黑龙江省牡丹江一中届高三上学期期末考试 语文.docx

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黑龙江省牡丹江一中届高三上学期期末考试语文

牡丹江一中2019届高三上学期期末考试

语文试题

一、现代文阅读(9分,每小题3分)

阅读下面的文字,完成l~3题。

中国古代的“罢市”

“罢市”,是指工商业者采取集体行动,非正常地终止商业交易活动。

除了因经济利益受到损害,罢市还往往因为政治或社会因素而通过经济手段表达人们的意志和愿望。

在中国历史上,罢市的行为很早就出现了。

西晋羊祜正直忠贞,刚正清廉,他去世当日,人们“莫不号恸,罢市,巷哭者声相接”,对他的离世表示悲痛哀悼之情。

北宋徽宗朝,童贯宣抚陕西,当时长安物价踊贵,童贯有心抑制物价,负责财经的官员曲意逢迎,规定市场物价一律降低40%,违者重罚,商人被迫以罢市加以抵制。

罢市虽有主动与被动之别,却表达了工商业者在联合普通市民争取话语权方面的努力。

当然,普通市民表达意愿的方式不仅仅限于罢市本身,史书上记载了他们还采用过拦邀诉求、聚众喧嚣、街衢诟骂、投掷瓦砾等衍生行为。

唐宋时期,市民群体很活跃,罢市及衍生行为往往能影响到政府的决策或起到调整措施的效果。

法典中,也没有对罢市行为的具体惩治条文和举措。

事态激化时,罢市的衍生行为往往成为市民自己开辟的民意表达和民情宣泄的渠道,在一定程度上起到缓解事态压力的作用,也会在某种程度上影响政府的决策和措施。

但在民情失控的状态下,有可能引发一定规模的社会动乱,也有可能被居心叵测者操控,或酿成暴乱。

其实,被迫罢市及其衍生行为也损害了工商业者的经济利益,影响到市民的正常生活,同时也影响了社会的稳定和朝廷的统治。

清朝正式将罢市及其衍生行为列入法律禁止的内容中,罢市与其衍生行为已经到了愈演愈烈的程度,而严禁、严惩成为统治者治理罢市的主要手段。

工商业者和普通市民在城市人口结构中的比重不断加大,其经济实力不断增强,在社会生活中的影响和作用也在不断加强,政府施行的很多政策和举措直接关系到他们共同的经济利益或影响到他们的生活甚至生存,罢市就是一种有形的利益诉求方式。

争取话语权和参与权的力度与意识的增强,更积极参与城市社会建设,影响政府政策、决策,这都表明了市民阶层的逐渐形成和崛起。

明清大中城市屡屡发生的以手工业者、中小商人和城市贫民为主体的城市居民为自身利益公开、持续的罢市行为,就是社会转型期官府与市民、商人与工匠矛盾激化的表现,罢市中冲突的主体发生了变化,而且具有了行业特点。

随着城市社会经济的发展,市民力量的成长和商业、手工业行会组织的规模化,为了争取话语权,罢市活动愈加频繁和激烈,在控制与反控制中,从抗争的无组织向有组织转化,从无固定利益群体向形成相关利益群体转化。

罢市及其衍生行为表明原有的社会调节功能已经滞后,城市管理体制的很多方面已经不适应城市发展的需要,如何走出回避、严禁和镇压的困境,是传统社会的政府面临的难题。

(节选自《文史知识》2019年第2期)

