毕业综合训练指导记录1.docx

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毕业综合训练指导记录1

毕业综合训练指导记录

系部：

教研室：

指导教师：

学期：

2014-2015学年第二学期

XXX学院

　学生班级：

12物流管理学生姓名：

欧阳芷珊

指导时间

指导方式

指导内容摘要

3月14日

现场

已前提二天通知学生，今天召集学生到学校，现场对学生进行指导工作，收集学生的电话等信息，对学生提出的问题进行答疑。

特别的讲解学生撰写报告的要求、办法，以及上交实训周记、报告的时间。

并要求学生留下ＱＱ和手机，家里固话、邮箱等联系方式。

3月28日-3月31日

网络

今天对学生工作的信息、实习情况进行收集和了解、沟通，，催促学生按时上报实习的信息资料，并对学生进行答疑，解释资料的要求，了解学生的实际工作情况，对学生的实际情况有所掌握。

询问学生目前在实习中有哪些困难需要老师支持。

4月18日-4月20日

网络

了解学生的实际工作情况，了解学生在毕业实习中存的问题和困难，对走向社会还有哪些不适应的现像。

对于学生的困难有针对性的解释和帮助，解答学生提出的各种问题，给学生必要的安慰和提升学生走向社会的自信心。

对于学生在企业的工作和生活情况，做进一步的了解，同时收集学生在工作中的一些心得，帮助这些学生借鉴现有的毕业实习的同学，将来少走弯路。

4月30日-5月4日

网络

与学生沟通情况，了解学生在实习单位的工作学习情况和存在的问题，并及时的给予必要的指导。

通过学生对报告要求等的提问，掌握学生填写报告的进度情况，同时了解学生对工作的认识，有针对性的对学生进行思想和认识方面的指导

5月16日-5月28日

网络

让学生将实训报告发给老师，进行必要的修改工作，根据学生的报告，要求其按照格式要求和报告填写要求进行改正，并能够按照学院的要求，指导学生正确的修改，并按照标准顺序进行打印、装订，然后按照指导老师提供的地址进行邮寄。

5月28日后

现场

对于学生上交的实习报告，认真审阅并进行批改和评语，将批改过程中发现的问题，反馈给相关学生，请他们按要求改并且和其他老师一道对学生进行评价，评分，并按时上报给系里。

最后按照学校的要求及时在教务系统里上分，并进行上报、装订工作。

学生班级：

12物流管理学生姓名：

钟敏敏

指导时间

指导方式

指导内容摘要

3月14日

现场

已前提二天通知学生，今天召集学生到学校，现场对学生进行指导工作，收集学生的电话等信息，对学生提出的问题进行答疑。

特别的讲解学生撰写报告的要求、办法，以及上交实训周记、报告的时间。

并要求学生留下ＱＱ和手机，家里固话、邮箱等联系方式。

3月28日-3月31日

网络

今天对学生工作的信息、实习情况进行收集和了解、沟通，，催促学生按时上报实习的信息资料，并对学生进行答疑，解释资料的要求，了解学生的实际工作情况，对学生的实际情况有所掌握。

询问学生目前在实习中有哪些困难需要老师支持。

4月18日-4月20日

网络

了解学生的实际工作情况，了解学生在毕业实习中存的问题和困难，对走向社会还有哪些不适应的现像。

对于学生的困难有针对性的解释和帮助，解答学生提出的各种问题，给学生必要的安慰和提升学生走向社会的自信心。

对于学生在企业的工作和生活情况，做进一步的了解，同时收集学生在工作中的一些心得，帮助这些学生借鉴现有的毕业实习的同学，将来少走弯路。

4月30日-5月4日

网络

与学生沟通情况，了解学生在实习单位的工作学习情况和存在的问题，并及时的给予必要的指导。

通过学生对报告要求等的提问，掌握学生填写报告的进度情况，同时了解学生对工作的认识，有针对性的对学生进行思想和认识方面的指导

5月16日-5月28日

网络

让学生将实训报告发给老师，进行必要的修改工作，根据学生的报告，要求其按照格式要求和报告填写要求进行改正，并能够按照学院的要求，指导学生正确的修改，并按照标准顺序进行打印、装订，然后按照指导老师提供的地址进行邮寄。

