最新浙江省10市中考语文汇编 文学作品阅读.docx
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最新浙江省10市中考语文汇编文学作品阅读
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【2020】最新浙江省10市中考语文汇编：
文学作品阅读
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【浙江宁波】
（二）帽子（17分）
【波兰】格罗津斯卡
（A）剧院大厅.。
乐队演奏序曲.。
坐在十排的一位先生：
对不起，女士！
（更大声地）对不起，女士！
坐在九排的女士：
干什么？
我又不认识你.。
十排的先生：
您戴着帽子.。
九排的女士：
我知道自己戴着帽子.。
十排的先生：
可我一会儿就会什么也看不见了.。
女士，您能不能把帽子摘了？
九排的女士：
很遗憾，不能.。
（B）演出开始了.。
十排的先生：
女士，我可要忍受不了啦，买了票，却什么也看不见.。
九排的女士：
那你去退票好了.。
十排的先生：
就因为您不想摘掉这顶高帽子？
九排的女士：
现在，除了偏远地区，谁还戴那种趴趴帽.。
十排的先生：
那么，您能不能把头稍微偏一偏？
九排的女士：
好吧！
十排的另一位先生：
女士，请您不要歪脑袋，您挡住我了.。
九排的女士：
是后边的那位先生叫我往这边偏的.。
他能看见，可你又看不见了，自私自利！
十排的第二位先生：
怎么？
是你叫这位女士往这边偏的，好让我什么也看不成？
十排的第一位先生：
你看不见关我什么事，你站起来不就看见了！
后排的女士：
先生，请您坐下！
我什么也看不见了.。
十排的第二位先生：
可坐在我前面的这位女士……
后排的女士：
那位女士跟我有什么相干的，您坐下不就完了！
九排的女士：
就是嘛！
自己站起来，心满意足了，可把别人都挡住了，自私自利！
后排的女士：
可不是！
请您坐下.。
后排的先生：
请安静！
台上说什么全听不见.。
后排的女士：
前面这位先生老是站起来，我什么也看不见.。
十排的先生：
都是这位女士戴着帽子.。
后排的先生：
请安静！
不然我就叫人把你请出去.。
九排的女士：
就是的！
他谁都妨碍，自私自利！
众人：
（C）谁在捣乱？
什么也听不见！
你是第一次进剧院还是怎么的？
你喝醉了还是怎么的？
安静！
请你出去！
十排的先生：
可是……
九排的女士：
好了，好了！
如果你安静地坐着，还可以留下.。
（面向众人）请大家允许他留下吧！
十排的先生：
谢谢您，女士！
（选自《世界微型小说经典》百花洲文艺出版社，有删改）
7．阅读小说，简述“十排的先生”的遭遇.。
（3分）
答：
8．结合小说内容，分析文中（A）（B）两处画波浪线句子的作用.。
（4分）
答：
9．文中（C）处画横线的每个句子都独立成段，你认为作者这样处理有哪些妙处？
（4分）
答：
10．谁是“自私自利”者？
结合小说的内容和主旨说说你的理解.。
（6分）
答：
答案及评分标准：
7．十排的先生在剧场被九排的女士的帽子挡住了视线；十排的先生被剧场其他人（十排的另一位先生、后排的女士、后排众人）指责；十排的先生陷入尴尬之时，九排的女士为他解围.。
（3分，每点1分.。
意思相近即可）
8．要点一：
交代故事发生的场景.。
要点二：
推动小说情节的发展.。
要点三：
暗示剧场观众的“表演”即将开始.。
