届北京市第十三中学高三上学期期中考试生物试题.docx

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届北京市第十三中学高三上学期期中考试生物试题

北京市第十三中学2017~2018学年第一学期

高三生物期中测试（理科）

2017.11.01

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷第1页至第8页；第Ⅱ卷第8页至第12页，答题纸第1页至第2页。

共100分，考试时间90分钟。

请在答题纸第1页左侧密封线内书写班级、姓名、准考证号。

考试结束后，将本试卷的答题纸和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷（选择题共50分）

一、选择题（1-20题每小题1分，31-35题每小题2分）

1．下列有关生命系统的叙述，正确的是（）

A．细胞是能够完整表现生命活动的最基本的生命系统

B．所有生物个体都具备由功能相关的器官组成的系统层次

C．蛋白质和核酸等大分子可算作系统，也属于生命系统的层次

D．生态系统是一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物

【答案】A

2．下列有关化合物和细胞结构的叙述，正确的是（）

A．生长素和胰岛素的基本组成单位都是氨基酸

B．麦芽糖、蔗糖和半乳糖都是由两个单糖结合形成

C．植物细胞都含有中心体、叶绿体和内质网

D．毛霉、青霉和酵母菌都含有核膜和线粒体

【答案】D

3．如图所示DNA分子的片段，下列相关叙述正确的是（）

A．构成DNA分子的基本单位是⑦

B．限制酶切断①②之间的化学键

C．复制时DNA聚合酶催化形成⑤

D．DNA分子中⑥的排列顺序代表遗传信息

【答案】D

4．关于微生物的叙述，不正确的是（）

A．土壤农杆菌的质粒可作为基因工程的载体

B．蓝藻具有叶绿体，在生态系统中属于生产者

C．酵母菌有氧呼吸的终产物可通过自由扩散运出细胞

D．大肠杆菌遗传信息在拟核转录，在核糖体翻译

【答案】B

5．利用显微镜进行下列实验观察时，观察的对象与实验现象不相符的是（）

A．苏丹Ⅲ染色的花生子叶薄片--细胞内有橘黄色小颗粒

B．甲基绿-吡罗红（派洛宁）染色的细胞--细胞核呈绿色、细胞质呈红色

C．发生质壁分离的紫色洋葱外表皮细胞--细胞中液泡缩小、颜色加深

D．大蒜根尖分生区细胞--大部分细胞处于分裂期

【答案】D

6．下图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。

下列说法不正确的是（）

A．a与核糖核苷酸基本组成成分相同

B．ATP生成ADP时，图1中的c键断裂并释放能量

C．醇2广泛分布于细胞质基质、叶绿体基质及线粒体内

D．ATP与ADP相互转化过程中物质是可逆的，能量不可逆

【答案】C

7．下列有关酶的叙述不正确的是（）

A．能降低化学反应需要的活化能

B．在反应前后本身不发生化学变化

C．在温和的条件下就能发挥功效

D．能为细胞内的化学反应提供能量

【答案】D

8．某哺乳动物神经细胞内外的K+和Na+浓度见下表。

下列相关叙述正确的是（）

细胞内浓度mmol/L

细胞外浓度mmol/L

K+

140.0

3.0

Na+

1.8

145.0

A．磷脂双分子层与维持该离子浓度差别无关

B．Na+与有关载体蛋白结合排出属于协助扩散

C．K+经钾离子通道排出细胞属于主动转运

D．该现象说明细胞膜具有选择透过性

【答案】D

9．下图是测定发芽种子的呼吸类型所用装置（甲、乙装置的大试管底部装有等量的刚发芽的小麦种子，小试管中分别装有NaOH溶液和等量的蒸馏水。

假设呼吸底物只有葡萄糖，且甲、乙装置外界条件保持一致），下列有关说法错误的是（）

装置甲

装置乙

实验结论

液滴左移

液滴不动

发芽的种子只进行有氧呼吸

液滴不动

液滴右移

发芽的种子只进行无氧呼吸

液滴不动

发芽的种子只进行有氧呼吸

液滴左移

液滴右移

发芽种子既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸

【答案】C

10．如图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况。

以下说法错误的是（）

A．提取色素时加入碳酸钙是为了防止叶绿素被破坏

B．四种色素都能溶解在层析液中，乙色素的溶解度最大

C．四种色素中，共同吸收的光是蓝紫光

D．深秋银杏叶片中色素含量是（甲+乙）＜（丙+丁）

【答案】B

11．农业上有一句关于锄地（中耕松土、除草）的谚语：

“锄头下面有肥”。

以下关于该谚语的理解不正确的是（）

A.锄地改善根部细胞氧气供应

B.锄地加速了有机物的分解

C.锄地的同时给作物进行施肥

D.减少了杂草与植物的竞争

【答案】C

12．晴朗夏季，将用全素营养液培养的植株放入密闭的玻璃罩内继续培养．每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度，绘制成如图所示曲线（水平虚线表示实验开始时玻璃罩内CO2浓度）．据图得出的正确判断是（）

