2班主任材料担任班主任一览表考核材料班主任计划总结等.docx
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2班主任材料担任班主任一览表考核材料班主任计划总结等
XX学校担任班主任情况一览表
年度
年级班级
班主任姓名
一年级一班
一年级二班
二年级一班
二年级二班
三年级一班
三年级二班
四年级一班
四年级一班
五年级一班
五年级二班
六年级一班
六年级二班
一年级二班
一年级一班
一年级一班
一年级二班
学校公章：
XX学校担任班主任情况一览表
年度
年级班级
班主任姓名
一年级一班
一年级二班
二年级一班
二年级二班
三年级一班
三年级二班
四年级一班
四年级一班
五年级一班
五年级二班
六年级一班
六年级二班
一年级二班
一年级一班
一年级一班
一年级二班
学校公章：
XX学校担任班主任情况一览表
年度
年级班级
班主任姓名
一年级一班
一年级二班
二年级一班
二年级二班
三年级一班
三年级二班
四年级一班
四年级一班
五年级一班
五年级二班
六年级一班
六年级二班
一年级二班
一年级一班
一年级一班
一年级二班
学校公章：
校级以上表彰2次（附证书）
班主任工作考核材料
（20XX—20XX学年度第x学期）
班主任姓名
性别
学历
班级
评估项目
要素
分值
得分
班主任素质
为人师表，热爱学生，有观察力组织能力和处理人际关系的能力
20
18
班主任职责
积极开展各项活，促进学生全面发展
30
28
班级管理
制定管理目标，班级组织健全，管理措施得力
30
29
班主任
工作绩效
班风正学风浓，学生文明守纪，积极向上
20
19
合计得分
94
定性评价意见
优秀
考评负责人：
注：
85——100分为优秀；60——79分为合格
学校（盖章）：
20xx年x月x日
班主任工作考核材料
（20XX—20XX学年度第x学期）
班主任姓名
性别
学历
班级
评估项目
要素
分值
得分
班主任素质
为人师表，热爱学生，有观察力组织能力和处理人际关系的能力
20
19
班主任职责
积极开展各项活，促进学生全面发展
30
29
班级管理
制定管理目标，班级组织健全，管理措施得力
30
29
班主任
工作绩效
班风正学风浓，学生文明守纪，积极向上
20
18
合计得分
95
定性评价意见
优秀
考评负责人：
注：
85——100分为优秀；60——79分为合格
学校（盖章）：
20xx年x月x日
班主任工作考核材料
（20XX—20XX学年度第x学期）
班主任姓名
性别
学历
班级
评估项目
要素
分值
得分
班主任素质
为人师表，热爱学生，有观察力组织能力和处理人际关系的能力
20
19
班主任职责
积极开展各项活，促进学生全面发展
30
29
班级管理
制定管理目标，班级组织健全，管理措施得力
30
27
班主任
工作绩效
班风正学风浓，学生文明守纪，积极向上
20
18
合计得分
93
定性评价意见
优秀
考评负责人：
注：
85——100分为优秀；60——79分为合格
学校（盖章）：
20xx年x月x日
班主任工作考核材料
（20XX—20XX学年度第x学期）
班主任姓名
性别
学历
班级
评估项目
要素
分值
得分
班主任素质
为人师表，热爱学生，有观察力组织能力和处理人际关系的能力
20
19
班主任职责
积极开展各项活，促进学生全面发展
30
28
班级管理
制定管理目标，班级组织健全，管理措施得力
30
28
班主任
工作绩效
班风正学风浓，学生文明守纪，积极向上
20
18
合计得分
92
定性评价意见
优秀
考评负责人：
注：
85——100分为优秀；60——79分为合格
学校（盖章）：
20xx年x月x日
班主任工作考核材料
（20XX—20XX学年度第x学期）
班主任姓名
性别
学历
班级
评估项目
要素
分值
得分
班主任素质
为人师表，热爱学生，有观察力组织能力和处理人际关系的能力
20
18
班主任职责
积极开展各项活，促进学生全面发展
30
28
班级管理
制定管理目标，班级组织健全，管理措施得力
30
29
班主任
工作绩效
班风正学风浓，学生文明守纪，积极向上
20
18
合计得分
93
定性评价意见
优秀
考评负责人：
注：
85——100分为优秀；60——79分为合格
学校（盖章）：
20xx年x月x日
班主任工作考核材料
（20XX—20XX学年度第x学期）
班主任姓名
性别
学历
班级
评估项目
要素
分值
得分
班主任素质
为人师表，热爱学生，有观察力组织能力和处理人际关系的能力
20
18
班主任职责
积极开展各项活，促进学生全面发展
30
29
班级管理
制定管理目标，班级组织健全，管理措施得力
30