1.下列对于“罢市”的理解,不正确的一项是

A.罢市是工商业者非正常地终止商业交易活动的一种集体行动。

B.中国历史上因为政治或社会因素而出现的罢市很早就出现了。

C.通过经济手段表达人们的意志和愿望是主动罢市的重要方式。

D.无论主动或被动罢市,都能表达工商业者争取话语权的努力。

2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是

A.中国历史上,普通市民罢市时会采取一些比较过激的衍生行为来表达自己的意愿。

B.唐宋时期的法典中缺乏对罢市行为的具体惩治条文和举措,致使市民群体很活跃。

C.被迫罢市及其衍生行为会产生一些损害和影响,也会影响社会稳定和朝廷的统治。

D.传统社会的政府面临着如何走出回避、严禁和镇压城市罢市及其衍生行为的困境。

3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是

A.唐宋时期,市民群体罢市的衍生行为有时会在一定程度上缓解事态的压力和影响政府的决策与措施。

B.与唐宋时期相比,清朝的罢市及其衍生行为愈演愈烈,而统治者相应的治理手段也趋于全面和严厉。

C.明清大中城市发生的罢市行为,是特定时期社会中,具有行业特点的冲突主体之间矛盾激化的表现。

D.城市社会经济的发展等变化,频繁和激烈地促进了市民的抗争向有组织和形成相关利益群体的转化。

二、古代诗文阅读(36分)

(一)文言文阅读(19分)

王竑,字公度。

正统四年进士。

英宗北狩①,郕王摄朝午门,群臣劾王振误国罪。

读弹文未起,王使出待命。

众皆伏地哭,请族振。

锦衣指挥马顺者,振党也,厉声叱言者去。

竑愤怒,捽②顺发呼曰:

“若曹奸党,罪当诛,今尚敢尔!

”且骂且啮其面,众共击之,立毙。

王恐,遽起入,竑率群臣随王后。

王使中官金英问所欲言,曰:

“内官毛贵、王长随亦振党,请置诸法。

"王命出二人。

众又捶杀之。

当是时,竑名震天下,王亦以是深重竑。

王即帝位,也先犯京师,命竑与王通、杨善守御京城,擢右佥都御史,督毛福寿、高礼军。

寇退,诏偕都指挥夏忠等镇守居庸。

竑至,简士马,缮厄塞;劾将帅不职者,壁垒一新。

景泰元年八月,竑以疾还朝。

寻命同都督佥事徐恭督漕运,治通州至徐州运河。

明年冬,敕竑兼巡抚淮、扬、庐三府,徐、和二州,又命兼理两淮盐课。

四年正月以灾伤叠见,方春盛寒,上言:

“请敕责诸臣痛自修省,省刑薄敛,罢无益之工,严无功之赏。

”且引罪乞罢。

帝纳其言,遂下诏修省,求直言。

先是,凤阳、淮安、徐州大水,道殣相望。

竑上疏奏,不待报,开仓振之。

至是山东、河南饥民就食者坌③至,廪不能给。

惟徐州广运仓有余积,竑欲尽发之,典守中官不可。

竑往告曰:

“民旦夕且为盗。

若不吾从,脱有变,当先斩若,然后自请死耳。

”中官惮竑威名,不得已从之。

竑乃自劾专擅罪,因言:

“广运所储仅支三月,请令死罪以下,得于被灾所入粟自赎。

”帝复命侍郎邹干贲帑金驰赴,听便宜。

竑乃躬自巡行散振,不足,则令沿淮上下商舟,量大小出米。

全活百八五万余人。

(节选自《明史》)

[注]①狩:

巡行、巡视②捽:

揪,抓。

③坌:

聚积,合。

4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是

A.从皆伏地哭,请族振族:

把……灭族。

B.内官毛贵……请置诸法置:

处置,用……来处置。

C.民旦夕且为盗旦夕:

早晚,指时间短。

D.若不吾从,脱有变脱:

逃脱。

 

