升旗仪式稿.docx
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升旗仪式稿
主题升旗仪式
迎接期中考试主题升旗仪式
尊敬的老师，亲爱的同学们:
合：
大家上午好！
甲：
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
暗香涌动的背后，是艰辛之苦，是坚忍之苦！
乙：
学海无涯，历练一个“苦”字。
甲：
贪图安逸的浮躁，即使偶尔碰到好运气，那种好运气，也是来也飘渺去也飘渺的。
乙：
每一个勤勉的日子都会有回报，每一滴汗水都有一份收成。
天平在每个人心里，印
记在每个人眼中。
甲：
学习是实实在在的事情，在学习上要不得半点投机取巧。
乙：
我们学了多少和掌握了多少，最终要通过考试来加以检验。
对待考试，我们要勇敢
的面对和认真准备。
甲：
宣布由大队部承办的合：
“认真复习，迎接考试”主题升旗仪式现在开始。
甲：
请关荣的升旗手登上升旗台，他们是，请老师给他们
佩戴光荣的绶带，请听升旗手在国旗下的自我介绍，就让他们带着全体同学认真
复习，迎接考试的信心，升起这面庄严而又绚丽的五星红旗，升国旗，唱国歌。
甲：
下面请听由陈天赐带来的小故事——凿壁偷光。
甲：
想必每一个班都或多或少的有一些差生，下面请听由带来的给差生的意见。
甲：
下面请听由带来的考前学习方法。
甲：
学习和考试都体现为一种能力，一种吃苦耐劳、果断勇敢、从容不迫的能力。
乙：
只有经过锻炼和洗礼，我们才能不断地走向睿智和成熟；才能拥有一份属于自己的
满意收获；才能有心情去享受，每个露水里铺满阳光的早晨。
甲：
宣布有大队部承办的合：
“认真复习，迎接考试”主题升旗仪式到此结束
《除陋习、树新风，争做文明小学生》主题升旗仪式
开场放音乐----歌曲《文明在哪里》
女：
中华民族自古就有“文明礼仪之邦”的美誉。
男：
古人云：
勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
女：
让我们在成都市“治三乱，除陋习，树新风”的活动中：
男：
把文明的种子播撒在校园内外；
女：
用文明的言行将爱的火炬传递。
男：
今天，站在高高升旗台上的是我们二年级的张钦元同学，陈怡然同学，王泉钦同学和李嘉豪同学。
女：
他们文明有礼，勤俭节约，爱护公物，养成了良好的行为习惯，是我们学习的楷模。
他们将代表我们全校师生将五星红旗冉冉升起。
三、男：
升国旗，奏国歌，敬礼！
男：
礼毕！
四、唱国歌，指挥2年2班何佳怡。
（放音乐）
五、国旗下讲话：
（2年4班王子冀同学在国旗下讲话）
老师们，同学们：
早上好！
我是2年4班王子冀，我讲话的内容是：
《除陋习，树新风，争做文明小学生》。
当我们在清晨的曙光中来到校园，整洁优美的环境令我们身心舒畅；当我们投入到一天紧张的学习中，认真执著的劲头令我们信心百倍，在北站小学这个大家庭里，我们要做文明的主人。
但是，在我们的校园里，仍然存在着一些不和谐现象，我们很遗憾的看到有一些同学：
乱扔乱倒垃圾、说脏话、乱写乱画、践踏草坪、仪容仪表不符合学校规定，随意破坏校内公共设施；在教室、走廊等公共场所大声喧哗；在教室走廊故意拥挤，堵塞交通；在课堂上随意说话，不遵守课堂纪律！
