六年级2.docx
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六年级2
字词句部分
一、字：
1、下面四个字中只有一组是按字母顺序排列的，请找出来打上“√”。
A、霞盈茄痕揉（）B、佩肢吨妻肺（）
C、矫滤胎舷织（）D、艇纵叉拥雇（）
2、比较下列形近字并组词。
赖（）勃（）炼（）载（）乘（）妄（）溃（）
懒（）脖（）练（）栽（）秉（）忘（）馈（）
3、写出下列音节的字。
①miǎo分（）（）视（）小
②jiān（）灭中（）（）臣（）职（）督
③jì（）续（）算（）忆（）术（）信
④weǐ（）大枯（）（）托（）巴
4、多音字组词。
处chǔ（）chù（）模mó（）mú（）乐lè（）yuè（）
觉jué（）jiào（）塞sāi（）sài（）
5、查字典。
①、锻用部首查字，先查（）部，再查（）画。
②、袄用音序查字先查字母（），再查音节（）。
③、诞用数笔画查字应查（），第六笔是（）。
6、找出下面词语中没有错别字的在后面括号里打“√”。
①引以为荣迷惑不解绘声绘色滔滔不绝（）
②筋疲力尽豪不可惜左拐右拐枯枝败叶（）
③浑黄一体优雅自在勃勃生机接连不断（）
④结结巴巴蒙蒙胧胧模模糊糊从从容容（）
7、改正下列词中的错别字。
见一思千（）括不知耻（）玩强不屈（）五彩滨纷（）
能屈能升（）理直气状（）安居落业（）拨苗助长（）
8、加笔画凑字。
①木加一笔（）加二笔（）加三笔（）
②云加一笔（）加二笔（）③日加一笔（）（）（）
9、猜字谜。
打一字：
（①②③④⑤）
①月月一起来不做明字猜。
（）②二小二小头上长草（）
③三横又三竖三撇又三捺（）④乍看多一半细看一半多。
（）
⑤上面是三画，下面是三画，上面三画小，下面三画大。
（）
⑥没水真是难，没手真是难，有手又有水，再也不为难。
（打二字）（）
⑦言有青山青又青，两人土上看风景，三人牵牛缺只角，草木丛中见一人。
（打四字）（）
10、填字成词。
万（）更新为（）作伥虎背（）腰千军万（）
对（）弹琴杯弓（）影声名（）藉指（）为马
（）立鸡群（）毛蒜皮亡（）补牢（）急跳墙
11、解释带点的字。
①疾驰（）征途（）日益（）光着脚（）赞叹不已（）
川流不息（）三年五载（）茫然若失（）
②江南好，风景旧曾谙（）③青箬笠，绿蓑衣，斜风调雨不须归。
（）
④应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
（）⑤水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
（）
⑥毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
（）
二、词。
1、填上合适的量词。
一（）小舟一（）帆船一（）横木一（）炮弹
一（）天空一（）阳光一（）鱼一（）爱心
2、写叠词。
①白茫茫（）（）（）（）（）②休息休息（）（）（）（）（）
③红红火火（）（）（）（）（）
3、写近义词。
弥漫（）延伸（）门道（）照料（）倘若（）
夸耀（）计策（）思忖（）严峻（）诚恳（）
隐隐约约（）心惊胆寒（）兴致勃勃（）漫不经心（）
4、写反义词。
宛转（）平庸（）坚固（）关切（）开放（）
黯淡（）违抗（）放肆（）模仿（）灵巧（）
井然有序（）惊慌失措（）目瞪口呆（）冷清清（）
5、词语搭配。
A、亲切的笑声云雾影影绰绰幽静的烛光
温暖的构图浓雾变化万千清幽的月光
温馨的细语景致遮天蔽日微弱的小路
简单的阳光山色温文沉静优美的琴声
B、（）的精神（）的作风（）的态度（）的气概（）的友情
C、（）地照着（）地爬来（）地躺着（）地工作（）地交谈
D、染红（）战胜（）展开（）冒着（）喊破（）照亮（）
6、一词多义。
①张有如下解释：
A：
使合拢东西放开B陈设C夸张D看望E商店开业F量词G姓氏
请给带点词选义。
张小红（）东张西望（）一张破网（）把帆张起来（）
7、按一定顺序重新排列下列词语。
①列式审题验算计算②鲸动物顺鲸哺乳动物
_____________________________________________________
③年代月世纪年天④教师节儿童节国庆春节
______________________________________________________
8、在下列词语中划去不同类的词。
（1）米饭面条稻子包子大饼
（2）锄头铁锹铁产钻头铁把
9、用“优”组成四个词再填空。
（）（）（）（）
①杭州是个风景（）的地方。
②我们应（）照顾老弱病残者。
③我们有（）学习条件，应该珍惜。
④只有勤奋学习，才能取得（）成绩。
10、根据字义组词。
观景象（）顿略停（）鲜少见的（）
看法（）立刻（）花朵没枯萎（）
