幼儿园小班体育活动计划方案.docx

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幼儿园小班体育活动计划方案

幼儿园小班体育活动计划方案

　　幼儿园体育活动是促进幼儿全面发展教育的重要组成部分。

幼儿园体育活动的类型主要包括：

优质体育教学、主题晨间锻炼、特色专项运动、精品早操韵律。

以下是小编精心收集整理的幼儿园小班体育活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

　　幼儿园小班体育活动方案1

　　【活动目标】

　　1、喜欢参加体育活动，体验集体游戏的快乐。

　　2、学习助跑跨跳的基本动作。

　　3、建立与同伴友好合作的意识。

　　重点：

引导幼儿学习助跑跨跳，掌握动作要领。

　　难点：

幼儿能在活动中大胆尝试新动作。

　　【活动准备】

　　1、经验准备：

幼儿已基本掌握立定跳远的动作要领。

　　2、物质准备：

拉力器人手一个，废旧小榻榻米、沙包若干，大灰狼吊饰，录音机。

　　3、现场准备：

如图。

　　【活动过程】

　　1、教师与幼儿听音乐做操，充分活动身体。

　　2、学习游戏“跳过小河”，探索学习助跑跨跳。

　　带幼儿来到教师用榻榻米连接成的“小河边”，介绍游戏场地。

　　3、游戏“打大灰狼”。

　　教师与幼儿一起用榻榻米、拉力器拼出一条曲折的小河，河面有宽有窄。

要求幼儿用助跑跨跳的方法跳过去，到河对岸用沙包打击“大灰狼”吊饰。

要求：

教师观察幼儿，引导胆小的幼儿大胆练习助跑跨跳，游戏进行2-3遍。

　　4、教师带领幼儿做一些放松动作：

如深呼吸、放松走、摆臂、踢腿等。

　　活动评价：

　　活动设计技巧，取材方便，利用幼儿熟悉的材料，围绕着“跳过小河”这个“任务”，通过设定小河的宽度引导使用不同的跳跃方法。

采取引导、示范的方法帮助幼儿了解动作要领，并通过请幼儿合作拼摆小河及自己选择合适的方法过河，使幼儿在探索中得出结论，并发展了体能，促进了动作的发展，很好地完成了预设目标。

活动中幼儿能积极动脑思考探究，与同伴合作拼摆小河时，表现出了初步的合作意识。

　　幼儿园小班体育活动方案2

　　设计思路：

　　为了锻炼小班幼儿走的动作，我们将纸棍和可乐瓶作为运动器械，让幼儿在持棍推瓶的过程中练习走的动作。

考虑到大可乐瓶比小可乐瓶容易控制，所以练习时均提供大可乐瓶，只在游戏中提供小可乐瓶，这样做既增强了趣味性，又体现了层次性。

　　目的：

　　1.练习持棍推瓶自然地往前走。

　　2.锻炼手眼协调性。

　　准备：

　　1.大小不一的透明可乐瓶（数量同幼儿人数，瓶内分别装红、黄、蓝、绿四色颜料水），纸棍人手一根。

　　2.红、黄、蓝、绿色塑料筐各一，分别放在场地的四角，当作“停车场”。

　　过程：

　　一、准备活动

　　带领幼儿手持纸棍做律动人场。

　　二、练习持棍推车

　　1.教师示范持棍推瓶，边推边念：

“手拿一根小纸棍，推着小车向前行，慢慢走慢慢推，小车稳稳向前进。

”

　　2.幼儿练习持棍推大号可乐瓶，启发幼儿探索如何让纸棍和“小车”不分开。

　　3.教师演示，请幼儿说说纸棍顶在“小车”的什么地方最容易推动。

　　4.幼儿再次练习，感受纸棍顶在“小车”的什么地方推行最平稳。

　　5.幼儿持棍推着“小车”从起点到终点，反复两次，要求纸棍和“小车”不分开。

　　6.游戏：

推小车。

幼儿扮演“小司机”，把“小车”开到相同颜色的“停车场”去。

鼓励幼儿尝试用小号可乐瓶进行游戏。

　　三、放松活动幼儿扛着纸棍绕操场慢走一圈。

　　幼儿园小班体育活动方案3

　　目标：

　　1、练习双脚并拢跳，手脚着地爬的动作。

　　2、能按颜色将玩具分类放到筐内;