5月28日后

现场

对于学生上交的实习报告，认真审阅并进行批改和评语，将批改过程中发现的问题，反馈给相关学生，请他们按要求改并且和其他老师一道对学生进行评价，评分，并按时上报给系里。

最后按照学校的要求及时在教务系统里上分，并进行上报、装订工作。

学生班级：

12物流管理学生姓名：

陈艳玲

指导时间

指导方式

指导内容摘要

3月14日

现场

已前提二天通知学生，今天召集学生到学校，现场对学生进行指导工作，收集学生的电话等信息，对学生提出的问题进行答疑。

特别的讲解学生撰写报告的要求、办法，以及上交实训周记、报告的时间。

并要求学生留下ＱＱ和手机，家里固话、邮箱等联系方式。

3月28日-3月31日

网络

今天对学生工作的信息、实习情况进行收集和了解、沟通，，催促学生按时上报实习的信息资料，并对学生进行答疑，解释资料的要求，了解学生的实际工作情况，对学生的实际情况有所掌握。

询问学生目前在实习中有哪些困难需要老师支持。

4月18日-4月20日

网络

了解学生的实际工作情况，了解学生在毕业实习中存的问题和困难，对走向社会还有哪些不适应的现像。

对于学生的困难有针对性的解释和帮助，解答学生提出的各种问题，给学生必要的安慰和提升学生走向社会的自信心。

对于学生在企业的工作和生活情况，做进一步的了解，同时收集学生在工作中的一些心得，帮助这些学生借鉴现有的毕业实习的同学，将来少走弯路。

4月30日-5月4日

网络

与学生沟通情况，了解学生在实习单位的工作学习情况和存在的问题，并及时的给予必要的指导。

通过学生对报告要求等的提问，掌握学生填写报告的进度情况，同时了解学生对工作的认识，有针对性的对学生进行思想和认识方面的指导

5月16日-5月28日

网络

让学生将实训报告发给老师，进行必要的修改工作，根据学生的报告，要求其按照格式要求和报告填写要求进行改正，并能够按照学院的要求，指导学生正确的修改，并按照标准顺序进行打印、装订，然后按照指导老师提供的地址进行邮寄。

5月28日后

现场

对于学生上交的实习报告，认真审阅并进行批改和评语，将批改过程中发现的问题，反馈给相关学生，请他们按要求改并且和其他老师一道对学生进行评价，评分，并按时上报给系里。

最后按照学校的要求及时在教务系统里上分，并进行上报、装订工作。

学生班级：

12物流管理学生姓名：

陈宇玲

指导时间

指导方式

指导内容摘要

3月14日

现场

已前提二天通知学生，今天召集学生到学校，现场对学生进行指导工作，收集学生的电话等信息，对学生提出的问题进行答疑。

特别的讲解学生撰写报告的要求、办法，以及上交实训周记、报告的时间。

并要求学生留下ＱＱ和手机，家里固话、邮箱等联系方式。

3月28日-3月31日

网络

今天对学生工作的信息、实习情况进行收集和了解、沟通，，催促学生按时上报实习的信息资料，并对学生进行答疑，解释资料的要求，了解学生的实际工作情况，对学生的实际情况有所掌握。

询问学生目前在实习中有哪些困难需要老师支持。

4月18日-4月20日

网络

了解学生的实际工作情况，了解学生在毕业实习中存的问题和困难，对走向社会还有哪些不适应的现像。

对于学生的困难有针对性的解释和帮助，解答学生提出的各种问题，给学生必要的安慰和提升学生走向社会的自信心。

对于学生在企业的工作和生活情况，做进一步的了解，同时收集学生在工作中的一些心得，帮助这些学生借鉴现有的毕业实习的同学，将来少走弯路。

4月30日-5月4日

网络

与学生沟通情况，了解学生在实习单位的工作学习情况和存在的问题，并及时的给予必要的指导。

通过学生对报告要求等的提问，掌握学生填写报告的进度情况，同时了解学生对工作的认识，有针对性的对学生进行思想和认识方面的指导

5月16日-5月28日

网络

让学生将实训报告发给老师，进行必要的修改工作，根据学生的报告，要求其按照格式要求和报告填写要求进行改正，并能够按照学院的要求，指导学生正确的修改，并按照标准顺序进行打印、装订，然后按照指导老师提供的地址进行邮寄。

