学校创建国家卫生城市工作计划.docx

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学校创建国家卫生城市工作计划

学校创建国家卫生城市工作计划

　　篇一：

创建国家卫生城市工作计划

　　济宁市兖州区新兖镇20XX年

　　创建国家卫生城市工作计划

　　按照《国家卫生城市标准》要求，结合我镇实际情况，以改善社区环境为手段，强化全民卫生，意识为工作重点，全面提高社区居民的健康水平。

做到科学管理、全民参与，努力完成我镇各项创卫工作的目标和任务。

为迎接国家卫生城市考核、验收做好充分准备，特制定如下计划：

　　一、完善创卫机构和相关制度建设

　　进一步健全领导机构，定期召开专题会议，研究解决创卫工作中存在的问题，落实创卫工作的各项目标任务，明确工作任务和责任人，层层抓落实，并把创卫工作与年度工作考核、评优评先挂钩。

按《国家卫生城市标准》进一步完善相关卫生、健康促进的各项规章制度，以制度保障并推动社区创卫工作及各项健康促进活动的开展和实施，以制度的完善保证创卫工作的顺利开展与实施，使各项工作更趋人性化、规范化、科学化、系统化。

　　二、健康教育方面

　　开设健康教育课，按照《国家卫生城市标准》的要求，将健康教育纳入教学计划，加强健康知识的培训，不断提高健康教育教学水平，认真做好健教知识的宣传教育。

　　1.继续开展丰富多彩的创卫和健康宣传教育活动

　　切实做好宣传工作，设立创卫专栏和健康教育专栏，并定期进行

　　更换：

定期到居民区宣传创卫知识，普及创卫知识。

　　2.积极开展加强家庭、社区联系，拓宽健康教育、创卫空间。

多渠道、多形式地加强与小区、家庭进行健康教育和创卫工作的信息交流与沟通，构建创卫工作与健康教育共创、共管、共育的社会大环境。

　　三、疾病防治方面

　　开展卫生安全教育活动。

增强居民安全意识，提高自我保护能力；加强社区体育工作，增强居民体质和防病能力。

学习贯彻《传染病防治法》，提高师生对学校传染病防控的认识，并按要求开展各项工作。

对校园内发现的如“风疹”、“水痘”等传染病，采取早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗的“五早”措施，出现患病学生，及时与家长联系，学生回家隔离时经常与家长沟通，严防控制未过隔离期的学生提前返校，加强对发生传染病的寝室、教室的消毒指导工作，确保消毒工作及时到位，建立传染病防控应急预案，使学校对各类传染病的预防措施落实到位，责任到人。

以健康促进学校银奖创建活动为载体，着重做好学生青春期健康教育、心理健康教育、生理健康教育和控烟教育等，培养学生健康健全的人格。

重视艾滋病预防，开展不少于两次的专题讲座。

　　四、环境卫生保洁方面

　　坚持日常清扫，定期进行卫生大清洁，并加强检查监督力度，及时反馈检查中发现的问题，做到及时整改以创建国家卫生城市为契机，以各种活动为载体，努力培养居民不随地吐痰、不乱扔废弃物的

　　良好卫生习惯，提高居民自我教育、管理的能力加强社区文化建设，进一步绿化、梅花、优化社区整体环境。

　　一、除“四害”工作

　　按照上级要求，在鼠、蚊、蝇、蟑螂等病媒生物防治工作中，坚持以环境治理为主的综合防治方针，做到人员、经费落实、检查到位，做好定期消杀和突击消杀相结合，各居民区定时喷洒灭蝇钥匙，投入灭鼠诱饵，消灭四害孳生地，使“四害”等病媒生物得到有效控制。