　　3、能听懂指令，喜欢模仿动物的动作，积极参与游戏。

准备：

大趣味插子，铃鼓，红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个;

　　过程：

　　1、准备活动：

动作模仿：

"小鸟走路飞呀飞，小鱼走路游呀游，小象走路甩着长鼻子，小鸭子走路摇一摇，小乌龟走路爬呀爬，小兔子走路跳呀跳。

"

　　重点：

　　1、练习小兔子双脚并拢跳和小乌龟手脚着地爬的动作。

　　2、介绍游戏玩法：

①戴上猫妈妈的头饰，向幼儿介绍场地和游戏的材料：

"小兔子们，猫妈妈有一些筐子，你们看有什么颜色的?

""有几个筐子?

""我们一起数一数吧!

"②介绍游戏玩法规则：

"猫妈妈的果园里有许多的果子。

"（将大趣味插子轻轻撒到草地上）"请小兔子帮忙捡1个果子回来，动脑筋想一想，小兔子捡到1个红果子要放到什么颜色的筐子里呢?

""如果捡到一个黄果子呢?

捡到一个绿果子呢?

捡到一个蓝果子呢?

"③小兔子要怎样走路?

（提示幼儿两只脚要并紧了向前跳。

）④"小兔子们，听到猫妈妈的铃鼓一响就一起开始跳到果园里捡果子，准备好了吗?

"

　　3进行游戏《运果子》①观察幼儿的动作和取放玩具的情况;②小结幼儿游戏情况，引导幼儿听清楚猫妈妈的要求。

③变换不同的动物帮助猫妈妈运果子，例如小乌龟发展幼儿手脚着地爬的动作;④根据幼儿的取放情况，不断增加取放的数量，可以使2个、3个。

　　幼儿园小班体育活动方案4

　　设计意图：

　　冬天，孩子们的衣服穿的较多，大多孩子不爱运动。

小班年龄段幼儿特别喜欢爬，在平时的日常生活中，大多数家长会因为卫生和安全问题，不能让孩子们尽情地爬。

为了激发孩子在冬季能多做运动，锻炼手膝着地、自然协调地向前爬，学会躲闪爬，尝试倒退爬，满足孩子们冬天运动的需要，我设计了本活动《老虎斗》。

　　活动名称：

老虎斗

　　活动目标：

　　1、初步了解老虎的外形及生活习性，知道冬天多做运动可以暖和身体。

　　2、练习手膝着地自然协调地向前爬、躲闪爬，尝试倒退爬。

　　3、能遵守游戏规则，体验集体游戏的快乐。

　　活动准备：

老虎头饰若干（和幼儿人数相同），两种颜色的老虎尾巴若干（合起来与幼儿人数相同），游戏音乐（欢快音乐和紧张音乐），舒缓音乐。

经验准备：

对老虎的有关知识有一定的了解。

　　活动过程：

　　1、谈话导入。

　　师：

小朋友见过大老虎吗?

（见过或没见过）。

在哪里见过?

（在动物园里见过，在书上见过，在电视上见过……）大老虎是什么样子的呢?

（请幼儿说一说。

）小朋友说得真好!

大老虎最威风了，小朋友想当老虎吗?

今天我们来玩《斗老虎》的游戏，请小朋友来当大老虎，好吗?

（请幼儿戴上老虎头饰，将尾巴塞进后背的裤腰里，扮成小老虎。

）

　　2、热身运动：

　　师：

小朋友的小手冷吗?

我们先搓搓小手，然后让我们的身体跟着小手动一动吧!

做手指动物模仿操：

　　一个手指头呀，变呀，变呀，变呀，变成毛毛虫呀，爬爬爬。

　　两个手指头呀，变呀，变呀，变呀，变成小白兔呀，跳跳跳。

　　三个手指头呀，变呀，变呀，变呀，变成小花猫呀，喵喵喵。

　　四个手指头呀，变呀，变呀，变呀，变成小花狗呀，汪汪汪。

　　五个手指头呀，变呀，变呀，变呀，变成大老虎呀，啊呜，啊呜，啊呜。

　　3、自由练习手膝着地自然、协调地向前爬，躲闪爬，后退爬。

（1）师：

小一班的小朋友都变成大老虎了，我们一起学大老虎爬一爬吧!