以上种种陋习和行为，不仅有悖于小学生最基本的日常行为规范，而且严重影响了当代学生的形象。
同学们，我们需要营造一个优美、和谐、秩序井然的校园环境。
我们是学校的主人，理应“从我做起，从现在做起”，为建设美好校园而做出共同的努力，在这里我代表二年级201位同学向全校同学发出以下倡议：
1、语言文明，礼貌待人，不说粗话、脏话，提倡用敬语。
不骂人、不打架，态度和蔼，友爱同学，尊敬师长，孝敬父母。
2、讲究卫生、保护环境、不随地吐痰、不乱扔杂物、不毁坏花草树木。
3、爱校如家，爱护学校公共设施，不乱涂乱画，不损坏公物，节约用水用电。
4、上课认真听讲，不做与学习无关的事，认真完成作业，不抄袭，考试不作弊。
5、积极参加各项有益活动，争当“除陋习、树新风”的“小小宣传员”、“安全督察员”、“环境小卫士”等，对我们身边的不文明行为进行文明劝导，“从身体力行的小事做起”，以实际行动来发动、影响、规劝家长和朋友杜绝“三乱”。
让我们积极投入到“除陋习、树新风，争做文明小学生”的活动中，让我们全校师生携手共建美丽、文明、和谐的新成都！
谢谢！
六、结束语。
放音乐----歌曲《文明之花处处开放》
女：
同学们：
让我们告别陋习，和文明握手。
合：
让我们共同拥有一颗不变的爱心。
男：
今天我们二年级承办的升旗仪式到此结束，谢谢各位老师同学！
《书籍爱护教育》升旗仪式
目的：
1、体会升旗仪式的神圣庄严。
2、感受校园的变化，体会校园的美丽。
3、营造争当“四好”少年的氛围。
4、学习爱护书籍，做爱书的孩子。
5、学会珍惜资源，建设低碳生活。
流程：
一、升国旗
A：
同学们老师们，早上好！
本周的升旗仪式由我们三年级四个班216名同学共同承担。
这学期，学校号召同学们争当“四好”少年，我们三年级也开展了这个活动。
我要争当热爱祖国，理想远大的好少年。
B：
我要争当勤奋学习，追求上进的好少年。
C：
我要争当品德优良，团结友爱的好少年。
D：
我要争当体魄强健，活泼开朗的好少年。
（台下学生呼应：
重复八个词语。
）
ABCD：
第7周升旗仪式现在开始。
A：
有请CD担任本周的升旗手和护旗手。
B：
请升旗手、护旗手就位。
A：
请全体师生做好准备，胸怀祖国，目视国旗，聆听国歌。
AB：
升国旗，奏国歌，敬礼。
二、唱国歌
AB：
唱国歌。
三、书籍爱护教育
A：
学校越来越美，太空馆带我们遨游宇宙。
B：
科技馆领我们畅游自然。
A：
种植园是我们动手实践的天地。
B：
世界名校走廊开启我们对大学的向往。
A：
还有我最喜欢的书吧，静静地坐在书桌旁是我最愉悦的时光。
B：
嘘，你听，书吧里的《小红帽》和《小王子》在说话呢。
情景剧：
《爱护书》作者蔡玲改編
甲：
大家好！
甲：
大家好！
我是小王子，請多多指教！
我是小王子，请多多指教！
乙：
咦！
乙：
咦！
那可不是們的小王子嗎？
那可不是我们的小王子吗？
怎麼這麼髒呀？
怎么这么脏呀？
好幾天沒洗澡啦？
好几天没洗澡啦？
甲：
小紅帽，你好！
甲：
小红帽，你好！
乙：
（摀鼻、躲開）乙：
（捂鼻、躲开）
甲：
咦？
甲：
咦？
小紅帽，你怎麼了？
小红帽，你怎么了？
感冒啦？
感冒啦？
乙：
（再躲開）乙：
（再躲开）
甲：
小紅帽!
我們是好朋友，你怎麼離我遠遠的？
甲：
小红帽!
