国开中央电大专科《美学与美育》十年期末考试单项选择题库分学期版.docx
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国开中央电大专科《美学与美育》十年期末考试单项选择题库分学期版
国开（中央电大）专科《美学与美育》十年期末考试单项选择题库（分学期版）
国开（中央电大）专科《美学与美育》十年期末考试单项选择题库（分学期版）说明：
试卷号：
2071。
2021年7月试题及答案1.构成形式美的自然因素的要素是（D）。
D.色彩形体声音2.（D）是指物体中心点的两面或多面呈现出外在形式不同而内在质量大致均等的状态。
D.均衡3.欣赏艺术美，要学会通过具象的画面、形体，去感知和体验潜伏在具象内层的（A）意味和情趣。
A.抽象形式4.外来文化的基本特征是（C）。
C.奇异征实逼真2021年1月试题及答案1.创立“实验美学”研究方法的是德国心理学家（C）。
C.费希纳2.被称为中国现代“美育之父”的是（B）。
B.蔡元培3.儿童审美心理的综合性特征是（C）。
C.直观性创造性纯真性4.教学艺术的基本特点是（B）。
B.情感性20__年7月试题及答案1.西方历史上首次系统论述审美教育理论的专著《美育书简》（又称《审美教育书简》）的作者是（B）。
B.席勒2.20世纪中国美育的历史使命体现在（A）方面。
A.人的启蒙和解放3.民间文化的基本审美特征是（D）。
D.自娱自乐4.教师自我美育的途径包括（C）。
C.理论素养/艺术实践/生活积累/美育活动的总结提高20__年1月试题及答案1.《谈美》、《文艺心理学》和《诗论>的作者是中国现代美学家（B）。
B.朱光潜2.几何形是下列哪种文化的形式美选择？
（D）D.伊斯兰文化3.提出“原本性音乐教育”理念和方法的奥尔夫是哪国人？
（A）A.德国4.教师的教学艺术融汇着自身的（C）。
C.知识修养人格特征情感经验20__年7月试题及答案1.对鲜艳的色彩极有兴趣，认为色彩是一种基本表现因素，并被称为野兽派艺术代表人物的是（B）。
B.马蒂斯2.直观具象性，是指（D）具有运用物质媒介在空间展示具体艺术形象的特性。
D.造型艺术3.以“理性沉思”为基本审美特征的审美文化形态是（A）。
A.高雅文化4.教学艺术的基本特点是（B）。
B.情感性20__年1月试题及答案1.在1750年出版的专著《美学》中首次提出“美学”，因而被视为美学学科的创始人的是（B）。
B.鲍姆加登2.美感心理中关键的、决定性的因素是（D）。
D.审美情感3.青少年审美活动的情感性特征表现为（A）。
A.丰富、多变、浪漫4.教学艺术的特点不包括一下哪一项？
（C）C.适应性20__年6月试题及答案1.美学主要是一门（A）。
A.人文学科2.提出著名的“净化”理论的古希腊哲学家是（A）。
A.亚里斯多德3.形象的感染功能，是指文学以语言符号塑造艺术形象，作用于读者的感情，使其受到强烈的感召和熏陶，获得（D）的审美愉悦。
D.精神上4.以“感性愉悦”为基本审美特征的审美文化形态是（D）。
D.大众文化20__年1月试题及答案1.从20世纪初年起关注“美学”问题，借鉴西方美学观念和术语陆续撰写了一系列美学与美育论文，由此被视为中国现代美学创始人的是（B）。
B.王国维2.提出“自我认同”说的是（B）。
B.埃里克森3.从审美文化的历史演变与民族演变角度来划分，可以把审美文化形态分为（A）。
A.古典文化外来文化现代性文化4.教学艺术通常主要体现在以下几个方面？