29
班主任
工作绩效
班风正学风浓，学生文明守纪，积极向上
20
18
合计得分
94
定性评价意见
优秀
考评负责人：
注：
85——100分为优秀；60——79分为合格
学校（盖章）：
20xx年x月x日
XX学校X年级X班XXXXX班主任工作计划
（20XX--20XX第x学期）
Xxx
单位公章：
一、基本情况分析：
本班共有学生XX人，其中男生XX人，其余为女生。
班级大部分学生有着良好的学习习惯，上课能够注意听讲，认真完成各科作业，也有些学生还不适应学校的环境，自制能力差，时常不能控制自己，上课经常说话、做小动作。
学生的好动影响班级纪律，特别是住校生，没有基本的生活常识，需要逐步培养。
二、本学期主要工作：
（一）协调各课任教师，认真做好学生的思想转变工作，确保教学任务的顺利完成。
1.及时了解学生的情况：
准确把握学生对知识的掌握特点，因材施教，让学生很快融入初中生活，以便学生更好地学习。
2.面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生，使他们积极学习。
3.及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
及时调整让他们沿着正确的方向发展。
4.经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
XX学校X年级X班XXXXX班主任工作总结
（20XX--20XX第x学期）
Xxx
单位公章：
本学期我担任x年级x班的班主任工作。
半年来，我认真负责，勤恳敬业。
所以班级一直比较稳定，初步形成了良好的班风、学风。
学生之间已形成了一定的竞争氛围和团结友爱的可喜局面，班级已经有了一定的凝聚力。
但也有一些方面不尽人意，还需继续努力。
半年来，我主要是从以下几方面入手:
一、树立建设优秀班级的理想目标。
当一个人进入豪华的房间或饭店，他的行为就会随着环境的变化而变化，随即会因环境的影响而提高对自己的要求。
所以在建一个集体之初就应让每位成员都感觉到的舆论影响他，使他意识到自己生活在一个优秀的班集体中，并严格要求自己的行为与这个好的环境相适应。
因此，作为引领一个班级发展方向的班主任要有高屋建瓴的眼光和胸怀，把一个集体引领到优秀的发展轨道上来，必须在大家的第一印象中确立这个集体现在及将来必是一个优秀团结的集体的理想。
二、围绕目标，与学生共同商讨确立班规要求
由于生源情况不同,学生的学习和行为习惯都参差不齐,所以第一个学期的重点工作就是抓好学生良好行为习惯的养成教育。
一方面是利用每周主题班会,规范学生的行为,明白纪律的重要性,从而提高自己的约束力和自觉性。
另一方面制定班级一日常规、操行评分细则,
XX学校X年级X班XXXXX班主任工作计划
（20XX--20XX第x学期）
Xxx
单位公章
一、班级基本情况分析
我班现有学生XX人，经过一个学期的辛勤工作，我班学生的一些良好的习惯已经养成，形成了良好的班风、学风。
虽然班级在各方面已经步入正轨，但是还存在着些许问题。
我班男生较活跃，但两极发展，一部分同学课堂回答问题积极性高涨，懂事，学习认真;但也有一部分男同学课堂上左顾右盼，注意力极不集中，成绩始终没有起色。
早晨不爱读书，就爱干活。
我班女生大多数温顺、老实，不惹事生非，读书声音小，缺乏生气。
二、具体措施：
在本学期的班主任工作中，我将会根据本班的具体情况开展工作。
主要做好以下几项工作：
1、继续严格抓好常规训练，培养学生良好的学习和生活习惯。
2、俗话说"没有规矩，不成方圆"。
规矩即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规则、条文等。
它是一件事情想取得成功的保证。
对人的教育来说更是如此。
对学生来说，最重要的就是要先养成良好的日常行为规范，形成良好的学习生活习惯，这样才能为专心学习打好基础，作好准备。
学校通常在开学初期都要用大量时间狠抓学生常规，通过学习教育学生从身边的小事做起，养成
XX学校X年级X班XXXXX班主任工作总结
（20XX--20XX第x学期）
Xxx
单位公章
本学期我担任了XX班的班主任工作。
一个学期以来，我工作认真负责，勤恳敬业。
使用班级初步形成了良好的班风、学风。
学生之间已形成了团结友爱积极向上的可喜局面，班级已经有了一定的凝聚力。
但也有一些不足，还需继续努力。
现总结如下:
一、选拔培养班干部,加强班级管理。
班干部是班级管理的核心,是学生的精英,是教师的助手,是自我管理体现最明显的一部分。
在选择班干部时,我遵循三个原则,首先是选那些责任心强,办事公正;品学兼优,智商较高;有较强的组织能力和活动能力,易与他人沟通的学生。
