高考英语 定语从句考点讲解.docx

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高考英语定语从句考点讲解

定语从句

一、定义及特点：

在复合句中用来修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。

其特点是定语从句的引导词是先行词的替身，既起联系作用，同时又充当定语从句的一个成分，所以掌握定语从句的关键在于：

弄清楚其先行词的所指、所作成分和可否省略。

二、分类及区别：

定语从句分为限制性定语从句和非限制性定语从句两种。

它们的区别有四点：

1、从重要性上看：

限制性定语从句在整个句子中比较重要，省去后会影响整个句子意思的表达；而非限制性定语从句则反之。

2、从句子形式上看：

限制性定语从句的引导词前面无逗号，而非限制性定语从句的引导词前面有逗号。

3、从引导词上看：

that，why可以引导限制性定语从句，但却不可以引导非限制性定语从句。

4、从引导词可否省略上看：

在限制性定语从句中作宾语的引导词可以省略，而在非限制性定语从句中的引导词无论作什么成分都不可以省略。

三、用法（详解）

名称

所指

所作成分

可否省略

关系代词

that

人/物

主语/宾语

作宾语可省

which

物

主语/宾语

作宾语可省

who

人

主语/宾语

不能省略

whom

人

宾语

不能省略

whose

人

定语

不能省略

as

物

主语/宾语/表语/定语/状语

不能省略

关系副词

when

时间

时间状语

不能省略

where

地点

地点状语

不能省略

why

原因

原因状语

不能省略

一、限制性定语从句的用法：

（一）关系代词引导的定语从句。

1、关系代词that，which，who，whom，whose，as引导的定语从句的用法。

⑴that可以指人，也可以指事物，在定语从句中作主语或宾语（作宾语时可以省略）。

如：

Whoisthemanthatisreadinganewspaperthere？

（作主语指人）

Thegirl（that）wesawyesterdayisJim'ssister.（作宾语指事物）

Adolphinisananimalthatlivesinthesea.（作主语指事物）

Themooncakesthatmothercookedtastenice.（作宾语指事物）

⑵which指事物，在定语从句中作主语或宾语（作宾语时可以省略）。

如：

ThesilkwhichisproducedinSuzhousellswell.（作主语指事物）

Thesong（which）thesingersangwereverypopular.（作宾语指事物）

⑶who，whom指人：

who，whom在定语从句中分别作主语或宾语（who也可以作宾语，who/whom作宾语时可以省略）；whose可以指人（=ofwhom）或事物（=ofwhich）不可以省略）。

如：

ThestudentwhositsonmyleftisanAmerican.（作主语指人）

Theperson（who/whom）youjusttalkedtoisourheadmaster.（作宾语指人）

Iknowthewomanwhosedaughterstudiesabroad.（作定语指人）

⑷as指物，常用于such…as，thesame…as，as…as结构中，在定语从句中作宾语、表语、定语和状语，不可以省略。

如：

ThisisnotsuchabookasIexpected.（作宾语指物）

Itisthesameplaceasitusedtobe.（作表语指物）

Ilikethesamebookasyoudo.（作定语指物）

Ishalldoitinthesamewayasyoudid.（作状语指物）

（二）关系副词引导的定语从句。

1、关系副词when，where，why引导的限制性定语从句的用法。

⑴when指时间，在定语从句中作时间状语，不可以省略。

如：

Westillremembertheyearswhen/duringwhichwestudiedtogether.

⑵where指地点，在定语从句中作地点状语，不可以省略。

如：

Thisistheplacewhere/inwhichhelives.

⑶why指原因，在定语从句中作原因状语，不可以省略。

如：

Doyouknowthereasonwhy/forwhichIwaslateforclass？

定语从句考点讲解

根据定语从句先行词的所指（指人/物/时间/地点/原因）、先行词的所做成分、及其可否省略，三个因素来综合确定定语从句的引导词。

一、四个引导词

1.只用that引导定语从句的情况：

①当先行词既有人又有物时，只能用that。

如：

Theytalkedaboutthethingsandpersonsthattheyrememberedintheschool.

②当先行词是数词或all，much，little,everything，anything，nothing，none，theone等指物的不定代词时，只能用that。

如：

YesterdayIcaughttwofishandputtheminabasinofwater.

Nowyoucanseethetwothatarestillalive.

Ihadtoremembereverythingthattheteachertaughtme.

注意：

当先行词是something时，关系代词用that/which都可以；当先行词是someone，anyone，everyone，somebody，anybody，nobody，everybody，all，those，one（s）指人时，关系代词用that，who，whom都可以。

③当先行词被all，much，some，any，（a）few，（a）little，no,none,noone等修饰时，只能用that。

如：

Ihavedoneallthethingsthathetoldustodo.HehasnobooksthatIneed.

④当先行词是序数词/形容词最高级或被序数词/形容词最高级修饰时，只能用that。

如：

Hewasthefirst（person）thatgottothetopoftheMountQomolangma.

HeworkedoutthemostdifficultproblemthatIhadseen.

Ilikethetallest（person）thatwasaskedtocomehere.

