部编版三年级上学期语文第三单元第11课《一块奶酪》同步测试 A卷.docx

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部编版三年级上学期语文第三单元第11课《一块奶酪》同步测试A卷

部编版三年级上学期语文第三单元第11课《一块奶酪》同步测试A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?

今天就让我们来检测一下吧!

一定要仔细哦!

一、基础运用(共11题;共11分)

1.(1分)写出下列字母相对应的小写字母

A

R

Y

M

T

________

________

________

________

________

Q

G

J

E

I

________

________

________

________

________

D

B

F

H

L

________

________

________

________

________

2.(1分)多音字组词

长zhǎng________    cháng________                散sàn________    sǎn________

3.(1分)(2018二上·嘉兴期末)把词语补充完整。

________边________际  ________张________望  ________形________状

________光________色  ________活现      如________得________

4.(1分)选出下列省略号的用法。

①表明省略的话    ②列举的省略    ③表明说话断断续续

Ⅰ天灵灵,地灵灵,河神娶妻保太平……________

Ⅱ可是……吉时快到了,我们到哪儿再找个姑娘顶替呀?

________

Ⅲ在广州的花市上,牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶……春秋冬二季的鲜花都挤在一起啦!

________

5.(1分)给划线的字选择正确的读音。

zā       zhā       zhá 

(1)归拢的那堆红枣,全扎1在它的背上。

(2)他挣扎1着将腰里扎2着的皮带抽了出来。

(3)每天早上去上学之前,妈妈都会给我扎1辫子。

6.(1分)给形近字组词。

渐________账________ 项________ 怀________  塞________

惭________  帐________ 顶________ 怦________  赛________

7.(1分)选词填空。

宁静   安静   平静   肃静

①放学后,校园里一片________。

②上课时,我们要保持________。

③会场上非常________,大家都在倾听领导的讲话。

④快开始决赛了,我的心里怎么也________不下来。

8.(1分)写出近义词

忙碌—________   空隙—________   紧张—________

9.(1分)按要求写句子。

①伐木工人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。

(改成被字句)

②站在 天天 鸟儿 给 唱歌 树枝上 树(把词语排成一句通顺的话)

10.(1分)说说你对下面句子的理解。

(1)我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,把它藏在心间,然后又说一遍……

(2)我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。

11.(1分)用上划线的词语写句子。

①他左抬抬不起,右搬搬不动,只好叫来七八只小蚂蚁当助手。

②他的心七上八下,只好下令:

“休息一会儿!

二、阅读理解(共1题;共5分)

12.(5分)课外阅读我能行。

枯叶蝴蝶

①峨眉山下,伏虎寺旁,有一种蝴蝶,比最美丽的蝴蝶可能还要美丽,是峨眉山最珍贵的特产之一。

②当它阖起翅膀的时候,像生长在树枝上的一片干枯了的树叶,谁也不去注意它,谁也不会瞧它一眼。

③它收敛了它的花纹、图案,隐藏了它的粉墨、彩色,逸出了繁华的花丛,停止了它翱翔的姿态,它变成了一片憔悴的、干枯了的,甚至不是枯黄的,而是枯槁的,如同死灰颜色的枯叶。

④它这样伪装,是为了保护自己,但是它还是逃不脱被捕捉的命运。

不仅因为它的美丽,更因为它那用来隐藏它的美丽的枯槁与憔悴。

⑤它以为这样做可以保护自己,殊不知它这样做更教人去搜捕它。

有一种生物比它还聪明,这种生物的特技之一是装假作伪,因此装假作伪这种行径是瞒不过这种生物——人的。

⑥枯叶蝴蝶被人捕捉,被制成标本后出售,价钱越来越高,最后几乎把它捕捉得再也没有了。

这一生物品种快要绝种了。

⑦这时候,国家下令禁止捕捉枯叶蝶。

但是,已经来不及了。

国家的禁止更增加了它的身价。

枯叶蝶真是因此而要绝对的绝灭了。

⑧我们既然有一对美丽的翅膀,我们永远也不愿意阖上它们。

装模作样,化为一只枯叶蝶,最后也还是被售,反而不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔,被捕捉而又生生不息。

⑨我要我的翅膀两面都光彩夺目。

⑩我愿这自然界的一切都显出它们的真相。

(1)本文通过对枯叶蝴蝶的描写,表达了哪些意思?

(2)本文第①段写枯叶蝶之美,第②段写它的丑陋,为什么要这样写?

(3)本文第③段用了一组排比句来描述枯叶蝶,这样描写的作用是什么?

(4)本文第⑦段有一句话:

“国家的禁止更增加了它的身价。

”隐含在这句话里的深层意思是什么?

参考答案

一、基础运用(共11题;共11分)

答案:

1-1、

考点:

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答案:

2-1、

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3-1、

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4-1、

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5-1、

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5-2、

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5-3、

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6-1、

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7-1、

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8-1、

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9-1、

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答案:

10-1、

答案:

10-2、

考点:

解析:

答案:

11-1、

考点:

解析:

二、阅读理解(共1题;共5分)

答案:

12-1、

答案:

12-2、

答案:

12-3、

答案:

12-4、

考点:

解析:

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