5月28日后

现场

对于学生上交的实习报告，认真审阅并进行批改和评语，将批改过程中发现的问题，反馈给相关学生，请他们按要求改并且和其他老师一道对学生进行评价，评分，并按时上报给系里。

最后按照学校的要求及时在教务系统里上分，并进行上报、装订工作。

学生班级：

12物流管理学生姓名：

梁楚

指导时间

指导方式

指导内容摘要

3月14日

现场

已前提二天通知学生，今天召集学生到学校，现场对学生进行指导工作，收集学生的电话等信息，对学生提出的问题进行答疑。

特别的讲解学生撰写报告的要求、办法，以及上交实训周记、报告的时间。

并要求学生留下ＱＱ和手机，家里固话、邮箱等联系方式。

3月28日-3月31日

网络

今天对学生工作的信息、实习情况进行收集和了解、沟通，，催促学生按时上报实习的信息资料，并对学生进行答疑，解释资料的要求，了解学生的实际工作情况，对学生的实际情况有所掌握。

询问学生目前在实习中有哪些困难需要老师支持。

4月18日-4月20日

网络

了解学生的实际工作情况，了解学生在毕业实习中存的问题和困难，对走向社会还有哪些不适应的现像。

对于学生的困难有针对性的解释和帮助，解答学生提出的各种问题，给学生必要的安慰和提升学生走向社会的自信心。

对于学生在企业的工作和生活情况，做进一步的了解，同时收集学生在工作中的一些心得，帮助这些学生借鉴现有的毕业实习的同学，将来少走弯路。

4月30日-5月4日

网络

与学生沟通情况，了解学生在实习单位的工作学习情况和存在的问题，并及时的给予必要的指导。

通过学生对报告要求等的提问，掌握学生填写报告的进度情况，同时了解学生对工作的认识，有针对性的对学生进行思想和认识方面的指导

5月16日-5月28日

网络

让学生将实训报告发给老师，进行必要的修改工作，根据学生的报告，要求其按照格式要求和报告填写要求进行改正，并能够按照学院的要求，指导学生正确的修改，并按照标准顺序进行打印、装订，然后按照指导老师提供的地址进行邮寄。

5月28日后

现场

对于学生上交的实习报告，认真审阅并进行批改和评语，将批改过程中发现的问题，反馈给相关学生，请他们按要求改并且和其他老师一道对学生进行评价，评分，并按时上报给系里。

最后按照学校的要求及时在教务系统里上分，并进行上报、装订工作。

学生班级：

12物流管理学生姓名：

王燕璇

指导时间

指导方式

指导内容摘要

3月14日

现场

已前提二天通知学生，今天召集学生到学校，现场对学生进行指导工作，收集学生的电话等信息，对学生提出的问题进行答疑。

特别的讲解学生撰写报告的要求、办法，以及上交实训周记、报告的时间。

并要求学生留下ＱＱ和手机，家里固话、邮箱等联系方式。

3月28日-3月31日

网络

今天对学生工作的信息、实习情况进行收集和了解、沟通，，催促学生按时上报实习的信息资料，并对学生进行答疑，解释资料的要求，了解学生的实际工作情况，对学生的实际情况有所掌握。

询问学生目前在实习中有哪些困难需要老师支持。

4月18日-4月20日

网络

了解学生的实际工作情况，了解学生在毕业实习中存的问题和困难，对走向社会还有哪些不适应的现像。

对于学生的困难有针对性的解释和帮助，解答学生提出的各种问题，给学生必要的安慰和提升学生走向社会的自信心。

对于学生在企业的工作和生活情况，做进一步的了解，同时收集学生在工作中的一些心得，帮助这些学生借鉴现有的毕业实习的同学，将来少走弯路。

4月30日-5月4日

网络

与学生沟通情况，了解学生在实习单位的工作学习情况和存在的问题，并及时的给予必要的指导。

通过学生对报告要求等的提问，掌握学生填写报告的进度情况，同时了解学生对工作的认识，有针对性的对学生进行思想和认识方面的指导

5月16日-5月28日

网络

让学生将实训报告发给老师，进行必要的修改工作，根据学生的报告，要求其按照格式要求和报告填写要求进行改正，并能够按照学院的要求，指导学生正确的修改，并按照标准顺序进行打印、装订，然后按照指导老师提供的地址进行邮寄。

