网络信息安全自查报告.docx

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网络信息安全自查报告

网络信息安全自查报告

网络信息安全自查报告

历城六中学校网站于201X年9月重新改版上线，自新网站运行以来，我校对网络信息安全系统工作一直十分重视，成立了专门的领导组，建立健全了网络安全保密责任制和有关规章制度，由学校谢主任统一管理，各科室负责各自的网络信息安全工作。

严格落实有关网络信息安全保密方面的各项规定，采取了多种措施防范安全保密有关事件的发生，总体上看，我校网络信息安全保密工作做得扎实有效。

一、计算机和网络安全情况

一是网络安全方面。

我校配备了防病毒软件、，采用了强口令密码、数据库存储备份、移动存储设备管理、数据加密等安全防护措施，明确了网络安全责任，强化了网络安全工作。

二是信息系统安全方面实行领导审查签字制度。

凡上传网站的信息，须经有关领导审查签字后方可上传;二是开展经常性安全检查，聘请网站制作公司的技术人员，主要对SQL注入攻击、跨站脚本攻击、弱口令、操作系统补丁安装、应用程序补丁安装、防病毒软件安装与升级、木马病毒检测、端口开放情况、系统管理权限开放情况、访问权限开放情况、网页篡改情况等进行监管，认真做好系统安全日记。

三是日常管理方面切实抓好外网、网站和应用软件五层管理，确保涉密计算机不上网，上网计算机不涉密，严格按照保密要求处理光盘、硬盘、U盘、移动硬盘等管理、维修和销毁工作。

重点抓好三大安全排查：

一是硬件安全，包括防雷、防火、防盗和电源连接等;二是网络安全，包括网络结构、安全日志管理、密码管理、IP管理、互联网行为管理等;三是应用安全，包括网站、邮件系统、资源库管理、软件管理等。

二、学校硬件设备运转正常。

我校每台终端机都安装了防病毒软件，系统相关设备的应用一直采取规范化管理，硬件设备的使用符合国家相关产品质量安全规定，单位硬件的运行环境符合要求，打印机配件、色带架等基本使用设备原装产品;防雷地线正常，对于有问题的防雷插座已进行更换，防雷设备运行基本稳定，没有出现雷击事故;UPS运转正常。

网站系统安全有效，暂未出现任何安全隐患。

三、严格管理、规范设备维护

我校对电脑及其设备实行谁使用、谁管理、谁负责的管理制度。

在管理方面我们一是坚持制度管人。

二是强化信息安全教育、提高员工计算机技能。

同时在学校开展网络安全知识宣传，使全体人员意识到了，计算机安全保护是三防一保工作的有机组成部分。

而且在新形势下，计算机犯罪还将成为安全保卫工作的重要在设备维护方面，专门设置了网络设备故障登记簿、计算机维护及维修表对于设备故障和维护情况属实登记，并及时处理。

对外来维护人员，要求有相关人员陪同，并对其身份和处理情况进行登记，规范设备的维护和管理。

四、网站安全及维护

我校对网站安全方面有相关要求，一是使用专属权限密码锁登陆后台;二是上传文件提前进行病素检测;三是网站分模块分权限进行维护，定期进后台清理垃圾文件;四是网站更新专人负责。

五、安全教育

为保证我校网络安全有效地运行，减少病毒侵入，我校就网络安全及系统安全的有关知识进行了培训。

期间，大家对实际工作中遇到的计算机方面的有关问题进行了详细的咨询，并得到了满意的答复。

六、自查存在的问题及整改意见

我们在管理过程中发现了一些管理方面存在的薄弱环节，今后我们还要在以下几个方面进行改进。

网站的安全防护设备还存在不足，只有路由器附带的防火墙，没有硬件版防火墙设备，存在安全隐患。

加强设备维护，及时更换和维护好故障设备。

自查中发现个别人员计算机安全意识不强。

在以后的工作中，我们将继续加强计算机安全意识教育和防范技能训练，让员工充分认识到计算机案件的严重性。

人防与技防结合，确实做好单位的网络安全工作。

网络信息安全自查报告

【二】

我局对网络信息安全系统工作一直十分重视，成立了专门的领导组，建立健全了网络安全保密责任制和有关规章制度，由局信息中心统一管理，各科室负责各自的网络信息安全工作。

严格落实有关网络信息安全保密方面的各项规定，采取了多种措施防范安全保密有关事件的发生，总体上看，我局网络信息安全保密工作做得比较扎实，效果也比较好，近年来未发现失泄密问题。