　　二、做好创卫资料的收集和整理工作

　　认真做好创卫台账的收集和整理工作，对创卫工作中的文件、材料、照片等要及时收集、整理、使创卫资料，达到科学、规范、丰富，确保国家卫生城市的考核验收顺利通过。

　　篇二：

　　篇一：

20XX创建国家卫生城市工作计划

　　20XX年度福利三校创建国家卫生城市工作计划

　　以党的“十八大”精神和科学发展观为指导，认真贯彻执行《兰州市创建国家卫生城市目标任务细则》，按照《国家卫生城市标准》要求，结合我校实际，以改善育人环境为手段，强化全体师生卫生意识为工作重点，全面提高学校的教育教学质量和师生的健康水平。

做到科学管理、全员参与，努力完成我校各项创卫工作的目标和任务。

为迎接国家卫生城市调研考核和验收做好充分准备，特制定如下计划。

　　一、完善创卫机构和相关制度建设

　　进一步健全领导机构，成立以校长为组长的创建国家卫生城市工作领导小组、定期召开专题会议，研究解决创卫工作中存在的问题，落实创卫工作的各项目标任务，确保人员、经费落实，明确工作任务和责任人，层层抓落实，并把创卫工作与年度工作考核、评优评先挂钩。

按《国家卫生城市标准》进一步完善相关卫生、健康教育的各项规章制度，如：

师生健康保健制度、健康教育工作制度、教学卫生制度、传染病预防制度等各种制度，以制度保障并推动学校创卫工作及各项健康促进活动的开展与实施，以制度的完善保证创卫工作的顺利开展与实施，使各项工作更趋人性化、规范化、科学化、系统化。

　　二、健康教育方面

　　开设健康教育课。

按照《学校卫生工作条例》和《国家卫生城市标准》的要求，将健康教育课纳入教学计划，做到教师、教材、教案、课表、考核“五落实”。

加强健康教师的师资培训，不断提高健康教育教学水平，着力于将健康保健和创卫知识渗透到课堂教学的各学科之中，按照教学要求进行备课,认真做好学生健教知识的传授教育。

主题班会及专题讲座：

利用班会课进行用眼卫生、视力保护主题班会、眼保健操辅导。

使师生的卫生知识知晓率的健康行为形成率≥80%。

　　三、继续开展丰富多彩的创卫和健康宣传教育活动

　　切实做好宣传工作。

设立创卫专栏和健康教育专栏，并定期进行更换；充分利用黑板报、小报、校园广播和各种集会，发挥学生在创卫中的宣传员、监督员和生力军的作用，宣传创卫知识，普及创卫知识。

利用室外宣传窗，根据季节进行呼吸道传染病、肠道传染病、非典及禽流感、饮食卫生、营养卫生等宣传教育。

如《早春传染病的预防》、《预防艾滋病知识》等系列；禁毒系列画报刊出；《珍惜生命，远离毒品》、《口腔卫生》、《保护视力》、《学校预防肠道传染病》；食堂宣传窗以《食品卫生》《营养卫生》、《饮食卫生》等。

