地震知识心得体会1.docx
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地震知识心得体会1
地震知识心得体会
学习
这次培训收获颇丰，简单概述如下：
一、地震的危害
地震球上所有自然灾害中给人类社会造成损失最大的一种地质灾害。
破坏性地震，往往在没有什么预兆的情况下突然来临，大地震撼、地裂房塌，甚至摧毁整座城市，并且在地震之后，火灾、水灾、瘟疫等严重次生灾害更是雪上加霜，给人类带来了极大的灾难。
据统计，全球每年要发生500万次左右地震，虽然大部分地震因为发生在海洋或地壳深处或是由于震级太小而不被人感觉到，但每年仍有不少地震给震区人民带来巨大的生命财产损失，仅上个世纪以来，全世界就有120多万人死于地震，几乎每个地方都受到过地震的侵扰。
二、地震基础知识
震源：
发生地震的地方。
由于地震的发生，往往是地震发生处一定区域范围内的岩石突然破裂引起的，所以实际上震源是一个区，但在我们进行研究时，为了方便起见，理论上常把震源看成一点。
震中：
震源在地面上的投影。
地震时，在地面上受破坏最严重的地区称极震区。
震源深度：
震源与震中之间的直线距离。
震中距离：
在地面上，震中到观测点的距离。
发震时刻：
发生地震的时刻。
地震波：
发生于震源，并在地球表面或内部传播的弹性波称为震波。
地震波包括纵波P和横波S，纵波比横波传播速度大，因此在一次大震发生时，稍远处的人们会先感到上下颠，然后是左右晃。
地震能量：
指发生地震时释放出来的弹性波能量。
震级：
按一定的微观标准，根据地震图上所记录的最大振幅，考虑到地震波随距离和深度的衰减情况所得到的表示地震大小的量度。
烈度：
按一定的宏观标准，表示地震对地面影响和破坏程度的一种量度。
我国使用十二度烈度表。
三、地震前兆现象
地震前兆异常是地震预报的基础，根据震例经验总结，地震前兆异常现象主要包括以下几种：
1、大小动物，惊恐不安。
较强的地震发生之前，在震区的一定的范围内的各种动物都会发生反常的行为叫做动物异常。
这是由于动物在进化过程中保留了一些对地震非常敏感的器官，如蛇对外界红外线非常灵敏，能够分辨℃变化，狗和猪的嗅觉非常灵敏等。
震前在震中区会溢出热量、红外线和各种气体，因此有很多动物对地震有反应。
2、井水升降、翻花打旋。
因为井水与地下构造相连，震前在地应力作用下会产生翻花冒泡打旋等异常现象；此外在断裂面的磨擦下，使岩石中一部分元素溶解于水，因而使水变色为味，如Fe2O3离子能使水变
红，Fe2O3的离子使水变黑，Cu离子使水变绿等。
3、地裂崩塌、地气地雾。
地裂缝、地气、地雾也是地震宏观前兆之一。
由于地岩石断裂应力的作用影响到地表，会在地面上形成较大较多的裂缝，地下岩层中赋存的气体上溢至地表所致。
4、地声隆隆、地光闪闪。
在较大地震发生时，在震源附近的断裂由于磨擦和压电效应而产生声音和火光叫作地声地光。
地声较普遍，而地光一般发生在≥级地震的情况下，如唐山地震时，人们看到3—4米高火状地光，持续约10分钟之久。
5、八月飞霜、严冬花艳。
在地震之前，植物也会出现异常，如唐山地震前，犁树开了两次花，海城地震前冬天杏树也有开花的现象，说明植物对地震也有很强烈的反应。
形成原因主要有：
在断裂附近的树木，由于构造的应力和热量，温度升高使树开花，一般呈带状片状；电磁效应与生物机理也有一定的内在联系，电磁效应能够促使植物生长；由于暖冬现象，气候变暖，使树木二次开花，植物异常对应地震，一般要在一年左右的时间，属中长异常期。
四、防震减灾常识
实际上，地震本身所造成的震动、地裂缝等对人类的威胁并不大，灾害性地震所造成的损失主要是因为建筑物倒塌造成有。
根据科学家对世界上130次破坏性地震的调查表明，95%的人员伤亡和财产损失是由各类建筑物倒塌及生命线工程的破坏和地震引发的各种次生灾害造成的，但由于我们现在科学技术水平及经济条件的限制，不可能把各类建筑无限度地加固，并且由于现阶段地震预报水平还远远达不到人们希望的准确程度，因此灾害地震往往在人们没有准备的时候，令我们猝不及防，惊慌失措而错失躲避地震的良机，甚至可能会因采取了错误的行动而造成不必要的伤亡，因此，因此，掌握科学的应急避震、自救互救等方法，可以最大限度地减轻地震灾害。
