八年级上文言文小测1.docx
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八年级上文言文小测1
八年级(上)文言文课课练
小石潭记(总分56分)
从小丘西()行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐()之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽()。
全石以()为底,近岸,卷石底以()出,为()坻、为屿、为嵁、为岩。
青树翠蔓,蒙()络摇缀(),参差披拂。
潭中鱼可()百许()头,皆若空游无所依。
日光下澈(),影布石上,佁然()不动;俶尔()远逝;往来翕忽(),似与游者相乐。
潭西南()而()望,斗()折蛇行(),明灭可见。
其岸势犬牙()差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄()神寒()骨,悄怆()幽邃。
以()其境过清(),不可久居(),乃()记之()而()去。
1、解释文中加点字词的意思。
(29分)
2、翻译下列句子。
(24分)
①伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
②全石以为底,近岸卷石底以出,为坻为屿,为嵁为岩。
③青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
④潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
⑤日光下澈,影布石上,佁然不动;
⑥俶尔远逝;往来翕忽,似与游者相乐。
⑦潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
⑧四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
3、下列分析有误的一项。
()(3分)
A.这三段是按空间顺序写下来的
B.“日光下澈,影布石上,佁然不动”这句是从正面描写水清。
C.选文第二段主要运用比喻的方法写景。
D.选文第三段中的“凄神寒骨,悄怆幽邃”透露作者被贬后的抑郁忧伤之情。
5.记承天寺夜游(25分)
元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户(),欣然()起行。
念()无与乐者,遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝(),相与()步于()中庭。
庭下如积水空明(),水中藻荇交横,盖()竹柏影也。
何夜无月?
何处无竹柏?
但()少闲人如吾两人耳()。
1、解释文中加点字词的意思。
(10分)
2.将下面的句子翻译成现代汉语。
(9分)
①何夜无月?
何处无竹柏?
②庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
③但少闲人如吾两人耳。
3.分析“庭下如积水空明,水中藻,荇交横,盖竹柏影也。
”的表达效果。
(3分)
4、你如何理解“但少闲人如吾两人耳”一句的含义。
(3分)
24.满井游记
燕地寒,花朝节后,余()寒犹()厉。
冻风时()作,作()则飞沙走砾。
局促一室之内,欲出不得。
每冒风驰()行,未百步辄()返。
廿二日天稍和(),偕()数友出东直,至满井。
高柳夹堤,土膏()微润,一望空阔,若脱笼之鹄()。
于时()冰皮始解,波色乍()明,鳞()浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之()新开而()冷光之乍()出于()匣也。
山峦为()晴雪所洗,娟然()如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧()面而髻鬟之始()掠()也。
柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许()。
游人虽未盛,泉()而茗()者,罍()而()歌者,红装()而蹇()者,亦时时有。
风力虽尚劲,然徒步则汗出浃()背。
凡曝()沙之鸟,呷浪之鳞(),悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。
始()知郊田之外未始无春,而()城居者未之知也。
夫()能不以()游堕()事,潇然于山石草木之间者,惟此官也。
而此地适()与余近,余()之游将自此始,恶()能无纪?
己亥之二月也。
1、解释文中加点字词的意思。
(10分)
2.将下面的句子翻译成现代汉语。
(9分)
①高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。
②鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
③游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。
④凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。
6.“始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也”揭示了一个什么道理?
26、生于忧患,死于安乐(98分)
班级姓名号数
舜发()于畎亩之中,傅说举()于版筑之间,胶鬲举于()鱼盐之中,管夷吾举于士(),孙叔敖举于海,百里奚举于市()。
故()天将降()大任于( )是( )人也,必先苦( )其( )心志,劳()其筋骨,饿()其体肤(),空乏()其身,行()拂乱()其所为,所以()动()心忍()性,曾()益其所不能。
人恒()过(),然后()能改;困于()心,衡()于虑,而后作();征()于色(),发()于声,而后喻()。
入()则无法家()拂()士,出()则无敌国外患者,国恒()亡。
然后()知()生( )于()忧患,而死( )于安乐也
一、文学常识(9分)
1、《生于忧患,死于安乐》的出处是,《孟子》是共同撰写的,是的记录。
2、孟子,名,时代的、,是学派的代表人物,尊其为“”。
二、解释加点字词。
(41分)
三、翻译句子。
(18分)
①管夷吾举于士,百里奚举于市.