（4分，要点一1分，要点二1分，要点三2分.。
意思相近即可）
9．作者这样安排，能凸显当时你一言我一语，人多嘴杂的情景；一句一段，是呵斥，是指责，展现了当时群情激愤的场面.。
（4分，每点2分.。
意思相近即可）
10．说明：
本题6分，分层赋分.。
第一层：
仅从单个人角度回答，思维结构单一.。
（1-2分）
【示例1】九排的女士是自私自利者，因为她在剧场不摘高帽子，影响别人看戏.。
【示例2】十排的先生是自私自利者，因为他让九排的女士偏头，不顾及旁人，只顾自己.。
第二层：
从多个人角度回答，思维结构多点，但没有形成关联.。
（3-4分）
【示例】九排的女士是自私自利者，因为她在剧场不摘高帽子，影响别人看戏.。
十排的先生也是自私自利者，因为他让九排的女士偏头，不顾及旁人，只顾自己.。
十排的另一位先生也是自私自利者，因为他站起来，影响了他人看戏.。
第三层：
从多个人角度回答，思维结构多点且关联.。
（5-6分）
【示例】九排的女士反复说别人自私自利，确实是实情，他们都只顾自己，不顾他人，其实九排的女士更自私自利.。
小说中所有的人都无名无姓，这种泛指让我们明白，小说中的所有人都是自私自利者，他们是同一类人：
由看戏的观众变成了演戏的演员，演出了一幕自私自利的讽刺剧.。
【浙江杭州】
老木匠桑伯
徐惠林
在陶子树家的东厢房里，桑伯正使劲刨着榆木床腿.。
沿着锋利的刨刀，木片胶卷般打起卷儿，木屑如虫豸飞舞，沉香弥漫开来.。
桑伯眯起眼，不时躬身察看新拉下的墨绳痕迹.。
“这榆木是好料，少说有20年了.。
”桑伯接过陶子树递来的香烟，用袖口擦了把满胡碴的汗珠子.。
“从山里女婿那里拉来的.。
桑伯，我就信你的手艺.。
”
“我这手艺，卖给识货的.。
”桑伯用手摩挲着床腿，“我就不信，我这把式就赶不上城里那一捶就破的组合家具.。
”一双紧握刨子四十载的老手，青筋凸起，仍是那样有劲.。
陶家的木工活，还是儿子桑果给联系来的.。
桑果这独苗是桑伯40岁时才得的，看看床底下被废弃的各类木玩具，就可知道他是多么疼爱儿子.。
娘死得早，桑果能体谅父亲对木工活的感情，甚至能背出父亲当年拜师求艺的苦经，可就是不肯“接班”.。
大前年高考落了榜，不肯再念书，在水城撑起了爿家具店.。
经营的家具可不是桑伯的“作品”，都是些新潮样式的.。
为此，桑伯的心闷闷的.。
那天桑果告知父亲，陶家二儿子要结婚，他爸主张做套厚实、经久耐用的老式家具.。
桑伯第二天一早就挑起了木匠担.。
快一个月没活了，那斧头快锈了，刨子早就犯了痒.。
煦阳从窗外投射进来，桑伯一口气刨好了四条大床木腿，写字台的台面也被刨得锃亮锃亮.。
午饭的菜很丰盛，桑伯破例喝了些酒，越喝脸越红，越喝言语越少.。
陶子树却越喝话越多——
“我说桑伯，这年月真有些不对劲了，就说我这理发的活，村里也只剩下几个老伙计肯请我伺候.。
现在那些补锅匠连个影儿都见不着了，我家那口大锅都漏半个月了.。
听说洪村的箍桶匠张土根上月把担子扔进了苕溪里，到水城去摆水果摊了……”
桑伯不言语，只是听着.。
他吃了半碗饭，又马上操起了家伙.。
借着酒力，刨子、斧头运转飞快.。
少顷，开始给木床雕花.。
深深浅浅，左左右右，时而柔如抚儿头发，时而刚似快刀斩麻.。
在粗糙的手里，那小小的雕刀宛如游动的泥鳅.。
汗水从深蓝的外衣里渗出来.。
此刻就要雕那朵老梅了，桑伯几乎憋住了呼吸，眼眸深处闪动着一种异样温和、慈爱的柔情.。