我们是好朋友，你怎么离我远远的？
乙：
對不起，實在是因為你太臭了。
乙：
对不起，实在是因为你太臭了。
我看是沒有人敢接近你的。
我看是没有人敢接近你的。
甲：
（傷心）是呀！
甲：
（伤心）是呀！
我快变成伤心王子了，好久没有任来看我了。
我快變成傷心王子了，好久沒有人來看我了。
乙：
誰叫你把自己搞得這麼髒。
乙：
谁叫你把自己搞得这么脏。
哪像個風度翩翩、人見人愛的偶像王子呢？
哪像个风度翩翩、人见人爱的偶像王子呢？
甲：
冤枉呀！
甲：
冤枉呀！
包大人！
包大人！
都是小朋友害的！
都是小朋友害的！
乙：
小朋友？
乙：
小朋友？
小朋友怎麼害你的？
小朋友怎么害你的？
甲：
你看（指封面）有一天下雨，小朋友把我頂在頭上把我當雨傘遮雨，我就變成這樣皺巴巴的，臉上都是皺紋啦。
甲：
你看（指封面）有一天下雨，小朋友把我顶在头上把我当雨伞遮雨，我就变成这样皱巴巴的，脸上都是皱纹啦。
乙：
喔！
乙：
喔！
好可憐！
好可怜！
我看你還駝背了，是小朋友把你捲起來的囉？
我看你还驼背了，是小朋友把你卷起来的啰？
甲：
是呀！
甲：
是呀！
把我捲著當喇叭吹，我，我，怎麼不會駝背，我都變成蝦卷囉！
把我卷着当喇叭吹，我，我，怎么不会驼背，我都变成虾卷啰！
乙：
可憐的，ㄟ，你這些斑斑點點的又怎麼來的？
乙：
可怜的，兮，你这些斑斑点点的又怎么来的？
甲：
小朋友一邊看書一邊吃東西，結果餅乾屑、糖果渣就留下來啦！
甲：
小朋友一边看书一边吃东西，结果饼干屑、糖果渣就留下来啦！
一到晚上，那些可怕的怪獸：
蟑螂、螞蟻，就來啃我啦。
一到晚上，那些可怕的怪兽：
蟑螂、蚂蚁，就来啃我啦。
你看我全身被咬得都是傷，你看我全身被咬得都是伤，好痛喔！
好痛喔！
乙：
（低頭仔細看）對啊！
乙：
（低头仔细看）对啊！
連書上的字都給啃掉了，下一個小朋友就看不到了。
连书上的字都给啃掉了，下一个小朋友就看不到了。
（再翻下一頁）小王子！
（再翻下一页）小王子！
你尿床呀？
你尿床呀？
你看這裡！
你看这里！
甲：
別提了，那是曉明惹的禍！
甲：
别提了，那是晓明惹的祸！
那天他一邊看書邊喝果汁，果汁打翻啦，灑在我身上。
那天他一边看书边喝果汁，果汁打翻啦，洒在我身上。
乾了就這樣啦！
干了就这样啦！
黃黃的印子留在我身上。
黄黄的印子留在我身上。
什麼像像尿床，唉!
什么像像尿床，唉!
乙：
真可憐！
乙：
真可怜！
對了！
对了！
為什麼你每件衣服都角都翹翹的卷卷的，有的還缺一個角？
为什么你每件衣服都角都翘翘的卷卷的，有的还缺一个角？
甲：
有的小孩把我折起來做記號，有的小孩這樣翻書，像抓的一樣（示範），你看！
甲：
有的小孩把我折起来做记号，有的小孩这样翻书，像抓的一样（示范），你看！
我的衣角就卷起來了，久了就這樣這樣啦！
我的衣角就卷起来了，久了就这样这样啦！
什麼風度風采都沒有了什么风度风采都没有了
甲：
（翻下一頁）哎喲！
甲：
（翻下一页）哎哟！
小王子！
小王子！
你是男生，怎麼也穿露背裝！
你是男生，怎么也穿露背装！
不敢看！
不敢看！
不敢看！
不敢看！
乙：
露背裝！
乙：
露背装！
你說我喜歡這樣嗎？
你说我喜欢这样吗？
小朋友你說我怎麼會這樣？
同学们你说我怎么会这样？
（請小朋友發言）
甲：
對啦！
甲：
对啦！
就是有殘忍小孩看中我這張圖片，把我挖走了。
就是有残忍小孩看中我这张图片，把我挖走了。
（看小紅帽的背），小紅帽，你是八十一年出版的，我也是八十一年出版的，我們是同一年出生的。
（看小红帽的背），小红帽，你是二零零八年出版的，我也是二零零八年出版的，我们是同一年出生的。
你看你像臺灣女孩一樣年輕貌美，我卻殘破不堪，（閩南語）怎麼差這麼多，怎麼這麼歹命！
你看你像小女孩一样年轻貌美，我却残破不堪，怎么差这么多！
乙：
可憐的小王子！
乙：
可怜的小王子！
我們的年輕美貌要靠小朋友來愛護的。
我们的年轻美貌要靠同学们来爱护的。
甲：
小朋友，你會愛護我們所有的書嗎？
甲：
同学们，你会爱护我们所有的书吗？
你要怎樣愛護我們呢？
A：
小红帽、小王子请放心，同学们一定会爱护你们的，爱护书本、珍惜资源也是低碳生活的重要环节。
B：
小红帽、小王子请放心，我们的书吧会更加整齐有序，我们的校园会更加美丽典雅。
AB：
小王子，小红帽，再见！