一、计算机涉密信息管理情况

今年以来，我局加强组织领导，强化宣传教育，落实工作责任，加强日常监督检查，将涉密计算机管理抓在手上。

对于计算机磁介质的管理，采取专人保管、涉密文件单独存放，严禁携带存在涉密内容的磁介质到上网的计算机上加工、贮存、传递处理文件，形成了良好的安全保密环境。

对涉密计算机实行了与国际互联网及其他公共信息网物理隔离，并按照有关规定落实了保密措施，到目前为止，未发生一起计算机失密、泄密事故;其他非涉密计算机及网络使用，也严格按照局计算机保密信息系统管理办法落实了有关措施，确保了机关信息安全。

二、计算机和网络安全情况

一是网络安全方面。

我局配备了防病毒软件、网络隔离卡，采用了强口令密码、数据库存储备份、移动存储设备管理、数据加密等安全防护措施，明确了网络安全责任，强化了网络安全工作。

二是信息系统安全方面实行领导审查签字制度。

凡上传网站的信息，须经有关领导审查签字后方可上传;二是开展经常性安全检查，主要对SQL注入攻击、跨站脚本攻击、弱口令、操作系统补丁安装、应用程序补丁安装、防病毒软件安装与升级、木马病毒检测、端口开放情况、系统管理权限开放情况、访问权限开放情况、网页篡改情况等进行监管，认真做好系统安全日记。

三是日常管理方面切实抓好外网、网站和应用软件五层管理，确保涉密计算机不上网，上网计算机不涉密，严格按照保密要求处理光盘、硬盘、U盘、移动硬盘等管理、维修和销毁工作。

重点抓好三大安全排查：

一是硬件安全，包括防雷、防火、防盗和电源连接等;二是网络安全，包括网络结构、安全日志管理、密码管理、IP管理、互联网行为管理等;三是应用安全，包括网站、邮件系统、资源库管理、软件管理等。

三、硬件设备使用合理，软件设置规范，设备运行状况良好。

我局每台终端机都安装了防病毒软件，系统相关设备的应用一直采取规范化管理，硬件设备的使用符合国家相关产品质量安全规定，单位硬件的运行环境符合要求，打印机配件、色带架等基本使用设备原装产品;防雷地线正常，对于有问题的防雷插座已进行更换，防雷设备运行基本稳定，没有出现雷击事故;UPS运转正常。

网站系统安全有效，暂未出现任何安全隐患。

四、通讯设备运转正常

我局网络系统的组成结构及其配置合理，并符合有关的安全规定;网络使用的各种硬件设备、软件和网络接口也是通过安全检验、鉴定合格后才投入使用的，自安装以来运转基本正常。

五、严格管理、规范设备维护

我局对电脑及其设备实行谁使用、谁管理、谁负责的管理制度。

在管理方面我们一是坚持制度管人。

二是强化信息安全教育、提高员工计算机技能。

同时在局开展网络安全知识宣传，使全体人员意识到了，计算机安全保护是三防一保工作的有机组成

部分。

而且在新形势下，计算机犯罪还将成为安全保卫工作的重要在设备维护方面，专门设置了网络设备故障登记簿、计算机维护及维修表对于设备故障和维护情况属实登记，并及时处理。

对外来维护人员，要求有相关人员陪同，并对其身份和处理情况进行登记，规范设备的维护和管理。

六、网站安全及

我局对网站安全方面有相关要求，一是使用专属权限密码锁登陆后台;二是上传文件提前进行病素检测;三是网站分模块分权限进行维护，定期进后台清理垃圾文件;四是网站更新专人负责。

七、安全制度制定落实情况

为确保计算机网络安全、实行了网络专管员制度、计算机安全保密制度、网站安全管理制度、网络信息安全突发事件应急预案等以有效提高管理员的工作效率。

同时我局结合自身情况制定计算机系统安全自查工作制度，做到四个确保：

一是系统管理员于每周五定期检查中心计算机系统，确保无隐患问题;二是制作安全检查工作记录，确保工作落实;三是实行领导定期询问制度，由系统管理员汇报计算机使用情况，确保情况随时掌握;四是定期组织全局人员学习有关网络知识，提高计算机使用水平，确保预防。

