大学生毕业设计过程总结范文Word文档格式.docx
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数据操作层主要是调用SQLServer201X中的存储过程来实现对数据的操作。
运用三层架构,可以让降低各层之间的偶合,比如,我们开发的时候用的是Aess的数据库,但用户中途说改换SQLServer201X的数据库,假如没有分层的话,或是在各页面都用的是Odb连接数据库的,这样修改起来非常麻烦,运用三层架构,我们可以在Web.onfig配置直接对数据提供类分离,这样需求变了,只要再写一个数据提供类就可以了!
分层也更加有益于团队开发,在团队开发的时候,每个人的能力有限和研究的方向不同,有些人注重页面设计,有些人擅长开发逻辑业务,有些人对数据库操作和存储过程非常了解,如果我们先运用软件工程的方法先定义好各层接口,各层开发人员对其它层的工作不用担心其实现,调用定义好了的接口就行了,这样就能高效率的开发出高质量的软件。
其实分层就是用到了设计模式!
至于哪种我也不太清楚,或许用到了很多种,设计模式单看书很难理解而且是枯燥的!
在整个开发过程中,我觉得还是没有完全按软件工程的思想去完成他,以致到现在都还有些理不清头绪,不过大体是按照需求分析,系统设计,编码和实现来的,因为没有分析和设计而盲目的编码是没有意义,到头来只是白干一场!
ASP.NET让WE程序员比以前轻松的实现更加复杂的功能,绐客户端呈现的元素都可以在服务器端通过编程来控制,甚至Http请求也封装好了一个类供我们调用,在以前这是办不到的,我们可以通过实现IHttpModule来对程序级的事件和数据进行控制。
也可以实现IHttpHandler来处理HttpRequest。
在ASP.NET的UI呈现模型中,所有标有Runat二server的元素都可以通过编程加以控制,甚至文本也不外如是。
而且也表示我们所请求的一个页面也是Page控件,我们可以在中加上trae=true来跟踪页面请求处理所产生的控件树。
ASP.NE啲UI呈现模型一改以前WEB
程序员开发WEB应用程序的模式,WEBS序员可以自己开发自定义控件或复合控件来呈现更加丰富的UI元素,来达到更加丰富的用户体验。
通过读取Web.onfig文件我们还可以在Web.onfig读取自定义的节点来配置应用程序,比如数据连接字符串,或数据提供类。
还有可以通过身份认证,角色认证,来对不同权限的用户的UI和操作进行控制。
还有会话,状态机制,让用户在无连接HttpRequest下具有丰富的交互式的体验。
缓存机制让WE应用程序具有良好的性能。
而现在ASP.NET的最新版本ASP.NET
0包含许多体系结构升级,其设计是为了提高开发人员的工作效率。
不但改进了代码模型来减少冲突,而且还扩展了编译过程以为编译和部署Web应用程序提供更广泛的选项。
ASP.NET框架的扩展性再次通过新的HTTPModules和HTTPHandlers显示,它们支持建立在ASP.NET中的许多新功能,包括个性化、母版页和管理站点。
缓存已经改进以允许数据库依赖项和缓存后替代。
从内部来看,ASP.NET
0包含了对它以前版本的显著改进;
这些新实现结合了许多开发人员驱动的实现,同时沿用了业界的最佳做法。
ASP.NET
0提供一种世界一流的Web开发平台,该平台是为处理复杂的企业Web应用程序开发而构建的。
而新增的ASP.NETAtlas技术将使ASP.NET应用程序绐用户带来像桌面应用程序一样的UI体验。
通过在学校的最后一段时间的编程开发,让我更加熟悉掌握了
ASP.NET及其相关技术,让我更加对Mirosoft技术有种难以言喻的崇拜感!
而且为了了解最新的技术,还看了些英文文章和英文书籍。
虽然我英语是那么的差,呵呵!