根据对以往地震的研究，人们发现在大震发生前的瞬间会出现轻微振动、地声、地光等异常现象，我们称这些现象为“自然预警现象”。
从开始出现自然预警现象到建筑物倒埸有个短暂过程，这个过程所经历的时间称为“自然预警时间”。
经验表明，自然预警时间往往只有短短的几秒至十几秒，最多也只有二十几秒时间，如何正确利用这短暂的大自然留给人类最后的生存机会，甚至决定了我们是否能够幸存下来。
那么在各种不同的环境中我们该怎么去做呢？
一旦感觉到发生了地震，首先要保持头脑冷静，切忌不能盲目跑向阳台准备跳楼，因为阳台是悬空建筑，最不稳定，极有可能最先坍塌；而跳楼也是极不明智的，容易摔成骨折甚至死亡，可能是楼并没有塌，人却造成不必要的伤亡。
另外也不要盲目通过门窗外逃，因为在地震的作用下，楼层晃动，往往造成门框、窗框严重变形而很难打开，在试图打开门窗时反而会失去了
宝贵的逃生机会，甚至可能被埋在这些承压能力小的建筑部位下。
这时更不能去乘电梯，因为楼内的电力系统很可能会被破坏，而使人困在电梯内。
正确的避震方法是迅速躲到承重墙较多、开间较小的厨房、卫生间，因为这些地方结合力强，尤其是管道经过的地方，具有较好的支撑力，抗震系数较大，相对比较安全。
如果情况太紧急，也可就近躲在没开门、窗的墙解下、结实的家俱旁，用柔软物体保护要害部位。
在躲避时最好抱住管道之类的固定物，这样一是可以抵御抗震时不断的振动，二是多层砖混房屋塌落时，楼板或屋盖有时会呈倾斜状态，抱住固定物可以防止顺着楼板滑下而被埋压。
总之，不管在何时何地，遇到地震时都不要惊慌失措，一定要保持镇静，根据自己当时所处的环境采取相应的措施，利用震前极为短暂的“自然预警时间”进行最有效的防护，只有这样才能最大限度地减少地震所造成的损失。
预防地震灾害知识学习心得
高永华
发生地震后，人们的第一反应就是逃生，但至于怎么科学逃生自救，还得听专家的。
地震局官员介绍说，万一地震，身处不同场所就得根据实际情况而定，但夺门而逃是最不明智的选择，除非你住在平房里，在短短几秒钟内能跑到安全地带。
否则，最好就地避震，等首震过后，再迅速撤离。
如果你在家里，发生地震时，千万不能滞留在床上或站在房间中央，更不能躲在窗户边，不要靠近不结实的墙体，不要破窗而逃。
应该飞速跑到承重墙墙角、卫生间等开间小，有支撑的房间，或躲在低矮牢固的家具处。
住在平房可躲在炕沿下，但要避开大梁。
住楼房者，发生地震时千万不能到阳台、楼梯、或去乘电梯，更不能跳楼。
因为阳台、楼梯是楼房建筑中拉力最弱的部位，而电梯在地震时则会卡死、变形，跳楼无论怎样，最后的结局都会一样恐怖。
如果在学校或公共场所，一旦发生地震，首先要做到听从老师或现场工作人员的指挥，千万不能慌乱、拥挤。
应就地蹲在桌子或其他支撑物下面，用手或其他东西保护头部，尽量避开吊灯、电扇等悬挂物。
待地震过后，听从指挥，有组织地迅速撤离。
如果在商场、书店、展览馆等处发生地震时，还应避开玻璃门窗、橱窗和玻璃柜台以及高大、摆放不稳定的重物或易碎的货架。
再次，如果在户外发生地震时，应迅速离开各种高大危险物，特别是有玻璃幕墙的建筑、街桥、立交桥，高烟囱、水塔等，避开电线杆、路灯、广告牌，可以就近选择开阔地避震。
如果在野外，就要飞速避开水边，如河边、湖边，以防河岸坍塌而落水。
还应避开山边的危险环境，如山脚下，陡崖边，以防山崩。
不要在陡峭的山坡，山崖上，以防地裂滑坡。
如遇到山崩、滑坡，要向垂直于滚石前进的方向跑，切不可顺着滚石向下跑，也可躲在结实的障碍物下，或蹲在地沟，要保护好自己的头部。
在野外还应注意避开变压器、高压线，以防触电。
抢救时间及时，获救的希望就越大。
据有关资料显示，震后20分钟获救的救活率达98%以上，震后一小时获救的救活率下降到63%，震后2小时还无法获救的人员中，窒息死亡人数占死亡人数的58%。