（C）C.教学设计艺术/教学组织艺术/教学语言艺术/心灵关照艺术20__年7月试题及答案1.西方人文领域出现的“语言论转向”发生于大约（D）。
D.19世纪末2.构成形式美的自然因素的要素是（D）。
D.色彩形体声音3.欣赏艺术美，要学会通过具象的画面、形体，去感知和体验潜伏在具象内层的（A）意味和情趣。
A.抽象形式4.外来文化的基本特征是（C）。
C.奇异征实逼真20__年1月试题及答案1.“美的理念”说是古代西方哲学家（A）提出的。
A.柏拉图2.在中国现代美学家中，持美是“客观性和社会性的统一”观点的是（C）。
C.李泽厚3.被称为中国现代“美育之父”的是（B）。
B.蔡元培4.儿童审美心理的综合性特征是（C）。
C.直观性、创造性、纯真性20__年7月试题及答案1.英国艺术批评家贝尔提出的美学观是（A）。
A.“有意味的形式”2.西方历史上首次系统论述审美教育理论的专著《美育书简》（又称《审美教育书简》）的作者是（B）。
B.席勒3.以“理性沉思”为基本审美特征的审美文化形态是（A）。
A.高雅文化4.教师自我美育的途径包括（C）。
C.理论素养、艺术实践、生活积累、美育活动的总结提高20__年1月试题及答案1.美学主要是一门（A）。
A.人文学科2.美感心理中关键的、决定性的因素是（B）。
B.审美情感3.在中国，自然事物开始作为普遍的审美对象进入人的视野是在（B）。
B.魏晋南北朝4.中国晋宋时代著名画家宗炳提出了（A）。
A.“畅神”说5.前苏联导演普多夫金认为：
电影艺术的基础是（D）。
D.蒙太奇6.提出“原本性音乐教育”理念和方法的奥尔夫是哪国人？
（A）A.德国20__年7月试题及答案1.创立“实验美学”研究方法的是德国心理学家（C）。
C.费希纳2.西方历史上首次系统论述审美教育理论的专著《美育书简》（又称《审美教育书简》）的作者是（D）。
D.鲍姆加登3.被称为中国现代“美育之父”的是（B）。
B.蔡元培4.形体构成中作为造型美的基础而具有重要审美价值的基本符号是（B）。
B.线5.蕴藉是（D）的基本特征。
D.古典性文化6.提出“自我认同”说的是（B）。
B.埃里克森20__年1月试题及答案1.《谈美》、《文艺心理学》和《诗论》的作者是中国现代美学家（B）。
B.朱光潜2.中国清末民初著名学者王国维接受了德国唯意志论思想家的“审美静观说”，发挥了审美无功利观念。
提出“审美静观说”的是（A）。
A.叔本华3.对鲜艳的色彩极有兴趣，认为色彩是一种基本表现因素，并被称为野兽派艺术代表人物的是（B）。
B.马蒂斯4.具有原始真实性、情感真诚性和艺术天然性特征的中国古典审美范畴是（B）。
B.自然5.几何形是下列哪种文化的形式美选择？
（D）D.伊斯兰文化6.教师的教学艺术融汇着自身的（C）。
C.知识修养人格特征情感经验20__年7月试题及答案1.提出著名的“净化”理论的古希腊哲学家是（A）。
A.亚里斯多德2.英国艺术批评家贝尔提出的美学观是（A）。
A.有意味的形式3.提出“寓教于乐”的是古代罗马人（D）。
D.贺拉斯4.在中国现代美学家中，持美是“客观性和社会性的统一”观点的是（C）。
C.李泽厚5.以“理性沉思”为基本审美特征的审美文化形态是（A）。
A.高雅文化6.教学活动的性质具有（D）。
D.创造性主体性个性20__年1月试题及答案1.在认识论美学的五种形态中，最为重要的是（B）。
B.德国古典美学2.在中国现代美学家中，从20世纪初年起关注“美学”问题，借鉴西方美学观念和术语陆续撰写一系列美学与美育论文，由此被视为中国现代美学创始人的是（A）。
A.王国维3.