甲：
日日行终至万里远，
乙：
时时做不怕万事难。
同学们，新的一周等着你们呢！
再见！
（音乐响起，仪式结束，有序回教室，开启新的一周。
）
（三）
《美丽北小，浸润书香》主题升旗仪式
升旗仪式议程
一、升国旗、唱国歌
二、诗歌朗诵《我是苹果》
三、为全校同学赠送书签
四、齐诵“四好少年”
串词及诗歌
一、升国旗、唱国歌
男：
培根曾说过：
“读史使人明智，读诗使人灵秀，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩。
看不同的书能给人带来不同的东西，多方涉猎，才能让人博学多闻。
”
女：
今天，我们就请喜爱阅读、博学多闻的五年一中队赖宇童、五年二中队程思蕾、五年三中队陈彦好、五年四中队杨永康同学来担任升旗手。
男：
升国旗，奏国歌，敬礼！
《国歌》
女：
礼毕！
唱国歌！
《国歌》
二、诗歌朗诵《我是苹果》
男：
高大的树木，枝叶繁盛，默默地顶着烈日和风雪，为人们撑起一片阴凉的世界。
女：
书籍就如一株参天大树，知识就是树上沉甸甸的果实，能满足我们对知识的渴求。
【配乐：
曲2】
男：
请欣赏五年级同学为大家带来的一首小诗《我是苹果》。
女：
同时，非常感谢三年二中队周思含同学给予的支持。
我是苹果
我是苹果，
我是一只小小的，红艳艳的苹果。
我的微笑，挂在孩子脸上，
我的甜蜜，流进老人心窝；
我给远航大海的水手充饥，
我给探索沙漠的行者解渴；
我使痛苦的病人恢复健康，
我使健康的人更愉快地生活。
我是苹果，
我是一只小小的，红艳艳的苹果。
我是太阳和大地共同的女儿，
我是叶子和花儿合唱的歌；
我是可以摘来的月亮和星星，
我是可以拾得的珍珠和贝壳；
我是凝固的汗水和结晶的露珠，
我是跳跃的希望和热情的火。
我是苹果，
我是一只小小的，红艳艳的苹果。
三、为全校同学赠送书签
女：
书像一缕阳光，普照着大地，普照着我们，让我们有学识，有作为。
男：
在青青校园中，我们沐浴着阳光，聆听书的声音。
捧起书吧，让我们的校园弥漫着书香……
女：
我们五年级的同学把书当做最好的伙伴，相信大家都和我们一样热爱阅读。
男：
我们五年级的同学为全校所有同学准备了精美的书签。
现在，就请五年级同学代表为大家送上书签。
【配乐：
曲3】
（赠送书签时，展示五年级同学书法作品）
女：
愿这小小的书签陪伴你，品味书籍，畅想书乐！
书签上为五年级同学亲手书写的关于书的名言：
要知天下事，须读古人书。
――冯梦龙
读书何所求？
将以通事理。
――张维屏
案上不可多书，心中不可少书。
――金缨
不尽读天下书，不能相天下之士。
――汤显祖
积财千万，无过读书。
――颜之推
读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。
―――吴晗
我读书奉行九个字，就是“读书好，好读书，读好书”。
——冰心
读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。
―――郑板桥
旧书不厌百回读，熟读深思子自知——苏轼
用活书，活用书，用书活。
――――陶行知退笔如山起足珍，读书万卷始通神。
――苏轼读书之法，在循序渐进，熟读而精思。
――朱熹
书看多了，文章自然就会写了。
——--鲁迅
读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。
——--臧克家
读过一本好书，像交了一个益友。
―――臧克家
四、齐诵“四好少年”
【音乐停】
男：
让我们争当“四好少年”（主持人领，全校同学齐诵）：
争当热爱祖国，理想远大的好少年；
争当勤奋学习，追求上进的好少年；
争当品德优良，团结友爱的好少年；
争当体魄强健，活泼开朗的好少年。
女：
琴棋书画这些美好的东西能浸润我们的心田，陶冶我们的情操，美化我们的生活。
男：
我们五年级全体同学愿大家爱书、爱艺术、爱生活。
【结束音乐：
《登鹳雀楼》】
男：
伴着这悦耳的歌声，让我们轻轻走进教室，开始新一周的学习。
“安全在我心中”主题升旗仪式主持稿
男：
全体立正、稍息、立正！
（男）敬爱的老师们。
（女）亲爱的同学们。
（合）大家早上好！
（男）今天的升旗仪式由我们五
（2）班组织，我是主持人
（女）我是主持人。
