小学生养成教育评定手册.docx
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小学生养成教育评定手册
西江小学学生养成教育
评定手册
班级
姓名
学号
2013年2月
小学生守则
1.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规校纪，遵守社会公德。
3.热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4.珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5.自尊自爱，自信自强，生活习惯，文明健康。
6.积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7.孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8.热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9.诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10.热爱大自然，爱护生活环境。
小学生日常行为规范
1.尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2.尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。
听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。
3.尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
4.尊老爱幼，平等待人。
同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。
不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。
尊重残疾人。
尊重他人的民族习惯。
5.待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。
不骂人，不打架。
到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
6.诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。
考试不作弊。
7.虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。
遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
8.爱惜粮食和学习、生活用品。
节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
9.衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。
自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
10.按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。
参加活动守时，不能参加事先请假。
11.课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。
课间活动有秩序。
12.课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。
13.坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。
积极参加有益的文体活动。
14.认真做值日，保持教室、校园整洁。
保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
15.爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。
损坏公物要赔偿。
拾到东西归还失主或交公。
16.积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。
积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。
17.遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。
18.遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。
乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。
不做法律禁止的事。
19.珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。
20.阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。
不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。
敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。
小学生日常行为规范三字歌
升国旗要敬礼唱国歌要肃立尊长辈爱幼小
孝父母遵教导会使用文明语遇外宾要知礼
帮残疾乐助人不打架不骂人要诚实不说谎
损公物要赔偿捡东西要上交借东西要归还
不挑吃不挑穿惜粮物节水电爱整洁常洗澡
勤刷牙习惯好不旷课不迟到对老师有礼貌
上课时用品齐敢发言多动脑做作业写工整
按时完卷面净广播操要做好炼身体争达标
保视力做眼操三个一要做到集合时快静齐
做值日要积极个人事应自理家务活要学习
衣和物放整齐学做饭会洗衣过马路走横道