八、安全教育

为保证我局网络安全有效地运行，减少病毒侵入，我局就网络安全及系统安全的有关知识进行了培训。

期间，大家对实际工作中遇到的计算机方面的有关问题进行了详细的咨询，并得到了满意的答复。

九、自查存在的问题及整改意见

我们在管理过程中发现了一些管理方面存在的薄弱环节，今后我们还要在以下几个方面进行改进。

对于线路不整齐、暴露的，立即对线路进行限期整改，并做好防鼠、防火安全工作。

加强设备维护，及时更换和维护好故障设备。

自查中发现个别人员计算机安全意识不强。

在以后的工作中，我们将继续加强计算机安全意识教育和防范技能训练，让员工充分认识到计算机案件的严重性。

人防与技防结合，确实做好单位的网络安全工作。

附送：

网络信息技术的应用对企业的作用

网络信息技术的应用对企业的作用

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当今社会可谓是一个信息时代，网络信息技术飞速发展，越来越多的企业开始对网络信息技术的应用加大重视力度，积极的对网络信息的使用方法进行开发和创新。

网络信息技术的应用，不但可以使企业在内部管理方面建立一个方便、快捷的信息沟通平台，而且还能帮助企业与外界进行紧密联系，使得企业能够对市场信息及时获取，以便企业做出科学合理的决策。

好久没见了什么角色呢，细心装扮着，白色衬衫的

一、信息技术在企业中的应用和现状分析

现代信息技术在企业组织结构中的应用

在企业日常管理过程中，其组织结构的构建主要是根据亚当斯密的劳动分工这一原理进行设计的，这种管理方式的特点主要表现为结构的严谨和森严的等级。

这种结构的构建可以帮助企业管理者得到很好的监控作用。

但是，伴随着我国社会经济的不断发展，这样的管理模式中的弊端也不断凸显出来。

管理层次对于信息的传递带来了相当一部分阻碍，同时还有可能出现所传递的信息失真的现象。

在现代企业的管理中，企业运用现代化网络信息技术作为企业管理的核心技术，这在很大程度上避免了以上的一系列问题，同时去除了传统管理模式中的一些弊端。

进年来，信息载体不断发展，信息的表达方式也在不断的发生改变，企业高层可以通过信息技术中的远程通信技术与企业基层人员展开沟通，可以在一定程度上减少中层管理者的介入，从而节约了大量的劳动力，还能够提高人员的工作效率，帮助企业不断发展。

现代信息技术在营销管理中的应用

目前我国企业之间的竞争已经不再是以往一对一的竞争方式。

对于企业的市场营销来说，现代网络信息技术对其的发展产生了深刻的影响。

企业运用网络信息技术，可以帮助同行之间开展信息交流活动，从而拉近企业之间的距离，确保企业之间有一个紧密的合作关系，同时还能够借助网络信息技术进行网络营销。

通过网络信息技术对企业做出宣传，从而使得企业能够与顾客联系在一起，这样的营销方式更加直接，在于顾客一对一进行交流的同时，可以充分的了解顾客的需要，从而为企业的发展带来一定的帮助。

通过这样一系列的手段，改变了营销本身的上的结构，管理者还可以通过这一过程对消费者的需求有一定的了解，从而获得更为宝贵的信息资源。

在日常的营销过程中，可以在消费者心中树立良好的口碑，从而对企业未来的发展带来帮助，还能对企业产品进行大力推广。

二、网络信息技术在现代企业中的应用作用

企业在其生产经营的过程中使用信息化的技术

在生产过程中，企业应用网络信息技术，对于企业提高生产力效果非常显著，与此同时，在企业生产经营过程中，信息的传递方式也得到了非常大的变化。

企业通过网络信息技术对信息进行传递，可以大大提高信息传递的速度，还可以将企业的内部环境和外部环境展开一系列的分析。

如今我国市场经济正在快速发展市场信息也随之发生了非常大的变化。

传统的市场中国，对信息进行传递的方式比较落后，在这样的背景下，企业管理者要不断对相关信息进行收集，并且对这些信息作出一定的处理，其主要目的是为了使信息具有一定的准确性，这样才能使信息发挥其作用。

企业的日常管理过程中，要科学的应用信息技术，其主要目的是保证所收集的信息具有非常高的实效性，与此同时，还能够对信息传递过程中的一些环节进行删减，以避免由于传递信息的环节太过复杂而造成信息错误或者重复的情况发生，为企业的日常运营带来不利影响。