其次是使用各类特色学生,扬长避短。
最大限度地展示他们的能力。
再次是发扬民主作风,班干部,一些活动主持人均由民主选举产生,使学生干部同学关系形成动态平衡,人人有机会实现自我价值。
二、从小事做起，培养学生良好的学习习惯、纪律习惯和卫生习惯。
不论是在学习上还是在生活习惯上，我都要求学生养成良好的习惯。
确立了“什么时间干什么事，什么地方干什么事情，干什么事情就要干好什么事”的基本理念，使学生在行动上有所依据。
学习上，要求独立按时按质按量完成，行为规范上，要求遵守一切规章制度，
XX学校X年级X班XXXXX班主任工作计划
（20XX--20XX第x学期）
Xxx
单位公章
本学期本人担任XX年级XX班的班主任工作，在学校整体思想的指导下，班级的全体师生一定共同努力，使我班形成良好的班风、学风，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面。
本学期班主任工作计划如下：
一、深入了解学生，搞活课堂教学。
本学期我将很好了解学生，我深入班级，认真观察了解，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。
在长期接触中，我了解、针对学生的个性特点，我在教学过程中作一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有趣的话题，尽力培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。
二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。
要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。
魏书生 老师曾说过，一件事有一百种做法。
因此，我在工作之余，必须认真钻研魏书生老师的班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请教有经验的老师，力求把每件事处理好。
开学初，同时我还要与学生一起学习《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》，组建好班干部集体确。
XX学校X年级X班XXXXX班主任工作总结
（20XX--20XX第x学期）
Xxx
单位公章
本学期我担任XX班的班主任工作。
半年来，我认真负责，勤恳敬业。
所以班级一直比较稳定，初步形成了良好的班风、学风。
学生之间已团结友爱、竞争向上，班级已经有了一定的凝聚力。
但也有一些方面不尽人意，还需继续努力。
半年来，我主要是从以下几方面入手:
一、班会课延伸，树立良好的班级舆论导向。
重视班会课的作用，坚持每堂班会课都进行思想教育，树立好的榜样与典型，使学生具有集体荣誉感，使班级形成良好的风气，让学生知道对与错，好与坏。
使违纪学生在学生中没有市场，违纪后会受到其他学生的舆论谴责。
二、了解学生，加强与家长的沟通，推进家校合作教育。
平时深入了解学生，多和学生沟通，及时了解学生的思想、学习和生活情况，以便对学生进行有针对性的教育。
我经常与家长取得联系，争取积极作好家校合力教育工作。
主要是通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习情况等，有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况，与家长取得了共识。
三、做好学生的思想工作，努力配合科任老师，提高学生的各科成绩。
XX学校X年级X班XXXXX班主任工作计划
（20XX--20XX第x学期）
Xxx
单位公章：
为了使学生能够在这一年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。
下面是我这学期的工作计划：
一、指导思想
1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。
2、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。
二、工作目标：
由于新的教学改革，本学期我们继续采用小组合作学习方式。
虽然我们班学生基础较好，学生的学习热情还算可以，但还有部分学生学习底子比较薄弱，更需要耐心引导。
因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应这种改变，帮助他们及时克服学习上和生活上的困难。
三、重点工作
（一）、加强班风建设
1、安排班级活动