他们不是在地震中因建筑物垮塌砸死，而是室息死亡，如能及时救助，是完全可以获得生命的。
唐山大地震中有几十万人被埋压在废墟中，灾区群众通过自救、互救使大部分被埋压人员重新获得生命。
由灾区群众参与的互救行动，在整个抗震救灾中起到了无可替代的作用。
消防安全知识讲座心得
高永华通过这次的对消防法规和消防实用知识的学习与理解，对此，主要有以下几点体会：
一、消防安全管理应做到“安全第一，预防为主”，把消防安全作为头等大事来抓。
火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。
二、加强消防安全知识培训，提高防范意识。
由于有些工作涉及到易燃易爆化学品等高危险物质，校园内部对火灾隐患已经有了一定的防范意识，但通过这次培训，发现现有防范意识程度还是不够的。
三、保持良好的心态。
“只有绝望的人，没有绝望的处境。
”当面对滚滚的浓烟和熊熊的烈火，保持良好的心态，镇静自若尤为重要。
因为只有保持平静的心态，才能冷静理智地去实施消防自救和逃生，就极有可能拯救自己，甚而助救他人。
反之，就会出现不辩方向，慌不择路，致使失去有利的逃生机会。
经过这次消防培训，使我对消防有了更进一步了解认识，在以后的工作生活中对消防设备设施存在的问题可以及时纠正
总之“听指挥，莫惊慌”发生火灾时不能随便动用周围的物质进行灭火，因为慌乱中可能会把可燃物质当作灭火的水来使用，反面会造成火势迅速扩大；发生火灾时一定要保持镇静，采取迅速正确的措施扑灭初起火。
这就要求大家平时加强防火灭火知识学习，积极参加消防训练，制定周密的灭火计划，才能做到一旦发生火灾时不会惊慌失措。
交通安全法制讲座心得体会
高永华
我校开展了交通安全法制“两项”教育活动，活动后，有的体会。
我学校交通安全教育是社会发展迫切的需要。
主要近年来交通事故以惊人的数字上升，交通事故头号杀手，在校学生的交通事故死亡率急剧上升，占了整个死亡率的30。
特大交通事故来看，是除夕夜即严重交通事故，都有在学生，原因主要是学生交通意识淡薄，不遵守交通法规，自我保护能力所的。
学生是祖国的花朵，十六七岁是一朵朵花蕾，车祸“白发人”送“黑发人”，带来的家庭痛苦，社会不和-谐的。
是学校的人，学校是宣传教育的主要阵地，交通安全教育，学生的安全意识和自我保护能力，保障青少年的健康成长，的教学秩序，“平安校园”责无旁贷。
我如何学校交通安全教育工作，下面是学方案：
一、成立安全机构，制订的工作计划;
二、邀请法制副校长和交-警同志来校专题讲座
三、要加度交通安全常识的宣传，营造教育活动的;
四、要共青团为核心，“珍爱生命，从我做起，争做学法，知法、懂法、守法的好公民”、“安全乘车、安全行车、安全行路”等主题的教育活动;
五、与学生及家长签订安全责任书，倡导文明上网，让全社会都关注中学生的规范;
六、经常组织学生观看图片和法制、交通安全警示片，法制法常识，交通安全意识。
预防青少年犯罪法制讲座心得体会
高永华
（一）、受社会经济负面效应的影响。
社会主义市场经济的全面发展，促进了社会的全面进步。
同时也出现了一些拜金主义、享乐主义、腐朽生活方式的偏激倾向。
社会现实及丑恶现象不时的腐蚀着青少年的纯洁心灵。
青少年正处于人生观、世界观形成阶段，缺乏社会经验和明辨是非的能力，一是社会上很多大学毕业生找不到工作，严重影响了青少年上学的兴趣，产生厌学情绪，经常逃学，就业困难，使一些青少年整日无所事事，久而久之走上邪道；二是影视、互联网传播不健康、暴力、****等丑恶的东西；三是社会改革中出现的贫富分化、一切向钱看等不正常观念的影响；四是社会上偷盗、抢劫、黄赌、斗殴、色情等犯罪案件的潜移默化。
受这种不良风气的影响，一些青少年经受不住各种物质享乐的诱惑，在一定条件和某种因素的作用下，就有可能走上犯罪的道路。
（二）受社会不良文化影响。