企业在新产品开发中应用网络信息技术

现代化企业在日常生产经营管理过程中合理的运用网路信息技术，可以将企业的产品研发时间缩短，提高企业生产效率，从而提高企业经济效益。

企业如果想更好的发展，就要加大新产品的开发力度，为新产品的开发拖入投入更大的努力，这样才能使企业更好的发展。

企业利用网络信息技术进行企业的新产品开发工作，可以在很大程度上提升产品质量，同时还可以对产品开发的时间有所降低。

利用信息技术，开展产片的研究工作，可以提高工作效率，推动企业的发展。

企业使用信息化技术降低企业的运行成本企业在日常的经营管理过程中，对网络信息技术进行合理的运用，可以在很大程度上，降低企业的运营成本，从而促进企业经济效益的提高。

目前，我国大部分企业均运用了多种新的网络信息技术，这样，不仅能够提高企业的生产效率，还能保证信息的准确性和及时性，对于控制企业库存状况具有很大帮助。

网络信息技术的应用，在一定程度上，能够降低企业对资源的使用量，这也是降低企业运营成本的一个有效方法。

所以，企业要对生产中的设备和有关工具合理配置和更新，以优质的设备来弥补生产中的不足，从而缩短生产产品所用的时间，提高产生产效率，企业利用网络信息技术，对企业资金状况进行有效分析，合理的分配企业资金，提高资金利用率，使企业的资金得到合理的分配，从而在很大程度上降低企业运行成本，保证企业的长久发展。

三、结束语

当今我国市场经济的环境不断改变，企业要想在不断不变化的市场经济环境中得到更好的发展，一定要想办法提高自身的综合竞争力，在日常的生产经营过程中运用先进的技术。

在日常的运行管理、产品生产、产品销售等过程中，合理的运用网络信息技术，对企业的日常运营、未来发展意义深远。

同时还能够使企业更加快速的得到准确的信息，帮助企业之间进行很好的沟通，在营销过程中，帮助企业了解顾客的需要，从而帮助企业得到长久发展。

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什么是问题情境?

问题情境就是一种数据材料，也可以称之为背景信息。

它的主要目的是激发学生的问题意识，带有一定的刺激性。

数学问题情境是人们从事数学活动的相应的环境，能够为数学行为的产生提供必需的条件。

教师要努力为学生创设良好的问题情境，做好教学的组织者、引导者和合作者，培养和提高学生的自主能力、合作能力和探究能力，促进新课程的顺利实施和学生学习效率的有效提高。

新课程倡导以问题和学生为中心的教学模式，数学新课标也对高中数学提出了明确要求：

高中数学在数学应用和联系实际方面需大力加强，高中数学课程应该提供基本内容的实际背景。

由此可见，数学教学要围绕问题展开，问题是教学的中心，如果教师能够为学生创设合理的、有效的问题情境，就能够很好地启发学生的思考，让学生的思维得到激发和扩散。

教师要重视学生在教学中的主体地位，扮演好自己组织者、引导者、合作者的角色，切勿越俎代庖，努力为学生创设能够激发他们的学习兴趣，培养他们探索精神的问题情境，让学生积极地、主动地投入到数学学习中。

高中生的思维已经很成熟了，因此，教师要多鼓励学生，让他们自己去发现数学学习的规律，通过自己的方法去解决问题，并逐步形成自己的学习方法。

在经历知识形成的过程后，学生的学习效率就会得到很大提升。

在课堂教学过程中，我们可以从以下四个方面做起，为学生创设有效的、有趣的、有吸引力的问题情境。

一、围绕现实生活,创设问题情境

数学具有高度的抽象性，因此，在学生看来，它与实际生活是相差甚远的。

并且，数学具有极其严谨的逻辑性，学生害怕出错，在学习时难免会畏首畏尾。

虽然数学的应用比较广泛，但是在那些不熟悉的领域中，学生就会感觉数学是非常高深的，可望而不可及。

新课改对数学教学提出了一个有价值的概念，为了让课堂教学变得有价值,教师可以将教学内容与学生的现实生活有机地、巧妙地结合起来，让数学知识存在于学生的实际生活中，成为一种能够看得见、摸得着的东西。

教师要多思考、多联系，挖掘数学知识中的生活情境，让数学知识与学生的生活紧密相连。

在这种情境中，学生的心情放松，能够看到生活中的每一处都是围绕着数学知识，逐渐地他们的眼中就充满了数学知识，学会了利用数学的眼光去观察身边的事物，学习的领域也就随之得到了扩展。

以数列教学为例，数列教学与生活联系的例子非常多，生活气息非常浓厚。

在教学过程中，教师可以拿贷款购房的例子来说明：

购房者贷款的首要条件是首付要高于30%,各大银行有两种还款方法:

等额本息还款法和等额本金还款法。

我利用多媒体为学生出示了两种还款方式，学生的注意力瞬间就被吸引过来了。

然后，我就提出问题：

小刘要贷款30万元，年限是20年，你认为选择哪种还款方式最好?