（男）我们五
（2）班的班级口号是：
文明守纪，拥抱胜利。
（全班齐呼）
（女）我们五
（2）班的班级目标：
读好书，学好习，写好字，做好人。
（全班齐呼）
（男）我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
（女）我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
（男）我们在温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
（女）我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
（合）“安全在我心中”主题升旗仪式现在开始。
（男）全体肃立！
出旗！
（女）升国旗，唱国歌，敬礼！
（全体师生）礼毕！
（男）生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里。
（女）因为安全，不仅仅是一个个标语；不仅仅是一次次善意的提醒；
（男）安全，不仅仅是一次严厉的批评；更不仅仅是一遍遍的教诲。
（合）安全更是一种细节，是一种习惯，更是一种对生命热爱的体现！
（女）下面我们大家以热烈的掌声欢迎家长代表发言：
（安全倡议书）
（男）同学们，让我们多一分责任，少一分牺牲；多一分意识，多一分安全。
（女）请五
（2）中队长介绍升旗手事迹！
大家欢迎。
（射阳之行表现突出的学生）
（女）请葛校长为升旗手颁发荣誉证书。
（男）队员们，我们的校训是：
自信自强
（女）我们的校风是：
文明守纪，勤学节俭。
（男）站在鲜艳的五星红旗下，让我们庄严的呼号：
忠于祖国！
---为祖国服务！
（女）本次升旗仪式到此结束，下次升旗仪式将由五（3）中队组织。
请各中队有序退场！
安全倡议书
尊敬领导老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
“生命诚可贵，安全重如山”，安全是我们生存的前提条件，更是维护校园生活、学习稳定的重要保障。
为了给每位二小学子创造一个安全的校园环境，消除安全隐患，我谨以家长代表的身份向大家发出以下倡议：
1、注意校内安全:
注意课间文明游戏,不追逐打闹,上下楼梯不奔跑,不嬉戏,不在楼梯口玩耍;上体育课前要作好准备活动,运动时要遵照老师的要求,不剧烈碰撞,防止运动器材伤人;不乱动教室内的电源插座,不要用湿布擦电器开关,信息课上要按规定程序操作电脑。
2、注意交通安全:
上放学途中要注意交通安全,要提醒爸爸妈妈遵守交通规则。
不在马路上踢球;过马路不得翻越隔离栏,要走人行横道，注意来往车辆;在十字路口,要做到红灯停、绿灯行;不足年岁不骑车上街;乘车时不向窗外招手探头、乘车须抓紧扶手、车上拥挤时注意锐利物品、车停稳后再下车。
3、注意活动安全:
周末期间活动要注意安全。
特别是父母不在家时,活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所;不到坑、池塘、河流、水井等不安全的地方玩耍;不玩火,不燃放烟花爆竹。
不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。
如果出门一定要告知父母长辈,告诉他们你和谁在什么地方玩,注意时间,不要很晚到家,以免家人担心。
4、注意饮食安全:
同学们购买食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址,不购买“三无”食品;不在街头流动摊点购买零食,更不要吃来路不明的，路上捡到的食品，防止误食造成食物中毒。
5、提高自我保护意识和能力:
我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力,就能有效地避免和预防意外伤害。
如放学后按时回家,不在街上逗留,不与陌生人交往,不接受陌生人馈赠礼物、食品。
受到不法侵害时及时打急救电话或110得到帮助。
老师,同学们,让我们共同努力创建平安校园。
祝愿我们每天平平安安开开心心,祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾,和谐的家园!