②空乏其身,行拂乱其所为,
③所以动心忍性,曾益)其所不能。
④征于色,发于声,而后喻。
⑤入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
⑥然后知生于忧患,而死于安乐也。
27、曹刿论战(100分)
班级姓名号数
十年春,齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰:
“肉食者( )谋之( ),又何间( )焉( )?
”刿曰:
“肉食者鄙( ),未能远谋。
”乃入见。
问:
“何以( )战?
”公曰:
“衣食所安( ),弗( )敢专( )也,必以( )分人。
”对曰:
“小惠未遍( ),民弗从也。
”公曰:
“牺牲( )玉帛,弗敢加( )也,必以( )信( )。
”对曰:
“小信未孚( ),神弗福( )也。
”公曰:
“小大之狱( ),虽( )不能察( ),必以( )情( )。
”对曰:
“忠( )之( )属( )也,可以( )一战。
战则请从。
”
公与之乘。
战于长勺。
公将鼓( )之( )。
刿曰:
“未可。
”齐人三鼓。
刿曰:
“可矣。
”齐师败绩( )。
公将驰( )之( )。
刿曰:
“未可。
”下视其辙( ),登轼( )而( )望之,曰:
“可矣。
”遂逐齐师。
既克( ),公问其( )故( )。
对曰:
“夫战,勇气也。
一鼓( )作气,再( )而( )衰,三而竭( )。
彼竭我盈( ),故( )克之。
夫( )大国,难测也,惧有伏焉( )。
吾视其辙乱,望其旗靡( ),故逐之。
”
一、文学常识:
(4分)
1、《曹刿论战》选自史书《》,儒家经典之一,是我国较早的一部史学著作和重要的文学著作。
3、“长勺之战”是我国古代以弱胜强,以少胜多的著名战例,我国古代这样的战例还有:
①②
二、解释加点字词的意思(46分)
三、翻译下列句子。
(24分)
①其乡人曰:
“肉食者谋之,又何间焉?
②衣食所安,弗敢专也,必以分人。
③牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
④对曰:
“小信未孚,神弗福也。
⑤小大之狱,虽不能察,必以情。
⑥下视其辙,登轼而望之,曰:
“可矣。
”
⑦一鼓作气,再而衰,三而竭。
⑧夫大国,难测也,惧有伏焉。
9、“远谋”是贯穿全文的主线,是全篇的文眼,文中哪些地方表现曹刿的“远谋”?
(4分)
①
②。
10、结合课文内容分析曹刿人物形象。
(6分)
。
。
。
城东中学2014届语文八年级(下)第六单元课课测
20.邹忌讽齐王纳谏
邹忌修( )八尺有( )余,而形貌昳丽( )。
朝服( )衣冠,窥( )镜,谓( )其妻曰:
“我孰与( )城北徐公美?
”其妻曰:
“君美甚( ),徐公何能及公也!
”城北徐公,齐国之( )美丽者也。
忌不自信,而( )复问其妾曰:
“吾孰与徐公美?
”妾曰:
“徐公何能及君也?
”旦日,客从外来,与坐谈,问之:
“吾与徐公孰( )美?
”客曰:
“徐公不若( )君之( )美也!