⑤当先行词被thevery，theonly，thelast修饰时，只能用that。

如：

ItistheverybookthatIamlookingfor.

⑥当主句主语为what,who，which开头的特殊疑问句时，只能用that。

如：

Whoistheboythatwasherejustnow？

Whichisthebikethatyoulost？

⑦主句是There/Herebe结构时，当主语指物时，修饰其主语的定语从句用that引导；同时，定语从句部分是therebe…句型时，也只能用that引导。

如：

Thereisstillaseatthatisfree.

Heasksforabookthatthereisonthesubject.

⑧当句子中有两个以上从句，其中一个已经用了which时，只能用that。

如：

Edisonbuiltupafactorywhichproducedthingsthathadneverbeenseenbefore.

⑨当先行词是主句的表语而引导词又在定语从句中作表语时，只能用that。

如：

Chinaisnolongerthecountrythatitusedtobe.

2.只用which引导定语从句的情况：

①作介词的宾语且介词提前的时候（此时which不可省略）。

如：

Thisisthehouseofwhichthewindowsfacesouth.

②引导非限制性定语从句的时候（此时which不可省略）。

如：

Hisdog，whichwasveryold，becameill.

③一个句子有两个定语从句时，为了避免重复，一个用that引导，另一个用which引导。

如：

Hebuiltupafactorythatproducethingswhichhadneverbeenseenbefore.

④先行词为that/those时。

如：

Whatwasthatwhichwesawlastnight?

⑤先行词后面有插入语时。

如：

Thebook,Ithought,whichyoulentmeyesterdayisveryexpensive.

3.as引导定语从句的情况：

as可以引导限制性定语从句，也可以引导非限制性定语从句，as在从句中作主语、表语和宾语。

如：

Wehavefoundsuchmaterialsasareusedintheirfactory.（as作主语）

Thesehousesaresoldatsuchalowpriceaspeopleexpected.（as作宾语）

Heisnotthesamemanashewas.（as作表语）

①as引导限制性定语从句的情况：

a.当先行词被such,so,as修饰的时候，常用as引导定语从句。

此时应注意与such/so…that

引导的结果状语从句区别开来。

如：

HeissuchagoodpersonasIalwaysdreamofmakingfriendswith.（as引导的定语从句）

HeissuchagoodpersonthatIalwaysdreamofmakingfriendswithhim.（such…that引导的结

果状语从句）

Heissocleveraboyaseveryonelikes.（as引导的定语从句）

Heissocleveraboythateveryonelikeshim.（as引导结果状语从句）

b.注意thesame…as与thesame…that引导定语从句的区别：

如：

ThisisthesamepenasIlenttoyou.（这和我借给你的那支笔相似。

）

ThisisthesamepenthatIlenttoyou.（这就是我借给你的那支笔。

）

c.注意：

….suchas…结构中，such为代词，意为这样的人或物，as在从句中作成分，修饰先行词such的用法。

.如：

ThebookisnotsuchasIexpect.

②as引导非限制性定语从句时与which的区别：

a.as引导非限制性定语从句时，可以位于主句前面、中间或后面；而which引导非限

制性定语从句时，不能位于主句前面。

如：

Asanybodycansee，thiselephantislikeasnake.

=Thiselephantislikeasnake，asanybodycansee.

HeisfromAmerica，whichIknowfromhiscomposition.

b.as通常用于一些常用结构或习惯用语中：

asbeknown/expected/reported/announced/shown,asiswell-known,asisknowntoall,ashasbeenpointedout,ashasbeensaid,asismentionedabove,asanybodycansee,asoftenhappens等。

如：

Asisshowninthechart,theprivatecarsaremoreandmoreinourcountry.

c.as引导非限制性定语从句时，其先行词只能是主句的整个内容；而which引导非限制性定语从句时，其先行词既可以使整个主句的内容，也可以是主句中的一个词。

如：

Heisafamousscientist,as/whichweallknow.

Hehasabeautifulhouse,whichisveryexpensive.

d.as引导非限制性定语从句时，仍然保持作连词的某种含义。

如：

Heistall,asaremybrothers.（as正如…..，像……一样）

Sheopposedtheidea,ascouldbeexpected.（as正如……）

e.非限制性定语从句表否定或否定含义时多用which。

如：

Itwillraintomorrow,asweallknownow.

Hisfatherisarobber,whichisn’tasecret.

f.引导词在非限制性定语从句中作主语时，如果从句中行为动词是主动语态，一般用which引导；如果后面常接动词的被动语态，多用as引导。

如：

beknown,besaid,bereported,beannounced等。

如：

Itwillraintomorrow,asisknowntoallnow.Itwillraintomorrow,whichmakesusveryhappy.

g.当非限制性定语从句的谓语是一个复合结构时，只能用which引导定语从句。

如：

Bettyalwaystellsalie,whichherparentsfoundstrange.