　　积极开展加强家庭、社区联系，拓宽健康教育、创卫空间。

多渠道、多形式地加强与社区、家庭进行健康教育和创卫工作的信息交流与沟通，构建创卫工作与健康教育共创、共管、共育的社会大环境。

发动学生参加社区综合实践活动和参与相关知识资料的传递宣传，少先队认真组织好创卫志愿者活动，发挥团学生干部的模范带头、带动作用，努力创新工作思路、工作方法。

　　四、环境卫生保洁方面

　　坚持班级卫生包干区每日两扫，定期进行卫生大清治，并加强检查监督力度，及时反馈检查中发现的问题，做到及时整改。

以创建国家卫生城市为契机，以各种活动为载体，努力培养学生不随地吐痰、不乱扔废弃物的良好卫生习惯。

利用课间动员学生捡拾废物、落叶等，保持校园整洁，及时发现纠正学生中的不文明行为，提高学生自我教育、管理的能力。

加强校园文化建设，进一步绿化、美化、优化校园整体环境。

　　五、加强食品卫生管理

　　学校管理人员要学习食品卫生安全知识和法律法规，加强对学校的监督和管理，定期不定期进行检查。

健全卫生消毒、验收制度，做到分工明确，责任到人。

严格执行《食品卫生法》，保证无过期、变质食品出售，杜绝食物中毒等不安全事故发生。

　　六、疾病防治方面

　　开展卫生安全教育活动。

增强学生安全意识，提高自我保护能力；加强学校体育工作，增强师生体质和防病能力。

　　学习贯彻《传染病防治法》，提高师生对学校传染病防控的认识，并按要求开展各项工作。

对校园内发现的如“风疹”、“水痘”等传染病，采取早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗的“五早”措施。

出现患病学生，及时与家长联系，学生回家隔离时经常与家长沟通，严防控制未过隔离期的学生提前返校。

加强对发生传染病的寝室、教室的消毒指导工作，确保消毒工作及时到位。

建立传染病防控应急预案，使学校对各类传染病的预防措施落实到位，责任到人。

　　七、除“四害”工作

　　按照上级要求，在鼠、蚊、蝇、蟑螂等病媒生物防治工作中，坚持以环境治理为主的综合防治方针，做到人员、经费落实，检查到位，做好定期消杀和突击消杀相结合，厕所定时喷洒灭蝇药水，投入灭鼠诱饵，消灭四害孳生地，使“四害”等病媒生物得到有效控制。

　　八、做好创卫资料的收集和整理工作

　　认真做好创卫台帐的收集和整理工作，对创卫工作中的文件、材料、照片等要及时收集、整理，使创卫资料，达到科学、规范、丰富，确保国家卫生城市的考核验收顺利通过。

福利三校

　　20XX年5月篇二：

创建国家卫生城市工作计划

　　创建国家卫生城市工作计划

　　以党的“十七大”精神和科学发展观为指导，认真贯彻执行《马鞍山市创建国家卫生城市目标任务细则》，按照《国家卫生城市标准》要求，结合我校实际，以改善育人环境为手段，强化全体师生卫生意识为工作重点，全面提高学校的教育教学质量和师生的健康水平。

做到科学管理、全员参与，努力完成我校各项创卫工作的目标和任务。

为迎接国家卫生城市调研考核和验收做好充分准备，特制定如下计划。

　　一、完善创卫机构和相关制度建设

　　进一步健全领导机构，成立以董事长陆望春为组长，校长饶群为主管，由行政、教职工代表组成的爱国卫生领导小组、定期召开专题会议，研究解决创卫工作中存在的问题，落实创卫工作的各项目标任务，确保人员、经费落实，明确工作任务和责任人，层层抓落实，并把创卫工作与年度工作考核、评优评先挂钩。

　　按《国家卫生城市标准》进一步完善相关卫生、健康促进的各项规章制度，如：

师生健康保健制度、学校控烟制度、健康教育工作制度、教学卫生制度、传染病预防制度、学生营养制度、食堂饮食卫生制度等各种制度，以制度保障并推动学校创卫工作及各项健康促进活动的开展与实施，以制度的完善保证创卫工作的顺利开展与实施，使各项工作更趋人性化、规范化、科学化、系统化。

