怎样抓好基层党员学习工作范文（共1页）600字.docx

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怎样抓好基层党员学习工作范文

　　基层党组织党员教育工作不好做，如何进一步激发学习热情、深化学习内容、提高学习实效、提升党性修养，有效推动基层学习型党组织建设深入开展成了一项课题。

抓好党员教育工作离不开三点：

一是机制促动;二是分类鼓动;三是平台推动。

下面一一分析：

　　机制促动，让学习&;定&;下来。

把党员的学习态度、学习过程、学习成果作为考核衡量标准，建立学习评价考核制度。

先在各支部内进行党员的自评、互评，并将各党员干部的学习情况作为党支部综合考评的一项重要内容。

从而让每名党员、每个支部清楚自己的学习情况，形成党员干部学习教育的长效机制，营造&;人人参与学习，人人比学赶超&;的良好氛围，有效调动党员干部学习的积极性和主动性。

　　分类鼓动，让学习&;选&;起来。

随着社会群体结构的不断调整和变化，应当顺应趋势变化，根据党员的不同年龄、不同层次、不同经历，分层分类、按需施教。

如，针对在职党员，应当把提升这类党员的向心力和党性修养作为学习重点;针对退休党员，应当把提升这类党员的文化水平和精神追求作为学习重点。

学习内容要紧贴党员需求，坚决不能搞&;一锅煮&;、&;一刀切&;。

　　平台推动，让学习&;活&;起来。

将理论与实践相结合体现于学习过程，达到事半功倍的效果。

如，革命传统教育这种学习方法在党性教育中收效良好，党员可以通过参观烈士陵墓、抗战纪念馆等，聆听革命先辈事迹，重温一段革命历史，从而重铸灵魂，锤炼信念。

又如，通过现场参观博物馆、新能源建筑等，拓宽党员视野、丰富党员知识面,使党员思想永葆先进性。