在学生进行计算和实际探究后，我再更改贷款的数目和年限，让学生重新计算和讨论。

对于学生在讨论过程中所得到的数学思维方法我会对其进行点评，好的积极鼓励，差的为其提供修正方法，很快就激发起了学生的兴趣，也有效地培养了学生的创新思维。

二、激发学生的好奇心,创设问题情境

从心理学上来说，好奇心是一种有效的催化剂，能够让人们对某一事物产生强烈的兴趣，急于想知道问题的答案，同时也能让人的积极性得到有效、充分地发挥。

在课堂教学过程中，教师可以利用学生的好奇心来创设问题情境，能够收到良好的教学效果。

如学习《变量间的相关关系》时，我利用多媒体向学生出示了如下的问题情境：

我国南部某地区自然环境比较好，非常适合丹顶鹤生存栖息。

有人统计得出这样的规律：

村庄附近栖息的丹顶鹤数量与村庄内老人长寿的数量成正比。

他就认为丹顶鹤会影响老人的长寿率。

请大家思考并回答：

该结论可靠吗?

问题一抛出，就迅速吸引了学生的兴趣，激起了他们的好奇心，全班学生的思维都围绕该问题而展开，并且有了强烈的求知欲。

笔者趁热打铁，因势利导，随之带领学生进入课题的学习之中。

三、创设新奇的、具有悬念的问题情境

学生对问题的疑问会激发他们的有效思考，在思考的过程中学生才能对事物有自己独特的见解和发现，才能有所创造。

从心理学上来说，在学生的内心深处，有一种发现、探索的需要，这种内心的需要会促使他们对自己感兴趣的事物进行研究。

因此，在课堂教学过程中，教师要努力为学生创设一种新奇的质疑情境，让学生在好奇心的驱使下进行主动的探索。

这样做能够让学生摆脱以往那种机械接受的学习方法，对学生创造能力的培养和提高也有很大的益处。

质疑情境创设的方法多种多样，常用的有三种：

一是在学习新知识时，利用新旧知识之间的矛盾来质疑。

二是为学生创设陷阱，让他们产生疑惑来质疑。

三是让学生都发表一下自己的见解，利用学生思维方式以及对问题看法的不同来质疑。

这三种质疑方法都是我们在教学过程中常用的、效果比较好的创设问题情境的方法。

四、创设开放性、发散性的问题情境

创设开放性问题比较富有层次性，发散性强，有多种解决方案，能拓宽学生的思维空间，培养学生的数学思维能力，激发学生的创新意识。

比如在探究性学习中，可以给学生设置这样的问题：

把一张一元的人民币兑换成以角为单位的零钱。

这是一个开放题，解决的方案有很多，学生思考后也得出了多种解答。

在解决此类开放题的过程中，开拓了学生的思维，引导学生运用换元、分类讨论等方法来解决实际问题，激发了学生勇于探索的热情，培养学生的数学思维能力。

总之，教师要结合学生的实际生活，从他们已有的知识出发，努力为学生创设各种有趣的、有效的问题情境，激发起学生对数学学习的兴趣，让学生以学习的主体参与到教学过程中。

只有让学生的主体地位突出，我们的课堂教学才能真正地成为有效的、高效的教学，焕发出全新的生命活力。

浅谈煤各变质类型及变质作用

：

“摩擦力实质上是电磁力，说明电磁力是一种基本相互作用力，那么，自然界究竟有几种基本相互作用力呢？

”这位同学说得很对，宏观物体之间的摩擦力本质上确实是电磁力.还有我们日常生活中遇到的绳索中的张力、弹力二力平衡的条件是：

两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一个物体上，即同体、等值、反向、共线.如果两个力符合这四个条件.这两个力就是一对平衡力.二力平衡条件表明.一对大小相等、方向相反酸异山梨酯（isosorbide-5-mononitrate，IS-5-MN）。

而与其药理作用相似的硝普钠（sodiumnitroprusside，SNP）也会在中有所提及。

长期以来，硝酸酯类药物和SNP扩张血管的作用广为人知，其用于冠心病、心力衰竭和恶性高血压

关键词：

审计,治理,作用

关键词：

技术贸易,国际

技术并购研究目前正处于第三阶段，即对技术并购模式、绩效等领域的多元化研究。

技术并购已在对企业财务绩效影响方面形成了重要进展，而关于企业技术绩效、产品绩效等的研究更日渐丰富。

目前，中外学者就技

要建设符合中国国情的网络伦理体系就必须重视全球性道德共识和本土的文化资源，加强网络道德建设。

摘要：

网络伦理在很多方面对信息与网络安全有着重大影响。

讨论了网络伦理对信息与网络安全的影响，

关键词：

网络服务,责任,哲学