看（）处理（）空气不含杂质（）
11、把下列词补充完整然后按要求归类。
（）头丧气得（）洋洋张牙（）爪胸有（）竹
一尘（）（）安（）乐业自不（）力全神（）注
褒义：
__________________________________
贬义：
__________________________________
12、下列词语中数字用法有误的是（）
A、108将B、一0八将C、一百零8将D、一百零八将
13、下列句子中正确使用“天敌”一词的有（）
A、猫是老鼠的天敌B、老鼠是猫的天敌C、猫和老鼠是天敌D、老鼠不是猫的天敌
14、与“举重”的举含义相同的是（）
A、举头望明月B、举例说明C、举世闻名
15、下列各句中的深用作本义是（）
A、课文太深我读不懂。
B、夜已很深快睡吧。
C、这一段江水深着哩。
D、李白和汪伦的感情深似桃花潭。
16、下列哪一组词不互为反义词（）
A、成功—失败B、抽象—具体C、复杂—简单D、冷淡—冷清
三、句子。
（一）把下列句子补充完整。
①______围坐在篝火旁。
②我的心像________难受。
③________喜讯___________传遍大地。
④他_____讲________故事。
⑤学如如逆水行舟__________________。
⑥知之为知之，_________是知也。
⑦人之初_______，习相远。
⑧西塞山前白鹭飞_________________。
（二）下列句子属哪一类（陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、反问、设问）
①停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。
（）
②日出江花红胜火，春来江水流如蓝，能不忆江南？
（）
③冀中平原的人民利用地道粉碎了敌人的扫荡在抗日史上留下了惊人奇迹！
（）
④将军的脸色顿时严峻起来，他转过脸向身边的人吼道：
“把军需处长给我叫来！
为什么不给他发棉衣？
（）（）
⑤养花的乐趣是什么呢？
有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。
（）
（三）扩句。
①毛主席在看地图_______________________________
②红军夺下了泸定桥____________________________
③儿子发现了琥珀。
_________________________
（四）缩句。
①1973年的春天，甘肃省的一些农民在这里挖掘沙土，忽然发现了沙土中有一段洁白的象牙。
②曹操见手下的兵将丢盔弃甲，无心应战，只得带了他们从华容道逃跑。
③贝多芬听到断断续续的钢琴声从一所茅屋传出来。
④桃花心木已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。
（五）句换变换。
⑴、将下列句子改成“被”字句和“把”字句。
①微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
②这幅画一直挂在我的书桌前，多年不曾换掉。
③两个武士押着一个囚犯从堂下走过。
⑵、把双重否定句改为肯定句。
①中队长的决定我们没有一个不同意，
②作为一名少先队员不能不讲一点文明。
③《丰碑》这篇课文太感人了，你不能不看一看。
⑶、把肯定句改为双重否定句。
①红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。
②一到夏天院子里满是花草，小猫只好上房去玩。
③在那块透明的琥珀里，两只小东西只好无可奈何地躺着。
⑷、把下列反问句改为陈述句。
这么远的箭哪里射得到呢？
游览了长城，我怎能不受到教育？
⑸、把下列陈述句改为反问句。
①看着友人拿走自己的劳动果实，心里特别喜欢。
②各种体育赛事中，足球比赛无疑是最精彩、激烈的。
③那声音似乎在告诉人们：
胜利不会属于别人，一定会属于红军队伍。
（六）加标点。
1、我还以为这种树只能在阳光明媚土壤肥沃雨水充足的地方生长后来有一次到沙漠中旅行
发现这种树竟然也生长在茫茫沙漠中
2、将军什么话也没说大步走进漫天的风雨中他听见无数沉重而坚定的脚步声那声音似乎告诉人们如果胜利不属于这样的队伍还会属于谁
（七）修改下列病句。
①看了这部电影，留下了深刻的印象。
②今年暑假，我旅游了黄山。
③我估计他这道题一定做错了。
④今天一整天我都在观察日环食。
⑤长江公园新设计了由两个英国援建的游乐项目。
⑥他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了春游的好消息。
⑦张明和王刚并肩走着，突然，他拍了他一下，一溜烟跑了。
⑧我们一定要紧密勾结，互相帮助。