雕完，抽刀时，刀口划进了手指，一串滚圆的血珠落下，梅花被染得鲜红.。
桑伯忘了疼痛，痴迷地盯着血珠在梅蕊上绽开，一行泪水溢出眼眶.。
忙完了陶家的活，桑伯回到家里，当晚就病了.。
一连几天胸闷、喘气，茶饭不思.。
桑果从水城赶了回来，隔壁村未过门的儿媳水妹也赶来照料.。
两人陪父亲到水城医院诊治.。
体检结果：
一切正常.。
第二天一早，桑果、水妹陪桑伯回湾.。
桑果嘀咕着：
“爸这阵子太累了.。
”
“让爸别干木工活了，又不缺钱花.。
”水妹低声说.。
桑果连忙摇头：
“当心爸在后面听见.。
”
“可能是陶子树那二小子给气的.。
他嫌爸做的太老套，前天又进城买了套组合式的.。
”桑果靠近水妹的耳朵说.。
今年的春天似乎提前到来，村口的榆树已满枝新芽.。
生活仍像那门前的溪水，时缓时急地淌着.。
桑伯毅然作出了决定，要把那套营生的家伙扔进火灶，被儿子苦苦请求才作罢.。
午后的阳光很有点暖意，桑伯细眯着眼睛，稳稳地坐在新楼的后院里.。
他的头发白了很多.。
那只贴紧老人的新靠椅，散发出一种宁静幽香的气息.。
这只檀木靠椅，是他病愈后，用他藏了10多年的木料，打制的唯一留给自己的作品.。
（选自《山西日报》，有改动）
9．分析下列句子反映的人物心理.。
（4分）
“我这手艺，卖给识货的.。
”桑伯用手摩挲着床腿，“我就不信，我这把式就赶不上城里那一捶就破的组合家具.。
”
答：
桑伯忘了疼痛，痴迷地盯着血珠在梅蕊上绽开，一行泪水溢出了眼眶.。
答：
10．桑果不肯“接班”，又苦苦请求父亲不要把木匠的工具扔进火灶，为什么？
（4分）
答：
11．品味下面语句，分析语言特点及其表达效果.。
（4分）
深深浅浅，左左右右，时而柔如抚儿头发，时而刚似快刀斩麻.。
在粗糙的手里，那小小的雕刀宛如游动的泥鳅，汗水从深蓝的外衣里渗出来.。
答：
12．文章塑造桑伯这一人物有什么意义？
联系全文谈谈你的理解.。
（4分）
答：
答案及评分标准：
17．B
18．化人坛四面皆水／断前后两桥／则死地矣／盍诱倭入？
19．你们急速前往（化人坛）截断前桥，等到倭寇一过，就截断后桥，那么倭寇就可以抓住了.。
仓促之间，（姚长子）无暇顾及自身安危，却想着保全家乡父老.。
20．称颂姚长子牺牲自己保全家乡的壮举，弘扬其大义；感慨百姓对其墓的践踏，警示世人要保护好义士的遗存，世代铭记像姚长子那样的义士.。
21．
（1）“菜花稀”（或“麦花雪白”） “花落尽”
（2）范诗以蜻蜓蝴蝶纷飞、少见闲人衬托村中的安静，也从侧面透露出初夏农事繁忙、农民早出晚归的情况；高诗用“花落尽”“蝶来多”衬托菜花盛开的情景，表现了西园的勃勃生机和盎然情趣.。
【浙江湖州】
到石码去
舒婷
①世上大约没有人能记起他出生的那一天人间以什么样的面目迎接他.。
可我虽然满月之后就离开石码，再也没有回去过，但那一天的情景却完整无损地留在我的记忆中，而且一年比一年丰富细致.。
②沿海一个小小的渔镇，螺号吹出一股一股沁凉的晨雾（前句平实陈述，后句诗意传情，“晨雾”可以由“螺号”吹出，全是诗歌笔法）.。
爸爸出差去了，临时租借的住房又潮湿又空旷，除了粗砺的石条窗透过几线光亮，再有就是那敞开着的小门，门前几级苔痕斑斑的石阶接上路面.。
可以看见几双穿木屐的大脚沉实有力地踩过，脚趾虎虎地张开，褐色的宽裤管带起腥味的风.。
鱼尾甩动的大箩筐辚辚地拖过条石街，到处是闪闪发亮的鳞片.。
③阳光渐渐炽热起来，石街像一条流动的火河.。