XX学校X年级X班XXXXX班主任工作总结
（20XX--20XX第x学期）
Xxx
单位公章
本学期，在学校的统一布署下，我以高度的责任心扎实的开展班务工作，它即充满艰辛、也感到无比快乐。
一学期转瞬即逝，回顾走过的路程，心中感慨万千。
班主任工作是光荣的，艰巨的，难以言表的，又特别是本学期，各项工作千头万绪，到今天总算走过来了。
现在结合我班的实际情况，对本学期所做工作总结如下：
一、培养和选拔班干部
一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。
这个核心，就是班主任领导下的班委会。
本学期自开学来，我挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力的学生来担任班干部。
当班干部选定后，我便加强培养、教育、让他们开展工作，又根据实际加强指导。
特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，学习成绩优秀，团结同学，处处起模范带头作用，做老师的得力助手。
经过不断的培养和努力，学生干部的工作能力有所提高，他们分工管理，逐渐形成具有本班特色的优良班风。
二、培养健康向上的班集体
班集体的管理最重要的是要有良好的氛围和明确的目标导向。
六年级是学校的窗口，本应该在各方面都成为其它班的榜样，但在这一点上我自认为有相当一段距离。
于是今年的工作始终围绕着建立一个
XX学校X年级X班XXXXX班主任工作计划
（20XX--20XX第x学期）
Xxx
单位公章
为了使学生能够在这一年时间里努力学习，发展自己的个性，提高个人的素质，营造和谐向上的积极学习氛围，特制定本学期班主任工作计划：
一、本学期重点工作
（一）、加强班风建设
1、指导培养班干部
班委干部是班主任的左右手。
要认真选拔，同时要精心培养。
第一，帮助班干部树立威信;
第二，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法;
第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;
第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
（二）、针对特殊学生，开展特殊教育
1、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。
要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。
要力
XX学校X年级X班XXXXX班主任工作总结
（20XX--20XX第x学期）
Xxx
单位公章
本学期，在学校的统一布署下，我以高度的责任心扎实的开展班务工作，它即充满艰辛、也感到无比快乐。
一学期转瞬即逝，回顾走过的路程，心中感慨万千。
班主任工作是光荣的，艰巨的，难以言表的，又特别是本学期，各项工作千头万绪，到今天总算走过来了。
现在结合我班的实际情况，对本学期所做工作总结如下：
一、培养学生的良好学习习惯
我从培养学生良好习惯入手，利用班会课、思想品德课以通俗恳切的言语为学生解读家长的艰辛，知识的重要，做人的根本和人生的价值，促使学生明确学习目的，端正学习态度。
改进学习方法，掌握学习规律。
培养学习兴趣，激发学习潜能。
制定学习计划，提高学习质量。
注重学习效率，巩固学习成果。
做好课前预习、课堂学习、课后练习、及时复习。
并且在课后注意观察学生的行为，及时检查学生的学习和作业情况，根据学生的表现树立榜样。
引导学生逐渐养成自觉预习、认真听课、认真作业、及时复习、讲文明、懂礼貌的好习惯。
二、做好后进生的转化工作
转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。
首先把真诚的爱给予后进生。
做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不放弃，方式上不粗暴，用自己对差生的一份真诚的爱心，叩响他们心灵的门。
XX学校X年级X班XXXXX班主任工作计划
（20XX--20XX第x学期）
Xxx
单位公章
以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教育和安全教育为重点，积极参加学校组织的各项活动，创造温馨之家。
为更好的指导我今后的教育工作，将制定本学期班主任工作计划：
一、具体目标和措施
（一）狠抓学生养成教育
1.利用班会认真学习《小学生日常行为规范》，并且要求学生在日常学习生活中能够按照要求去做。