5月28日后

现场

对于学生上交的实习报告，认真审阅并进行批改和评语，将批改过程中发现的问题，反馈给相关学生，请他们按要求改并且和其他老师一道对学生进行评价，评分，并按时上报给系里。

最后按照学校的要求及时在教务系统里上分，并进行上报、装订工作。

学生班级：

12物流管理学生姓名：

吕慧艳

指导时间

指导方式

指导内容摘要

3月14日

现场

已前提二天通知学生，今天召集学生到学校，现场对学生进行指导工作，收集学生的电话等信息，对学生提出的问题进行答疑。

特别的讲解学生撰写报告的要求、办法，以及上交实训周记、报告的时间。

并要求学生留下ＱＱ和手机，家里固话、邮箱等联系方式。

3月28日-3月31日

网络

今天对学生工作的信息、实习情况进行收集和了解、沟通，，催促学生按时上报实习的信息资料，并对学生进行答疑，解释资料的要求，了解学生的实际工作情况，对学生的实际情况有所掌握。

询问学生目前在实习中有哪些困难需要老师支持。

4月18日-4月20日

网络

了解学生的实际工作情况，了解学生在毕业实习中存的问题和困难，对走向社会还有哪些不适应的现像。

对于学生的困难有针对性的解释和帮助，解答学生提出的各种问题，给学生必要的安慰和提升学生走向社会的自信心。

对于学生在企业的工作和生活情况，做进一步的了解，同时收集学生在工作中的一些心得，帮助这些学生借鉴现有的毕业实习的同学，将来少走弯路。

4月30日-5月4日

网络

与学生沟通情况，了解学生在实习单位的工作学习情况和存在的问题，并及时的给予必要的指导。

通过学生对报告要求等的提问，掌握学生填写报告的进度情况，同时了解学生对工作的认识，有针对性的对学生进行思想和认识方面的指导

5月16日-5月28日

网络

让学生将实训报告发给老师，进行必要的修改工作，根据学生的报告，要求其按照格式要求和报告填写要求进行改正，并能够按照学院的要求，指导学生正确的修改，并按照标准顺序进行打印、装订，然后按照指导老师提供的地址进行邮寄。

5月28日后

现场

对于学生上交的实习报告，认真审阅并进行批改和评语，将批改过程中发现的问题，反馈给相关学生，请他们按要求改并且和其他老师一道对学生进行评价，评分，并按时上报给系里。

最后按照学校的要求及时在教务系统里上分，并进行上报、装订工作。

学生班级：

12物流管理学生姓名：

汪莹蓓

指导时间

指导方式

指导内容摘要

3月14日

现场

已前提二天通知学生，今天召集学生到学校，现场对学生进行指导工作，收集学生的电话等信息，对学生提出的问题进行答疑。

特别的讲解学生撰写报告的要求、办法，以及上交实训周记、报告的时间。

并要求学生留下ＱＱ和手机，家里固话、邮箱等联系方式。

3月28日-3月31日

网络

今天对学生工作的信息、实习情况进行收集和了解、沟通，，催促学生按时上报实习的信息资料，并对学生进行答疑，解释资料的要求，了解学生的实际工作情况，对学生的实际情况有所掌握。

