部编版语文四下诺曼底遇难记课后练习含答案1.docx

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部编版语文四下诺曼底遇难记课后练习含答案1

部编版语文四下诺曼底遇难记课后练习（含答案）1

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、选择题

1．下列语句排列顺序正确的一项是（　　）

①韩哲为了澄清自己，把藏好的票拿了出来，是张最差的票。

②韩哲拿了电影票从老师的办公室走出来，走到门口，先挑一张票，被同学张洪看见了。

③韩哲开始发票，张洪对位置不满意，说韩哲私自先藏了好票。

④张洪把这件事告诉了全班同学，大家议论纷纷。

⑤同学们愕然，张洪也羞愧交加，无地自容。

A．②③④①⑤B．②④③①⑤

C．③②④①⑤D．③②①④⑤

2．下列句子中“杰作”的意思与其他三项不同的一项是（　　）

A．这件作品独具匠心，构思新颖，堪称杰作。

B．班长对小明说：

“看看你的杰作，雪白墙壁上唯一的脚印。

”

C．杰作皆出于毫不拘束、有独特创意之手。

D．当雕刻家把大理石变成一个杰作的时候，石头才有了不同凡响的价值。

3．对下面这段文字进行概括，正确的一项是（　　）

这里的菊花可真多，不仅色彩各异，而且千姿百态。

它们有的像开屏的孔雀，有的像满天的繁星，有的像美丽的卷发。

A．菊花色彩各异。

B．菊花千姿百态。

C．菊花芬芳迷人。

D．菊花不畏严寒。

4．下面的音、形完全正确的一项是（）。

A．机械（jiè）伦敦腹部B．鱼腹（fú）凌晨派遣

C．践行（jiàn）　唯持卑微D．汹涌（xiōng）　撕鸣　行驶

5．下列词语搭配有误的一项是（）

A．改善生活改进缺点改正方法

B．发扬精神发挥作用发展生产

C．磨炼意志坚持真理提高效率

D．爱惜粮食珍惜时间征服自然

6．下列句子表达的感情色彩与其他三项不同的一项是（）

A．一张张红扑扑的脸就像一朵朵沾满露珠的月季花。

B．敌人那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

C．那歌声就像催眠曲，让那些辛苦一天的人们甜甜蜜蜜地进入梦乡。

D．我像鱼儿一样在知识的海洋里自由自在地遨游。

7．对下列句子的描写方法判断不恰当的一项是（）

A．他咬紧了嘴唇，郑重地举起右手，眼睛一眨不眨地望着程老师。

（神态描写）

B．大海上夜色正浓，烟雾弥漫。

（环境描写）

C．我心里无声地呼喊着：

“光明！

光明！

快给我光明！

”（心理描写）

D．我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。

（动作描写）

8．对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（）

A．突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。

（比喻）

B．人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。

（排比）

C．轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

（拟人）

D．黄继光在暴风雨一样的子弹中站起来了。

（对比）

二、书写

9．看拼音写词语。

kūlong hùnluàn wéichízhìxù kěbēi

gǎngwèizhǔzǎipōukāidiàoqiǎnchuānsuō

三、填空题

10．写出下列词语的反义词

1．没有一个人敢违抗他的命令。

（________）

2．哪里有可悲的利己主义者，哪里就有悲壮的舍己救人。

（________）

3．他用尽全身的力量，更加顽强地向前爬。

（________）

11．辨字组词。

混（________）贫（________）卑（________）坤（________）斯（________）

棍（________）贪（________）啤（________）绅（________）嘶（________）

12．根据课文内容填空。

1．这篇课文的作者是____（国家）的_________。

2．《“诺曼底号”遇难记》讲述了“诺曼底号”轮船被撞遇难的事，其中对哈尔威船长进行了_____描写和______描写，塑造了一个____________________的船长形象。