临时请来帮忙的渔妇靠在门框上，被正午的倦意侵袭，渐渐打起盹来.。
④妈妈的床缩在大房子的最深处，垂着蚊帐，像一艘落下帆的小船，泊在荒凉的海边，涛声时高时低（以“船”喻“床”，又以海涛传声，具“鸟鸣山更幽”之静美.。
作者把诗意带入现实，虽是荒凉，却令人沉醉.。
）.。
⑤外乡、独处，又怀着一个不安分的小生命.。
她好幻想又多愁的气质足够让她在阵痛的间歇中体味处境的寂寞和神秘.。
也许她想起外婆家她的清净的卧室，风百无聊赖地翻动遗忘在钢琴上的乐谱，自鸣钟一下一下地测量着岑寂，枕边那一册《聊斋志异》犹夹着多少狐仙和鬼异的故事呀，在她们那一帮教会女生中，她时常拿这些故事吓唬吱吱叫的姑娘们，其实多半首先吓唬了她自己.。
⑥突然一阵风，凉凉的（妈妈一直这样强调，而且声明她决没有睡着），烛焰低抑，一个黑糊糊的影子隔着蚊帐撞往妈妈怀里.。
妈妈大惊，猛地撩起蚊帐，只见那渔妇靠在门框睡得正熟，一只黑猫蹭过她厚实的赤脚，一窜上了街.。
蜡烛快燃尽了，小小的火焰犹如一面小旗，飘动、展开、垂落……
（1）
⑦我在那天下午出生，妈妈那天看见了什么，谁知道呢，但从此我便有了“精灵儿”的绰号.。
⑧满月之后，绸缎庄老板把他的三小姐和外孙女一同接回大都市.。
我那常在地方小报上发点歪诗的爸爸，抱着他的鬈发黑黑、肤色雪白的“精灵儿”，在花园回廊上大叫：
女神，我的女神.。
尽管后来女神长成了丑八怪，但父亲对我的溺爱有增无减，原因也和我的“精灵”有关.。
走在街上专挑沟沿、栏杆走，和男孩子去钓鱼，上树，吊在龙眼树上偷嘴，都有我的份.。
尤其我们的家在政治风云中遭难之后，妈妈遇事总得和我商量，在她高兴或不高兴的时候，夸我也好，骂我也好，常是一声“精灵鬼”.。
⑨有一天我要填履历表了，妈妈告诉我籍贯要写泉州.。
什么？
我明明出生在石码嘛！
（2）泉州我随爸爸去过，我一点儿不喜欢.。
籍贯在泉州是多么暗淡呀.。
⑩而我的石码镇白天有慷慨热烈的阳光，存在石缝，流在海滩.。
到了晚上就发酵成浓浓的酒香.。
清冷的月芽儿像一弯快镰，收割一簇一簇浪花，波涛哧哧笑着，纠缠着苍白的石阶.。
码头边泊着小小的渔船.。
透过船篷是红红的灯，看得见古铜色的脊梁护卫着一窝甜甜的梦，梦中的渔家孩子像黑鳗一样扭动着.。
啊，咸味的梦和大海息息相关.。
⑪让我籍贯一栏藏着我的渔镇吧，今天填乡音如缕，明天填南由一管.。
我在我自己的热爱中，吮吸爸爸妈妈的回想，丰满了我出生的那一块热土.。
⑫过了许多年，我在一些场合认识了不少石码人，他们热情地邀请我去玩，并且告诉我，再也没有那条石街了，都成了柏油路，那种古堡似的老房子怕也不在了，甚至鱼也少了，现在镇上的主要经济是工厂.。
⑬终于有一天，我把一张六角钱的船票端详了许久.。
六角钱，这么简单，一艘突突突弥漫着汽油味的小机轮就能把人带过三十二年辽阔的怀想，抵达梦之湾吗？
⑭三十二年，小镇的人与事也在我的思念中成长与凋谢.。
我常想那一只那么残酷地掴我屁股蛋的蒲扇大手，现在一定像老树皮那样搁在膝上，还会有孩子愿意听他讲陈年烂芝麻吗：
三十多年前，有位爱抹眼泪的“先生娘”在这儿养了个哭不出声的“精灵儿”……街角的碗匙敲击乐，还一样有节奏地诱惑行人夜归的脚步吗？
但卖鱼丸汤的定不是那爱咳两声的老头，该是他的儿子或孙子了.。
虽然那胡椒味儿，那葱花香，是我在胎里就熟悉的.。
⑮我的手一松，绿色的船票顺着波涛一耸一耸漂走……
⑯让那新建的公寓大楼替代我那秘藏无数鬼魅传闻的老房子吧；让渔民综合企业公司孵出一批一批羽毛斑斓的青年和姑娘吧；……让所有的孩子都出生在那样一个热烈、明朗、高速度的现代化都市吧！