询问学生目前在实习中有哪些困难需要老师支持。

4月18日-4月20日

网络

了解学生的实际工作情况，了解学生在毕业实习中存的问题和困难，对走向社会还有哪些不适应的现像。

对于学生的困难有针对性的解释和帮助，解答学生提出的各种问题，给学生必要的安慰和提升学生走向社会的自信心。

对于学生在企业的工作和生活情况，做进一步的了解，同时收集学生在工作中的一些心得，帮助这些学生借鉴现有的毕业实习的同学，将来少走弯路。

4月30日-5月4日

网络

与学生沟通情况，了解学生在实习单位的工作学习情况和存在的问题，并及时的给予必要的指导。

通过学生对报告要求等的提问，掌握学生填写报告的进度情况，同时了解学生对工作的认识，有针对性的对学生进行思想和认识方面的指导

5月16日-5月28日

网络

让学生将实训报告发给老师，进行必要的修改工作，根据学生的报告，要求其按照格式要求和报告填写要求进行改正，并能够按照学院的要求，指导学生正确的修改，并按照标准顺序进行打印、装订，然后按照指导老师提供的地址进行邮寄。

5月28日后

现场

对于学生上交的实习报告，认真审阅并进行批改和评语，将批改过程中发现的问题，反馈给相关学生，请他们按要求改并且和其他老师一道对学生进行评价，评分，并按时上报给系里。

最后按照学校的要求及时在教务系统里上分，并进行上报、装订工作。

学生班级：

12物流管理学生姓名：

李秋煜

指导时间

指导方式

指导内容摘要

3月14日

现场

已前提二天通知学生，今天召集学生到学校，现场对学生进行指导工作，收集学生的电话等信息，对学生提出的问题进行答疑。

特别的讲解学生撰写报告的要求、办法，以及上交实训周记、报告的时间。

并要求学生留下ＱＱ和手机，家里固话、邮箱等联系方式。

3月28日-3月31日

网络

今天对学生工作的信息、实习情况进行收集和了解、沟通，，催促学生按时上报实习的信息资料，并对学生进行答疑，解释资料的要求，了解学生的实际工作情况，对学生的实际情况有所掌握。

询问学生目前在实习中有哪些困难需要老师支持。

4月18日-4月20日

网络

了解学生的实际工作情况，了解学生在毕业实习中存的问题和困难，对走向社会还有哪些不适应的现像。

对于学生的困难有针对性的解释和帮助，解答学生提出的各种问题，给学生必要的安慰和提升学生走向社会的自信心。

对于学生在企业的工作和生活情况，做进一步的了解，同时收集学生在工作中的一些心得，帮助这些学生借鉴现有的毕业实习的同学，将来少走弯路。

4月30日-5月4日

网络

与学生沟通情况，了解学生在实习单位的工作学习情况和存在的问题，并及时的给予必要的指导。

通过学生对报告要求等的提问，掌握学生填写报告的进度情况，同时了解学生对工作的认识，有针对性的对学生进行思想和认识方面的指导

5月16日-5月28日

网络

让学生将实训报告发给老师，进行必要的修改工作，根据学生的报告，要求其按照格式要求和报告填写要求进行改正，并能够按照学院的要求，指导学生正确的修改，并按照标准顺序进行打印、装订，然后按照指导老师提供的地址进行邮寄。

5月28日后

现场

对于学生上交的实习报告，认真审阅并进行批改和评语，将批改过程中发现的问题，反馈给相关学生，请他们按要求改并且和其他老师一道对学生进行评价，评分，并按时上报给系里。

最后按照学校的要求及时在教务系统里上分，并进行上报、装订工作。

学生班级：

12物流管理学生姓名：

孙丽哗

指导时间

指导方式

指导内容摘要

3月14日

现场

已前提二天通知学生，今天召集学生到学校，现场对学生进行指导工作，收集学生的电话等信息，对学生提出的问题进行答疑。

特别的讲解学生撰写报告的要求、办法，以及上交实训周记、报告的时间。

并要求学生留下ＱＱ和手机，家里固话、邮箱等联系方式。

3月28日-3月31日

网络

今天对学生工作的信息、实习情况进行收集和了解、沟通，，催促学生按时上报实习的信息资料，并对学生进行答疑，解释资料的要求，了解学生的实际工作情况，对学生的实际情况有所掌握。

