心系中国梦做好引路人师德主题征文字（共5页）3200字.docx

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心系中国梦做好引路人师德主题征文字

　　XXXX年心系中国梦做好引路人师德主题征文XXXX年字篇1

　　有言曰：

&;人间私语，天闻若雷。

暗室亏心，神目如电。

&;人人须有一颗敬畏之心。

而所谓敬畏，无外乎恭敬、虔诚。

身为教师，我们肩负着孩子心灵的塑造工作，看似微弱，却关系到一个国家的稳定与繁荣，甚至关系到整个人类文明的延续与进步。

我们又怎能不心怀敬畏?

劳建洪等四位老师不约而同地向我们传达&;&;教育不仅是一份职业，更是一份事业，甚至是一份伟业。

敬畏，与其说是态度，不如将之定位为责任。

　　责任之一：

敬畏学生。

&;一辈子做教师，一辈子学做教师。

&;于漪老师的这句名言，常在我的耳边响起。

我们时常告诫我们的孩子要怀揣一颗感恩之心，殊不知，身为人师的我们同样需要感恩。

感恩父母，是他们教会我们怎样为人子女;感恩老师，是他们教会我们怎样尊师重教;感恩学生，是他们教会我们怎样为人师表。

　　一个学生是独立的个体，是家庭和社会幸福的源泉;每一个个体连结在一起，就是民族和国家的未来。

他们的成长道路需要教师的关爱。

有人说，世界上最危险的职业是医生和教师，前者呵护生命，后者呵护心灵。

医生的失误可能耽误一个人的生命，教师的失误或将摧毁一群人的心灵。

所以，时刻心怀敬畏，肯定学生的价值，相信每个孩子都是独一无二的树苗;承认学生的差异，因材施教的给予每个孩子属于自己的那一份尊重;挖掘学生的潜能，鼓励、引导每个孩子创造出一片属于自己的蓝天白云。

　　责任之二：

敬畏课堂。

《礼记》有言：

&;故学然后知不足，教然后知困。

知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。

故曰：

教学相长也。

&;课堂是每个孩子成长的舞台，也是每个教师成长的舞台。

舞台上每一曲优美灵动的华尔兹，都是需教师用生命谱写。

　　对课堂的敬畏要求我们每一堂课都谨慎地备课，仔细地上课，耐心地讲授，细心地引导，合理地评价。

不论&;台前&;&;幕后&;，都应如朝圣者那般怀着一颗虔诚之心。

教师应当时刻反思和剖析自我：

教学目标是否明确，教学重点是否突出，教学内容是否科学，教学方法是否恰当，教学效果是否显著&;&;

　　有些人，花一辈子的时间去备好一堂课，不也正践行了&;为学以敬，治学以畏&;这八个大字吗?

傅丹丹老师从稚嫩到成熟的蜕变告诉我们敬畏应从课堂开始，这是一种态度。

她对课堂屡战屡败又屡败屡战的执着感染着在座的每一个人。

她执着追求更高层次的教学境界，从培训到自学，从未停息。

因为她没有忘记自己身上所肩负的光荣使命，这就是一种责任。

　　XXXX年心系中国梦做好引路人师德主题征文XXXX年字篇2

　　作为教师必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。

教育，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业，教师应多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友。

师爱是师德的核心。

&;爱是教育的基础&;。

教师对待学生的态度关系学生性格的形成。

一个学生如果生活在鼓励和认可之中，他就会自信和自强。

有学者认为，&;疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!

&;因此，教师对学生的爱&;在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。

这种爱是神圣的。

这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会&;亲其师&;，从而&;信其道&;，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。

因此，师爱就是师魂。

　　师德基于教师的人格，师德的魅力主要从人格特征中显示出来。

历代教育家提出的&;为人师表&;、&;以身作则&;、&;循循善诱&;、&;诲人不倦&;、&;躬行实践&;等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征体现。