5.以下各组句子中,全都直接表明王竑果敢善断的一组是

①竑愤怒,捽顺发呼曰②督毛福寿、高礼军

③竑至,简士马,缮厄塞④若不吾从,脱有变,当先斩若

⑤竑乃自劾专擅罪⑥令沿淮上下商舟,量大小出米

A.③④⑥B.①②④C.②⑤⑥D.①③⑤

6、下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是

A.王竑正直无畏,对邪恶势力毫不惧怕。

郕王代理朝政时,王振的同党马顺非常嚣张,王竑就与群臣一起将其打死了。

B.皇上非常信赖王竑,时时委以重任,有时让其身兼多职。

对王竑的工作,皇上有时也给予较大自主权,让其自行处理。

对王竑的意见,皇上也总是乐于采纳。

C.王竑十分体察民情,关心百姓疾苦。

他见百姓受灾,认为是皇帝和臣子的罪过。

见百姓挨饿,向皇帝进言,开仓赈济百姓。

D.王竑很有胆略,办事干练。

凤阳等地因为水灾,很多人受难。

他冲破阻力,挽救老百姓生命,不仅使当地人受益,还让邻近地区的一些灾民得到了救助。

[来源:

学|科|网Z|X|X|K]

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(10分)

(1)请敕责诸臣痛自修省,省刑薄敛。

(5分)

(2)广运所储仅支三月,请令死罪以下,得于被灾所入粟自赎。

(5分)

(二)诗歌鉴赏(11分)

下面是元代才子王冕的一首诗,阅读后回答问题。

王冕(元)

冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。

忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。

8.这首诗的题目就是作者所塑造的主要形象,是什么?

诗中突出了它哪些主要特征?

(5分)

答:

______________________________________________________________________

9.本诗运用了哪些表现手法?

分析其作用。

(6分)

答:

______________________________________________________________________

10.古诗文默写。

(6分)

(1)若夫日出而林霏开,,晦明变化者,山间之朝暮也。

(欧阳修《醉翁亭记》)

(2),引喻失义,以塞忠谏之路也。

(诸葛亮《出师表》)

(3)参差荇菜,左右采之。

窈窕淑女,。

(《诗经·关雎》)

(4)溯洄从之,道阻且跻。

溯游从之,。

(《诗经·蒹葭》)

(5)屈心而抑志兮,。

(屈原《离骚》)

(6),唯昭质其犹未亏。

(屈原《离骚》)

三、文学类文本阅读(25分)

11.阅读下面的文字,完成

(1)~(4)题(25分)

铁圈

〔俄〕索洛杜布

一天清晨,一位妇人带着一个4岁的小男孩在郊区的街道上散步。

那孩子天真活泼,面色绯红。

那妇人年龄不大,穿着考究。

她一边幸福地微笑着,一边细心地照看着自己的儿子。

孩子正在滚着一个黄色的大铁圈,他穿着短裤,挥动着棍棒欢快地笑着,跟在铁圈后面跑。

他把棒子举得高高的,本来没有那种必要,可他就是那么做的。

  

真开心!

方才他还没有铁圈,可是现在有了,真叫人高兴!

一个双手粗糙、衣服褴褛的老头,身体紧靠栅栏站在十字路口,好让那女人和小孩走过去。

①老头用那昏花的两眼凝视着孩子,脸上露出呆痴的笑容。

“一个富户人家的公子”,老头心里思忖道,“是个好孩子,你看他多么天真可爱,毕竟是阔人家的孩子!

  当他——这个老头儿——还是个孩子的时候,他过的是苦难的日子。

即使现在,他虽然不再挨打受饿了,但生活还谈不上美好。

在他的孩提时代,他过的是挨打受骂、饥寒交迫的生活。

那时,他没有铁圈,也没有其他这类阔少爷的玩具。

他整个一生都是在艰辛困苦中度过的。

他没有什么值得回忆的事,也没有一件让人高兴的事。

他咧开没有牙齿的嘴朝那小孩微笑着,心里不禁产生了嫉妒。

心想:

“这种玩艺没有意思。

”嫉妒又转而变成了烦恼。

于是他回到工作的地方——一家他从幼年起一直工作到现在的工厂。

  那小孩边跑边笑追逐铁圈的情景萦绕在他的脑际,不管机器声多么嘈杂,他都忘不了那个孩子和铁圈,晚上也总梦见他们。

  第二天早晨,他又做起白日梦来。

机器隆隆的响,工作机械单调,没有必要过多操心,再说他已干惯了这种活。

厂房里的空气充满了灰尘,传送带平稳地运转着,远处各个角落声音嘈杂,光线晦暗。

人们像鬼魂一样地走来走去,人的说话声淹没在机器声里。

  这个老头仿佛觉得自己也变成了一个小男孩,他的母亲也是一位贵妇人,他也有一个铁圈和滚铁圈的棒子,他也在穿着白裤衩滚着铁圈玩耍。

  天天干着同样的活,做着同样的梦。

  一天晚上下班回家时,老头在街上看见一个从旧木桶上掉下来的又大又脏的铁箍。

老头高兴得发抖,昏花的老眼流下了泪水。

一种意外的,几乎没有想过的愿望进入了他的心灵。

他小心地四面张望了一下,然后弯下腰哆哆嗦嗦地捡起那个圆箍,虽然他面带笑容,但还是不大好意思地把它拿回家去。

  没人看见他,也没有人问他。

这与别人有什么相干?

一个小穷老头捡了一个无论对谁都没有用处的旧箍,谁会管呢?

可他还是提心吊胆地偷偷把它拿走了。

他为什么要拣,为什么要把它拿回家,他自己也说不清。

只是由于它像那个男孩的玩具,所以他才把它带回家来。

  圆箍在老头家破旧的房子里放了几天,闲着没事的时候,他就把它拿出来看看,因为这个肮脏的铁箍对他是个安慰,使那个经常出现在他梦境中的幸福的小男孩,终于变得更加真实了。

  一个晴朗、温暖的早晨,当城里树上的鸟正叫得比往常更加欢快的时候,老头早早起了床,洗漱完毕,便拿着他捡来的铁箍出了城。

  他一路咳嗽,穿过了枝叶茂密的森林。

他不明白这些阴暗的树木为何这样寂静,还散发着奇特的香气,那些昆虫也令他惊奇。

露水正像童话中描述的那样。

那里既没有嘈杂声,也没有灰尘,树林后面是一片柔和、奇妙而暗淡的景色。

  老头折下一根干树枝穿上圆箍。

  他眼前展现出一片明亮寂静的田野,青草叶上的露珠闪闪发光。

老头突然用那根树枝做成的木棒滚起铁箍来,铁箍轻松地在田野里滚动,老头跟在后面跑,他笑逐颜开,像那个跟着铁圈跑的小男孩一样,有时也将棒高高地举过头去。

  他仿佛觉得自己再一次变成了一个有教养的幸福的小孩,并且好像感到母亲慈祥地微笑着跟在后面。

  灰白的胡须在憔悴的脸庞上颤抖着,不住的笑声和咳嗽声同时从他那没有牙齿的嘴里迸发出来。

  老头喜欢早晨到树林里来滚铁箍,有时他也怕人看见笑话他,一想到这里,他便感到有一种难堪的羞愧。

羞愧又进而发展为恐惧,致使双腿开始发软,他一面滚圈,一面警惕地看着四周。

  可是没人看见他,也没人听见他。

②他尽情地玩够了之后,平安无事地走回城去,嘴角上流露出轻松愉快的笑容。

  由于没出什么事,他太太平平的一连玩了好几天。

可是有一天清早他着了凉,好长时间竟卧病不起。

③在工厂的医院里,当他在陌生的人们中间咽下最后一口气的时候,脸上还是堆着宁静的微笑。

  他感到欣慰,因为在他的想象中,自己也曾一度做了小孩,由亲爱的妈妈照看着,在树阴下的青草地上嬉戏笑闹。

(1)下列对小说思想内容和艺术形式的分析和概括,最恰当的两项是(5分)