⑨在马路上值勤的有武警战士，有退休工人，还有白发苍苍的老人。
⑩长城像一条长蛇，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
⑾我的家乡是团风人。
（八）在括号里填上适当的关联词。
①他（）普通浏览，（）一边看一边在思索。
②那晚天色不大好，（）父亲也来了。
③他积累的词语多，又会灵活运用，（）每次作文都写得不错。
④一只老母猴（）啃野果，（）朝我们挤眉弄眼。
⑤我们（）剩下一个人，（）要渡过乌江去。
⑥（）多么艰苦，你（）要走出草地。
⑦（）我们现在不好好学习，将来（）不能担负建设祖国的重任。
⑧军需处长（）牺牲自己，（）把棉衣让给别人。
⑨你（）接受了打扫教室的任务，（）应该扫干净。
（九）修辞填空。
①一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的上燕子。
②这是一种长期抗战的力；有弹性能屈能伸的力；有韧性不达目的不止的力。
③我只养些好种易活自己会奋斗的花草。
④不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
⑤桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
⑥如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心。
⑦怎样小的小船呢？
两人并排仰卧刚适合再没法容第三个人。
（十）仿写句子。
1、首都北京是一个美丽的城市。
2、我自己是一个小学生。
（十一）写出破折号后面的。
芝麻开花——砌墙的砖头——小葱拌豆腐——
老鼠钻进书堆里——姜太公钓鱼——卢钩桥的狮子——
（十二）把句子画线部分用一成语代替写于括号里。
1、街上的人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚尖。
（）
2、大伙儿甩一把汗就是一阵雨。
（）
3、齐国的人在齐国能很好地生活动，愉快地劳动。
（）
（十三）把错乱句子排成一段通顺的话。
（）妈妈说她教我，我便认真看起来。
（）我学着妈妈的样子把豆筋扯下来，然后掰开，呵，一粒粒饱满的豆子挤满了豆荚。
（）我仔细一看，可不是吗；里面有一层膜，可怎么剥呢？
（）我先把豌豆皮的尖儿轻轻一折，再慢慢往下一拽，哈，那层膜脱落了。
（）我正想把豌豆放进碗里，妈妈制止我说：
“不行，这豌豆皮里有一层膜，不能吃，要剥掉。
”
（）看来不难，我暗暗地想。
（）看来做什么事都有窍门啊！
（）我学着妈妈的样子，很快就剥了那一层膜。
（十四）理解下列句子。
1、日出江山红胜火，春来江水绿如蓝。
2、青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
3、爸爸只是向孩子们介绍白杨吗？
不是的，他在表白着自己的心。
4、应怜屐齿应苍苔，小扣柴扉久不开。
5、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
6、小扬科睁着眼睛，眼珠不再动了，白桦树哗哗地响，在扬科头上不住地号叫。
综合模拟试卷
姓名___________班级______________分数_____
一、汉语拼音。
（8分）
1、看拼音写词语。
xiāoyānkangkǎijùngōngchěngjièjiǎnlòuzàohuàchéngfáyīhuò
（）（）（）（）（）（）（）（）
二、字词句（共42分）。
（4分）1、“安”用音序查字法应查字母（），音节（），用部首查字法，先查（）部，再查（），“安”的解释有①身体健康；②不出事故没有危险；③稳定；④装置；
给下列词语中的“安”字选择恰当的解释。
①兴国安邦（）②平安无事（）③安装电话（）④身体安康（）
2、比一比，再组成词语。
（6分）
漠（）挠（）壁（）hé（）zhe（）jīn（）
模（）饶（）璧（）和hè（）着zhuó（）禁
摸（）绕（）劈（）huò（）zháo（）jìn（）
3、用“续”组三个词______、_______、_______，然后填入下列句子中。
（3分）
①我们班要（）努力争取更大的成绩。
②我们几个人（）跳上船。
③我们班（）三年获得接力赛跑第一名。
4、扩句。
（4分）
①小姑娘捡起碎纸。
__________________________________________________
②太阳升起来了。
____________________________________________________
5、把下列句子换个说法，意思不变。
（4分）
①这么朝湿的地面不能睡。
______________________________________
②武松打死了老虎。