⑰只是在我的感情里永远有一扇开着的小门，像一个简朴的画框，嵌着那天的阳光、那条市声喧喧的条石街和一个“精灵儿”三十二年绵绵的眷念.。
1984年11月
（选自《今文观止鉴赏辞典》，有删减）
6.仿照示例，从下面备选词语中选择一个，并围绕这个词，整合本文的相关内容.。
（2分）
示例：
完整无损——32年了，门前苔痕斑斑的石阶、街上腥昧的风、闪闪发亮的鳞片、靠在门框上熟睡的渔妇、“我”出生那天的情景，在记忆里完整无损.。
（备选词语:
“精灵儿”；木屐；永远）
7.舒婷是当代著名诗人.。
诗人写散文，格外诗意盎然.。
请品读第⑥、第⑨段中的画线句，写上批注，（4分）
8.从第⑩或笫⑮段中选择一处，设计一个有助于理解本文的问题，并提供答案•（3分）
9.上文题目是“到石码去”，但作者最终还是没去.。
请结合文意，探究题目中蕴含的作者的情感.。
（5分）
答案及评分标准：
6.示例:
“精灵儿”——“精灵儿”一个绰号，秘藏着“我"出生的情景，满含着父母对“我”有增无减的溺爱与信任.。
木屐——32年了，穿木屐的大脚沉实有力地踩过石条街的情景，印在“我”记忆深处；可也许有一天，它将被皮鞋替代.。
永远——“我”对石码镇
的记忆,虽然有的成长.有的凋谢，但“我”对石码镇的感情永远都在.。
评分标准：
共2分.。
意思相近即可.。
7.
（1）示例①:
紧跟三个动词，呈现一个画面,对比喻作进一步描述，满是诗情画意.。
示例②“飘动”“展开”照应前文“凉凉的风”，“垂落”又与“燃尽”照应，精炼优美，颇具匠心.。
示例③：
比喻本身并不新奇,妙在后面的三个动词.。
时间的流逝，化静为动的手法，诗意的描述，尽在其中.。
（2）示例①:
对石码的爱，在“率真”的反应中刹那呈现，示例②:
无需更多言语，石码之爱，一问一叹，足矣！
评分标准：
共4分，每处2分，意思相近即可：
8.示例:
第⑩段:
问题:
本段运用了“浓浓”“吃吃”“红红”等叠词，有什么表达效果？
答案:
这些叠词，从嗅觉、听觉，视觉等角度加以修饰，富有音韵美、诗意美.。
第⑮段：
问题:
“一耸一耸”有什么表达作用？
答案：
写出船票漂走的状态，也暗含着“我”心理的起伏和对石码的思念.。
评分标准：
共3分，问题1分，答案2分.。
有助于理解本文即可.。
9.本题采用分层赋分的方式
第一层：
完全没有读懂文意.。
（0分）
示例⑴:
作者终究没有回去，题目中全是作者的失望之情.。
示冽⑵：
作者本就不想回石码去,对石码的感情已经凋谢了.。
第二层：
认同"想回石码去”,但思维肤浅，理解停留在表面.。
（1分）
示例（3）:
作者是想回石码去的,那里有石条街、老房子.。
示例⑷：
作者是想回石码去的,题目蕴含着想回去看看的愿望.。
第三层:
认同"想回”或"没回"都蕴含作者情感,但思维较肤浅，从一个角度考虑问题.。
（2分）
示例（5）:
作者是想回石码去看看的，題目中蕴含着作者对石码的思念.。
示例⑹:
作者之所以终究没回去，是因为作者对石码的变化感到失落.。
第四层：
认同"想回”与"没回"都蕴含作者情感，且思维全面或既全面又深入，能把二者作为一个有机的整体去考虑问题,形成有意义的联系.。
（3〜4分）
示例⑺:
作者是想回石码去看看的，但是石码已不是记忆里的模样，题目中，蕴含着作者对石码无尽的思念，又暗含着满满的失落，（3分）.
