．雄性，黑色B．雌性，棕色

C．性别、毛色不能确定D．雌雄比例为1∶1，黄色

【答案】A

【解析】考查有关克隆的知识。

动物的性别受核中的性染色体决定，体色等性状虽受细胞核和细胞质中基因的控制，但主要受细胞核中基因的控制。

40．多利羊的培育过程大致是：

将一只母羊（A）乳腺上皮细胞的核注入到另一母羊（B）去核的卵细胞中，并进行电激融合，卵裂至早期胚胎时移置至第三只母羊（C）的子宫内继续发育。

经过140多天的怀孕期，C羊就产下了多利羊。

与多利羊培育所属生殖类型相同的是

A．试管牛的培育

B．未受精的卵细胞直接发育成雄蜂

C．衣藻产生孢子后直接发育成新的衣藻

D．用四倍体与二倍体杂交得到三倍体西瓜植株

【答案】C

【解析】多利羊培育为克隆，属于无性生殖。

试管牛培育为体外受精、雄蜂为减数分裂产生的卵细胞孤雌生殖、杂交得到三倍体都为有性生殖。

衣藻产生孢子为无性孢子，为无性生殖。

41．下列关于克隆技术的叙述，正确的是（）

A．动物细胞的培养其原理是细胞的全能性

B．不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程

C．动植物细胞培养都需要经过脱分化处理

D．小鼠骨髓瘤细胞和B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体

【答案】