__________________________________________
6、修改下列病句。
（4分）
①他的歌曲格外嘹亮。
②北京的风景建设得越来越美丽了。
③一艘客轮在平静的海面上乘风破浪前进。
④锄草、间苗、打水、施肥这些农活他都会干。
7、改正下列词语中的错别字。
（4分）
川流不息（）调兵遗将（）安居落业（）赞不决口（）
玩强不屈（）水平如竟（）棉锈河山（）知心忘想（）
8、在下列句子的横线上填上恰当的关联词。
（4分）
①老师______关心我们的学习，_______关心我们的生活。
②扬科很爱音乐，_______走到哪里，他________听到音乐声。
③________奶奶八十多岁了，________行动十分利落。
④________武松打死老虎，______老虎吃掉武松。
（填3种）
9、给下面句子加标点。
（6分）
下雨天留客天留我不留（标出不同意思来）
你同意他不同意（标出不同意思来）
10、排列下列词语。
（3分）
⑴六一五一元旦春节植树节老人节
⑵亚动会奥运会省运会国家级运动会
⑶植物菊花生物红色菊花
三、阅读25分。
（5分）1、默写《七步诗》：
_______________________________________________________
________________________________________________。
说出第二大句的意思______________
________________________________。
诗中表达了作者_________________________的思想，本诗中流传佳句是__________________________________。
2、阅读短文完成练习。
（20分）
________________
陶渊明退居田园后，天天不是写词作赋，就是种菊花锄杂草。
邻家有个少年向陶渊明求教读书的方法。
陶渊明说：
“学习没有捷径，只有靠勤劳，书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
勤学则进，辍（chuò中止）学则退呀！
”
少年吃不透这些话的意思，陶渊明就带他到稻田，叫他看看禾苗是不是在长高。
少年看了好久，回答说：
“我没有见它长高啊！
”陶渊明反问道：
“真的没有长高吗？
那么春天刚长出的苗芽，又是怎么会变成现在这个样子呢？
”少年不作声了。
陶渊明接着说：
“禾苗是每时每刻都在生长啊，但我们肉眼难以看清；学习也是如此，知识的增长，也是一点一点积累的，有时连自己也不易觉察到。
但只要你持之以恒，勤学不已，知识就越积越多。
所以有句话说：
“‘勤学如春起之苗，不见其增，日有所长啊’！
”
陶渊明又指着溪边的一块大磨石问：
“这块石头为什么会凹进去？
”少年回答说：
“是磨损的。
”
陶渊明因势利导说：
“这是农夫天天在它上面磨刀，日积月累，年复一年地磨损而成的，决不是一日之功。
从这里可以悟出令一个学习道理：
这就是‘辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏’。
学习一旦间断停止，所有的东西就会在不知不觉中慢慢忘掉。
”
少年明白了“_______________”的道理，从此非常勤奋攻读诗文，后来成为一个有学问的人。
1、写出下列词语的反义词。
（3分）
求教—（）捷径—（）辍学—（）
2、从文中找出具体的句子理解下面两句话的意思。
（4分）
勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。
辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
3、你认为少年明白了什么道理，把它填在文中的空白处。
（3分）
4、给本文拟个题目，写在文章前面的横线上。
（3分）
5、读了短文我体会到：
_______________________________________________（4分）
6、用一句俗语总结本文：
_______________________________________（3分）
四、作文。
（25分）意外
请接着已写出的开头继续写下去。
在拥挤的列车上，一位女青年撞洒了一位中年妇女的豆浆………
阅读作文部分
1、我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？
上午或下午？
一次下多少？
如果无法在这种不确定中汲水成长，树苗自然就枯萎了。
但是在不确定中找到水源，拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。