　　二、健康教育方面

　　开设健康教育课。

按照《学校卫生工作条例》和《国家卫生城市标准》的要求，将健康教育课纳入教学计划，做到教师、教材、教案、课表、考核“五落实”。

加强健康教师的师资培训，不断提高健康教育教学水平，着力于将健康保健和创卫知识渗透到课堂教学的各学科之中，按照教学要求进行备课,认真做好学生健教知识的传授教育。

　　主题班会及专题讲座：

利用班会课进行用眼卫生、视力保护主题班会、眼保健操辅导；对即将赴实习学生进行实习前的培训，女生青春期生理卫生等进行辅导，开设专题讲座4次以上。

使师生的卫生知识知晓率的健康行为形成率≥88%。

三、继续开展丰富多彩的创卫和健康宣传教育活动

　　切实做好宣传工作。

设立创卫专栏和健康教育专栏，并定期进行更换；充分利用黑板报、小

　　报、校园广播、学校站和各种集会，发挥学生在创卫中的宣传员、监督员和生力军的作用，宣传创卫知识，普及创卫知识。

　　利用室外宣传窗，根据季节进行呼吸道传染病、肠道传染病、非典及禽流感、饮食卫生、营养卫生等宣传教育。

如《早春传染病的预防》、《预防艾滋病知识》等系列；禁毒系列画报刊出；《珍惜生命，远离毒品》、《口腔卫生》、《保护视力》、《学校预防肠道传染病》；食堂宣传窗以《食品卫生》《营养卫生》、《饮食卫生》等。

　　积极开展加强家庭、社区联系，拓宽健康教育、创卫空间。

多渠道、多形式地加强与社区、家庭进行健康教育和创卫工作的信息交流与沟通，构建创卫工作与健康教育共创、共管、共育的社会大环境。

发动学生参加社区综合实践活动和参与相关知识资料的传递宣传，团委、学生会认真组织好创卫志愿者活动，发挥团员、学生干部的模范带头、带动作用，推进“携手1加2，健康进万家”工作，努力创新工作思路、工作方法。

　　继续开展“拒吸第一支烟，争做不吸烟的新一代”倡议、签名活动，保证学生无吸烟行为。

　　四、环境卫生保洁方面

　　坚持班级卫生包干区每日两扫，定期进行卫生大清治，并加强检查监督力度，及时反馈检查中发现的问题，做到及时整改。

　　追求健康促进学校项目的有效实施，努力培养师生健康技能。

以创建国家卫生城市为契机，以各种活动为载体，努力培养学生不随地吐痰、不乱扔废弃物的良好卫生习惯。

利用课间动员学生捡拾废物、落叶等，保持校园整洁，及时发现纠正学生中的不文明行为，提高学生自我教育、管理的能力。

　　加强校园文化建设，进一步绿化、美化、优化校园整体环境。

　　五、加强食品卫生管理学校管理人员要学习食品卫生安全知识和法律法规，加强对学校食堂、校内小卖部的监督和管理，定期不定期进行检查。

食堂炊事员要参加卫生知识学习和体检，健全卫生消毒、验收制度，做到分工明确，责任到人。

严格执行《食品卫生法》，保证无过期、变质食品出售，杜绝食物中毒等不安全事故发生。

　　六、疾病防治方面

　　开展卫生安全教育活动。

增强学生安全意识，提高自我保护能力；加强学校体育工作，增强师生体质和防病能力。

　　学习贯彻《传染病防治法》，提高师生对学校传染病防控的认识，并按要求开展各项工作。

对校园内发现的如“风疹”、“水痘”等传染病，采取早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗的“五早”措施。

出现患病学生，及时与家长联系，学生回家隔离时经常与家长沟通，严防控制未过隔离期的学生提前返校。

加强对发生传染病的寝室、教室的消毒指导工作，确保消毒工作及时到位。

建立传染病防控应急预案，使学校对各类传染病的预防措施落实到位，责任到人。

以健康促进学校银奖创建活动为载体，着重做好学生青春期健康教育、心理健康教育、生理健康教育和控烟教育等，培养学生健康健全的人格。

重视艾滋病预防，开展不少于两次的专题讲座。

　　七、除“四害”工作

　　按照上级要求，在鼠、蚊、蝇、蟑螂等病媒生物防治工作中，坚持以环境治理为主的综合防治方针，做到人员、经费落实，检查到位，做好定期消杀和突击消杀相结合，食堂和厕所定时喷洒灭蝇药水，投入灭鼠诱饵，消灭四害孳生地，使“四害”等病媒生物得到有效控制。

