人教版六年级数学上教材分析1.docx

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人教版六年级数学上教材分析1

人教版六年级数学（上册）教材研读

——知识点梳理

一、知识目标

　1.理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运算。

2.理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。

3.理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题。

4.掌握圆的特征，会用圆规画圆；探索并掌握圆的周长和面积公式，能够正确计算圆的周长和面积。

5.知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形；能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。

6.能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思想。

7.理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决有关百分数的简单实际问题。

8.认识扇形统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。

9.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

10.体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。

形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。

二、重点知识：

　　这一册教材包括下面一些内容：

位置，分数乘法，分数除法，圆，百分数，统计，数学广角和数学实践活动等。

三、知识体系：

空间与图形（位置）

第一单元位置

本单元的知识脉络：

本单元的知识点：

数与代数（数的运算）

第二单元分数乘法

本单元的知识脉络:

本单元的知识点：

数与代数（数的运算）

第三单元分数除法

本单元的知识脉络:

本单元的知识点：

空间与图形（图形的认识）

第四单元圆

本单元的知识脉络：

本单元的知识点：

数与代数（数的认识）

第五单元百分数

本单元的知识脉络：

本单元的知识点:

统计与概率

第六单元统计

本单元的知识脉络：

本单元的知识点:

数与代数（探索规律）

第七单元数学广角

本单元的知识脉络：

本单元的知识点:

综合实践与应用

确定起跑线合理存款

知识点：