A.“天天干着同样的活,做着同样的梦”中的两个“同样”表达作用不同。

第一个突出生活的单调和机械,第二个突出滚铁圈对他内心造成的持久影响和愿望的强烈,为下文做铺垫。

B.看到孩子快乐游戏的情景,老人有着复杂的心情。

既有被天真感染的快乐,也有联想自己身世而产生的辛酸和嫉妒,还有对当时社会制度的痛恨。

C.小说中的老人是一个善良、勤劳而不安于现状,胆怯、谨慎而乐于遐想并付诸实践,衰老、孱弱而浑身充满朝气的具有矛盾意义的典型形象。

D.写老人去滚铁圈,三次描写环境,有力地衬托了人物内心的欣喜之情,同时与上文的环境描写形成强烈反差,突出人物心理的变化。

E.小说结尾一段富有深意。

首先是揭示了人性中普遍存在的对亲情温暖的渴望,其次是表现了层劳动者对和谐温馨的社会生活的憧憬,最后是暗示了老人即将摆脱人生苦难的轻松。

(2)小说中多次描写老人的笑容来表现他丰富的内心世界,请分别分析画线句。

(6分)

 

(3)文中在写老人做“白日梦”时,比较详细地描写了工厂里的环境,这样的环境描写有什么作用?

联系全文简要分析。

(6分)

 

(4)作者用“铁圈”作为小说的标题,自有妙处。

请从主题思想、情节结构、人物塑造三方面中任选一个方面,陈述你的观点并作分析。

(8分)

 

四、实用类文本阅读(25分)

12.阅读下面的传记,完成

(1)~(4)题。

莫言自述:

我平时是孙子写作时色胆包天

1957年,我家来了个大学生邻居。

他讲,当时他在济南的时候,认识一个山东省比较“腐败”的作家。

这个作家究竟“腐败”到什么程度呢?

一天三顿吃饺子。

我们当时一年也吃不上一次饺子。

我当时就问他:

“叔叔,如果我将来能够写出一本小说来,我是不是能一天三顿吃饺子。

”所以,我想我最初对文学对当作家的梦想,就是冲着一天三顿吃饺子开始了。

我后来把村里面的书借来看了以后,头脑当中才真正有关于文学的概念。

我的想象力还是不错的,为什么不错呢?