乘车船要买票买东西按顺序看影剧不吵闹
保古迹爱益鸟护庄稼爱花草迷信事要反对
坏书刊不去瞧烟酒赌不能沾不玩火防危险
好与坏要分清坏行为敢斗争好习惯早养成
有教养益终生
评定标准及填写说明
1.以各年段（1、2年段；3、4年段；5、6年段）养成教育实施细则为评定标准。
2.每月学生自评一次。
3.每学期期中、期末综合评定各一次（小组评定、班级评定、教师评定、家长评定）。
4.一、二年级评定等级：
共50条行为训练点，做到45条以上为A级；做到40条以上为B级;做到30条以上为C级;做到29条以下为D级。
5.三、四年级评定等级：
共45条行为训练点，做到40条以上为A级；做到36条以上为B级;做到27条以上为C级;做到26条以下为D级。
6.五、六年级评定等级：
共40条行为训练点，做到36条以上为A级；做到32条以上为B级;做到24条以上为C级;做到23条以下为D级。
小学生养成教育实施细则（一、二年级）
一级
指标
二级
指标
行为训练点
做
人
习
惯
礼貌
待
人
1.见到教师、客人主动问好。
2.和老师谈话时，主动起立，眼睛注视着老师，不随意打断老师的话。
3.不说脏话，不给别人起绰号，不嘲笑别人。
4.会恰当使用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等礼貌用语。
5.与同学友好相处，要爱护和帮助比自己弱小的人，在活动中要谦让。
6.听父母和长辈的话，不直呼姓名，不任性、不耍脾气。
离家或回家时要跟家人打招呼。
7.就餐时，请长辈先入座。
有好吃的的菜，要大家分享，不要把自己喜欢吃的菜拉到面前。
8.进他人房间先敲门，经允许再进入。
接受物品时，双手接过并道谢。
诚实
守
信
1.诚实不说谎话。
2.做错了事要勇于承认并及时改正。
3.做作业和考试时积极动脑，不抄袭别人的作业和试卷。
4.损坏东西要赔偿，拾到别人的东西要尽力归还失主或交给老师处理。
5.未经同意不随意翻看别人的东西，更不能拿别人的东西，借东西要及时归还。
自信
自
强
1.遇事不胆怯，在生人面前不拘束，做勇敢的孩子。
2.乐于与同学、老师交往，学习别人的优点和长处。
3.学习、生活中遇到自己解决不了的困难，要及时告诉老师、父母。
4.收看电视广播时能征求家长意见，看内容健康的节目，多收看少儿频道、教育频道的节目。
5.认真上体育课，做好广播体操。
大课间活动与同学合群合作。
一级
指标
二级
指标
行为训练点
做
事
习
惯
遵规守纪
1.升国旗、奏国歌时肃立、脱帽，行注目礼，少先队员行队礼。
会唱国歌、队歌、校歌。
2.遵守课堂纪律，上课不随便说话，不搞小动作。
3.按时上学，不迟到、不早退，有病有事要请假。
4.不打架、不骂人，发现打架、骂人的事情发生要向老师报告。
课间活动遵守游戏规则。
5.进出教室有秩序，在走廊内、上下楼梯轻声慢步靠右行，不在教学楼内大声喧哗，不在楼梯扶手上滑行。
6.上厕所时，主动排队，不拥挤。
7.爱护公共财物，不在桌椅、墙壁等处乱写乱画。
不折树，不摘花，不随地吐痰，不乱扔杂物。
8.遵守交通规则，不在公路、铁道玩耍。
9.不玩火，不野浴，不做危险性游戏。
10.进出家门要随手关门，独自一人在家不给陌生人开门。
11.购物、坐车时要自觉排队，主动给他人让座。
勤俭
节
约
1.爱惜学习用品，不乱撕书本、乱扔铅笔、橡皮等。
2.不挑穿戴，不挑食、不剩饭。
3.不随便向家长要零花钱，不乱花钱买零食、玩具等。
生活
自
理
1.会穿衣服，会叠被子，会系红领巾。
2.自己整理书包、书桌，用过的物品要放回原处，不乱扔乱放。
3.每天认真刷牙、洗脸、洗脚，经常洗头、洗澡、剪指甲。
4.餐前洗手，餐后擦嘴，就餐时不大声谈笑，细嚼慢咽，不要发出声音。
一级
指标
二级
指标
行为训练点
学习
习
惯
规范学习
1、课前准备好学习用品。
2、上课认真听讲，眼睛看着老师。
不玩玩具和学习用品，不做与学习无关的事。
3、仔细听同学回答问题，如有不同看法或要做补充，要等同学讲完再举手发言，不重复别人的发言，认真倾听，不抢话。
4、课堂坐姿端立，举手规范，发言时声音响亮，说完整话，用普通话。
5、书写姿势正确，做到“眼离书本一尺、胸离桌子一拳，手离笔尖一寸”。
6、不在作业本、试卷、课本上乱涂、乱画、乱贴。
7、积极思考老师、同学提出的问题，大胆发表看法，不要怕说错，讲清自己的观点。
主动学习
1、养成认真自读、熟读课本的良好习惯。
2、能记住老师布置的作业，按时完成。
书写作业时注意力集中，不做与写作业无关的事。
3、认真写好铅笔字、勤查字典、主动好学。
学用结合
1、对周围事物有好奇心，能对感兴趣的事物发问。
2、积极参加各项活动，敢于展示自己的特长。
3、养成认真阅读的习惯，每天坚持半小时左右的课外阅读。
4、学写日记，记录每天发生的有意义的事情，不会的字用拼音代替。
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（）年（9）月
（一）年级
一级指标
二级
指标
学生
自评
收获园
我的收获
我的心愿
自评等级：
做人
礼貌
待人
诚实
守信
自信
自强
做事
遵规
守纪
勤俭
节约
生活
自理
学习
规范
学习
主动
学习
学用
结合
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——范仲淹《岳阳楼记》
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（）年（10）月
（一）年级
一级指标
二级
指标
学生
自评
收获园
我的收获
我的心愿
自评等级：
做人
礼貌
待人
诚实
守信
自信
自强
做事
遵规
守纪
勤俭
节约
生活
自理
学习
规范
学习
主动
学习
学用
结合
言必行，行必果。
——《论语》
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（）学年第（）学期期中综合评定（）年级
一级指标
二
级
指
标
小组评定
A级
B级
C级
D级
班级评定
A级
B级
C级
D级
教师评定
A级