示例⑻:
作者是想回石码去看看的，那里有她的记忆，但是回不回去并不重要，因为思念与怀想，始终没有凋谢，只有一年比一年更加丰富与丰满.。
石码，已嵌在记忆，装在心里.。
（4分）
第五层：
认同“想回"与“没回"都结含作者情感，思维全面、深入，能把二者作为一个有机的整体去考虑问题，形成有意义的联系，并上升到诗意理解或社会意义的层面.。
（5分）示例⑼:
作者是想回石码去看看的，那里有她的记忆，但是回不回去并不重要，因为思念与怀想，始终没有凋谢，只有一年比一年更加丰富与丰满.。
石码，已嵌在记忆，装在心里，即便记忆里的石码荒凉落后，也是让作者沉醉的热土.。
作者只是想让自己的心有所依归，归于她自己臆想的诗化而唯美的记忆里的心灵家园.。
示例⑽:
作者是想回石码去看看的.。
那里有她的记忆.。
但是回不回去并不重要，因为思念与怀想，始终没有凋谢，只对一年比一年更加丰富与丰满.。
石码，已嵌在记忆，裝在心里，沉淀为永远的心灵家园.。
在社会经济高度发展的今天，这种思绪、情感，不仅仅属于作者一个人，而具有一定的普遍意义.。
【舟山嘉兴】
关于桥的事
小镇的布局，像一头猛犸象的化石.。
以老街为脊椎，两侧深深浅浅的巷子是肋骨，四家大工厂是四肢：
国二厂、造船厂、服装厂、粮机厂.。
道路向北延伸，隐没于田野中，像一条意犹未尽的尾巴.。
两根长长的象牙，一条指向小学，一条指向中学.。
“化石”之外，是无穷无尽的稻田.。
我总是记不得那些村庄的名字，孔巷、邵村、薛家、南圩、车塘、香花桥、和尚浜……在我看来都是一样的，无非是稻浪中有几间房子聚拢在一起，好像小小的岛.。
邻居小哥哥带我去探险，两个人在稻田里迷了路.。
一不小心，我的一只鞋陷进泥里.。
小哥哥无奈，只好背着我走.。
太阳西沉，四野苍茫，我的肚子饿了，但并不害怕，风里有粮食的味道，稻田的气息让人安心.。
远处几缕炊烟升起，田埂上出现了几个小黑点大声呼喊我的名字，是着急的爸妈一路寻来.。
那年我六岁.。
如今我站在车流滚滚的路边，企图辨认当年探险的路线，哪里崴了脚，哪里掉了鞋，哪里踩到一条死蛇，哪里捉到一只硕大的蚂蚱.。
记忆没了参照物，像掌中的麻雀找不到着力点，扑腾着翅膀，飞不起来.。
只有那条小河还在.。
小河名叫夏驾河，河上有一座通济桥，建于康熙三十一年（1692年），桥洞是完美的半圆形.。
我出生那天，奶奶从桥顶扔下一个皮球.。
这是小镇的习俗，球有多大，男孩的胆．子．就有多大.。
儿
时的我顽劣不羁，四处撒野闯祸——不知奶奶有没有后悔过，早知如此，丢个乒乓球就够了.。
桥头曾有一座小小的庙，元大德六年（1302年）始建，明天顺四年（1460年）重修，歇山式屋顶，飞檐斗拱，内供泥塑的龙王爷，乡下人唤作龙王庙.。
老人们津津乐道于一个传说：
小镇曾连年大旱，庄稼颗粒无收，汾水龙王七太子私自降雨，却因触犯天规被斩为七段.。