因为我的想象力是饿出来的。

童年时赶上自然灾害,为了填肚子,野草、树皮,什么都吃,甚至连煤块都敢啃。

1961年春天,村里的小学拉来了一车亮晶晶的煤块,和小伙伴一拥而上,每人抢起一块煤,咯嘣咯嘣啃起来,觉得那煤块越嚼越香,还说着“味道好极了”。

我小学五年级就被学校赶出来了,就一个人牵着两头牛放牧。

那时候我就能从牛的眼睛里边看到自己的倒影。

有时候躺在草地上,看到天上的白云,听到鸟叫,听到周围青草生长的声音,和大地发出的气味。

这种跟大地接触的机会,这种很长时间孤独地跟动物在一起的状态,都让我想入非非。

直到现在,我依然动用的还是我二十岁以前积累的生活资源。

我二十岁以后的东西,基本上还没有正儿八经地去写。

想象力,也有外来接受的地方。

我们山东高密这个地方,离写出《聊斋志异》的蒲松龄的故乡也不远,隔了三百多里路。

我听老人讲了很多很多关于鬼神的故事。

上世纪六十年代,死人非常多。

我们村子里最高纪录是一天死了18个人。

一出门就看到原野里有鬼火在闪烁,而且经常有各种各样火一样的球在天空中飘来飘去。

我当医生的姑姑就告诉我,这是狐狸在恋爱。

人一旦进入这种环境,就会有一种恐惧,你就觉得你周围充满了一些神秘的生物,你在走路的时候经常听到脚后面有一个声音在跟随着你。

我的小说语言也是比较庞杂的,这里面既有古典的书面型的语言,也有一些读西方翻译过来的小说这样的语言,更多的还是来自乡土。

我们山东话的许多方言土语,一旦写到书上,是非常典雅古朴的古语,反而能够被人理解。

我们说一把刀锋利,不说锋利,而说“风快”。

说一个姑娘漂亮,也不说漂亮,我们讲“奇俊”。

说今天天气很热,我们不说很热,而说“怪热”。

这些方言土语,写到小说里,完全可以看得懂,而且有非常强的感染力。

一个真正的文学家,就是应该千方百计地丰富本民族的语言。

不能仅仅把方言土语用到小说人物的对话中,而要把方言土语用到叙述中。

我从小就是一个非常爱说话的孩子。

在我们农村叫做“炮孩子”。

后来我写了小说叫《四十一炮》,里面就有一个“炮孩子”,其中也有我个人的经历。

也因为我喜欢说话,喜欢说真话,给我们的家里带来了很多的麻烦。

所以过了几十年以后,当我要写小说准备发表时,使用的笔名叫“莫言”。

就是告诫自己要少说话。

事实证明,我一句话也没有少说,而且经常在一些特别庄严的场合,说出实话来。

我觉得讲真话毫无疑问是一个作家宝贵的素质。

如果一个作家讲假话,不但对社会无益,也会大大影响文学的品格。

因为好的文学作品,肯定有一个真实的东西在里边,尤其是真实地反映了下层人民群众的生活面貌。

我有一种偏见,我觉得文学艺术,它永远不是唱赞歌的工具。

文学艺术就是应该暴露黑暗,揭示社会的黑暗,揭示社会的不公正,也包括揭示人类心灵深处的阴暗面,揭示人性中恶的部分。

所以我的很多小说一旦发表以后,有些读者也不高兴。

因为我把有些黑暗暴露得太彻底。

当然我不会迎合这样的读者,而牺牲自己文学创作的原则。

我最近写了一部长篇小说(指《生死疲劳》),写了一个后记,最后一句话就是说“哪怕只剩下一个读者,我也要这样写”。

有人说我为获奖,作品特意贴中国标签?

什么是中国标签?

我不知道。

我在《檀香刑》后记里面说,我想在语言上有我自己的特色,根本不是想写给外国翻译家看。

一个作家不可能把自己的写作追求限定在一个什么奖上,也没听说哪一个作家为了得什么奖调整了自己写作的方向,改变了自己写作的方法。

而且,即便你想改变,变得了吗?

该怎么写,还怎么写;想怎么写,就怎么写。

在日常生活中,我可以是孙子,是懦夫,是可怜虫,但在写小说时,我是贼胆包天、色胆包天、狗胆包天。

(1)下列对文章有关内容理解和分析最恰当的两项是(5分)

A.文章第一段通过回忆大学生邻居的故事交待了作者文学梦想及文学概念的来源,也让我们对那个历史时期群众物质极其匮乏的生活状态有所感知。

B.为莫言的写作源源不断提供素材的是他二十岁以前积累的生活资源,二十岁以后就基本上没有什么正儿八经的东西去写了。

C.鬼神妖怪的各种传说在莫言的家乡很盛行,尤其是许多老人讲的鬼神故事对莫言后来的文学创作产生了深远的影响。

D.以“莫言”为笔名,意在提醒自己少说话,他却一句话也没少说,这种无法控制自己的行为也属于作者自己要揭示的人性中恶的部分。

E.这篇文章是莫言被授予香港公开大学荣誉文学博士后的自述,平易如话家常,没有故作深沉的情感和晦涩的词汇,一如作者的小说语言一样平实朴素。

(2)文学创作的成功需要有作者有非凡的才情和丰富的想象力,莫言的想象力是如何获得的?

请结合全文概述。

(6分)

 

(3)文末“在日常生活中,我可以是孙子,是懦夫,是可怜虫,但在写小说时,我是贼胆包天、色胆包天、狗胆包天。

”如何理解莫言这句话的内涵?