20世纪中国美育的历史使命体现在（A）方面。
A.人的启蒙和解放4.前苏联导演普多夫金认为：
电影艺术的基础是（D）。
D.蒙太奇5.民间文化的基本审美特征是（D）。
D.白娱自乐6.提山“原本性音乐教育”理念和方法的奥尔夫是哪国人？
（A）A.德国20__年7月试题及答案1.美学主要是一门（A）。
A.人文学科2.中国古代美学家中，对阳刚之美和阴柔之美的特征以及它们之间的关系作了经典论述的是（C）。
C.姚鼐3.由俄国的车尔尼雪夫斯基提出的著名美学命题是（C）。
C.“美是生活”4.美感心理中关键的、决定性的因素是（B）。
B.审美情感5.儿童审美心理的综合性特征是（C）。
C.直观性创造性纯真性6.教学艺术的基本特点是（B）。
B.情感性20__年1月试题及答案1.《谈美》、《文艺心理学》和《诗论》的作者是中国现代美学家（B）。
B.朱光潜2.下列美学家中主张美在关系的人是（B）。
B.狄德罗3.对于美的直接感受能力，西方叫“敏感”，中国古典美学称为（A）。
A.“妙悟”4.中国现代提出“以美育代宗教”的是（C）。
C.蔡元培5.外来文化的基本特征是（C）。
C.奇异征实逼真6.青少年审美活动的情感性特征表现为（A）。
A.丰富多变浪漫2021年7月试题及答案1.西方人文领域出现的“语言论转向”发生于大约（D）。
D.19世纪末2.构成形式美的自然因素的要素是（D）。
D.色彩、形体、声音3.（D）是指物体中心点的两面或多面呈现出外在形式不同而内在质量大致均等的状态。
D.均衡4.欣赏艺术美，要学会通过具象的画面、形体，去感知和体验潜伏在具象内层的（A）意味和情趣。
A.抽象形式5.蕴藉是（B）的基本特征。
B.古典性文化6.外来文化的基本特征是（C）。
C.奇异、征实、逼真2021年1月试题及答案1.创立“实验美学”研究方法的是德国心理学家（C）。
C.费希纳2.在《美育书简》中第一次从人性的完善角度论述美育，将其提升到一个前所未有的高度的德国美学家是（D）。
D.席勒3.物体中心点的两面或多面呈现出外在形式不同而内在质量大致均等的状态指的是（D）。
D.均衡4.提出“自我认同”说的是（B）。
B.埃里克森5.虚拟性表演是下列哪种综合艺术的基本特征？
（A）A.戏曲6.教师自我美育的途径包括（C）。
C.理论素养、艺术实践、生活积累、美育活动的总结提高2021年7月试题及答案1.《谈美》、《文艺心理学》和《诗论》的作者是中国现代美学家（A）。
A.朱光潜2.提出著名命题“美是理念的感性显现”的是德国古典美学家（C）。
C.黑格尔3.从20世纪初年起关注“美学”问题，借鉴西方美学观念和术语陆续撰写了一系列美学与美育论文，由此被视为中国现代美学创始人的是（B）。
B.王国维4.提出“自我认同”说的是（B）。
B.埃里克森5.从审美文化的历史演变与民族演变角度来划分，可以把审美文化形态分为（A）。
A.古典文化、外来文化、现代性文化6.教学艺术通常主要体现在以下几个方面（C）。
C.教学设计艺术、教学组织艺术、教学语言艺术、心灵关照艺术2021年1月试题及答案1.英国艺术批评家贝尔提出的美学观是（A）。
A.“有意味的形式”2.西方历史上首次系统论述审美教育理论的专著《美育书简》（又称《审美教育书简》）的作者是（B）。
B.席勒3.