⑴联系上下文理解“不确定”的意思。
⑵用“如果、就……就……”写一句话。
⑶这段话是说_________________________，这种现象可用成语_________________来概括。
⑷读了短文“我”的体会是______________________________________________。
2、皮鞋匠静静地听着。
他好像面对大海，月亮正从水天相接的地方升起来。
微波粼粼的海面上霎时洒遍了银光。
月光越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
忽然海面上括起了大风，卷起了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。
她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。
①皮鞋匠听到琴声好像看到了___________________________，他有这样感觉的原因是____
_______________________。
②皮鞋匠看到妹妹的表情想到：
____________________________，说盲姑娘仿佛也看到了的原因________________________________________。
③用～～～～把联想画下来，用———画实在事物
④写出近义词。
霎时（）恬静（）从来（）好像（）
⑤用“===”画出文中的比喻句。
⑥读了这片段我认为曲子由____________部分组成，曲子的旋律由__________到_____到。
3、送牛奶的同志进门就夸“好香”，这使我们全家感到骄傲，赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游泊味道——昙花总是夜里开放。
花分根了，一棵分为几棵，就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。
①写出带点词的意思。
②段中破折号作用是_____________________________。
③这一段可分为三层，请用三个词概括这三层意思。
__________________________
④将画句子改成反问句。
⑤读了这个片段我想说_____________________________________。
4、将军愣住了，久久地站在雪地里，他的眼睛湿润了。
他深深吸了一口气，缓缓地举起了右手，举到齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一军礼。
①愣住的意思是_____________。
将军愣住的原因是______________________________。
②将军向军需处长敬一个军礼的原因是__________________________________
③读了这一段，我的心情__________________，我想说_________________________。
④如果我是一兵：
________________________________________
5、扬科已经进了食具间。
他每走一步都非常小心，但是恐惧愈来愈紧地抓住了他。
在草堆后面，他像在自己家里一样自在，可是在这儿，他觉得自己好像是闯进了笼子里的小动物。
夜静得可怕，月光偏偏照在扬科身上。
扬科跪在小提琴前面，抬起头，望着心爱的小提琴。
①“一股无法抗具拒的力量”促使扬科进了食具间，这力量是__________________
②画出文中表示景物的词，这个词妙用是________________________________
③文中的比喻句用～～～画出，比喻句写了扬科____________________________
④从这段话中可以看出扬科是一个_____________________的孩子。
⑤与扬科比一比，我：
________________________________________
⑥仿照此段写自己曾经很高兴的片。
不少于40字而且也要用上环境衬托描写。
__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
6、刘老师不仅是我们班主任，而且是我们的“大朋友”。
他常常组织丰富多彩的活动。
秋天，老师带全班同学到天坛公园采集落叶。
他还给我们讲解有关知识，使我们感到很新鲜。
回到学校，老师教我们制作了许多树叶标本。
更有趣的是去年冬天一个下午，老师带我们到龙潭公园打雪仗。
战斗开始了，我们“大个子”组猛烈进攻，老师率领的“小个子”组
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