”明日,徐公来,孰( )视之,自以为不如;窥镜而( )自视,又弗如远甚。
暮寝而( )思之( ),曰:
“吾妻之( )美我者,私( )我也;妾之美( )我者,畏我也;客之美我者,欲有求于( )我也。
”
于是入朝( )见威王,曰:
“臣诚( )知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以( )美于( )徐公。
今齐地方( )千里,百二十城,宫妇左右( )莫不私王,朝廷之臣莫( )不畏王,四境之内莫不有求于王:
由此观之( ),王之( )蔽甚矣。
”
王曰:
“善。
”乃下令:
“群臣吏民能面刺( )寡人之( )过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥( )于市朝( ),闻( )寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭( )若市;数月之后,时时()
而间( )进;期年( )之后,虽( )欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝( )于( )齐。
此所谓战胜于( )朝廷。
1、解释文中加点字的意思。
(43分)
2、翻译。
(21分)
①服衣冠,窥镜,谓其妻曰:
“我孰与城北徐公美?
”
②日,客从外来,与坐谈,问之:
“吾与徐公孰美?
”
③妻之美我者,私我也;
④之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
⑤由此观之,王之蔽甚矣。
⑥臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;
⑦初下,群臣进谏,门庭若市;
⑧所谓战胜于朝廷。
3、按要求填空。
⑴邹忌妻、妾、客都说他比徐公美,悟出什么道理?
(3分)
6、从邹忌的讽谏艺术你得到什么启示?
请结合你的生活实践,说说你的看法。
(4分)
孙权劝学
初,权谓()吕蒙曰:
“卿()今当涂()掌事,不可不学!
”蒙辞()以()军中多务。
孙权曰:
“孤岂()欲卿治经()为博士()邪( )!
但()当涉猎(),见()往事耳。
卿言多务,孰()若孤?
孤常读书,自以为()大有所益()。
”蒙乃()始就学()。
及()鲁肃过()寻阳,与蒙论议,大惊曰:
“卿今者才略(),非复吴下阿蒙!
”蒙曰:
“士别三日,即更()刮目相待,长兄何见()事之()晚乎!
”肃遂拜()蒙母,结友而()别。
(25分)
23、《公输》
公输盘为( )楚造云梯之( )械,成,将以( )攻宋。
子墨子闻( )之,起于( )齐,行十日十夜,而至于郢,见公输盘。
公输盘曰:
“夫子何命( )焉为?
” 子墨子曰:
“北方有侮臣者,愿( )藉( )子杀之。
” 公输盘不说( )。
子墨子曰:
“请( )献十金。
” 公输盘曰:
“吾义固( )不杀人。
”
子墨子起,再( )拜,曰:
“请说( )之( )。
吾从北方闻子为( )梯,将以攻宋。
宋何罪之( )有?
荆国有余于( )地,而( )不足于民,杀所不足而( )争所有余,不可谓( )智;宋无罪而( )攻之,不可谓仁;知而不争,不可谓忠( );争而不得,不可谓强;义不杀少而杀众,不可谓知类( )。
”
公输盘服。
子墨子曰:
“然( ),胡( )不已乎?
” 公输盘曰:
“不可,吾既已言之( )王矣。
” 子墨子曰:
“胡不见( )我于( )王?
” 公输盘曰:
“诺。
”
子墨子见王,曰:
“今有人于此,舍( )其文轩( ),邻有敝舆( )而欲窃之;舍其锦绣( ),邻有短褐而( )欲窃之;舍其粱肉,邻有糠糟而欲窃之。
此为何若人?
”
王曰:
“必为有窃疾( )矣。
” ,
子墨子曰:
“荆之( )地,方( )五千里,宋之地,方五百里,此( )犹( )文轩之与敝舆也。
荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋,所为无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也。
荆有长松文梓楩楠豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。
臣以( )王吏( )之( )攻宋也,为( )与此同类。
”
王曰:
“善哉!
