关于学生感恩老师的演讲稿一分钟_5篇（共5页）2700字.docx

关于学生感恩老师的演讲稿一分钟_5篇（共5页）2700字.docx

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关于学生感恩老师的演讲稿一分钟

　　关于学生感恩老师的演讲稿一分钟1

　　老师，感谢您!

在我来到这个陌生的学校里，还是一个不懂事孩子时，是您在我的身边教导着我，关心着我，爱护着我。

　　老师，感谢您!

是您在我们上课任性淘气的时候，教导我们怎么样才能做一个遵守纪律的好学生。

您总是用那和蔼可亲的目光和那严厉的语言告诉我们：

&;要好好学习，认真听讲，才能按质按量地完成作业，只有这样，才能考出让老师和家长都满意的成绩。

&;

　　老师，感谢您!

在我们每次考试之前，您不畏劳累，总是耐心的一遍又一遍的给我们复习功课，讲解难点，生怕我们学不会。

当我们考出优异的成绩时，您终于露出了欣慰的笑容。

　　老师，感谢您!

在课下，您总是无微不至地关心着我们，生怕我们磕着，碰着。

总是提醒我们：

&;不要在操场上相互追逐，更不要在楼梯间你挤我碰，要使用文明语言，做有意义的课外活动。

&;

　　老师，感谢您!

总是教导我们：

&;不仅在学校里要做一个文明礼貌的好学生，也要在家里做一个听话懂事的好孩子。

&;

　　老师，最后我想对您说：

&;感谢您的教育之恩，我会牢记您每次的教导，会更加的努力学习，做一名让您更欣慰的好学生!

老师，我爱您!

&;

　　关于学生感恩老师的演讲稿一分钟2

　　尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　没错，老师是最关心我们的人，他们用真诚、质朴的行为以及不厌其烦的教导培养着我们，这是种&;润物细无声&;的精神。

我的苏老师就具备这种精神，她的教育使我受益无穷，让我每个成长的片段都历历在目。

　　记得我刚上小学时，还是一个懵懵懂懂的小孩儿。

第一天上课时苏老师提了一个问题，我很快得出了答案并举手要求回答，苏老师果然让我回答了，但当我站起来时，忽然感到很紧张，脑子一片空白，想好的答案记不起来了，我涨红了脸，两只手抓得紧紧的，手心全是汗珠。

苏老师看见了，并没有责怪我的意思，反而亲切地对我说：

&;不用紧张，深呼吸，把你心中的话慢慢地讲出来。

&;我看着苏老师亲切而温暖的目光，感觉一下就放松下来，就按苏老师教我的方法，终于将答案说了出来。

这过程虽然不到五分钟，却仿佛让我一下子成长了许多，以后我再也不怕回答老师的提问了。

　　而让我最难忘的那一件事是发生在四年级时，刚开学时，我总能认真地听课，做好笔记，课后复习，并预习，学习成绩总算稳定了，并且得到了不少褒奖。

这使我有些忘我，也开始有些骄傲了，上课想入非非，课后嬉戏打闹，回到家沉迷于网络，这使我的成绩一落千丈。

一天放学后，苏老师把我留下来，等其他同学都走后，才语重心长地对我说：

&;你知道这段时间为什么会退步这么严重吗?

一个人只要骄傲了，就会放松对自己的要求，人外有人，天外有天，我们不能有了一点儿成绩，就沾沾自喜，居功自傲。

&;听了老师这一席话，我面红耳赤，这句话一直在激励着我的学习，它使我终身难忘。

　　&;随风潜入夜，润物细无声&;老师就这样关心着我们、呵护着我们。

如果老师是太阳，我们就是太阳下的小草，如果老师是园丁，我们就是园丁手下的茁壮的树苗。

老师就是这样，一直让我们成长、勾勒我们美好的心灵，让我们无以言报!

　　关于学生感恩老师的演讲稿一分钟3

　　尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　就在昨天，我们正在发语文回家作业的时候，教室闹哄哄的，有的同学甚至站起来，兴奋地叫着。

而此时，莫老师就在上面忙着登记成绩。

　　突然，莫老师拍了几下桌子，教室里立刻安静。

接着，她又把夏天叫起来问：

&;你为什么那么兴奋?