13．比一比，再组词。

伦（________）秩（________）梭（________）措（________）岗（________）

轮（________）铁（________）棱（________）错（________）冈（________）

14．补充词语，并选词填空。

舍（____）救人（____）然有序镇定自（____）（____）丝不动

小（____）翼翼（____）魂落魄不可开（____）（____）恐万状

面对______的人们，交警______地指挥交通，让人们______地撤离了现场，化解了一场巨大的灾难。

15．照样子，写词语。

1．例：

阴森森（ABB）______________________

2．例：

小心翼翼（ABCC）______________________

3．例：

许许多多（AABB）___________________

16．查字典填空。

“遣”用音序查字法先查_______，再查音节_____；用部首查字法先查_______，再查______画。

“遣”在字典里的解释有：

①派；打发；②排解；发泄。

在下列词语里“遣”应选择哪种解释？

（填序号）派遣（______）消遣（______）

17．看图画，写成语。

（1）

深

静__________

（2）小

翼

_________

（3）

水

龙__________（4）画

添

_________

（5）落

下

__________（6）点

之

_________

18．我会根据语境写词语。

用“空”字组成合适的词语填在括号里。

（1）这里的环境很好，（_______）特别新鲜。

（2）我多想有一台机器猫那样的（_______）穿梭机。

（3）没有实际行动，只有（_______）是不行的。

（4）我喜欢在（_______）中观察那些闪亮的星星。

19．我是“地”，我的后面是动词，我的前面应该填写什么呢？

快来试一试吧！

（______）地熟悉（______）地喊起来（______）地蹬着（______）地说

（______）地挑起（______）地拍打（______）地度过（______）地游戏

（______）地看看（______）地玩耍（______）地旋转（______）地念着

（______）地望着（______）地照着（______）地划动（______）地发光

20．我们一起参加叠词大聚会。

1．ABAC式词语

立时立刻

大（_____）大（_____）无（_____）无（_____）如（_____）如（_____）

细（_____）细（_____）没（_____）没（_____）忽（_____）忽（_____）

2．ABCC式词语

怒气冲冲

（_____）翼翼（_____）勃勃（_____）皑皑

3．一个个

一（_____）一（_____）一（_____）

一（_____）一（_____）一（_____）

21．读拼音，写出相应的汉字。

jì：

成（____）　（____）信　（____）静

xī：

（____）少　（____）盖

shì：

装（____）擦（____）（____）候

jìn：

（____）止（____）察冀

22．根据课文内容填空。

本文作者按照事情的____、____、____写了“诺曼底”号____的事，本文运用了大量的_____描写，衬托了____的果断，凸现了____的高大形象。

23．写出下列词语的近、反义词。

近义词：

镇定——（______）　浸没——（______）

反义词：

惊慌失措——（________）威严——（______）

24．写出下面句子所用的修辞手法。

1．海员们都说它很“年轻”，因为它才七岁，是1863年造的。

（______）

2．沉沉夜雾中的黑点，好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。

（______）

3．哈尔威船长的精神难道不值得我们学习吗？

（______）

25．读拼音，写词语。

mímànkūlónghùnluànwéichí

（_______）（________）（________）（_______）

zhìxùgǎngwèizhǔzǎichuānsuō

（______）（_______）（_______）（_______）

26．读句子，看拼音写词语。

1．解放军战士冒着生命危险救出了落入冰kūlong（_____）的小学生。

2．救援工作进行得jǐngrányǒuxù（_________）！

3．为了wéichí（_____）家里的生活，爸爸一天到晚地奔波忙碌着。

四、语言表达

27．选词填空。

1．船长站在驾驶室里，小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底”号。

（缩句）

___________________________________________

2．哈尔威船长纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。

（用加点的词语写句子）

______________________________________

3．胤恭勤不倦，博学多通。

（写出句子意思）

_____________________________________

4．张将军的司令部固然简单，张将军本人但更简单。

（修改病句）

____________________________________

28．按要求写句子。

1．轮船在深深的海水中慢慢下沉。

（缩句）

__________________________________

2．六十个人全部被船长救上了岸。

（改为“把”字句）

__________________________________

3．在危急时刻，我们的头脑要保持安静。

（修改病句）

_________________________________

29．口语交际乐园。

成成匆匆走进教室，习惯性地用卫生纸把自己的座位擦干净，然后随手把纸团扔在地上。

元元看见后说：

“你很讲究个人卫生啊！