4.where引导定语从句的情况：

①where引导定语从句时，其前面一般不加介词，但fromwhere是个例外。

如：

Theystoodnearthewindow,fromwherehecanseethewholeyard.（where指nearthewindow）

②注意where引导定语从句和状语从句的区别：

如：

Beijingisacitywherethereisabeautifullake.（定语从句）

Thetreesshouldbeplantedwherethereisabeautifullake.（地点状语从句）

You’dbettermakeamarkattheplacewhereyouhaveanyquestions.（定语从句

You’dbettermakeamarkwhereyouhaveanyquestions.（地点状语从句）

③高考试题中对于where的用法趋于复杂，从先行词为“明显的地点”转为“地点的模糊化”。

事实上，对于where这个词，考生不能只理解为表地点。

当先行词表示某人、物得situation,或某事物发展的stage,或表达某事物的某个方面时都可以用where这个关系副词。

如：

Theyhavereachedthepointwheretheyhavetoseparatewitheachother.

注意这种用法不是仅仅限于定语从句，特殊疑问句中的where,名词性从句中的where都有这种用法。

如：

Wherewillallthistroublelead?

Thatiswhereyouaremistaken.

二.四种结构

1.when=适当介词（in/at/during等）+which，where=适当介词（in/at/on/under等+

which，why=forwhich。

关系副词when,where,why引导定语从句时，可以变成“介词+关系代词（which）”结构引导定语从句。

如：

Westillrememberthedaywhen/onwhichwemetforthefirsttime.

Thisistheplacewhere/inwhichhelives.

Doyouknowthereasonwhy/forwhichIwaslateforclass？

高考真题：

（2009北京）----Whatdoyouthinkofteaching,Bob?

----Ifounditfunandchallenging.ItisajobAyouaredoingsomethingseriousbut

interesting.

A.whereB.whichC.whenD.that

解释：

where=inwhich=inthejobyouaredoingsomethingseriousbutinteresting

（2009四川）ShewillneverforgetherstaythereDshefoundhersonwhohadgone

missingtwoyearsbefore.

A.thatB.whichC.whereD.when

解释：

when=duringwhich=duringherstaythereshefoundhersonwhohadgone

missingtwoyearsbefore

2.介词+关系代词（which/whom/whose）.此结构中的关系代词不可以省略。

注意此结构常有两种考法：

一是考查介词（即介词的确定或错用）；二是考查关系代词（即关系代词的确定或错用）

①此结构中介词的确定方法（可以根据定语从句的谓语动词、引导词和句子意思确定）。

a.根据与定语从句中谓语动词的搭配习惯选用介词。

如：

onwhichIspentfiveyuan.

forwhichIpaidfiveyuan.

Thisisthebook

fromwhichIlearntalot.

aboutwhichTomoftentalks.

b.根据与先行词的搭配习惯选用介词。

如：

thedayonwhichIjoinedthearmy.

IstillrememberthedaysduringwhichIlivedinthecountry.

theyearsinwhichIstayedthere.

Yesterday，onwhichIsawyou，isMonday.

Shanghai，inwhichIwasborn，isverybeautiful.

c.同时考虑先行词和介词的搭配关系以及介词和定语从句中谓语动词的搭配关系选用介词。

如：

Hemadeaholeinthewall，throughwhichhecouldseewhatwashappeninginsidethehouse.

d.根据句子意思确定介词。

如：

Thebravemanbywhomthetigerwasshotisagoodhunter.

Thecleverboymadeaholeinthewall，throughwhichhecouldseethegarden.

注意：

当介词和定语从句中的谓语动词构成固定的不可分割的短语时，不能将介词拆开来提到引导词which，whom，whose+名词的前面来。

（动词短语是否可以拆分，关键看拆分后与拆分前的意思是否相同。

如果意思不变，便可以拆分，否则不行。

）如：

Thegirlwhom（who）Iamlookingforismysister.（lookfor为“寻找”，拆开后look为“看”，两者意思不同，所以不可以将for拆开来放在引导词前面）

高考真题：

（2007重庆）HumanfacialexpressionsdifferfromthoseofanimalsinthedegreeCtheycanbecontrolledonpurpose.

A.withwhichB.towhichC.ofwhichD.forwhich

解释：

towhich=toadegree=theycanbecontrolledonpurposetoadegree

②此结构中关系代词的考查：

先行词指人时多用whom/whose，先行词指物时多用which。

注意此结构中不可用that，并且引导词不可以省略。

如：

ThemanfromwhomIborrowedanumbrellaisafriendofmine.=ThemanwhomIborrowedanumbrellafromisafriendofmine.Yesterday，onwhichIsawyou，isMonday.Shanghai，inwhichIwasborn，isverybeautiful.

3.whose+名词（指人时）=the+名词+ofwhom;whose+名词（指物时）=the+名词+ofwhich.

IknowTomwhosefatherisascientist.=IknowTom,thefatherofwhomisascientist.

Thisisthehousewhosedoorisred.=Thisisthehouse,thedoorofwhichisred.

4.数量词（onethird,threefourths等），形容词最高级（thetallest,theearliest等），代词（all,both,some,most,several,（a）few,（a）little,many,much,none,half等）+ofwhom/which结构，此结构引导定语从句常常表示整体与部分关系。

如：

Therear