请结合原文简析。

(6分)

(4)老托尔斯泰虽未曾得到诺奖,但他的言说成为诺奖一个隐蔽的信条———“写你的村庄,你就写了世界。

”作为世界的基本细胞,作为主体感知的源头和存在的基础,村庄提供了我们感知世界的基本图式,成为我们想象世界的首要依据。

莫言几十年如一日地开垦“高密东北乡”(莫言家乡的象征)的文学王国,终获得诺贝尔文学奖,这对中国文学的启示是什么?

请结合原文和现实,谈谈你的看法。

(8分)

 

13.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是()

A.漫步万盛石林景区,石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力,浓郁淳朴的苗家风情及丰姿绰约的民族歌舞增添了人文情趣。

 

B.这个小区的房子太漂亮了,室如悬磬,通透明亮,非常的宽敞,大气。

C.莫言获得诺贝尔文学奖的消息一传开,国人无不为之而感到骄傲和振奋,移樽就教的人简直要踏破莫言家的门槛。

D.由于参加春节联欢晚会的演出,他从闻所未闻的草根人物,一下子成了万众瞩目的明星。

14.下列各句中,没有语病的一句是()(3分)

A.17日上午,在“海口”舰举行了任务交接仪式上,中国海军第十一批护航编队正式接替第十批护航编队承担亚丁湾、索马里海域护航行动。

B.针对被击毙的不是悍匪周克华而是长沙警方派往重庆的一名便衣民警的传言,长沙警方郑重辟谣说,赴重庆的专案组成员已经全部返回长沙。

C.根据国家统计局2019年统计信息发布日程表显示看,明天将发布9月居民消费价格指数、房地产投资和销售情况、社会消费品零售总额等经济数据。

D.国务院审议通过的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2019—2020年)》明确提出,到2019年实现国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例达到4%。

15.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)

中国古典美学讲究和谐。

           ,可高度概括为阴阳统一,刚柔统一。

        ,而强调你中有我、我中有你的交感统一。

          ,所以又称之为“中和”,           ,           ,孔子观东流之水,喟然长叹“逝者如斯夫,不舍昼夜”。

①这种和谐由于做到恰到好处

②“中”,恰当之谓也

③和谐不是同一重复,而是众多因素对立的统一

④中华民族十分重视天人合一之美

⑤这种统一不强调部分与部分或部分与整体之间的统一

A.③④⑤②①  B.④①②③⑤   C.④⑤③①②  D.③⑤①②④

16.生活是语言的源泉,留心观察,趣味无穷。

请根据语境填空,或写带有“打”字的熟语,或解释熟语含义。

要求所填的内容,与原材料协调完整。

(5分)

“打”是一个“一专多能”的字,其基本意义是“击”,但在具体的语言环境中,又可以衍生出许多有趣的意思来。

如:

从旁帮人说话,叫“打边鼓”;没有固定的居所,四处凑合,叫

(1)    ;从中说和,调解纠纷,叫“打圆场”;

(2)     ,叫“打草惊蛇”;打击失去威势的人,叫“打死老虎”;(3)      ,叫“打退堂鼓”;为避免出错事先忠告,叫“打预防针”;;心无集体或大局,只为个人或局部利益打算,叫(4)“     ”;形容人或物非常稀少或优秀,很难找得到,叫“打着灯笼没处找”。

学习、做事断断续续,缺乏恒心,叫“(5)           ”。

17.仿照下面画横线的句子,另写两句话,要求语义连贯,句式与划线句式相同。

(6分)

生活中,我们也一样望闻问切:

高雅的人,望望背影就望出了他的书卷气;

,;

,;

和善的人,握握双手就感知了他的慈悲心。

18.写作(60分)

帕斯卡尔说:

“人是被废黜的国王。

人类应该懂得自身的高贵。

”美国作家梭罗说:

“人应该成为其他对象的仆人。

为此,我们甚至可以匍匐在一只蚂蚁的脚下。

请你根据自己对这两句话的理解,自定文体,自选角度,自拟题目,写一篇

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