”成成不好意思地笑了笑说：

“。

”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。

1．元元的言外之意是：

___________________。

2．成成得体的说法应是：

____________________。

五、修改病句

30．修改下面一段话。

《舌尖上的中国》是中央电视台正在播出的中华美食文化一部纪录片。

不少人都在每晚10点准时守在电视机前享受“夜宴”。

烹饪师的加工制作，使观众看到诱人的画面和声音。

本片的魅力在于它将“饮食文化”这个洪大的主题，浓缩在短短的几集纪录片里。

不少观众表示，纪录片引发了他们食欲和思乡情感的双重共明。

__________________________________________

六、信息匹配

31．选字组词。

错猎措（_____）施（_____）误（_____）人

堆维推（_____）持（_____）开（_____）积

32．选字填空。

宰恭砚雁

1．臣见到皇上必须毕（_______）毕敬的。

2．每到冬天大（________）都会飞到南方去。

3．纸墨笔（_______）乃文房四宝。

4．过年的时候都有一个惯例，就是要把年猪（________）了。

33．给加点词选择正确的解释。

宰：

①主管，主持②杀牲畜③古代官名

1．每年过春节，家里的老人都要把喂养一年的猪宰杀了。

（________）

2．王安石做到宰相期间，进行了一系列的变法。

（______）

3．哈尔威船长巍然屹立在他的船长的岗位上，指挥着，主宰者，领导着大家。

（________）

34．选词填空。

威严　　严肃

1．就在这时，船长（____）的声音压倒了一切呼号和嘈杂。

2．李老师态度（____）地批评了小明。

违背　　违抗

3．没有一个人（____）他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。

4．学生不能有（____）学生守则的行为。

35．选择下列句子的描写方法，填序号。

A．神态描写B．语言描写C．动作描写D．环境描写

1．大海上夜色正浓，薄雾弥漫。

（______）

2．哈尔威船长站在指挥台上，大声吆喝：

“全体安静！

注意听命令把救生艇放下去！

”（____）

3．人们尽力加快速度划着小艇，在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。

（_____）

36．根据句子的含义选择词语填空。

葬身鱼腹　小心翼翼　隐约可辨

犹如铁铸　猝然而至　相提并论

1．形容事情突然、出乎意料地来到。

（_______）

2．指淹死于水中。

（_______）

3．把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待。

（_______）

4．形容举动十分谨慎小心，不敢疏忽。

（_______）

37．选择合适的词语填空。

混乱　　混杂

1．市场上有些名牌产品（_____）着一些假货，有时使人真假难分。

2．这段内河航运管理（_____），最近连续发生了几起事故。

派遣　　调遣

3．白求恩同志受加拿大共产党的（_____），不远万里，来到中国。

4．这次的查缉行动，警方共（_____）了五十名干员，务必将走私集团一网打尽。

38．将下列句子中的省略号的用法填在括号里。

（填序号）

A．表示内容的省略B．表示列举的省略C．表示说话断断续续

1．他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。

（______）

2．他红着脸说：

“我……我……我不是故意的。

”（______）

3．她轻轻地哼起了《摇篮曲》：

“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”（______）

七、现代文阅读

课内阅读。

“够了，”船长说，“让每个人都下到小艇上去。

奥克勒福大副，你的手枪在吗？

”

“在，船长。

”

“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。

”

大家立时不出声了。

没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。

“玛丽号”也放下救生艇，赶来搭救由于它肇祸而遇难的人员。

救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执或殴斗。

事情总是这样，哪里有可卑的利己主义，哪里也会有悲壮的舍己救人。

39．船长问大副手枪的目的是什么？

___________________________________

40．“他们感到有一个伟大的灵魂出现在他们上空”句子中的“伟大灵魂”是指_______，称他为“伟大灵魂”是因为___________________。

41．救援工作进行得井然有序，是因为（）

A．船上的人素质很高。

B．船上的人都临危不乱，自觉排队。

C．哈尔威船长以身作则，组织调度得好，大家都听从他的指挥。

阅读与欣赏

拐弯处的回头

一天，弟弟在郊游时脚被尖利的石头割破了。

在医院包扎处理后，几个同学送他回家。

在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。

于是他一边抬起扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦。

他满以为会收获一点同情和怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便朝家走去。

弟弟很伤心，很委屈，也很生气。

他觉得爸爸一点儿也不关心他。

在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：

“别生气，大部分爸爸都是这样的。

其实他很爱你，只是不善于表达罢了。

不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。

”