面向全体学生，全面提高素质，严格加强教学质量的调控，做到优化课堂教学，向40分钟要质量，有效地减轻学生过重的负担。
2.培养学生课前预习、课后及时复习的习惯。
培养学生自觉学习的习惯，使学生做到进校门即进教室、进教室即回座位、回座位就自己学习，并使学生养成爱阅读的好习惯。
3.加强课间纪律，使学生按照学校要求做到“走路轻轻、说话轻轻、靠右通行”。
要求学生“说文明话，行文明事，做文明人”，待人接物有礼貌。
认真组织学生上好眼操、课间操。
（二）加强安全教育。
加强安全教育，增强安全意识，提高自我防范能力。
利用班会，
XX学校X年级X班XXXXX班主任工作总结
（20XX--20XX第x学期）
Xxx
单位公章
时光荏苒，这学期即将过去，忙碌中感到了生活的充实，享受到了班主任的苦和乐。
下面就这学期的班主任工作做如下总结：
一、科学管理，提升学生素质。
开学初，我在班内重新竞聘班干部，充实班委的力量，充分发挥学生的潜力。
实施宋校长在德育计划中提到的“人人有事做，事事有人做”的班级管理方法，按照学校领导的分工方法，将班干部职责具体细化。
允许他们犯错误，宽容对待，让学生改变了撒谎的不良做法。
孩子们的意识变了，素质提高了。
二、快乐成长，超越自我。
这学期，我和孩子们一起商榷的主题是：
快乐成长，超越自我。
我的目的是：
在完全确保孩子们安全的情况下，认真做好学生思想教育工作，根据学校每周的主题班队会的要求，加强班级管理、思想教育，充分发挥班级自管小组的作用和德育积分的方法，在室内墙壁评比栏内通过形象的大树，实施奖优促差，榜样示范，每周小结时，根据情况，组长给组员添加叶子或果实；月评比时，组与组之间进行评比，优胜组加闪光的五星。
就这样，班内呈现出你追我赶的良好氛围，如同那棵棵大树，枝繁叶茂，硕果累累。
所以，通过这学期的努力，真正做到了班训中提到的：
静，净，敬，竞，为学生创设了一个文雅
XX学校X年级X班XXXXX班主任工作计划
（20XX--20XX第x学期）
Xxx
单位公章：
一、指导思想：
为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让学生形成积极向上的精神面貌，成为时代发展需要的社会建设者和接班人是制定本计划的宗旨，学校的工作计划是本计划的基础。
目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。
二、班级情况简析：
针对班级的特点，有的同学思想不够成熟，还有不少男同学学习目的不是太明确，纪律松懈，行为习不够规范，需要我们班主任做大量思想工作，个别女学生天生爱美，有打扮自我的倾向，放松了学习时间，没有时间观念，要求班主任多下功夫，多做学生的思想工作。
三、本学期工作重点：
1、努力做好学生的思想政治工作，加强德育，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年
2、狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，能主动学习，提高学习成绩。
3、加强对特长生的教育和培养，鼓励他们大胆创新，勇于探索，出成绩。
XX学校X年级X班XXXXX班主任工作总结
（20XX--20XX第x学期）
Xxx
单位公章
时间在指间流逝，还来不及体会其中的酸甜苦辣，一学期，转瞬间就在每天匆忙的脚步声中结束了。
班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。
著名的教育改革家魏书生曾这样说过：
“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。
”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。
形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。
现将本学期的工作做如下总结：
一、加强学生的文明行为习惯和安全教育
要求学生进一步规范自己的文明行为，及时发现各种安全隐患，并告诉同学引起注意。
安全教育是我晨间谈话的主要内容，如果安全出了问题，什么也得不到保障。
我经常例举一些事例叫学生来分析。
如一些安全案例及我们遇到的一些实际问题。
我经常问他们：
你和同学发生摩擦该怎么办?
你发现同学打架你怎样处理?
在学校里应该玩些怎样的游戏……等等，增强学生的安全意识。
二、培养学生的学习兴趣，端正学习态度，给后进生更多帮助，以形成良好的学习氛围
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