A．AD段表示光合作用大于呼吸作用

B．BC段变缓的主要影响因素是光照强度

C．FG段表面气孔关闭，不进行光合作用

D．体内的有机物在一昼夜内有所增加

【答案】D

13．蚕豆根尖细胞在含3H标记胸腺嘧啶脱氧核苷的培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分离至中期，其染色体的放射性标记分布情况是（）

A．每条染色体中都只有一条单体被标记

B．每条染色体的两条单体都不被标记

C．只有半数的染色体中一条单体被标记

D．每条染色体的两条单体都被标记

【答案】B

14．研究发现，直肠癌患者体内存在癌细胞和肿瘤干细胞。

用姜黄素治疗，会引起癌细胞内BAX等凋亡蛋白高表达，诱发癌细胞凋亡；而肿瘤干细胞因膜上具有高水平的ABCG2蛋白，能有效排出姜黄素，从而逃避凋亡，并增殖分化形成癌细胞。

下列说法不正确的是（）

A.肿瘤干细胞与癌细胞中基因的执行情况不同

B.肿瘤干细胞的增殖及姜黄素的排出都需要消耗ATP

C.编码BAX蛋白和ABCG2蛋白的基因都属于原癌基因

D.用ABCG2抑制剂与姜黄素联合治疗，可促进肿瘤干细胞凋亡

【答案】C

15．关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是（）

A．两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同

B．两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同

C．两者后期染色体行为和数目不同，DNA分子数目相同

D．两者后期染色体行为和数目相同，DNA分子数目不同

【答案】C

16．右图为某雄性动物体内细胞分裂到一定阶段的染色体及基因组成的示意图，该动物的基因型AABb。

以下相关叙述判断错误的是（）

A．此细胞中染色体数比体细胞的减少一半

B．此细胞中基因a是基因A突变的结果

C．此细胞继续分裂可能形成两种类型的精子

D．该动物正常成熟体细胞含有4对同源染色体

【答案】D

17．细菌需要从外界吸收营养物质并通过带线来维持正常的生长和繁殖。

下列有关的说法正确的是（）

A．以尿素为唯一氮源的培养基上存活的并不全是尿素分解菌

B．乳酸菌与硝化细菌所利用的碳源物质是相同的

C．琼脂是细菌生长和繁殖中不可缺少的营养物质

D．氮源不可能为细菌的生长和繁殖提供能量

【答案】A

18．下图表示四倍体兰花叶片植物组织培养的过程，下列相关叙述不正确的是（）

A．通过消毒和无菌操作避免①②过程发生杂菌污染

B．需生长调节物质调控①②过程细胞分裂和分化

C．细胞全能性表达的前提是①过程，体现在②③过程

D．此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体植株

【答案】D

19．下列与细胞工程技术相关的表述中，不正确的是（）

A．植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性

B．植物体细胞杂交技术可以克服常规的远缘杂交不亲和障碍

C．动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同

D．动物细胞培养与植物组织培养所用的培养基成分基本相同

【答案】D

20．下列关于植物体细胞杂交技术的叙述中，不正确的是（）

A．利用植物体细胞杂交可以获得多倍体植株

B．植物体细胞杂交技术就是原生质体融合过程

C．可根据质壁分离现象鉴别杂种细胞的细胞壁是否再生

D．可根据细胞中染色体数目和形态的差异鉴定杂种细胞

【答案】B

21．下列关于生物体内有机物的叙述正确的是（）

A．脂质不参与生命活动的调节

B．蛋白质是生物体主要的能源物质

C．核酸是生物体储存遗传信息的物质

D．糖类不参与细胞识别和免疫调节

【答案】C

22．下列过程不体现细胞膜进行细胞间信息交流的是（）

A．甲状腺激素作用于垂体细胞

B．神经递质作用于突触后膜

C．抗原刺激B细胞使其活化

D．血清抗体与抗原特异性结合

【答案】D