询问学生目前在实习中有哪些困难需要老师支持。

4月18日-4月20日

网络

了解学生的实际工作情况，了解学生在毕业实习中存的问题和困难，对走向社会还有哪些不适应的现像。

对于学生的困难有针对性的解释和帮助，解答学生提出的各种问题，给学生必要的安慰和提升学生走向社会的自信心。

对于学生在企业的工作和生活情况，做进一步的了解，同时收集学生在工作中的一些心得，帮助这些学生借鉴现有的毕业实习的同学，将来少走弯路。

4月30日-5月4日

网络

与学生沟通情况，了解学生在实习单位的工作学习情况和存在的问题，并及时的给予必要的指导。

通过学生对报告要求等的提问，掌握学生填写报告的进度情况，同时了解学生对工作的认识，有针对性的对学生进行思想和认识方面的指导

5月16日-5月28日

网络

让学生将实训报告发给老师，进行必要的修改工作，根据学生的报告，要求其按照格式要求和报告填写要求进行改正，并能够按照学院的要求，指导学生正确的修改，并按照标准顺序进行打印、装订，然后按照指导老师提供的地址进行邮寄。

5月28日后

现场

对于学生上交的实习报告，认真审阅并进行批改和评语，将批改过程中发现的问题，反馈给相关学生，请他们按要求改并且和其他老师一道对学生进行评价，评分，并按时上报给系里。

最后按照学校的要求及时在教务系统里上分，并进行上报、装订工作。

学生班级：

12物流管理学生姓名：

张煜敏

指导时间

指导方式

指导内容摘要

3月14日

现场

已前提二天通知学生，今天召集学生到学校，现场对学生进行指导工作，收集学生的电话等信息，对学生提出的问题进行答疑。

特别的讲解学生撰写报告的要求、办法，以及上交实训周记、报告的时间。

并要求学生留下ＱＱ和手机，家里固话、邮箱等联系方式。

3月28日-3月31日

网络

今天对学生工作的信息、实习情况进行收集和了解、沟通，，催促学生按时上报实习的信息资料，并对学生进行答疑，解释资料的要求，了解学生的实际工作情况，对学生的实际情况有所掌握。

询问学生目前在实习中有哪些困难需要老师支持。

4月18日-4月20日

网络

了解学生的实际工作情况，了解学生在毕业实习中存的问题和困难，对走向社会还有哪些不适应的现像。

对于学生的困难有针对性的解释和帮助，解答学生提出的各种问题，给学生必要的安慰和提升学生走向社会的自信心。

对于学生在企业的工作和生活情况，做进一步的了解，同时收集学生在工作中的一些心得，帮助这些学生借鉴现有的毕业实习的同学，将来少走弯路。

4月30日-5月4日

网络

与学生沟通情况，了解学生在实习单位的工作学习情况和存在的问题，并及时的给予必要的指导。

通过学生对报告要求等的提问，掌握学生填写报告的进度情况，同时了解学生对工作的认识，有针对性的对学生进行思想和认识方面的指导

5月16日-5月28日

网络

让学生将实训报告发给老师，进行必要的修改工作，根据学生的报告，要求其按照格式要求和报告填写要求进行改正，并能够按照学院的要求，指导学生正确的修改，并按照标准顺序进行打印、装订，然后按照指导老师提供的地址进行邮寄。

5月28日后

现场

对于学生上交的实习报告，认真审阅并进行批改和评语，将批改过程中发现的问题，反馈给相关学生，请他们按要求改并且和其他老师一道对学生进行评价，评分，并按时上报给系里。

最后按照学校的要求及时在教务系统里上分，并进行上报、装订工作。

学生班级：

12物流管理学生姓名：

邓焕兰

指导时间

指导方式

指导内容摘要

3月14日

现场

已前提二天通知学生，今天召集学生到学校，现场对学生进行指导工作，收集学生的电话等信息，对学生提出的问题进行答疑。

特别的讲解学生撰写报告的要求、办法，以及上交实训周记、报告的时间。

并要求学生留下ＱＱ和手机，家里固话、邮箱等联系方式。

3月28日-3月31日

网络

今天对学生工作的信息、实习情况进行收集和了解、沟通，，催促学生按时上报实习的信息资料，并对学生进行答疑，解释资料的要求，了解学生的实际工作情况，