（幼儿四散自由爬行。

）如果有其他老虎来攻击时，我们该怎么办呢?

（请幼儿示范，引导幼儿尝试躲闪爬。

）如果有其他老虎来咬我们的尾巴时，我们又该怎么办呢?

（请幼儿讲出自己的办法并示范，引导幼儿练习后退爬。

）

（2）师：

现在，虎妈妈要考考虎宝宝，听到欢快音乐，虎宝宝们自由爬行，听到紧张的音乐，虎宝宝们躲闪爬或后退爬，要注意安全，不要碰撞到别的小老虎或伤到自己哦!

　　（3）宝宝们学得真快!

我们可以比赛了。

　　4、交代游戏规则，玩游戏《老虎斗》。

　　玩法：

将红尾巴老虎和蓝尾巴老虎分成两组，听口令开始揪尾巴。

谁将对方的尾巴先揪完，谁获胜。

（教师提醒幼儿在揪尾巴时，小老虎可以在一定范围内躲闪爬，倒退爬。

）播放游戏音乐，幼儿游戏。

　　5、结束活动。

　　播放舒缓音乐，幼儿进行放松活动。

　　师：

小老虎们玩得开心吗?

（开心。

）放松放松吧，摇摇胳膊，摆摆小手，抖抖肩膀，拍拍腿，休息一下吧!

现在还冷吗?

（不冷了）小朋友知道为什么现在不冷了吗?

（因为刚才我们玩游戏时做了许多运动，冬天多做运动我们就不冷了。

）

　　活动延伸：

组织幼儿在阳光下休息，讨论冬天可以让身体暖和起来的办法。

　　幼儿园小班体育活动方案5

　　活动目标：

　　1、了解红、绿灯、人行道的作用，体验游戏的快乐。

　　2、遵守交通规则，初步培养幼儿的自我保护能力和安全意识。

　　活动准备：

　　自制红、绿灯指示牌、方向盘9个、摩托车把7个、斑马线、T形街

　　活动过程：

　　一.出示交通标志，引出主题：

　　师：

今天老师要和小朋友一起玩个游戏叫《信号灯》，在大马路上交警叔叔师干什么的?

　　二.说明玩法：

（1）介绍游戏场景和一些标志及游戏活动范围：

　　师：

从教室门口出去有个斑马线，是人们走路的地方，在马路上的黄线是车辆行驶的地方，车辆可以在上面行驶，但不能超车和跨越界限，在T形街的中央有个站台，是交警指挥红绿灯的地方。

（2）游戏说明：

　　交警站在站台指挥红、绿灯，其余幼儿扮演司机、乘客和行人。

　　司机、乘客、行人要按照交警给出的信号走或停，司机要手持方向盘做开车状，没有遵守交通规则的小朋友将被罚停止游戏。

　　三.游戏规则：

（1）车辆和行人要互相礼让、互补相撞，按红、绿灯指示行走（驶）

（2）违反游戏规则者应停止游戏。

　　四.幼儿进行游戏，教师巡回指导：

（1）教师示范：

　　师：

现在你们看看老师是怎么玩的,举起红灯车辆不许动，人行道可以走人，绿灯车辆可以行驶，超车或跨越黄线的车辆将停止游戏。

（2）幼儿练习，教师巡回指导：

　　师：

老师请1位小朋友当交警，其他小朋友当行人和司机。

　　五.评价：

　　师：

为什么有的司机和行人会被交警开罚单停止游戏?

　　以后走在路上一定要遵守交通规则，不然很容易出现交通意外。

　　教学反思：

　　本次活动是为了让幼儿初步认识交通规则的重要性，交通规则在我们日常生活中是不可缺少的，对我们的人身安全和交通有必然的重要性。

　　在游戏中让幼儿体验交通中所会碰到的意外，由于天气原因使游戏无法进行，只能让幼儿了解交通警察、司机、人行道的作用，了解公车与摩托车的不同。

　　在马路上车辆行驶的路线，红、绿灯的意义，幼儿在生活中也了解了其他的交通标志，丰富了幼儿的交通意识，从幼儿的兴趣出发，加强幼儿的交通意识

　　点鞭炮

　　幼儿园小班体育活动计划方案