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我是校园小主人范文8篇

我是校园小主人范文（8篇）

我是校园小主人1

今天我演讲的题目是：

校园是我家，我是校园小主人。

学校是我家，老师就像爸爸和妈妈，她教我们很多知识。

还有很多小朋友，就像我的哥哥弟弟、姐姐妹妹，他们都和我一起玩。

上课了，我的东西不见了，同学就把东西借我用，同学的东西不见了，我借他用。

学校是我另外一个家，我们爱学校。

“校园是我们的家，我们大家都爱她”每当想到她，我的心中都会感到无比的骄傲与自豪，是呀大海是鱼儿的家,天空是鸟儿的家，森林是动物的家,XX校就是我们的家，我们就是校园小主人。

在这里我们学习知识，在这里我们学会文明，在这里我们一天天长大。

每当我行走在校园里，我的心里就会有说不出的幸福和快乐。

美丽的校园要由我们大家来创造，但是不知同学们有没有注意到：

有同学为走近路而不惜践踏草坪；玩耍时不小心打碎了教室的门窗；疯狂中弄坏了楼梯上的栏杆；教室的桌椅上潦草的字迹，还有小刀刻下的痕迹；整洁的校园里经常会看到随手扔掉的食品包装袋和废纸。

同学们，你们是否曾想过，这些公物也是我们朝夕相处的小伙伴，陪着我们一天天长大，你的一些不爱护公物的不文明行为与我们美丽的校园是多么的不协调。

古人曾说过：

人以德为立身之本。

爱护公物也是一个人崇高品德的表现，是一个人美好心灵的写照；爱护公物能展示一个学校的人文面貌，显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质。

当你在课桌凳上划出几道深深的印迹时，你难道不觉得它们的疼痛犹如刻在你自己脸上的刀痕一样难受吗？

同学们爱护公物其实并不是一件很难做到的事情，只要同学们从小事做起，从身边做起，就一定能够改掉不良习惯，成为一名公物环境的保护者而不是破坏者。

让我们一起爱护我们美丽的校园，爱护一草一木，一砖一瓦，一桌一椅，争做合格的校园小主人。

我是校园小主人2

在这样一个金秋时节的美好日子里，我参加了这样的一次演讲比赛，我觉得我十分的幸运，首先谢谢大家可以来听我演讲。

今天，我演讲的题目是：

我是校园小主人。

当每天我们跨入校园大门，步入教室时，我们是否感觉到好像走进自己的另一个家一样。

或许，大家会感到在学校这个大家园里要比自己的小家园还要亲切、快乐。

是的，校园就是我们的家，我们在这里学习、生活、成长。

我们每个人都是这个校园里的一名小主人，都有维护校园的义务和责任。

作家说：

环境是心灵的港湾，画家说：

环境是灵感的源泉，军事家说：

环境是制胜的法宝，教育家说：

环境是塑造人的摇篮，学生则说：

环境是保证我们学习的必要条件。

大家都知道环境对于我们的重要性。

谁不想生活在舒适的环境中呢?

我们爱我们的校园，这里是我们吸取知识的海洋，这里是我们成长的摇篮。

和谐的校园要由我们大家来创造，所以我们要遵守校纪校规，不迟到、不早退;尊敬师长，团结同学;上下楼梯，人人靠右，注意谦让;讲究卫生，不乱扔果皮纸屑;爱护公物，不在上面乱写乱画;生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食;爱护校园里的一草一木、一砖一瓦、一桌一椅。

有一首歌这样唱着“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间。

”我们的校园，不就是一个狭小的世界吗?

来自不同地方的同学，一样有情，有爱。

校园的每一方土地，有我们播撒的欢笑;校园的每一缕空气，有我们和谐的馨香;校园的每一棵小草，是我们友谊的见证;校园的每一个角落，有我们成长的足迹。

我们不仅要爱护校园，也要好好学习，天天向上，用优异的学习成绩来报答老师们的辛勤劳动;我们要养成良好的学习习惯，上课时认真听讲，积极发言，做完作业认真检查;还要积极参加学校组织的各种活动和比赛，无论输赢都很光荣，因为我们积极参与了，努力了。

同学们，让我们一起手牵着手，一起为了我们的校园而奉献自己的一份力量，让我们做校园的小主人。

今天我的演讲到此结束，谢谢大家!