弟弟半信半疑，其他的同学也很好奇，于是他们不约而同地停下了脚步，站在那儿注视着爸爸的身影。

爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头……可当他走到巷子拐弯处，就在他侧身左拐的那一瞬间，好像不经意似的悄悄回过头，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯处。

虽然这一切都发生在一瞬间，但那动作真真切切地打动了在场的所有人。

弟弟的眼睛里闪着泪光。

当弟弟把这件事告诉我的时候，我也有一种想要流泪的感觉。

很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。

42．写出“笃定”的意思。

____________________________________

43．找出第2自然段中描写弟弟动作的句子，画上“　　”。

弟弟此时的心情是怎样的？

44．“虽然这一切都发生在一瞬间，但那动作真真切切地打动了在场的所有人。

”“这一切”指的是什么？

你从中感受到了什么？

____________________________________

45．联系生活，想一想还有哪些能代表父爱。

把你想到的写下来。

____________________________________

阅读天地。

钱学森是我国杰出的科学家。

他早年留学美国，以优异的成绩获得了博士学位，成为航空工程和空气动力学专家。

他在火箭研究方面取得了很大的进展，被美国麻省理工大学院聘为终身教授。

在美国，金钱，地位，名誉，他都有了。

但是，一听到中华人民共和国成立的消息，钱学森便立即决定放弃美国的一切，回国工作，为建设祖国贡献自己的全部力量。

46．文中表现出来钱学森对祖国怎样的感情？

____________________

47．钱学森早年留学哪里？

成为了什么专家？

____________________

48．钱学森被那个学院聘为教授？

____________________

课内阅读

“诺曼底”号上有二十八名船员，一名女服务员，三十一名乘客，其中十二名是妇女。

震荡可怕极了。

一刹那间，男人、女人、小孩儿，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，（），一片混乱。

海水哗哗往里灌，（），（）。

轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

船上没有封舱用的防漏隔墙，救生圈也不够。

哈尔威船长，站在指挥台上，大声吼道：

“全体安静，注意听命令！

把救生艇放下去。

妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。

必须把六十人救出去！

”

实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。

49．选文选自《___________》，作者是___________。

50．按原文填空。

51．面对猝不及防的变故，人们的表现怎样？

______________。

52．用“_____”画出文中的拟人句。

53．用简短的话概括文段的主要内容。

_________________。

阅读课文片段，回答问题。

震荡可怕极了。

一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，（　　），一片混乱。

海水哗哗往里灌，（　　），（　　）。

轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

船上没有封舱用的防漏隔墙。

哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：

“全体安静，注意听命令！

把救生艇放下去。

妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。

必须把六十人救出去。

”

实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。

54．选择合适的词语填在文中的括号里。

A．惊恐万状　B．势不可当C．汹涌湍急

55．面对猝不及防的变故，人们的表现怎样？

用“　　”在文中画出来。

56．对最后一段理解最恰当的一项是（　　）

A．面对突如其来的灾难，哈尔威船长也有点慌，一时忘了船上的确切人数。

B．哈尔威船长在情急之中忘记了自己，表现了他在灾难来临之时的大无畏和舍己救人的精神。

C．天黑、混乱，哈尔威船长无法清点人数，六十人只是他的估计。

D．由于船上一片混乱、嘈杂，哈尔威船长情急之中真的把自己给忘了。

开心阅读

蕉香满怀

有个衣着朴素的老婆婆神情谦顺地站在检票口旁边。

等旅客都走光了，才将我拉到一边，怯怯地把用报纸包着的一些东西送给我，并颤抖地说：

“小姐，这是我家自己种的山蕉，跟你们平常吃的香蕉不一样，给你吃吃看。

我特地从山上带来给你的，虽然外表不好看，但是真的很好吃，希望你不要嫌弃。

”