虽然,公输盘为( )我为( )云梯,必取宋。
” 于是见公输盘。
子墨子解带为城,以( )牒为( )械,公输盘九( )设攻城之机变( ),子墨子九距( )之。
公输盘之攻械尽,子墨子之( )守圉( )有余。
公输盘诎( ),而曰:
“吾知所以( )距子矣,吾不言。
” 子墨子亦曰:
“吾知子之所以距我,吾不言。
”
楚王问其( )故( )。
子墨子曰:
“公输子之意,不过欲杀臣。
杀臣,宋莫( )能守,乃( )可攻也。
然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉( )之器在宋城上而待楚寇( )矣。
虽( )杀臣,不能绝( )也。
”
楚王曰:
“善哉。
吾请( )无攻宋矣。
”
1、解释文中加点字的意思。
(62分)
2、翻译。
(36分)
①北方有侮臣者,愿藉子杀之。
②子墨子曰:
“请献十金。
”公输盘曰:
“吾义固不杀人。
”
③荆国有余于地,而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智;
④知而不争,不可谓忠。
⑤义不杀少而杀众,不可谓知类。
⑥今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之
⑦此犹文轩之与敝舆也。
⑧臣以王吏之攻宋也,为与此同类。
”
⑨虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。
⑩公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。
⑾吾知子之所以距我,吾不言。
⑿虽杀臣,不能绝也。
”
八、重点问题
1、概括文章的中心?
《公输》记叙了 的故事,表现了墨子“ ”、“ ”的思想和高超的 。
(5分)
3、墨子是怎样劝阻公输盘的?
(2分)
25.《桃花源记》
晋太元中,武陵人捕鱼为( )业。
缘( )溪行,忘路之()远近。
忽逢桃花林,夹岸( )数百步,中无杂树,芳草鲜美(),落英( )缤纷。
渔人甚异( )之( ),复前行,欲穷( )其林。
林尽水源,便得一山。
山有小口( ),仿佛若有光。
便舍( )船,从口入,初极()狭,才( )通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然( )。
有良田美池桑竹之()属( ),阡陌( )交通(),鸡犬相闻。
其()中往来种作,男女衣着,悉( )如外人,黄发( )垂髫( ),并( )怡然自乐。
见渔人,乃( )大惊,问所从来,具( )答之。
便要( )还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸( )来问讯( )。
自云先世避秦时乱,率( )妻子( )邑人( )来此绝境( ),不复出焉( ),遂与外人间隔( )。
问今是何世,乃( )不知有汉,无论( )魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延( )至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语( )云:
“不足( )为( )外人道也。
”
既( )出,得其船,便扶( )向( )路,处处志( )之( )。
及郡下,诣( )太守说如此。
太守即遣人随其往,寻( )向( )所志(),遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之( ),欣然规( )往。
未果,寻( )病终。
后遂无问津( )者。
26.《岳阳楼记》
庆历四年春,滕子京谪( )守( )巴陵郡。
越( )明年,政通人和,百废俱( )兴,乃( )重修岳阳楼, 增( )其旧制( ),刻唐贤今人诗赋于( )其上,属( )予作( )文以( )记之( )。
予( )观夫( )巴陵胜状( ),在洞庭一湖。
衔( )远山,吞( )长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖( )夕阴,气象( )万千;此则岳阳楼之大观( )也,前人之述备( )矣。
然则( )北通巫峡,南极( )潇湘,迁客( )骚人( ),多会( )于此,览( )物之情,得无( )异乎?
若夫( )霪雨( )霏霏,连月不开( );阴风怒号,浊浪排( )空;日星隐耀( ),山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧( );薄暮冥冥( ),虎啸猿啼;登斯( )楼也,则有去( )国( )怀乡,忧谗畏讥,满目萧然( ),感极而( )悲者矣。
至若春和景( )明,波澜不惊( ),上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集( ),锦鳞( )游泳,岸芷( )汀兰,郁郁青青。
而或( )长烟一( )空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!
登斯楼也,则有心旷神怡( ),宠辱偕( )忘,把( )酒临( )风,其( )喜洋洋者矣。
嗟夫!
予尝( )求( )古仁人( )之心( ),或( )异二者之为( ),何哉?
不以( )物喜,不以己悲,居庙堂之( )高,则( )忧其民;处江湖之远,则忧其君。
是( )进( )亦忧,退( )亦忧;然则( )何时而乐耶?