我是校园小主人3

“人和万事兴”这是一句家喻户晓的谚语。

要使人与人之间和谐共处，那么，我们首先就要做一个讲文明的人。

讲文明，有礼貌，是做人的基本品质、尊重他人的表现；如果你待人文明礼貌，别人就会尊重你，与你和睦相处。

我们的校园更是离不开文明与和谐，因为离开了它们不仅会危害到学校的声誉，还会使其他的学生受到影响。

所以，我们要从小是做起，从一点一滴开始，争当和谐校园的小主人。

现在，我们的学校里有着许多不和谐不文明的现象，严重影响了学校的校风校貌。

这些现象对我们来说早已是司空见惯的事了，如：

同学之间划分着“三八线”，用“手脚炖肉”保护着“自己的地盘”；和同学发生矛盾时，就连打带骂，为自己争那一点点所谓的“面子”；高年纪的学生欺负低年纪的小朋友等等。

这种种现象都说明，我们同学之间不和谐，处理问题的方式不文明。

大家说，像这样不和谐不文明的学习环境，还是我们心目中美好和谐的校园吗？

我觉得同学门之间应该相互监督、相互提醒，养成讲文明、有礼貌的良好习惯。

在校内发生的一些不文明现象，同学们可以适当的阻止。

有次放学，我和一位同学在一楼的走廊上看到一个高年纪的男同学对着一个小朋友大声叫喊，还做出将要打人的举动。

问了才知道，是因为这位小朋友不小心撞到了这个男同学，将手上的脏泥擦到了这个男同学身上，所以才会有现在的这一幕。

于是我马上将其制止，并对那个男同学提出批评，不然，真不知道还会发生什么是呢！

这就是我们校园生活中不和谐的一个事例。

和谐的校园需要我们去创造，需要我们相互监督，需要我们共同努力，更需要我们用一颗纯洁而真诚的心去做一个具有热爱集体、团结互助、待人文明礼貌、尊老爱幼、会学会宽容等优良品质的好儿童，这也是成为一个合格的和谐校园小主人所必须遵守的规则。

创造和谐校园，争当和谐校园的小主人，使我们的校园变得更加和谐、文明与美好，这也是所有学生不容怠慢的责任！

我是校园小主人4

尊敬的评委、老师、同学们：

大家好！

我是***中队的***同学，我今天演讲的题目叫“我是学校的小主人”。

蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。

老师和父母的心一样，希望我们健康成长。

花开的日子我们走进**小学这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；花开的日子我们遨游在**小学这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。

亲爱的老师们，为我们传道授业解惑，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，逐渐从幼稚走向成熟。

老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。

师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。

构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。

关心帮助有困难的同学，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。

我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“团结、勇敢、诚实、活泼”。

一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使我们每个同学能在良好的环境中成长。

好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。

校风积极向上，从而打造美好的教育氛围。

同学们，茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。

童年的脚步如行云流水，童年的岁月需要知识的滋养。

让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。

花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；

花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；

花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。

未来不是梦，今天，将握在我们校园的小主人手中。

我是校园小主人5

我们每个人都是校园的小主人。

从踏进学校起，这里就成了我们第二个“家”。

在家里，爸爸妈妈吩咐我们一定不能将垃圾随手乱扔。

那么，在学校里，我们是否也应该不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰呢？

想必同学们在家时都不会把家里弄成“猪窝”——这里是零食袋，那里是变形金刚或布娃娃；同学们也不会在家里对着天花板投球，对着吊灯就砸。

大家肯定会让自己的家里干干净净，清清爽爽。

可是，在学校里，为什么这些臭事会层出不穷呢？

且不说在教室里拍篮球的问题，就说随地扔垃圾吧，每天放学回家前，都会看到教室里总有几个忙碌的身影，上课时总有清洁工阿姨们疲惫的声音。

而造成这一切的，不就是我们吗？

亲爱的同学们，请记住，我们都是校园的小主人。

绿化带使校园愈发年轻，就别破坏它；生态园使校园愈发可爱，就别骑跨它；书香园使校园愈发神采，就别惊扰它。

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这校园就是我们第二个“家”，好好珍惜它，爱护它吧！

别累垮了它！

我们都是校园小主人，让我们一同绿化校园，美化蓝天！

我是校园小主人6

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

亲爱的同学们：

你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？

你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境里学习吗？

你想在一个环境优美、充满生机的校园里成才吗？

当我们走进美丽的XX学校，我们在绿树成阴的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在宽敞明亮的教室里读书时，哪能不全神贯注？