她恭敬地抱着两串山蕉，请我无论如何都得收下。

可是我跟她素昧平生，怎么好意思收？

她将山蕉小心翼翼地摆在检票口边上，拉着我的手说：

“小姐，你不记得我了？

上个月我来这里找儿子，不小心把钱包弄丢了，而我儿子的电话号码在钱包里面。

我在候车室坐了几个小时，你请人去买面给我吃，还帮我买回家的火车票，你忘了啊？

”我赶紧在脑海里搜寻，却一点印象也没有。

“小姐，我回家后，每天都想快点来跟你说谢谢，顺便还面钱给你。

”

她越说，我的脸越红。

一碗面才几块钱，她却牢记在心，实在让我不好意思。

“多谢您，钱您收回去。

面我请，山蕉您请，好吗？

祝您身体健康。

”

她见我收下山蕉，开心地跟着儿子走了，我抱着山蕉进办公室，满怀的蕉香，让我不禁想：

如果人世间的真善美都能够借一碗面、两串山蕉慢慢舒展开来，多么美好啊！

57．老婆婆为什么要给检票小姐送山蕉呢？

（　　）

A．因为老婆婆喜欢漂亮的检票小姐。

B．因为老婆婆想求助检票小姐。

C．因为“我”曾给过老婆婆无微不至的帮助，老婆婆专程来对“我”表示感激。

58．“我”对老婆婆没有印象的原因是_______________________________。

59．短文中的“我”和老婆婆分别是一个什么样的人？

“我”：

_______________________。

老婆婆：

________________________________。

60．找出短文中最能表达作者思想感情的句子。

用“　　”画出来。

阅读短文，完成练习。

邓稼先的十元奖金

①“两弹元勋”邓稼先，当年作为总指挥，每次核试验，都要带头钻到巷道里去取样，甚至还要跑到沙漠里寻找爆炸后的原子弹碎片。

由于当时的防护条件很差，天长日久，他的身体遭受超剂量的核辐射。

1986年，邓稼先因全身核辐射造成大面积溶血性出血，被迫住进北京的一家医院。

②住院期间，他的好友杨振宁来探望时，曾问他：

“研究原子弹，国家究竟给了你多少奖金？

”邓稼先回答：

“原子弹10元，氢弹10元。

”当年原子弹爆炸成功，国家给的奖金是1万元，加上单位拿出的十几万元，最终按10元、5元、3元三个档次，分别发给当时从事研制的科研人员。

邓稼先拿的是10元。

③这点奖金，现在看来，的确是可怜兮兮，不值一提。

但重要的是，获奖者的着眼点不在这里，而是“志存高远”。

邓稼先的感人事迹和精神境界，为此作出了鲜明注脚。

④为了研制“两弹一星”，邓稼先35岁隐姓埋名，离开繁华的都市，走进大漠深处。

这一走，就是28年！

28年看不见故乡的花开花落，看不见长安街的车水马龙，听不到妻儿的欢声笑语。

多少个日日夜夜，他住在干打垒里，面前永远是如血的夕阳、如豆的灯光，是无边无际的荒漠、绵延起伏的雪山。

当时，科研条件也很差，没有高性能计算机，没有现代化车间，只能用古老的算盘计算实验数据。

邓稼先绝不是为了奖金之类的个人名利，而是要用满腔热血造出原子弹，浇铸共和国强盛的根基。

⑤曾经有一位战友问他：

“稼先，你说再过几十年，人们还记得我们这些人的名字吗？

”邓稼先微微一笑，说：

“记得或者不记得都不重要。

重要的是，我们为国家做了我们应该做的事。

”他想的，绝不是奖金之类的个人名利，而是为了深爱的祖国和人民，自己该做的事做到了没有。

他是这样说的，更为此践行了一生。

在生命的最后时刻，他颤动着嘴唇，断断续续说出几个字：

“我……为了……这件事……死了，值得！

”他死而无憾，走得安然。

⑥奖金之类个人名利的动力，毕竟有限。

只有大爱、大勇、大智慧以及无私奉献的精神力量，才能成就邓稼先这样的堪称民族脊梁的英雄豪杰。

61．用“”画出文中的一个排比句。

62．第③自然段画“~~~”的句子中，引号的作用是（