20世纪中国美育的历史使命体现在（A）方面。
A.人的启蒙和解放4.民间文化的基本审美特征是（D）。
D.自娱自乐5.以“理性沉思”为基本审美特征的审美文化形态是（A）。
A.高雅文化6.教师自我美育的途径包括（C）。
C.理论素养、艺术实践、生活积累、美育活动的总结提高2021年7月试题及答案1.西方人文领域出现的“语言论转掏”大致发生于（D）。
D.19世纪末2.申国清末民初著名学者王国维接受了德国唯意志论思想家的“审美静观说”，发挥了审美无功利观念。
提出“审美静观说”的是（A）。
A.叔本华3.把那种欣喜若狂、如醉如痴的生命体验称为“高峰体验”的人本主义心理学家是（B）。
B.马斯洛4.提出“以美育代宗教”的是（C）。
C.蔡元培5.中国书法的造型特征是（C）。
C.线的抽象6.民间文化的基本审美特征是（D）。
D.自娱自乐2021年1月试题及答案1.著名的“美的理念”说是古代西方哲学家（A）提出的。
A.柏拉图2.创立“实验美学”研究方法的是德国心理学家（C）。
C.费希纳3.在中国现代美学家中，持美是“客观性和社会性的统一”观点的是（C）。
C.李泽厚4.被称为中国现代“美育之父”的是（B）。
B.蔡元培5.以法国画家马蒂斯为代表的画派对鲜艳的色彩极有兴趣，认为色彩是一种基本表现因素。
他们被叫做（A）。
A.野兽派6.教学艺术的基本特点是（B）。
B.情感性2021年7月试题及答案1.著名的“美的理念”说是古代西方哲学家（A）提出的。
A.柏拉图2.美的基本特征是（C）。
C.符号性、无功利性、形象性、感染性3.美感心理中关键的、决定性的因素是（B）。
B.审美情感4.物体中心点的两面或多面呈现出外在形式不同而内在质量大致均等的状态是（D）。
D.均衡5.儿童审美心理的综合性特征是（C）。
C.直观性创造性纯真性6.教学艺术的基本特点是（B）。
B.情感性补充资料试题及答案1.著名的“美的理念”说是古代西方哲学家（A）提出的。
A.柏拉图2.在1750年出版的专著《美学》中首次提出“美学”，因而被视为美学学科的创始人的是（B）。
B.鲍姆加登3.提出“自上而下”美学研究方法的是德国心理学家（C）。
C.费希纳4.从20世纪初年起借鉴西方美学观念撰写美学与美育论文，因此被视为中国现代美学创始人的是（A）。
A.王国维5.《谈美》、《文艺心理学》和《诗论》的作者是中国现代美学家（B）。
B.朱光潜6.美学主要是一门（A）。
A.人文学科1.俄国民主主义者车尔尼雪夫斯基依据唯物主义哲学提出的著名美学命题是（B）。
B.美是生活3.清代著名学者（A）对阳刚之美和阴柔之美的特征和它们之间的关系作了经典论述。
A.姚鼐4.在中国，自然事物真正作为审美对象进入人的视野是在（B）。
B.魏晋南北朝5.西方美学史上首次从修辞学角度论证崇高的美学家是（B）。
B.朗吉努斯6.关于悲剧的本质，黑格尔的观点是（B）。
B.悲剧是两种对立理想的冲突和最终和解，显示“永恒理性”的胜利1.马克思说：
“（人的）五官感觉的形式是（B）的产物。
”（B）。
B.全部世界史2.美感不是心灵所固有的，也非天然的禀赋，更不是神赐的迷狂，美感来源于（D）。
D.人类的符号实践3.美感是多种心理的协同运动而形成的一种自由感，在本质上是对（A）。
A.人的本质理论4.美国哲学家布洛克把（D）作为一条重要的美学原则提出来，并从语言角度作出论证。
D.审美态度5.英国经验主义哲学家（A）认为人具有内在的感觉器官，如“内在的眼睛”，这种内在感官使人一下子分辨美丑。
A.夏夫兹博里6.中国南宋时代著名画家（C）提出了“畅神说”。
C.宗炳1.直观具象性，是指（D）具有运用物质媒介在空间展示具体艺术形象的特性。
D.造型艺术2.表演艺术的形象构成是在（A）过程中流动展现出来的。
A.时间3.形象的感染功能，是指文学以语言符号塑造艺术形象，作用于读者的感情，使其受到强烈的感召和熏染，获得（B）的审美愉悦。
B.情感上4.（B）是把似乎无限的意味隐含或蕴蓄在有限的语言中，真实的意义被字面意义有所掩隐，使读者从有限中体味无限。
B.含蓄5.（D）称赞王维的诗画：
“味摩诘之诗，诗中有画；品摩诘之画，画中有诗。
”D.苏东坡6.要获得对于建筑的文化内涵的把握，还必须置身于建筑物的（C）中，才能真正领略到由其情绪氛围所表现出的精神蕴涵。
C.空间
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