B级
C级
D级
做人
礼貌
待人
教师寄语：
诚实
守信
自信
自强
做事
遵规
守纪
勤俭
节约
生活
自理
家长寄语：
学习
规范
学习
主动
学习
学用
结合
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（）年（11）月
（一）年级
一级指标
二级
指标
学生
自评
收获园
我的收获
我的心愿
自评等级：
做人
礼貌
待人
诚实
守信
自信
自强
做事
遵规
守纪
勤俭
节约
生活
自理
学习
规范
学习
主动
学习
学用
结合
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
——文天祥《过零丁洋》
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（）年（12）月
（一）年级
一级指标
二级
指标
学生
自评
收获园
我的收获
我的心愿
自评等级：
做人
礼貌
待人
诚实
守信
自信
自强
做事
遵规
守纪
勤俭
节约
生活
自理
学习
规范
学习
主动
学习
学用
结合
虚心使人进步，骄傲使人落后。
——毛泽东
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（）学年第（）学期期末综合评定（）年级
一级指标
二
级
指
标
小组评定
A级
B级
C级
D级
班级评定
教师评定
A级
B级
C级
D级
做人
礼貌
待人
教师寄语：
诚实
守信
自信
自强
做事
遵规
守纪
勤俭
节约
生活
自理
家长寄语：
学习
规范
学习
主动
学习
学用
结合
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（）年（3）月
（一）年级
一级指标
二级
指标
学生
自评
收获园
我的收获
我的心愿
自评等级：
做人
礼貌
待人
诚实
守信
自信
自强
做事
遵规
守纪
勤俭
节约
生活
自理
学习
规范
学习
主动
学习
学用
结合
精忠报国。
——《宋史•岳飞列传》
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（）年（4）月
（一）年级
一级指标
二级
指标
学生
自评
收获园
我的收获
我的心愿
自评等级：
做人
礼貌
待人
诚实
守信
自信
自强
做事
遵规
守纪
勤俭
节约
生活
自理
学习
规范
学习
主动
学习
学用
结合
有志者事竟成。
——《后汉书》
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（）学年第（）学期期中综合评定（）年级
一级指标
二
级
指
标
小组评定
A级
B级
C级
D级
班级评定
A级
B级
C级
D级
教师评定
A级
B级
C级
D级
做人
礼貌
待人
教师寄语：
诚实
守信
自信
自强
做事
遵规
守纪
勤俭
节约
生活
自理
家长寄语：
学习
规范
学习
主动
学习
学用
结合
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（）年（5）月
（一）年级
一级指标
二级
指标
学生
自评
收获园
我的收获
我的心愿
自评等级：
做人
礼貌
待人
诚实
守信
自信
自强
做事
遵规
守纪
勤俭
节约
生活
自理
学习
规范
学习
主动
学习
学用
结合
天下兴亡，匹夫有责。
——麦孟华《论中国之存亡决定于今日》
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（）年（6）月
（一）年级
一级指标
二级
指标
学生
自评
收获园
我的收获
我的心愿
自评等级：
做人
礼貌
待人
诚实
守信
自信
自强
做事
遵规
守纪
勤俭
节约
生活
自理
学习
规范
学习
主动
学习
学用
结合
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
——刘备
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（）学年第（）学期期末综合评定（）年级
一级指标
二
级
指
标
小组评定
A级
B级
C级
D级
班级评定
教师评定
A级
B级
C级
D级
做人
礼貌
待人
教师寄语：
诚实
守信
自信
自强
做事
遵规
守纪
勤俭
节约
生活
自理
家长寄语：
学习
规范
学习
主动
学习
学用
结合
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（）年（9）月
（二）年级
一级指标
二级
指标
学生
自评
收获园
我的收获
我的心愿
自评等级：
做人
礼貌
待人
诚实
守信
自信
自强
做事
遵规
守纪
勤俭
节约
生活
自理
学习
规范
学习
主动
学习
学用
结合
士不可以不弘毅，任重而道远。
——《论语•秦伯》
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（）年（10）月
（二）年级
一级指标
二级
指标
学生
自评
收获园
我的收获
我的心愿
自评等级：
做人
礼貌
待人
诚实
守信
自信
自强
做事
遵规
守纪
勤俭
节约
生活
自理
学习
规范
学习
主动
学习
学用
结合
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
——诸葛亮
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（）学年第（）学期期中综合评定（）年级
一级指标
二
级
指
标
小组评定
A级
B级
C级
D级
班级评定
A级
B级
C级
D级
教师评定
A级
B级
C级
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做人
礼貌
待人
教师寄语：
诚实
守信
自信
自强
做事
遵规
守纪
勤俭
节约
生活
自理
家长寄语：
学习
规范
学习
主动
学习
学用
结合