其必曰:
先( )天下之( )忧而忧,后天下之乐而乐欤!
噫!
微( )斯人,吾谁与归( )!
1、解释文中加点的词。
2、解释一词多义
予观夫巴陵胜状()南极潇湘()
①观②极
此则岳阳楼之大观也()感极而悲者矣()
而或长烟一空()然则北通巫峡()
③或⑧然
或异二者之为()满目萧然()
3、翻译
①越明年,政通人和,百废具兴。
②迁客骚人,多会于此,览物之情得无异乎?
③则有去国怀乡,忧谗畏饥,满目萧然感极而悲者矣。
④至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;
⑤而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉壁,
⑥则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
⑦予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
不以物喜,不以己悲;
⑧先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
4、简答
1、“迁客骚人”“古仁人”的情感区别在哪里?
2、突出表达作者旷达胸襟的句子:
突出表达作者伟大的政治抱负的句子(与现在“吃苦在前,享乐在后”的精神相 似的句子。
):
3、“不以物喜,不以已悲”反映了古仁人旷达胸襟,这种胸襟在今天瞬息万变的社会尤为重要。
请谈谈这种胸襟在实际生活的重要意义。
4、范仲淹认为的古仁人之心是怎样的?
你能举出古今“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”例子,并加以评价。
1.《岳阳楼记》作者范仲淹,字希文,宋朝(北宋)文学家、政治家。
文正是他的谥号。
他所写的千古名文《岳阳楼记》表达了他
8.表达作者旷达胸襟的句子是:
不以物喜,不以己悲。
9.体现作者具有远大的政治抱负的句子是:
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
11、文章结尾作者发出“微斯人,吾谁与归”的慨叹。
就全文来看,这句话有何言外之意呢?
作者一方面希望滕子京具有古仁人之心,志存高远;另一方面也含蓄地表达了自己与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负。
27.《醉翁亭记》
环滁皆山也,其西南诸峰,林壑( )尤美,望之蔚然( )而深秀者,琅玡也。
山行六七里,渐闻水声潺潺而( )泻出于两峰之间者,酿泉也。
峰回路转,有亭翼然( )临( )于泉上者, 醉翁亭也.。
作( )亭者谁?
山之僧智仙也,名( )之者谁,太守自谓( )也。
醉翁之意( )不在酒,在乎山水之间也。
山水之乐,得( )之心而寓( )之酒也。
若夫( )日出而( )林霏( )开,云归( )而岩穴暝( ),晦明( )变化者,山间之朝暮也。
野芳发( )而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁( ),水落而石出者,山间之四时也。
朝而( )往,暮而归,四时之景不同,而( )乐亦无穷也。
至于负者( )歌于途,行者休于( )树,前者呼,后者应,伛偻( )提携( ), ( )往来而不绝( )者,滁人游也。
临( )溪而渔, ( )溪深而( )鱼肥,酿泉为酒,泉香而( )酒洌( ), 山肴( )野蔌( ),杂然( )而前陈( )者,太守宴( )也。
宴酣( )之乐,非丝( )非竹( ),射者中,弈者胜,觥筹( )交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。
苍颜白发,颓然( )乎其间者,太守醉也。
已而( )夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
树林阴翳,鸣声上下,游人去( )而( )禽鸟乐( )也。
然而禽鸟知山林之乐而( )不知人之乐,人知从太守游而乐( ),而不知太守之乐( )其乐( )也。
醉能同其乐,醒能述以( )文者,太守也,太守谓( )谁,庐陵欧阳修也。
1、解释文中加点的词。
2、选出词义相同的一项( )
A.乐山水之乐B.名名之者谁
而不知太守乐其乐也不能名其一处
C.朝朝而往,暮而归D.于有亭翼然临于泉上者
朝晖夕阴,气象万千而泻出于两峰之间者
3、翻译下面句子.
①峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
②山水之乐,得之