目前在文化市场上，图书报刊、音像制品、文化娱乐等中充斥着大量的封建迷信、凶杀暴力、色情以及其它有损人民群众健康的内容，既对社会文化环境造成了一定程度的污染，又对涉世不深生活在这种环境下的青少年产生极大的消极影响。
（三）不正确的家庭教育给孩子造成难以矫治的人格障碍。
（四）学校缺乏给学生一个全面发展的良好环境。
（五）法制道德教育滞后。
三、青少年犯罪的有效预防
（一）强化家庭教育，营造良好气氛。
（二）社会是保障，政府应给人们创造一个更加宽松的就业机会，避免待业青少年无序流动。
（三）充分发挥学校的育人作用，加强法制教育。
（四）设置心理咨询机构。
（五）加强文明社区、文明村镇建设，结青少年一个良好的成长环境。
收听
四年二班 段禹祺
地震是世界上最凶恶的敌人，为了防止遭受地震灾害，为了强化师生安全意识，提高自救能力，我校组织全体师生收听了地震知识讲座。
这次地震知识的学习使我收获很大。
通过地震知识的学习我知道了发布临震预报后，家庭应准备好食物、水、手电筒、毛巾、简便衣物、塑料布和简易帐篷、收音机、呼叫机等，对煤气、电闸等做好关闭的应急准备。
当地震来临时，不能跳楼，要切断电源关掉煤气，躲到卫生间里，或者躲在桌子下，因为墙壁倒塌时，桌子能为你承受重量。
尽量避开玻璃，地震之后要迅速撤离，以防余震。
如果在操场等室外，要离开教学楼、高压电线、跑到空旷地带。
不要在加油站附近，因为地震发生时，加油站容易引起大火、爆炸。
总之，当地震发生时，我们应该学会根据当时所处的场所和情境，采取自救措施。
未伤人员尽快抢救家中和邻居人员。
被压在室内的家庭成员，要尽可能向有空气和水的方向移动，节约食物和水，保持镇静，保存体力。
待外面有动静时再大声呼救或敲击。
通过收听地震知识，让我们了解了许多自救措施，设想一下，如果不学会自救，地震真正到来时，就会惊慌失措，造成更大的人员伤亡，因此，面对突如其来的灾害，采取科学的方法自救是非常重要的。
1、家庭成员平时要熟悉地震知识，掌握基本的地震防御方法，震前震后都不要听信和传播谣言。
2、发布临震预报后，家庭应准备好食物、水、手电筒、毛巾、简便衣物、塑料布和简易帐篷、收音机、呼叫机等，对煤气、电闸等做好关闭的应急准备。
3、易燃易爆、剧毒物品不宜放在室内，要妥善安置。
较高家俱上不堆放笨重物品。
4、房屋正门、楼道、走廊内不堆放杂物，以利人员疏散。
5、发布临震预报后，家庭成员都要听从当地政府的指挥，按指定路线和地点疏散。
地震发生时该怎么办？
1、楼房内家庭成员震时可暂躲在牢固的床、桌子等坚固的家俱下，或躲在楼房卫生间等小开间方内。
随手用物件护头和捂住口鼻，以免砸伤或被泥沙烟尘呛住。
2、家庭成员正在用火用电时，要立即灭火和断电，防止烫伤触电和发生火情。
3、住在高层楼房里的人员不可使用电梯，不要向阳台跑，尤其不可跳楼。
4、正在上课的学生和幼儿园的小朋友，应躲在课桌和小床下，不要乱跑和擅自离开学校。
5、在街道上的行人，不要躲避在电线变压器、烟窗及高大建筑物附近。
正在行驶的车辆震前应紧急停车设法停在开阔处。
车上乘客要抓住坐椅或车上牢固物件，不要急于外出。
6、人应远离石化、化学、煤气等易爆有毒的工厂或设施，遇火情不可处于下风，宜躲避在上风有水处。
要密切注意滑坡和泥石流，若遇到这些现象，应立即沿斜坡横向水平方向撒离。
地震发生后该怎么办？
1、未伤人员尽快抢救家中和邻居人员。
被压在室内的家庭成员，要尽可能向有空气和水的方向移动，节约食物和水，保持镇静，保存体力。
待外面有动静时再大声呼救或敲击。
2、封闭在室内的人，不可使用电气、火柴、蜡烛等，最好用手电筒照明，如闻到煤气或有毒气时，最好用湿衣物等捂住口鼻。
3、在野外的人员，应向开阔地或高地坡顶转移，不可往下跑，不可躲在危崖、狭缝处，并时刻提防山崩、滑坡及雪崩、冰塌。
4、河岸边的人员，要迅速撤离高地，谨防上游海啸和巨浪的袭击。
地震演练心得
地震是世界上最凶恶的敌人，它会直接造成建筑物与构筑物、地面、山体等自然物的破坏，海啸、海底地震引起的巨大海浪冲上海岸，还会造成沿海地区的破坏。
地震的直接灾害发生后，有可能会引发出次生灾害。