在毕业设计开发过程中,感谢指导老师和同学对我的帮助和支持大学生毕业设计过程总结范文范文二:
201x年5月30日上午,我们的毕业论文答辩圆满结束了。
当刘老师给我们送上人生的祝语时,一种即将离别的难舍之情油然而生,我开始眷恋培养我大学四年的母校,看着一张张熟悉的面孔,过去的欢乐和不快都烟消云散了,我所走过的每条小道,每间教室都是那么的让人难以释怀,甚至,一草一木此刻都有了分别时难以割舍的眼泪。
大学啊,当初充满憧憬的人间天堂;
放飞梦想的游乐场;
充满爱和善意的伊甸园,将与我永别了。
人生不过一过客而已,驻脚不能永久,起航才是真正的目的。
毕业了,青春散场了,而人生又踏上了另一个更加美好的征程。
毕业论文的完成给我大学四年的读书生涯划上了一个圆满的句号,也预示着我的人生开始了新的里程。
然而,毕业论文从最初的选题到最后的顺利完成,虽说是经历了一个长期的、复杂的、充满艰辛的过程,但它是丰满的、充实的,让人引以自豪的。
201x年1月初,我们开始了论文题目和导师的选择,我选择贺老师是因为她治学严谨,学术功底深厚,待人和蔼。
随后,贺老师给我们进行了论题的解题和寒假任务的布置,较之别的组我们是第一个开始着手论文写作准备的,这与贺老师的治学严谨是分不开的。
起初,在对解题上我和贺老师的理解和认识有些出入,经过反复的探讨之后,结论是:
我的论文重点是个人学习环境设计,即就是如何围绕博客来构建自己的个人学习环境。
贺老师还给我提供了一些国内外对个人学习环境研究的比较好的专家和学者的网站,指导我如何利用校园网中的数据库的数字资源和收集Google、教育中文翻译、小桥流水等网站中的相关资料以及图书馆资源等等。
我对贺老师所提供的这些丰富的资料在寒假期间进行了整理、分类、研读,并根据论文题目进行了分析,写出了具体的提纲和撰写开题报告。
201x年3月,我因找工作的缘故,没能和贺老师碰面,寒假期间的读书笔记、论文提纲、开题报告和文献综述都是通过电子邮件上交的,而此刻和贺老师的交流与沟通主要依靠E-mail了。
贺老师对我的论文提纲、开题报告和文献综述给予了一定的修改,比如论文提纲写的太简单,不够具体,重点不突出;
开题报告中的任务要求和可行性分析部分不够严密科学以及文献综述中思维逻辑有些混乱等问题。
我对论文提纲、开题报告和文献综述进行了进一步完善和修改,最后完成论文提纲、开题报告和文献综述的撰写。
3月对我来说是一个非常关键又非常艰难的一个月,真是身心疲惫,心力憔悴,由于一边要为找工作而奔波,一边要为写论文而忙碌,工作关系到毕业后的去向,而论文关系到能否顺利毕业的问题,二者对我来说都是至关重要的。
此刻是论文的初写阶段,也是至关重要的阶段,如果论文提纲没写好直接关系到论文的写作,于是我就努力克服困难与痛苦。
为了能摆脱因找工作所带来的无奈与苦闷,我就使自己尽力的往论文里钻,以此来打发我那空闷、疲倦、伤痕累累的心灵,真是黄天不负有心人,在3月中旬也是在我最无助的时候我找到了一份工作,给了我极大的慰藉,也给了我充足的时间去更好的完成论文的撰写,在接下来的时间里,我边工作边撰写论文。
201x年4月,我通过与贺老师的不断交流和沟通之后,在5月1日时我提交了论文初稿。
从贺老师所回复的邮件中,对我的论文初稿给予了一定的肯定,另外,也指出了一些不足之处,比如论文的大部分是陈述行的内容,真正融入个人的理解很少;
论文结构有些松散,部分与部分之间衔接不够,未能很好的理解博客文化与个人学习环境之间的逻辑关系;
格式不严格;
参考文献也未标注。
我反复的研读了贺老师给我所提出的宝贵建议,重新审读论文的题目并与贺老师及时的沟通,于201x年5月20日,我以最快的速度提交了论文二稿,贺老师给予了我很高的评价和肯定,较之一稿有了很大的突破,不足之处就是细节上的问题太多,另外,对我所设计的基于博客文化的个人学习环境设计框架图提出了一些建设性的意见,比如个人学习环境设计的构成要素、理论依据及技术性、实用性等方面的支持。
贺老师对我的工作和生活给予了一定的帮助和关怀。
201x年5月25日,我上交了论文三稿。
贺老师对我的这次修改很满意,说注意一下格式方面的修改就基本可以定稿了。
当我从电子邮件上看到这些文字时,我顿时很欣慰,也感觉到整个人轻松了许多,一种成就感油然而生,尤其是看到自己所设计的有关个人学习环境的框架图时,很自豪,很满足。
5月27日终于定稿了。
28日早上我匆忙的赶回学校,准备论文答辩,时间很紧迫。
我反复熟悉和研读了我的论文内容,做了答辩时所必须的PPT文稿,同时也猜测了一下评委老师会问到的问题。
答辩时虽有些紧张,但基本还算满意。
这就是我大学四年毕业论文的整个过程,很艰辛,但也很幸福和自豪。
在这里我要感谢我的老师、同学在我最困难最无助的时候所给予的帮助和鼓励。
尤其是我的导师贺平老师对我无微不至的关怀和细心的指导。
大学生毕业设计过程总结范文范文三:
直到今天,才有心情重新翻开自己的毕业设计,整理一下自己的辛勤劳动的成果。
在此之前,我的毕业设计说明书曾被无数次勒令修改格式,从刚开始的对诸位老师的严谨认真态度的肯定,到后来各位老师吹毛求疵的不满,再到最后反正已经改了这么多回了,不在乎这最后的一半次的心情。
说明书的版本号也从刚开始的第一版,第二版,到后来只能根据修改日期来确定,这其中的滋味,不足为外人道也。
设计导师是挺严厉一名教授,老师结合我的工作背景给我出了个新题目,所以,我的毕业设计任务书变成了一张龙飞凤舞的草稿纸。
设计之初的目的是实现一个视频采集与叠加融合的系统,这令我不由得联想到了我所熟悉的ARM那么,ARM能实现导师所描述的功能么?