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（）年（11）月
（二）年级
一级指标
二级
指标
学生
自评
收获园
我的收获
我的心愿
自评等级：
做人
礼貌
待人
诚实
守信
自信
自强
做事
遵规
守纪
勤俭
节约
生活
自理
学习
规范
学习
主动
学习
学用
结合
志当存高远。
——诸葛亮《诫外生书》
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（）年（12）月
（二）年级
一级指标
二级
指标
学生
自评
收获园
我的收获
我的心愿
自评等级：
做人
礼貌
待人
诚实
守信
自信
自强
做事
遵规
守纪
勤俭
节约
生活
自理
学习
规范
学习
主动
学习
学用
结合
天行健，君子以自强不息。
——《周易•》
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（）学年第（）学期期末综合评定（）年级
一级指标
二
级
指
标
小组评定
A级
B级
C级
D级
班级评定
教师评定
A级
B级
C级
D级
做人
礼貌
待人
教师寄语：
诚实
守信
自信
自强
做事
遵规
守纪
勤俭
节约
生活
自理
家长寄语：
学习
规范
学习
主动
学习
学用
结合
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（）年（3）月
（二）年级
一级指标
二级
指标
学生
自评
收获园
我的收获
我的心愿
自评等级：
做人
礼貌
待人
诚实
守信
自信
自强
做事
遵规
守纪
勤俭
节约
生活
自理
学习
规范
学习
主动
学习
学用
结合
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
——诸葛亮《诫子书》
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（）年（4）月
（二）年级
一级指标
二级
指标
学生
自评
收获园
我的收获
我的心愿
自评等级：
做人
礼貌
待人
诚实
守信
自信
自强
做事
遵规
守纪
勤俭
节约
生活
自理
学习
规范
学习
主动
学习
学用
结合
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
——诸葛亮《诫子书》
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（）学年第（）学期期中综合评定（）年级
一级指标
二
级
指
标
小组评定
A级
B级
C级
D级
班级评定
A级
B级
C级
D级
教师评定
A级
B级
C级
D级
做人
礼貌
待人
教师寄语：
诚实
守信
自信
自强
做事
遵规
守纪
勤俭
节约
生活
自理
家长寄语：
学习
规范
学习
主动
学习
学用
结合
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（）年（5）月
（二）年级
一级指标
二级
指标
学生
自评
收获园
我的收获
我的心愿
自评等级：
做人
礼貌
待人
诚实
守信
自信
自强
做事
遵规
守纪
勤俭
节约
生活
自理
学习
规范
学习
主动
学习
学用
结合
有志者事竟成。
——《后汉书•耿弇（yǎn）列传》
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（）年（6）月
（二）年级
一级指标
二级
指标
学生
自评
收获园
我的收获
我的心愿
自评等级：
做人
礼貌
待人
诚实
守信
自信
自强
做事
遵规
守纪
勤俭
节约
生活
自理
学习
规范
学习
主动
学习
学用
结合
有志不在年高，无志空长百岁。
——石成金《传家宝•俗谚牧民》
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（）学年第（）学期期末综合评定（）年级
一级指标
二
级
指
标
小组评定
A级
B级
C级
D级
班级评定
教师评定
A级
B级
C级
D级
做人
礼貌
待人
教师寄语：
诚实
守信
自信
自强
做事
遵规
守纪
勤俭
节约
生活
自理
家长寄语：
学习
规范
学习
主动
学习
学用
结合
小学生养成教育实施细则（三、四年级）
一级
指标
二级
指标
行为训练点
做
人
习
惯
礼
貌
待
人
1.见到教师、客人主动问好，敬礼规范。
2.到教师办公室先敲门，经允许再进入，离开时要与老师打招呼。
3.听从老师的教导，虚心接受老师的批评，努力改正自己的缺点。
4.下课或散会时要让老师、客人先走，不尾随、围观客人。
5.友爱同学，不歧视、耻笑他人，要爱护和帮助比自己弱小的人，同学有困难时能主动帮助。
6.尊重、倾听父母的意见和教导，体贴关心父母，礼貌回答父母的问话，不顶撞父母。
7.在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢，向别人请教态度要诚恳。
8.与人谈话时能专心听对方讲话，不随意打断别人的讲话。
9.不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人要道歉。
诚
实
守
信
1.敢于说真话，不隐瞒自己的错误，知错就改。
2.敢于指出别人的缺点和不良行为，待人诚恳并热心帮助别人改正缺点和不良行为。
3.答应别人的事情要努力完成，如果确实有困难完成不了，要向别人说明原因，并诚恳道歉。
4.做作业和考试时积极动脑，不抄袭别人的作业和试卷。
5.损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或交老师处理。
自
信
自
强
1.对自己有信心。
在遇到挫折困难时，尽力自己克服，解决不了时再请老师、家长、同学帮助，战胜困难。
2.发生矛盾要主动做自我批评。
对别人有意冒犯自己时，只要他认识了错误，应不记仇，学会宽容、忍让。
3.积极参加校内外体育活动，能与同学合群合作。
一级
指标
二级
指标
行为训练点
做
升级会员 