　　八、做好创卫资料的收集和整理工作

　　认真做好创卫台帐的收集和整理工作，对创卫工作中的文件、材料、照片等要及时收集、整理，使创卫资料，达到科学、规范、丰富，确保国家卫生城市的考核验收顺利通过。

篇三：

xx小学20XX年爱国卫生及创建国家卫生城市工作计划

　　**小学20XX年爱国卫生及创建国家卫生城市工作计

　　划

　　一、指导思想

　　认真贯彻落实上级有关爱国卫生及创建国家卫生城市工作的精神，巩固已有创建成果，以“环境育人”理念营造洁美的校园环境，提高学生的健康水平，为创建国家卫生城市工作创造良好的软环境。

　　二、工作目标

　　做好学校的爱国卫生及创建国家卫生城市工作，切实改善环境卫生，加强疾病的防治，开展健康教育，培养学生良好的卫生习惯，提高生活质量,加强校园文化建设。

　　三、工作措施

（一）完善创卫机构和相关制度建设

　　进一步健全领导机构，定期召开专题会议，研究解决创卫工作中存在的问题，落实创卫工作的各项目标任务，明确工作任务和责任人，层层抓落实，并把创卫工作与年度工作考核、评优评先挂钩。

按《国家卫生城市标准》进一步完善相关卫生、健康促进的各项规章制度，以制度保障并推动学校创卫工作及各项健康促进活动的开展和实施，使各项工作更趋人性化、规范化、科学化、系统化。

（二）落实各项创卫工作

　　1．开展健康教育，增强师生体质

　　（１）开设健康教育课程。

按照《国家卫生城市标准》的要求，将健康教育纳入教学计划，做到有课时、有教材、有教师、有规范的教学管理。

教师可以有科学性的、实用性的、针对性的对学生进行卫生知识的传授，提高学生卫生知识水平，保障学生的健康成长。

着重做好学生青春期健康教育、心理健康教育、生理健康教育和控烟教育等，培养学生健康健全的人格。

每年开展不少于两次的青春期或艾滋病预防专题讲座。

　　（２）开展宣传教育活动。

切实做好爱国卫生及健康教育宣传工作，各班定期出好黑板报、宣传栏展版，学校定期更换创卫宣传专栏和健康教育专栏，每年深入社区开展一次创卫宣传活动，普及创卫知识，每学期进行两次次卫生专题广播，传授季节性、流行性疾病的防治知识。

　　（３）拓宽健康教育空间。

加强与小区、家庭进行健康教育和创卫工作的信息交流与沟通，构建创卫工作与健康教育共创、共管、共育的社会大环境。

　　（４）增强疾病防治能力。

开展安全知识教育，增强师生安全意识，提高自我保护能力；加强师生体育锻炼，增强居民体质和防病能力；做好常见病和传染病的防治、防控工作。

切实做好近视率、龋齿防治率、营养不良率、贫血患病率、沙眼患病率、蛔虫感染率的达标工作。

对校园内发现的如“风疹”、“水痘”等传染病，采取早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗的“五早”措施，出现患病学生，及时与家长联系，学生回家隔离时经常与家长沟通，严防控制未过隔离期的学生提前返校，确保消毒工作及时到位，建立传染病防控应急预案，使学校对各类传染病的预防措施落实到位，责任到人。