有时候，次生灾害所造成的伤亡和损失，比直接灾害还要大。
为了确保演练活动落到实处，学生治保委员会保卫处处长亲自监督演练过程并发表讲话。
为了增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓所以住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。
其次对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了讲解。
治保委员会还着重强调，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动万无一失。
为了使得演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。
在方案中就演练的时间、地点、内容、程序、路线等都作了具体的说明。
教育学生，听到宣布险情发生后学生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。
到达规定的位置，完成各自的任务。
嘈杂声过后，学生们分楼层、分教室迅速有序地撤离教室。
所有人员按照预先制定的路线从教学楼逃离，短短的2分钟以后，所有人撤离到大操场上。
整个过程指挥到位，秩序井然。
通过这次演练活动，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。
通过这次演练活动，大大增强了学生的安全知识，大大提高了学生逃生、自救、自护意识，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
这次地震逃生演练、紧急疏散演习活动开展得非常有意义，不但增强了同学们应付突发事情的意识，而且还让学生懂得了很多自救知识。
他们知道了在操场或室外遭遇地震时，应该原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物；在室内遭遇地震时，应该在老师的指导下，迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，震后再有组织地撤离；在楼上发生地震时，千万不要跳楼，不能站在窗外和阳台上。
另外，学生们还亲身体会到了在逃生过程中，不能只顾个人安危，要服从老师的指挥，镇定、有序地疏散到安全地带的重要性。
本次演练贴近真实，但与实战还有一定差距。
如：
演练中有的同学嘻嘻哈哈不够严肃：
撤离教室时各楼层没有分楼层、按规定的延时撤离，所以人员比较集中，相当拥挤，容易发生挤倒、踩踏等事故。
我还想到了，学校发生地震时，最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。
震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地；震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。
沉着冷
静的指挥和合理得力的措施，能最大限度地减少灾难带来的损失，保护师生的生命安全。
《地震工程学》课程总结
1.对所学内容的综述
结构地震反应分析的方法
结构地震反应分析的方法很多，下面主要介绍反应谱理论和时程反应分析法
反应谱理论
反应谱理论其实又分为线性和非线性两种理论。
目前结构抗震设计中广泛使用的方法是线性的反应谱理论。
我们通常就称之为反应谱理论。
非线性反应谱理论在范立础的著作《桥梁抗震》里有较详细的论述。
本文主要就线性反应谱理论进行介绍。
该理论的基本原理就是把结构物简化为离散体系，然后按振型分解为多个单自由度体系，用叠加来计算结构的反应等。
反应谱方法用于抗震设计首先就是地震动反应谱的确定，因此这一步工作只需进行一次。
此外，地震动能量主要集中在20Hz以下的频带，激发的建筑结构反应的振动频率较低。
应用反应谱法，只取少数几个低振型就可以求得较为满意的结果。