23．将形状、大小相同的萝卜条A和萝卜条B各5段，分别放在不同浓度的蔗糖溶液（甲~戊）中，一段时间后，取出萝卜条称重，结果如下图所示。

相关分析正确的是（）

A．甲的光饱和点低于乙的，因此更适宜在森林林冠层生活

B．d点时限制甲植物增产的主要外界因素是光照强度

C．图二-Ⅲ对应图一中a点，该点为乙的光补偿点

D．图二-Ⅳ是叶肉细胞在黑暗条件下的状态

【答案】D

29．洋葱根尖和小鼠骨髓细胞都能用于观察细胞有丝分裂，比较实验操作和结果，叙述正确的是（）

A．都需要用盐酸溶液使细胞互相分离

B．都需要用低倍镜找到分裂细胞在换高倍镜观察

C．在有丝分裂中期都能观察到染色体数目加倍

D．在有丝分裂末期都能观察到细胞板

【答案】B

30．在细胞的生命历程中，会出现分裂、分化等现象。

下列叙述错误的是（）

A．细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献

B．哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞

C．细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果

D．通过组织培养可将植物椰肉细胞培育成新的植株

【答案】B

31．脊椎动物胚胎发育中产生了过量的运动神经元，它们竞争肌细胞所分泌的神经生长因子，只有接受了足够量神经生长因子的神经元才能生存，并与靶细胞建立连接，其他的则发生凋亡。

下列叙述正确的是（）

A．脊椎动物细胞凋亡仅发生在胚胎发育时期

B．一个存活的神经元只与一个靶细胞建立连接

C．神经元凋亡是不受环境影响的细胞编程性死亡

D．神经元凋亡是由基因控制的，自动的细胞死亡

【答案】D

32．下图为某动物细胞分裂图像，据图分析，下列叙述不正确的是（）

A．甲细胞在进行有丝分裂，此时细胞中染色体数为8

B．具有同源染色体的是甲、乙、丙细胞，乙细胞中的①和②可同属一个染色体组

C．如果P为X染色体，则Q一定是Y染色体，两者同源区段可携带等位基因

D．染色体P和Q上的基因，在亲子代传递时可遵循基因的自由组合定律

【答案】C

33．关于DNA粗提取与鉴定实验的有关说法，正确的是（）

A．充分溶解DNA的盐溶液是0.14mol/L的NaCl溶液

B．实验中提取较纯净的DNA利用了DNA不溶于酒精的特点

C．用二苯胺试剂鉴定提取物时，必需用酒精灯直接加热

D．实验操作过程中先后两次加入蒸馏水的作用相同

【答案】B

34．下列生物学过程中体现了细胞全能性的是（）

A．转基因小麦的种子发育成小麦幼苗

B．胚胎干细胞经诱导分化成神经细胞

C．杂交瘤细胞在培养基中无限增殖

D．经体细胞杂交获得白菜-甘蓝杂种植株

【答案】D

35．某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤（深5cm左右）为实验材料，研究土壤微生物在适宜温度下的分解作用，对土壤处理情况见下表．与此有关的叙述不正确的是（）

组别

1组

2组

3组

4组

土壤处理

灭菌

不灭菌

灭菌

不灭菌

湿润

较干燥

A．该实验的自变量为土壤的是否灭菌处理，实验中的对照组是1和3

B．探究的问题是不同土壤湿度条件下，土壤微生物对落叶的分解作用

C．为了控制实验中的无关变量，作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理

D．预期结论是1、3组的落叶不被分解，2、4组中的落叶被不同程度的分解

【答案】A

第Ⅱ卷

36．（10分）研究分泌蛋白的合成及分泌过程中，科学家们做了下列实验。

请回答问题：

（1）豚鼠的胰腺腺泡细胞能够分泌大量的消化酶，可观察到这些细胞具有发达的细胞器

__________。

在细胞分泌蛋白质的分泌面，通常会形成较多褶皱，依据左图中信息，从膜结构转移方面解释，其原因是__________。

细胞中还有溶酶体，除图示功能外还具有__________功能。

（2）科学家将一小块胰腺组织放入含3H标记____________的培养液中短暂培养，在此期间放射性标记物被活细胞摄取，并掺入到___________上正在合成的蛋白质中。