当我们在整洁幽静的操场上游戏时，定会倍感心情舒畅。

优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。

在明珠中英文学校的优美校园中，我们沐浴着阳光，吸取着营养。

我们满怀激情，畅想未来。

学校，是我们学习的殿堂。

环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活；同时，也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。

可是，在我们的教室里，由于有一些同学把食物都带进教室，教室抽屉里隐藏着同学们留下的瓜子壳、糖果纸、铅笔屑等，以至使垃圾产生的臭味充斥在教室的空气中；在操场上，到处都散落着各种食品袋，塑料瓶。

我们相信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地，放眼斑斑点点的环境中学习、生活。

所以，我们要向同学们们发出如下倡议：

一、不要乱扔垃圾，并主动清理打扫卫生，看到地面上有纸屑等，主动捡起来，教室垃圾桶满了主动倒掉。

二、以爱护环境为己任，自觉维护学校的清洁卫生，做好值日生工作。

三、多捐花草，营造绿色校园。

我们的学校干净美丽，我们的教室宽敞明亮。

同学们，我们每天生活在这样一个舒适的环境里，能不感到幸福和快乐吗？

同学们，我们都是校园小主人，学校是我们共同的家，环境卫生靠大家！

同学们，让我们立即行动起来吧，自觉增强保护环境的意识，做环保小卫士，做文明好学生！

谢谢大家！

我是校园小主人7

下课铃“叮铃，叮铃”的响了，我第一个冲出教室，向水龙头旁跑去，因为天气太热了，我想快点用冰凉的自来水帮我驱赶走这夏天的炎热。

跑到水龙头跟前，我迫不及待地拧开水龙头，双手捧着水痛快的洗了起来，顺便还猛喝了两口。

哇塞！

真舒服呀！

洗完水龙头也不关，我就跑了。

突然，我听到一声吆喝：

“那个洗脸的小同学回来！

”我吓坏了，马上站住了。

因为我知道这次被退休的老校长抓到了，肯定坏大事了！

果然不错，我转过身看到了老校长正阴沉着脸，怒目圆睁的看着我。

我吓得不着所措的站在那里，看着水哗哗的淌着。

这时，之见老校长用手一指水龙头说：

“去！

关上！

”我立即跑过去关上了水龙头。

老校长的脸，马上就多云转晴了，微笑着说：

“过来孩子”。

我战战兢兢的走过去了，心想这次肯定会被老校长这个“多管局”的人狠狠修理一顿。

可是，当我走进他后，他却伸出大手摸着我的头说：

“孩子有错就改，就是好孩子！

以后一定要记住随手关上谁笼头呀！

因为水是生命之源，假如地球上没有水，那么地球母亲就不会孕育出我们人类的子孙万代。

3月22日是世界水日，每年的这一天，世界各国都会宣传：

大家要爱惜水资源，保护生命之水。

其实，不光在这一天，在我们生命中的每一天，都应该珍惜每一滴水，用实际行动珍爱生命之水！

”

听着老校长的话，我明白了为什么我们每个人都要节约用水，因为我是校园小主人，我们是地球的小主人！

我是校园小主人8

我们的校园，是一个美丽的校园。

每天清晨，我们走进温暖的教室，阳光照在同学们的脸上，走廊里回荡着我们朗朗的读书声。

课间十分钟，我们休息一下，和好朋友聊几句，准备好书本，等待着老师的到来。

老师对我们很和蔼，总是冲我们笑。

中午，食堂的叔叔阿姨为我们送来热乎乎的饭菜，我们品尝着美味，心里想，真该让妈妈也学着做这样的菜。

放学了，来到校门口，看着妈妈期待的眼神，我真想把一天的故事马上讲给她听。

我们的校园，是一个期待更多爱心的校园。

我想对校门口向我们问好的哥哥姐姐说：

“你好！

”但我还是有点儿不好意思。

下次走过他们身边时，希望大家和我一起对他们微笑吧！

我想对校门外维持交通的爷爷说：

“您好！

”我还想请爸爸妈妈们开车慢一点儿，不要冲我们按喇叭。

我想在我们的校园里种满鲜花和树木。

妈妈说，她以前的学校里就有一个小树林，夏天那里绿树成荫，可凉快了!

我是校园小主人，我爱我们的校园，我们一起来把她变得更美吧！