　　２.加强卫生管理，营造净美环境

　　（１）做好个人卫生。

教育学生要保持仪表整洁，养成良好的个人卫生习惯。

力争做到“穿着整洁，勤洗手脚，勤剪指甲，勤洗头，至少每月换洗一次床单，每周换洗一次衣物，那身不留长发”，学校每月第一周周一例行仪容仪表检查。

教育学生爱清洁、讲卫生，从小养成良好的文明卫生习惯，争做文明学生，做到不吃不洁食物、不乱扔果皮纸屑、不随地吐痰、不乱涂墙壁课桌、不破坏绿化及设施、不损坏公物。

教育学生要注意用眼卫生，养成良好的用眼卫生习惯。

　　（２）做好校园保洁。

积极开展全国爱国卫生月活动，推进学校的整体卫生水平，坚持日常清扫，定期进行卫生大清洁，并加强检查监督力度，及时反馈检查中发现的问题，做到及时

　　整改以创建国家卫生城市为契机，以各种活动为载体，努力培养师生不随地吐痰、不乱扔废弃物的良好卫生习惯，提高师生自我教育、管理的能力，努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操。

　　（３）做好除“四害”工作。

在鼠、蚊、蝇、蟑螂等病媒生物防治工作中，坚持以环境治理为主的综合防治方针，做到人员落实、经费落实、检查落实、考核落实。

做好定期消杀和突击消杀相结合，定时喷洒灭蝇药水，投入灭鼠诱饵，消灭四害孳生地，使“四害”等病媒生物得到有效控制。

　　３．加强食堂管理，确保饮食卫生（１）进一步强化从业人员的职责，提高他们的卫生意识和服务意识，健全食堂管理络，设立相关的奖惩制度，加强对食堂工作的日常督促管理。

同时根据有关规定，组织食堂人员参加卫生知识学习和体检，健全食堂卫生消毒、验收制度，做到分工明确，责任到人。

　　（２）抓规范性管理、规范性操作加工、规范性消毒措施，抓长效性落实，从根本上消除食源性卫生安全隐患。

严格把好食物采购关，对购买食品有专人验收，并认真填写验收清单，然后方可清洗加工。

饮事员加工时必须做到原料清洗干净，生熟食品及成品、半成品分开，避免交叉感染。

餐具、用具天天进行消毒，同时经常保持食堂环境的整洁，做到无“四害”。

（３）做好学生就餐时的服务工作，教育学生饭前要洗手，吃饭时不说笑，注意饮食卫生，特别是夏秋季节的饮食卫生，确保不发生大面积食物中毒或群发性传染病。

　　4.做好其他工作，创卫落到细处

（1）以环保和节约为目标，切实做好实验教学中产生的化学品废弃物的回收再利用和无害化处理工作，分管领导和学科组相关老师要善于研究，多渠道了解、学习相关业务，多向专家虚心请教，以无害、节约为宗旨，确保对环境没有破坏，暂时无法处理的有害物要集中存放，专人管理，并定期向环保部门汇报。

（2）强化厕所日常保洁工作，指导保洁人员定时段清洗、立体化保洁，努力做到厕所内无臭味异味，地面无水迹，槽内无杂物，槽壁、墙面无污渍，冲水箱无长流水；另外，为方便师生洗手，学校安装一定数量的水龙头，并经常检查是否完好，同时教育师生节约用水，杜绝浪费。

　　（3）保证学校卫生工作足额经费，配足配齐纱门纱窗、除害药物、清卫劳动工具等，加强对后勤部门相关人员的业务培训和指导，提高工作水准。

　　（4）由点到面，将学校卫生工作向师生家庭卫生辐射，结合街道社区开展“五星文明户”创建活动，整体提升国民综合素质，把是否被评为“五星文明户”家庭作为学校评比文明学生、文明教师的依据。