教师的崇高人格首先体现为爱岗敬业的崇高思想境界。

爱岗敬业首先是一种奉献社会、奉献人生的执著信念;其次是一种刻苦拼搏、坚韧不拔、无私奉献的顽强精神;又是一种勤奋务实、积极主动、团结协作、吃苦耐劳的优良作风。

用陶行知先生当年的话来说，就是&;捧着一颗心来，不带半根草去&;的无私无畏精神。

对于一名教师而言，其爱岗敬业的人格精神尤其体现为严谨的教风和科学精神。

古人云：

&;人之情，心服于德而不服于力。

&;教师的人格魅力关系到教师的整体形象。

教师在课堂上

　　每讲一句话，每一投足、一举手，每一个脸部表情，都能体现出其思想作风、道德涵养及对学生的基本态度。

崇尚科学精神，树立终身学习理念，是我的做人标准。

如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。

有了崇高的人格，确立了高尚的道德情操和精神追求，同时又能刻苦钻研、严谨笃学，才能静心教书，潜心育人，奉献教育，建功立业。

　　以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳。

教师是&;辛勤的园丁，&;教师是&;燃烧的蜡烛，&;教师是&;人梯&;，教师的工作就是奉献，让我们牢记学无止境，为人师表，让我们用行动去播撒爱，让我们用爱去培育心灵，让我们站在学习落实中国梦的高度，在教育、教学的工作实践中，提高自身的素质，让我们在平凡的岗位上，发挥出不平凡的作用。

　　今天，教育兴则国家兴，教育强则国家强。

教育是国家强盛之基，教育优先是国家战略之本。

教育事业只有融入国家发展和民族复兴的宏伟大业，才能实现蓬勃发展;国家发展和民族复兴只有大力发展教育，才能迎来更加辉煌灿烂的未来，实现中国梦。

　　XXXX年心系中国梦做好引路人师德主题征文XXXX年字篇3

　　XXXX年11月29日，中共中央把实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想定义为&;中国梦&;。

毫无疑问要实现&;中国梦&;，就离不开教育的助力。

没有众多人才的培育，&;中国梦&;的实现就会失去智力资源的强力支撑。

习平实的话语，深深地触动了我的心。

　　教育是百年梦想的基础，它关系到一个国家和民族的未来。

前中共中央江泽民曾这样形容过国家发展与教育、教师之间的关系：

百年大计，教育为本。

国运兴衰，系于教育。

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。

作为教师，作为中华儿女的我们，，梦想又是什么呢?

　　相信每个教育工作者都有着这样一个平凡而伟大的教育梦：

当人梯&;&;以我们的坚韧，让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程;当园丁&;&;以我们的勤恳，让科学的百花园永远五彩缤纷;当春蚕&;&;以我们的才能，让知识的绸缎从我们身上延伸。

这就是我们的教育梦。

那么，中国的教育梦是什么?

是公平、人本、责任、奉献。

是每个中国人的梦，是人民幸福之梦，国家富强之梦，是中华民族伟大复兴之梦。

教育是宏大的，它关于一个国家的命运，民族的前途。

教育梦也是具体的，他关于每一个家庭的发展，每一个孩子的成长。

孩子是家庭的希望，更是民族的未来。

他们的梦会决定一个家庭的梦,他们的梦将影响着一个国家的梦。

　　我想，当我们更多的孩子会做梦，敢做梦，勇于为梦想去奋斗，去拼搏的时候，我们的中国梦离我们就会越来越清晰，越来越近。

我们的中国梦会因为孩子们的梦而更加灿烂，我们的中国梦会因为孩子们为梦想勇敢践行而更加辉煌!

　　一切着眼未来的民族，都会把关注的目光投向青年。

在改革发展的伟大时代，当代青年应该大有作为，也必将大有作为。

前人已为我们刻下了一个个崇高的标尺：

有教无类，诲人不倦，春风化雨，蜡炬成灰。

而今天，我们当以全新的教师形象汇聚成油田发展舞台上一幕崭新的特写。

　　作为一名油田青年教师，我深知自己责任重大。

身为党员，我会牢记党的教诲，坚定理想信念，树立远大志向。

把建设油田、奉献油田、服务油田作为毕生追求。

我会倍加珍惜大好时光，集中精力、心无旁骛、刻苦钻研。

要进一步把握正确方向，着力为油田教育事业发展营造良好氛围，不断开创油田教育事业的新局面，实现油田文化大发展、大繁荣，把成长的根深深植入大庆油田这一片沃土。

　　我不是诗人，不能用漂亮的诗句来讴歌我的职业;我也不是学者，不能用深邃的思想来思考我的价值;我更不是歌手，不能用动听的歌喉来颂咏我的岗位。

我只是一名普通的教育工作者，我要在知识的宝库里采撷如花的词语，构筑祖国明天最美好的诗篇，我要用深深的思索，推演中国梦想昂首前进;我要用凝重的感情，唱出对中国梦最优美的赞歌!

　　追求永无止境，奋斗永无穷期。

我们将用青春和热情为