尔雅课程《音乐鉴赏》满分期末答案Word下载.docx
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听众感知单个感性特征
听众找寻线索串起感性特征
A
5《音乐通论》是下列哪一位音乐大家的著作：
廖辅叔
莫扎特
廖尚果
萨利埃里
6音乐审美能力不包括下列哪一个基本要素：
能力
天赋
习惯
经验
B
7听众听音乐时情感的聚集是通过什么是实现的：
对下一个音的期待
保持长时间的期待
联觉
身体的反应
8根据联觉对应关系，悲伤的音乐情感传递应不在形式上表现为：
低音
明亮
缓慢
暗淡
9我们安排音乐的结构时，在音乐演奏的高潮点之间要保持下列哪一种状态：
越来越快
越来越慢
渐慢渐强
越来越弱
10下列哪一项不是琵琶古曲《十面埋伏》所传达的意境：
和平舒缓
局促
极富张力
紧张
11
下列哪一位演奏家利用人声演奏了《野蜂飞舞》：
（）
（1.0分）1.0分
齐夫拉
奥利弗·
刘易斯
麦克费林
王羽佳
12下列哪种情景不是《莫斯科河上的黎明》所描述的：
昏暗
宁静
曙光
13我们在创作音乐进行结构布局时，要注意骨干因的哪一项进度：
一度进行
二度进行
三度进行
四度进行
14演唱《Yesterdayoncemore》的卡朋特乐队是下列哪一个国家：
美国
英国
加拿大
德国
15音乐审美能力中的能力要素不包括下列哪一项：
知觉能力
注意能力
记忆能力
直觉能力
16《4分33秒》是由下列哪一位先锋派作曲家所创作的：
冈瑟·
舒勒
C.德彪西
约翰·
凯奇
R.瓦格纳
17下列哪一项因素不是导致我们感受不到音乐所传递的情感的原因：
太过功利
太过现实
太过感性
太过理性
18下列哪一项是我们认识、理解音乐作品的目的：
获得理性知识
获得感受
提高演奏技能
提高欣赏水品
19人类心理活动的自然规律不包括：
惯性心理
求异心理
期待心理
反馈心理
20我们通常所说的“俗”其实是下列哪一项要求实现时我们内心所产生的感觉：
最远期待
最近期待
最优期待
最满意期待
21
在《第二钢琴协奏曲》中使用了明显的强烈的强弱对比手法的演奏家是：
拉赫玛尼诺夫
里赫特
卡钦
科特
22Gorecki演奏的《古钢琴协奏曲》第二乐章属于下列哪一种风格：
逻辑主义
激进主义
平和主义
简约主义
23我们之所以能够听懂音乐是依靠下列哪种方式：
听觉
视觉
联觉通感
解说
24我们通常所讲的感性的思维是下列哪一种感性形式：
思维训练
思维引导
思维培养
思维习惯
25在20世纪其风格被称为“神圣简约主义”的伟大作曲家是：
G.F.亨德尔
J.S.巴赫
G.P.泰勒曼
ArvoPart
26“忠实于原作”实际上指的不是下列哪一项：
传统
权威
教师
作曲家的内心效果
27下列哪一项钢琴表演艺术被称为“一个人演奏一个乐器的打击乐队”：
乐队钢琴
现代钢琴
古钢琴
预置钢琴
28当我们在创作乐曲时，如果意图表达渴望或内心涌动的情感时应采用下列哪一种变化手法：
渐弱
渐长
渐强
渐缓
29以下对联觉反应的表述错误的是：
联觉是一种习惯和本能
联觉是一种理性行为
联觉无法控制
联觉反映无处不在
30下列哪一位演奏家所作的《降A大调波兰舞曲作品53号》的结构式最为严谨的：
Rubinstein
Lhevinne
Horowitz
Cortot
31以下关于“原作”的理解正确的是：
作曲家记下的乐谱
作曲家本人的演奏
作曲家的意向性对象
作曲家第一次发表的曲子
32《UAXUCTUM》的作者歇尔西是下列哪一国家伟大的作曲家：
法国
芬兰
意大利
奥地利
33一首乐曲的创造性以及它的持久性来源于下列哪一种审美特质：
随波逐流
不可替代
服从于权威
千篇一律
34下列关于“求异”心理的说法错误的是：
本能的反应
无处不在
是一种心理活动
寻求与众不同
35西贝柳斯所著的《芬兰颂》没有表现出下列哪一项情感寓意：
抗争
胜利
黑暗
幸福
36下列哪一项不是我们在创作音乐时遵循的基本准则：
新颖
独创性
有个性
忠于原作
37陕北民歌《脚夫调》表现的是哪一种情感：
欢快
伤感
奋进
愤懑
38一般说来，演奏家的职能不包括：
了解作曲家原作意图
揭示和传达作曲家的意图
绝对地忠于原作
添加个性阐释
39在音乐的评论过程中我们首先要通过下列哪一种途径建立评价标准：
记忆
经验总结
引导
理论学习
40下列哪一项是音乐音响的基本属性：
语义性
视觉性
非视觉性
美学性
41在中国古代音乐史中，有关“和”的三个阶段论，下列哪一项不属于这三个阶段：
中和
平和