组织内的放射性同位素可使感光乳剂曝光，固定组织后在显微镜下便可发现细胞中含放射性的位点，这一技术使研究者能确定________________在细胞内的位置。

（3）科学家将短暂培养的胰腺组织洗去放射性标记物，转入不含放射性标记物的培养液中继续培养。

实验结果如图所示。

随着______________的变化，放射性颗粒数的百分比在不同细胞结构上有规律的变化，据此推测，分泌蛋白转移的途径是_______________________。

（4）细胞内部产生的蛋白质被包裹于膜泡（小泡）之中，这些膜泡（小泡）能够精准的运输。

为了确定参与膜泡运输的基因（sec基因），科学家筛选了两种酵母突变体，这两种突变体与野生型酵母电镜照片差异如下：

酵母突变体

与野生型酵母电镜照片的差异

sec12基因突变体

突变体细胞内内质网特别大

sec17基因突变体

突变体细胞内，尤其是内质网和高尔基体间积累大量的未融合小泡

据此推测，sec12基因编码的蛋白质的功能是与_____________________的形成有关。

sec17基因编码的蛋白质的功能是__________________________________。

【答案】

（1）甲、乙（内质网、高尔基体）；

分泌小泡不断与细胞膜融合，使细胞膜面积增加形成褶皱；

分解衰老、损伤细胞器（或参与细胞凋亡）。

（2）氨基酸；核糖体。

（3）追踪时间；附有核糖体的内质网→高尔基体→分泌小泡。

（2分）

（4）内质网小泡；参与膜泡（或“小泡”）与高尔基体的融合。

37．（9分）黄瓜是我国重要的蔬菜作物，研究人员以北方生长的黄瓜品种为材料，用单层黑色遮阳网（遮荫率70%）对黄瓜幼苗进行遮荫，以自然条件下光照为对照，一段时间后，测定黄瓜的生长发育和光合特性变化，实验结果如表所示．请分析回答：

株叶面积（cm2）

总叶绿素

（mg·g-1FM）

净光合速率

（μmol·m-2··s-1）

胞间CO2浓度

（μmol…mol-1）

自然条件

2860

1.43

15.04

187

弱光条件

3730

1.69

4.68

304

（1）实验中需用__________提取叶绿素，再测定其含量。

（2）实验组净光合速率显著低于对照组，主要原因是实验组__________，使光反应产物__________减少，进而降低了叶肉细胞对__________的利用能力。

（3）弱光处理一段时间后，黄瓜产生的有利于提升其光能利用率的变化有__________。

与叶绿素a相比，叶绿素b在430~450nm蓝紫光（弱光下占优势）区有较高的吸收峰和较宽的吸收带，由此推测，实验组叶绿素a/b含量比值__________对照组。

（4）研究结果表明，弱光条件下，黄瓜植株株高显著升高．研究者认为，这是由于弱光下植株光合产物向茎分配增多所致．为验证以上假设，需测定黄瓜植株各部分的__________，若测定结果为实验组__________对照组，则支持上述假设。

【答案】

（1）乙醇（或丙酮、有机溶剂）

（2）光照强度弱；ATP和[H]（或NADPH）；CO2。

（3）增大株叶面积和增加总体叶绿素含量（2分）；低于。

（4）干重；茎干重占全株干重的比高于（若第一空格答“茎干重占全株干重的比”，第二空格答“高于”，两空都给分）。

38．（9分）图中编号①~⑤的图像是显微镜下拍到的二倍体百合（2n=24）的减数分裂不同时期的图像。

请回答问题：

（1）将捣碎的花药置于载玻片上，滴加__________染色1～2min，制成临时装片。

在光学显微镜下通过观察细胞中__________的形态、数目和位置的变化来判断该细胞所处的分裂时期。

（2）据图分析，图②中细胞的特点是同源染色体__________，非同源染色体__________。

图③中细胞的特点是同源染色体__________，并且__________间发生交叉互换。

请将上述观察到的细胞图像按减数分裂的时序进行排序：

①→____________________。

（3）图②中的细胞有__________个染色体组，图⑤的每个细胞中含姐妹染色单体__________条。

【答案】

（1）碱性染料；染色体。

（2）分离；自由自合；联会（或“两两配对”）；（同源染色体的）非姐妹染色单体；③→②→⑤→④。

（3）2；0.