&;夏天只好轻声地回答：

&;因为我们去过汤素兰的讲座，所以&;&;&;然后，莫老师举起手，清了清嗓子说：

&;刚才，我想喊你们安静，可我今天去体检，医生说我咽喉炎，如果我再这样说下去就会成声带小结，要动手术!

&;教室里鸦雀无声。

老师一脸严肃，声音低沉下来，但语气比刚才更加强烈：

&;虽然别人说你们很能干，发言很积极，有许多的优点。

但是我知道，你们还有着许多的缺点。

比如很浮躁&;&;&;教室里一片沉默。

是呀，最近我们班同学似乎过于沾沾自喜，尤其是公开课的成功，好多同学都忘乎所以，得了几句表扬的话，以为都很了不起。

如果刚才，我们听取老师的建议，在老师登记成绩时，能看书或写作业，那么时间就不会白白浪费。

学习是需要一个安静的环境的。

　　小树成长，需要园丁修枝剪叶，才能更加茁壮。

而我们，也需要这样的老师规范我们，及时指出我们身上的缺点，我们才能茁壮地成长。

　　关于学生感恩老师的演讲稿一分钟4

　　尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　大镜子里一大一小的两个身影在认真地排练。

下个月我们班的节目《读唐诗》合唱中，我是要跳一段舞蹈做点缀的，但是凌老师却有小宝宝，所以不能来上班，我们的节目怎么办呢?

昨天，妈妈接到凌老师的电话，让我去她家，她亲自教我。

　　凌老师和我一起坐在地上，只见凌老师慢慢地把手抬起，绕过头顶，向后延伸、拉长。

我跟着凌老师的动作，身体慢慢往后倾。

当我的动作做得不到位时，凌老师站起来，拉着我的小手，一个动作一个动作地教我。

　　镜子里，我看到凌老师疲惫的样子，心里真难过：

我怎么就这么笨呢?

我怎么做起来不美呢?

要让凌老师这么辛苦。

我随着音乐舞动时，凌老师微皱眉头，手捧着肚子，坐到了墙角的椅子上。

我看得出神了，竟忘了后面的动作，凌老师轻轻地说：

&;专注点，小家伙!

&;我不好意思地吐吐舌头，说：

&;知道了。

&;凌老师又说：

&;你们班这些小家伙就是不让我省心，不知道节目准备得怎么样。

&;我心想：

凌老师真认真啊，人在家里心却在学校里。

还记得每次暑假，凌老师总是把我们合唱团的主力队员叫到学校，给我们辅导声乐。

没有空调的音乐教室中，我们汗流浃背，但是看着凌老师认真的模样，我们谁都不叫苦叫累。

　　走出凌老师家，也近10点，瑟瑟的秋风中，我没有感觉到一丝寒冷，因为有凌老师的引领让我走上了一条热爱艺术的道路，让我在艺术的舞台上，一次又一次自信地绽放自我。

　　老师，我要感谢您!

我要感谢我身边所有关心和爱护我的老师，没有你们的辛苦的付出，就没有我们成功的喜悦。

　　关于学生感恩老师的演讲稿一分钟5

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　你们好!

　　随着岁月的流逝，我们渐渐地张大了，懂事了。

　　朱老师，感谢你对我们的培养与教育，你使我们懂得了许多道理，明白了许多知识。

　　老师你就像一个大太阳，我们就是小树。

每颗小树经过你精心的培育，都会成才。

　　老师你就像大海，我们就是漂泊在海面上的小船。

你告诉了我们知识的奥秘。

用浪花鼓舞着我们前进使我们自信，勇敢地在大海中漂泊。

　　老师你还记得吗?

那一次，我们同学之间闹了矛盾。

你利用语文课的时间和我们讲道理。

你口干急了，可你还是继续指导我们，教导我们：

成绩不能放在第一位，人的品德才是最重要的。

终于，你这片良苦用心没有白费。

我们同学之间矛盾少了，相处也更好了，更友谊了。

　　老师你累了，白天你要为我们讲课，晚上又要备课，有时还把在校的休息时间。