淡和
谐和
42变化再现除了有形式结构的需要，还暗示哪一方面的变化：
音色
音量
表现内容
43通常来讲，整个欧洲音乐的渊源可以追溯到下列哪一部著作。
《小夜曲》
《安魂曲》
《格里高利圣咏》
《巴斯蒂安与巴斯蒂娜》
44下列哪一项是音乐所能表现出来的：
长相
法律
悲伤
颜色
45Glanzberg的《Padam》是一部伟大著作，其写作特点不包括下列哪一项：
细腻
复杂
现代
简约
46莫扎特的《laudatedominum》特别强调出了下列哪一种属性的美感：
和声
结构
47体验音乐欣赏最重要的方式是：
认真聆听音乐
参照解说体会音乐
体验微妙的情绪变化
学好理论知识
48下列哪一部作品最适合给6~10岁的孩童欣赏：
《命运交响曲》
《英雄交响乐》
《献给爱丽丝》
49艺术内行的标志是：
会享受，能评价
能听懂
能记下旋律
能再现演奏
50下列哪一项是构成乐感的主要因素：
二、判断题（题数：
1感性能力的培养能够通过知识的学习获得。
×
2在演奏音乐过程中如果我们的演奏超过了观众的期待阈限就会使观众产生厌烦情绪。
√
3音乐具有任何艺术所不具备的净化人心灵的作用。
4音乐可以细腻、微妙、直接、及时地表达人类情感。
5我们在创作音乐时基本不能做到忠于原作，因为我们听到的就不是原作。
6音乐就是要表达主流形态表达美丽的事物。
7艺术是人类心灵对外界事物反应的总结。
8音乐听不懂其实不是能力的问题而是习惯的问题。
9大多数的音乐作品特别是伟大的作品都是需要炫技的。
10Albinoni演奏的《柔板》描绘的是他所在时期的具体情况。
11周海宏老师所著的《音乐何需懂》可以帮助我们清晰地认识什么是音乐。
12欣赏音乐是指能够用文学化和美术化的形式解说音乐。
13听不懂音乐不一定是因为我们不具备音乐细胞和音乐修养。
14随着时代的发展，越来越多的人将异化的东西凌驾于我们的生命之上。
15如果强刺激式地大量时间地关注伟大的作品，那么这些标准就会铭刻在我们脑子里。
16在中国古代文化中，人们都非常实事求是，并不存在面子化倾向问题。
17大多数情况下，我们不能将自己的好恶当做公论。
18音乐没有好坏之分，没有评价的判断标准。
19在创作和演奏的过程中，如果我们太功利，就往往会忽视对过程旋律的关注。
20音乐专家与普通人的声音听觉能力是没有实质性差别的。
21任何一件乐器或一种文化形态终将随着时代的发展被湮灭被替代。
22联觉是通过后天的培养和熏陶所形成的一种能力（）（1.0分）1.0分
23人的注意力保持的时间与年龄成反比。
24我们的身体对音乐的反应在我们成人以后才会形成。
25学习音乐的理论知识是理解音乐的前提条件。
26我们所说的“新颖性”是指偏离期待所能接受范围时我们的感受。
27联觉不能通过理性来控制和支配。
28为了实现音乐结构布局的严谨有序，所有的细节都要为整体服务。
29我们在演奏乐曲时除了要注意分句的结构，还要注意分句间小语气的拿捏。
30拉威尔的《波莱罗》被称为配器史上的里程碑。
31音乐在传达当时历史背景、人文知识方面的职能比文字、历史书籍所传递的职能弱。
32年龄越低的人通常偏好于细腻、敏感、丰富的音乐。
33瓦格纳的音乐风格与其道德一致，都是鄙夷的。
34在音乐的合奏中，我们要以自身为重，充分发挥自己的才能，争取表现最优秀的自己。
35某些经典音乐与电影场景结合的时候，我们会更有耐心和兴趣去欣赏这些经典音乐。
36如果想真正地感受和理解音乐，那么就要将音乐贯穿到我们生活的方方面面。
37我们普通人的演奏水平是可以超越著名的伟大的演奏家的。
38听众期待的时间与音乐的张力成反比。
39易懂是知觉感受不那么复杂，容易把握乐曲。
40国王路德维希二世以其狂热的追求音乐出名。
41联觉习惯增加了音乐欣赏活动的趣味。
42一般情况下，在不可突破的限定下，不同演奏家对于同一作品的情感阐述大致相同。
43传统有时往往是由于某些大师的率性而为而创造的。
44在古典音乐中，重复演奏两遍同样的旋律需要使用不同的力度。
45音乐的非造型性和非语音性屏蔽了外界对音乐的干扰，所以我们可以利用音乐来宽慰我们的心灵。
46良好的音乐修养和音乐天赋是听众理解音乐的前提条件。
47一般说来，经过音乐训练的专业人士能够欣赏低音的旋律。
48有序的其中一个底线是不能有低级的错误。
49真正的音乐通常都是开门见山地直接用主音开始。
50音乐可以表现出人类多种多样的情绪。
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