答案是肯定的,ARM乍为MCI中功能强大而设计完善的主控芯片,实现视频的叠加融合应该不难。
以此为基础,我进行了历时三个多月的艰辛探索。
最后终于在毕设答辩之前,完成了导师交给我的基本功能。
系统的实现包括以下硬件环境:
以ARM1伪主控芯片的S3C6410开发板,U转串数据线,电源线,用于TFTP数据传输的网线一根;
软件环境有:
Ubuntu系统,完整的交叉编译工具,Mini。
代码包括:
ld_pi0
1,括号中代码为不同升级版本;
mkpi,支持这两种图片的格式转换。
执行过程:
1、启动mini,设置S3C6410用nand方式Uboot启动;
2、在终端打开mkpi文件,其中mn与pi文件夹为图片库,编译后的mkpi可执行文件为图片的编解码程序,test.sh为批量转换图片库的脚本;
3、编译ld_pi0x为可执行文件,并加载到tftpboot下;
4、配置相应网口号,使主机网口号符合arg下的配置,从而使用tftp工具加载相应代码;
5、tftp54000000bak,tftp53000000image,tftp50008000ld_pi0x.bin。
设计在进行当中是存在客观问题的,时间不够用,能力有限等,所以导致现在回想起来的话,其实设计中还是有许多地方值得完善的:
1、没有进行视频采集;
2、没有进行视频信号的分析,编解码;
3、图片格式支持有限;
4、没能实现两个窗口的任意大小缩放;
5、没能完善按键控制模块。
无论如何,这次的毕业设计对我的职业帮助还是很大的,相信在未来的技术领域,我将继续努力,接到更有挑战的项目,做更完善的自己。
看了大学生毕业设计过程总结范文
附送:
大学生毕业评语集锦
善良、文静、认真、积极。
专注于专业学习,这一年来专业素养提高很快。
能为他人着想,凡事自己努力克服困难,积极乐观的面对各种困难。
通过自己的不懈努力,不断进步。
本学期获得国家助学金奖励。
善良、诚恳,认真。
对于大学三年的时间有自己的计划和安排,在学习中不断加深了对自己、对本专业的了解,从而有了自己努力的方向,并能够积极主动的去争取。
脸上总带着微笑,对待学习对
待生活也总是拥有一份好心情,不怕困难,不怕麻烦,与同学们相处融洽,你的好心情能感染大家,大家都喜欢你。
了解自己的兴趣爱
好,积极主动参与各项活动,并从中受益,不限于学校的教学安排,妥善安排自己的课余时间,学习上踏实认真,学有所成。
灵巧,上
进,善于向比自己优秀的同学学习,善于利用身边的资源和机会。
对
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新鲜的事物充满了好奇心,有一种不断探索求新的精神。
与宿舍的舍友们相处融洽,与班级里的同学关系都很好,大家都喜欢你对学习对工作态度总是认真努力。
因为每一件事情都是尽心尽力去做了,所以心想事成也是理所当然的。
与周围的同学相处融洽,和大家的关系都很好,对不好的东西能敬而远之,独善其身。
凡事胸有成竹,不急不燥,以学业为重,兼顾到全面的发展。
专业学习踏实认真,进步显著。
能为他人着想,严于律己宽以待人,与同学相处融洽。
很安静很斯文的一个女孩子。
凡事都很认真:
认真学习,认真看书,认真完成自己应该承担的各种任务,在学有余力的前提下,自己主动去尝试学更多的东西。
与同学们相处和睦。
对于课堂学习和课外学习都有极大的热情,为系部学生工作做了大量工作,是系学生会干部中最勤劳的人之一。
在繁杂的工作中得到了锻炼和提高。
待人接物、为人处事都成熟了许多。
专业学习也没拉下,成绩优秀。
了解自己的兴趣爱好,对生活对未来有自己的想法,在自己选择的路上快乐的成长。
在过去的这一个学期中学有所成学有所长。