同时，该理论变动力问题转化为拟静力问题，易于工程师所接受。
在设计一般结构时是允许结构进入塑性状态，但反应谱理论只能计算线性反应，难以得到其真实的位移和内力；另外，反应谱理论忽略了地震动时结构和土体间的相互作用；反应谱也并不是一次地震动作用下的反应谱，而是不同地震反应的包线。
时程分析法
时程分析法又称作动态分析法。
它是将地震波段按时段进行数值化后，输入结构体系的振动微分方程，采用逐步积分法进行结构弹塑性动力反应分析，计算出结构在整个强震时域中的振动状态过程，给出各个时刻各杆件的内力和变形以及各杆件出现塑性铰的顺序。
时程分析法计算地震反应需要输入地震动参数，该参数具有概率含义的加速度时程曲线、结构和构件的动力模型考虑了结构的非线性恢复力特性，更接近实际情况，因而时程分析方法具有很多优点。
它全面地考虑了强震三要素；比较确切地、具体地和细致地给出了结构弹塑性地震反应。
地震信号频域分析
地震信号频域分析是采用傅立叶变换将时域信号x（t）变换为频域信号X（f），从而帮助人们从另一个角度来了解信号的特征。
信号频道X（f）代表了信
号在不同频率分量成分的大小，能够提供比时域信号波形更直观，丰富的信息. 频域分析具有明显的优点：
无需求解微分方程，图解法，间接揭示系统性能并指明改进性能的方向和易于实验分析。
结构振动试验
抗震试验的目标
测定结构构件的恢复力特性，即力-变形滞回曲线，确定刚度、强度、延性和耗能能力；
研究结构体系的地震反应、破坏机理和破坏特征，如地震反应的大小和分布、破坏形态和结构体系的薄弱环节等；
验证抗震构造体系、抗震构造措施、抗震鉴定加固方法和振动控制体系的可行性和有效性；
验证抗震理论、结构地震反应分析方法、结构振动控制算法等的可靠性和适用性。
结构抗震试验的实施程序
确定研究目标和试验方法，含试验目的、试验设备和试件的采用、需要测量的物理量等；
荷载施加，含与试验设备相关的荷载施加方式和加载规则等；
测点布置和数据采集，含各类传感器和数采设备的采用、测点数量的选择； 数据分析，含测试数据的常规处理和特殊分析。
结构试验的方法
静力试验
静力试验是在在静载荷下观测结构的强度、刚度和应力、应变分布以验证结构静强度的试验。
拟静力试验
拟静力试验是以预先设定的荷载或位移控制模式对试体进行低频往复加载，旨在获得试体的荷载-变形特性的结构抗震试验。
拟静力试验亦称往复加载试验或恢复力特性试验，是结构或构件抗震性能研究中应用最广泛的一种准静力试验方法。
拟动力试验
拟动力试验是往复加载试验和结构地震反应逐步积分方法在线结合的结构抗震试验，亦称杂交试验或联机试验。
拟动力试验可用于原型结构、模型结构、子结构和构件的抗震性能试验，确定试件的力-变形滞回曲线，亦可近似模拟在给定的地震输入下结构或构件的地震反应，研究和验证结构地震破坏机理、破坏特征、抗震能力和抗震薄弱环节。
振动台试验 振动台试验是利用振动台装置进行的结构强迫振动试验，是地震工程研究中最重要的实验手段之一。
亦可激发地震波。
在科学技术探测中，化学爆炸和可控震源是产生人工地震的常用手段，后者是非破坏性的人工震源。
人工地震试验常用于地震断层探测、地壳结构探测、地震动衰减研究和地震监测台网的检测，在工程地质勘察、探矿和人工振动采油技术研究中亦有应用。
结构自振特性试验 结构自振特性试验为了测自振频率，振型，阻尼比，传递函数等。
模型设计
相似模型是与结构原型几何相似、可反映同一物理过程且某一位置的物理量与原型相应位置的同名物理量具有固定比值的模型，通常为缩尺模型。
在进行结构模型设计时，将结构所遵循的物理方程无量纲化且令方程在原型和模型中对应的无量纲项相等，即可得到相似模型所应满足的相似关系。
理论上，相似模型应满足全部相似关系，但在实际应用中难以作到。
在结构工程相关的模型试验中，可根据具体情况对相对次要的相似关系放松要求。
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