39．（8分）Graves病（GD）可导致甲状腺功能亢进。

研究发现，GD患者甲状腺细胞表面表达大量细胞间粘附分子I（ICAM-1），导致甲状腺肿大。

科研人员通过制备单克隆抗体，对治疗GD进行了尝试。

（1）用ICAM-1作为抗原间隔多次免疫若干只小鼠，几周后取这些免疫小鼠的血清，分别加入多孔培养板的不同孔中，多孔培养板中需加入________以检测这些小鼠产生的抗体。

依据反应结果，选出____________反应最强的培养孔所对应的小鼠M。

（2）实验用骨髓瘤细胞置于_______恒温培养箱中37℃培养，融合前将部分培养细胞置于含HAT的选择培养基中培养，一段时间后培养基中_______．（填“有”或“无”）骨髓瘤细胞生长，说明培养基符合实验要求。

（3）取小鼠M的脾脏细胞制备成细胞悬液，与实验用骨髓瘤细胞进行融合，用选择培养基筛选得到具有____能力的细胞。

将获得的上述细胞在多孔培养板上培养，用ICAM-1检测，从中选择________的杂交瘤细胞，植入小鼠腹腔中__________培养，一段时间后从小鼠腹水中提取实验用抗体。

（4）若进一步比较实验用抗体和131I对GD模型小鼠的治疗作用，可将若干GD模型小鼠等分为三组，请补充下表中的实验设计。

对照组（A）

131I治疗组（B）

单克隆抗体治疗组（C）

检测指标

给GD模型小鼠腹腔注射0.1mL无菌生理盐水

给GD模型小鼠腹腔注射溶于0.1mL无菌生理盐水的131I

注射若干天后，测量GD模型小鼠的__________。

【答案】

（1）阳性（或“抗原-抗体”）。

（2）（5%）CO2；无。

（3）无限增殖；大量产生抗ICAM-I抗体。

（4）给GD模型小鼠腹腔注射溶于0.1mL无菌生理盐水的抗ICAM-l单克隆抗体（2分）；血浆和组织中甲状腺激激素水平、甲状腺结构变化。

40．人工构建的大肠杆菌质粒pBR322是基因工程中应用最广泛的载体（见图1）。

除标注外，图中其他英文缩写表示该质粒上不同的限制性核酸内切酶的切割位点。

请分析回答：

（1）此质粒的化学本质是__________，它可以作为多种目的基因的（运）载体，原因是__________。

ampr和tetr在基因工程中的主要作用是__________。

（2）人胰岛素由两条肽链共有51个氨基酸组成，如图2所示。

①通过基因工程培育能合成人胰岛素的工程菌时，可先依据__________推出__________序列，再推出__________序列，然后用化学方法人工合成A链和B链基因的片段。

将此基因片段分别与__________重组后，再导入大肠杆菌内。

②在大肠杆菌内合成的单独的A、B两条多肽链没有生物活性，是因为细菌中缺少__________，不能__________。

若要直接获得有活性的转基因人胰岛素，可以选择__________作为受体细胞。

41．（7分）常见的酿酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖来进行酒精发酵，自然界中某些酵母菌能分解木糖产生酒精，科学家欲从果园的葡萄上或土壤中分离这种酵母菌，操作如下：

（1）制备酵母菌培养基要进行倒平板操作，待平板冷凝后，要将平板倒置，其主要原因是__________。

获得纯净培养物的关键是_____________。

（2）纯化菌株时，通常使用的划线工具是________。

在第二次及以后划线时，总是从上一次的末端开始划线，这样做的目的是_____________。

划线的某个平板培养后，第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌落，第二划线区域的第一条线上无菌落，其它划线上有菌落。

造成划线无菌落可能的操作失误是________。

（3）将自然界中采集到的葡萄带回实验室，用无菌水将葡萄皮上的微生物冲洗到无菌的三角瓶中，然后将瓶中的液体用涂布器涂布接种于以木糖为唯一___________的固体培养基上，在适宜的条件下培养一段时间，获得能利用木糖的多个酵母菌___________。

实验中所用培养基按功能属于____________培养基。

（4）若要检测土样中的酵母菌含量，应采用_____________法。

在接种前，随机取若干灭菌后的空白平板培养基先行培养了一段时间，这样做的目的是______________。

然后，将1mL土壤溶液稀释分别稀释10倍和100倍，每种稀释度各在3个平板上分别接入0.1mL稀释液，经适当培养后，6个平板上的菌落数分别为59、57、58、

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