从前小镇的舞龙叫“断龙”，由七截龙身组成，纪念那位倒霉的龙王七太子.。
夏驾河流经龙王庙，汇入吴淞江.。
吴淞江蜿蜒东去，流入上海后，换了个更响亮的名字——苏州河.。
奶奶扔下的皮球，几时能到外白渡桥？
在我读初中时，桥拆了.。
拆桥是为了走船——桥洞太低，大船开不过去，走船是为了运水泥和黄沙，运水泥和黄沙是
为了修路，修路是为了致富.。
那时人们憋足了劲要致富，谁阻碍了致富，谁就是罪人.。
拆桥花了整整一个月.。
潜水员分批沉入水底，拔掉打入淤泥的木桩，然后安放炸药.。
东边两
百米处，新建了一座水泥大桥.。
我生了一场大病，病好了，捣蛋劲也没了.。
原本胡天野地的熊孩子，渐渐长成拘谨内向的少
年.。
大人很欣慰，夸我懂事了.。
只有奶奶忧心忡忡，她说，这孩子的胆．子．丢了.。
我站在河边，河水黏稠，漂浮着垃圾和水草.。
水里也没有船.。
路修好了，也就不需要船了.。
那座桥，清代的桥，满月的桥，永远地消失了.。
我向河岸望去，过去生长稻米和油菜的田野，如今长出了连绵的高楼.。
如果对比二十年前后
的照片，你会发现，对岸升起了一个钢筋水泥的星球.。
那里是小镇的拆迁房集中地，失去土地的
农民陆续搬到这里.。
前年大涨一波后，此地房价破万.。
开发商欢天喜地盖楼，农民欢天喜地拆迁
——种地能赚几个钱？
不仅是农田在消失，农民也在消失.。
农家子弟或是读书，或是打工，以各种方式离开土地.。
几代农民的梦想，是当个城里人.。
对土地来说，一代人死去，像收割一茬庄稼一样自然.。
人类自命自己的实践活动不凡，在土
地面前不值一提.。
土地只记得两件事：
几万年前，这里长出野草；几千年前，这里长出庄稼.。
这是江南最好的水田，生长《红楼梦》里的“绿畦香稻粳米”.。
今天，这里生长产值和效益.。
我常常想起那座桥.。
当我想起桥的时候，后来的时间就消失了.。
后来我才知道，在我二十岁生日那天，奶奶去了夏驾河边.。
龙王庙毁于四十年前.。
奶奶对着
庙的位置，点起两支半斤重的香烛，献上猪头和米糕.。
奶奶虔诚地跪倒，祈求龙王爷开恩，找回她孙子的胆．子．.。
（选自《文汇报》20xx年2月26日有删改作者路明）
7.阅读文本，揣摩文中“胆子”的含义.。
（3分）
8.品味下列句子，回答括号内的问题.。
（4分）
⑴那座桥，清代的桥，满月的桥，永远地消失了.。
（此句改为“那座桥消失了”行吗？
为什么？
）
⑵开发商欢．天．喜．地．盖楼，农民欢．天．喜．地．拆迁.。
（句中“欢天喜地”连用两次有何用意？
）
9.有人认为，本文题为“关于桥的事”，但主要写了稻田、土地、船只、龙王庙、小镇拆迁等与
桥无关的内容，不太妥当.。
你是如何认识的？
请你运用散文知识简要阐述.。
（3分）
10.作家王彬说，散文无非是一种包
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