　　（5）开展禁烟控烟工作，积极创建无烟学校，在会议室等公共场所张贴禁烟标志，禁止教师和家长在教室内吸烟。

　　四、工作要求

（一）加强领导，落实责任

　　成立由学校校长任组长、分管副校长任副组长，行政班子成员和各班班主任为成员的爱国卫生及创建国家卫生城市工作领导小组。

各部门要按照创卫工作的目标要求，认真研究，统筹安排，制定具体的工作方案，量化细化工作指标，落实人、财、物，将健康教育和创卫工作纳入工作目标考核。

认真做好创卫台账的收集和整理工作，对创卫工作中的文件、材料、照片等要及时收集、整理、使创卫资料，达到科学、规范、丰富，确保国家卫生城市的考核验收顺利通过。

（二）加强宣传，营造氛围

　　篇三：

XX小学20XX年爱国卫生及创建国家卫生城市工作计划

　　**小学20XX年爱国卫生及创建国家卫生城市工作计

　　划

　　一、指导思想

　　认真贯彻落实上级有关爱国卫生及创建国家卫生城市工作的精神，巩固已有创建成果，以“环境育人”理念营造洁美的校园环境，提高学生的健康水平，为创建国家卫生城市工作创造良好的软环境。

　　二、工作目标

　　做好学校的爱国卫生及创建国家卫生城市工作，切实改善环境卫生，加强疾病的防治，开展健康教育，培养学生良好的卫生习惯，提高生活质量,加强校园文化建设。

　　三、工作措施

（一）完善创卫机构和相关制度建设

　　进一步健全领导机构，定期召开专题会议，研究解决创卫工作中存在的问题，落实创卫工作的各项目标任务，明确工作任务和责任人，层层抓落实，并把创卫工作与年度工作考核、评优评先挂钩。

按《国家卫生城市标准》进一步完善相关卫生、健康促进的各项规章制度，以制度保障并推动学校创卫工作及各项健康促进活动的开展和实施，使各项工作更趋人性化、规范化、科学化、系统化。

（二）落实各项创卫工作

　　1．开展健康教育，增强师生体质

　　（１）开设健康教育课程。

按照《国家卫生城市标准》

　　的要求，将健康教育纳入教学计划，做到有课时、有教材、有教师、有规范的教学管理。

教师可以有科学性的、实用性的、针对性的对学生进行卫生知识的传授，提高学生卫生知识水平，保障学生的健康成长。

着重做好学生青春期健康教育、心理健康教育、生理健康教育和控烟教育等，培养学生健康健全的人格。

每年开展不少于两次的青春期或艾滋病预防专题讲座。

　　（２）开展宣传教育活动。

切实做好爱国卫生及健康教育宣传工作，各班定期出好黑板报、宣传栏展版，学校定期更换创卫宣传专栏和健康教育专栏，每年深入社区开展一次创卫宣传活动，普及创卫知识，每学期进行两次次卫生专题广播，传授季节性、流行性疾病的防治知识。

　　（３）拓宽健康教育空间。

加强与小区、家庭进行健康教育和创卫工作的信息交流与沟通，构建创卫工作与健康教育共创、共管、共育的社会大环境。

　　（４）增强疾病防治能力。

开展安全知识教育，增强师生安全意识，提高自我保护能力；加强师生体育锻炼，增强居民体质和防病能力；做好常见病和传染病的防治、防控工作。

切实做好近视率、龋齿防治率、营养不良率、贫血患病率、沙眼患病率、蛔虫感染率的达标工作。

对校园内发现的如“风疹”、“水痘”等传染病，采取早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗的“五早”措施，出现患病学生，及时与家长联系，学生回家隔离时经常与家长沟通，严防控制未过隔离期的学生提前返校，确保消毒工作及时到位，建立传

　　染病防控应急预案，使学校对各类传染病的预防措施落实到位，责任到人。

　　２.加强卫生管理，营造净美环境

　　（１）做好个人卫生。

教育学生要保持仪表整洁，养成良好的个人卫生习惯。

力争做到“穿着整洁，勤洗手脚，勤剪指甲，勤洗头，至少每月换洗一次床单，每周换洗一次衣物，那身不留长发”，学校每月第一周周一例行仪容仪表检查。

教育学生爱清洁、讲卫生，从小养成良好的文明卫生习惯，争做文明学生，做到不吃不洁食物、不乱扔果皮纸屑、不随地吐痰、不乱涂墙