做到了好好学习,天天向上,拥有积极健康的大学生活。
善良诚恳,踏实努力,平静的对待学习和生活中的各种困难,能为他人着想。
妥善安排好第一课堂和第二课堂的学习,抓紧每一点学习时间,不但专业学习有很大进步,综合素质也有很大提升。
勤奋踏实,不骄不躁,有自己的主见,向着自己的目标不断努力。
在过去的一年里,你的刻苦努力得到了回报,专业学习成绩优异,是本专业最优秀的学生之一。
遵守学校各种规章制度,学习认真,做事踏实,对于老师指出的学习方向你总是认真努力去做。
每一份作业都能尽力收集资料,经过自己的思考,努力做好。
活跃开朗,对新事物有强烈的好奇心,专业学习对你来说没什么困难。
和舍
友、和班上同学关系融洽,大家互相帮助,平静对待学习和生活中的困难,善于争取资源创造条件,努力进步。
成功的组织了音乐协会一个学期来的各项工作。
有创意,有能力,想到做到。
懂得挖掘和组织外部资源为己所用。
专业学习有灵气,综合素质高。
对生活,对学习很有热情的一个女孩子。
能够适应艰苦的环境,能够适当的安排自己的时间,让自己在艰苦的学习过程中获得快乐。
待人热情,与人为善。
既文静又活跃,能够积极主动的与老师沟通,能够长时间安静的思考,常常有令人新奇的想法。
对待学习认真而努力,对于自己应该承担的工作总是高高兴兴的去完成。
大学生毕业评语集锦相关内容:
实习单位指导教师评语集锦
实习单位指导教师评语该同学在本单位实习期间,能够刻苦钻研,虚心请教,积极施行新的教育理念,探索新的教学方法,并协助指导老师做好班级管理工作,贴近学生,深受学生喜爱。
初三上学期优秀你能够遵守学校的各项规章制度,尊敬师长团结同学,对人有礼貌。
由于你的基础较差,目前的成绩不够理想。
希望你初三的最后学期里端正态度,学好基础知识,一步一个脚印的学好每一门学科,老师坚信你会考上你心中理想的学校。
应届毕业生就业评语该同学思想积极要求上进,主动向党组织递交了入党申请书,并坚持思想汇报;
学习效率高,进取意识浓,成绩始终处于班级上游,曾获得
一、二等奖学金和两次三好学生;
担任副班长、团支书、学生会文艺部干事、教室管理部干事、生活部副部长期间。
201X小学生期末评语
1.你是一个聪明、能干的孩子。
当你认真学习时,你的成绩将会名列前茅,但当你放松的话,成绩就会明显下降。
你有时的发言很精彩,同学、老师听了很满意。
尤其看到你在长跑比赛中的那股冲劲,老师真为你叫好。
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评语七则
1、同学:
你头脑聪明,但你没有充分利用,你的精力较分散,花在学习上的精力不多。
不过,有时对自己要求不够严格,自习课上的纪律性有待提高。
希望今后多向优秀的同学学习,取长补短,相信经过努力,一定会取得更大的进步。
高中毕业生学校评语201X集锦
xxx同学,生性宽厚仁慈,容易得到人们的尊重和友情。
高三开阔了你的眼界,增长了你的见识,各方面的潜能都在积蓄和变动,更加可喜的是你播下辛勤的种子,收获了良好的习惯和性格品质,这必将成为你一生受用的财富。
实习生实习鉴定评语
xxx同学在联想集团北京厂实习期间,能够严格遵守并执行公司的各项规章制度,能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。
在所从事的包装备料岗位上,刘巍同学能够探索更优秀的工作方法,以提升效率,在车间内的备料比赛中。
大学生年终学校评语范例该生思想上积极要求上进,尊敬师长,乐于助人,学习自主性强,成绩优良,富有挑战竞争意识及创新能力,工作负责认真,有良
好的领导组织及沟通协作精神,兴趣爱好广泛,心理素质好,是一名全面发展的优秀大学生