《文明礼仪伴我行》五二中队升旗仪式主持词
甲：
尊敬的老师
乙：
亲爱的同学们
合：
大家早上好！
甲：
中国自古以来就是礼仪之邦
乙：
文明礼仪是中华民族的优良传统
甲：
作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，
乙：
同学们应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，
甲：
让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！
乙：
礼仪，不是表面，是细节。
甲：
尊重，不是忍让，是双赢。
合：
礼仪是互敬、互信、互学、互助、互爱、互让、互勉、互谅
《文明礼仪伴我行》五
（二）中队升旗仪式现在开始。
甲：
全体立正，出旗、敬礼，礼毕。
乙：
下面就请田阳光、刘宸钰两位同学代表我们全班把这面鲜艳的五红旗高高升起在校园的上空吧。
甲：
升国旗、奏国歌，全体立正、敬礼。
乙：
礼毕，高唱国歌。
甲：
文明，使人举止文雅；
乙：
礼仪，使人风度翩翩。
甲：
中华民族有五千年悠久的历史,素有“礼仪之邦”的美称。
乙：
她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了民族的传统美德。
请听诗朗诵《文明礼仪伴我行》
文明是一朵花，一朵永久芳香的花。
让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向未来告诉太阳，告诉月亮，我们是新世纪即将展翅的雄鹰。
做文明的使者，让我们用微笑铺设文明路；做礼仪的少年，让我们用真心搭建礼仪桥。
文明礼仪伴我行，中华美德放光芒。
文明礼仪伴我行，到处盛开文明花。
文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让把文明之花播撒到生活中！
甲：
做文明的使者，让我们用微笑铺设文明路；
乙：
做礼仪的少年，让我们用真心搭建礼仪桥。
合：
让我们在国旗下庄严宣誓：
请举起右手，让我们一起宣誓：
争做文明学生，创建文明校园！
知书达礼现在起，文明礼貌要发扬。
学习礼仪善交往，团结同学敬师长。
主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。
言行举止见精神，日日勤修成素养。
甲：
文明是一粒最有生命力的种子，
乙：
让我们把文明的种子播撒到校园中！
甲：
本次升旗仪式到此结束。
《勤俭节约，简朴生活》四
（1）中队升旗仪式
甲：
曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响。
乙：
曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕。
甲：
曾几何时，伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话：
“浪费是极大的犯罪”，指引着几代人艰苦创业、自力更生。
合：
《勤俭节约，简朴生活》四
（1）中队升旗仪式现在开始。
甲：
出旗、敬礼！
乙：
礼毕！
升国旗，奏国歌！
甲：
高唱国歌！
乙：
艰苦奋斗、勤俭节约是我党我军的优良传统，老一辈无产阶级革命家率先为我们作出了榜样。
丙：
在毛主席生前用过的一百多件日常生活用品中，有一件穿过20多年、已补过73次的睡衣。
身边的工作人员多次提出给他换一件新的，他都执意不肯，直到逝世前夕，他老人家还是穿着这件补钉缀补钉的睡衣。
在国民经济困难时期，他老人家首先倡导不吃肉、不吃水果，常常是几个烤芋头就是一餐饭，与全国人民同甘共苦。
丁：
在周总理身上，这样的例子也数不胜数。
1962年夏，周总理到辽宁省视察工作，刚一住下，他就从口袋里掏出一张纸，交给负责接待的同志，说：
“上面写的东西都不能做。
”原来，这张单子开着20多种禁吃的菜名，鸡鸭鱼肉之类都包括在内。
正是这一桩桩、一件件小事，铸就了他们伟大的人格魅力，使之成为中华民族传统美德和我党我军光荣传统的化身！
甲：
请记住：
你与我，是浪花里的一滴水，无数滴水汇聚起来，会是澎湃汹涌的浪涛，才有波澜壮阔的大海！
一个人的力量有限，但无数个有限组合起来，便是无限，便会有无坚不摧的力量！
乙：
回顾一下从身边流走的每一滴水：
在你我洗盘刷碗、洗脸刷牙、洗发洗澡、冲洗厕所的时候，你我可曾想过，节约每一滴水？
甲：
让我们一起来看看“国家节水标志”，它由水滴、人手和地球变形而成。
绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。
标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。
甲：
请听《节俭歌》
一滴水，不算多，一滴一滴汇成河，一粒米，不算多，一粒一粒积满箩，
一块石，不算多，一块一块修亭阁，一棵树，不算多，一棵一棵绿山坡。
晴天防雨天，丰年防灾祸，细水长流不浪费，人人唱好节俭歌。
甲：
想起一句古话：
“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。
历史反复证明了这个道理：
“奢”能败国、败家、败自己。
乙：
同学们：
聚沙可成塔，积水可成渊，让我们从点滴小事做起，提倡勤俭节约，反对奢侈浪费！
乙：
下面我宣布七十号小学四
（1）中队《勤俭节约简朴生活》升旗仪式到此结束！
诵中华经典，做博学少年！
”五三中队升旗仪式
男：
尊敬的各位领导、老师
女：
亲爱的同学们
合：
大家早晨好！
男：
中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：
华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男：
它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
女：
它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：
弘扬中华优秀文化。
女：
打造精彩人生底色。
合：
七十号小学“诵中华经典，做博学少年！
”五三中队升旗仪式现在开始
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