护理教研室工作计划.docx
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护理教研室工作计划
2015年护理教研室工作计划
2015年，护理部教学工作将围绕医院工作重点，按照各大院校临床实习大纲和《十二五护理事业发展纲要》的要求，结合医院实际情况，努力提高护士临床教学能力及岗位胜任能力，提升护理教学管理水平，特制定2015年护理教研室工作计划如下。
“三基三严”培训计划
一、培养目标
1、通过培训，使护理人员掌握护理基本理论、基本知识、基本技能，具有高质量从事临床护理工作的能力。
2、理论知识考试合格分值为60分，护理操作考试合格分值为90分，合格率要求为100%。
二、培训方法
（一）护理部按护士规范化培训及继续教育实施方案抓好护士的“三基”及专科技能训练与考核工作，重点加强对上岗护士、轮岗护士、定岗护士、低年资护士的考核，强化学习意识，增加考核次数，直至达标。
（二）护理部年安排业务学习和护理查房计划见附表一。
业务学习及护理查房内容涉及护理学基本理论、护理管理、专科发展、护理新业务、新理论、新进展；学习方式采用多媒体，提前一周通知主讲人，主讲人提前3天将课件交护理部审阅。
附表一2015年度护理部业务学习安排
日期
内容
时间
授课方式
授课老师
参加人员
地址
2015年1月12日
《2014中国护理科研论坛》学习汇报
18：
00-19：
00
讲授
全体护理人员
住院部老办公楼三楼大会议室
2015年1月26日
骨科
18：
00-19：
00
护理查房
全体护理人员
2015年2月9日
优质护理服务质量评价细则2014版解读
18：
00-19：
00
讲授
全体护理人员
2015年3月9日
情境领导
18：
00-19：
00
讲授
主管护师及以上
2015年3月23日
护士长管理技巧
18：
00-19：
00
讲授
主管护师及以上
2015年4月13日
临床护理路径
18：
00-19：
00
讲授
全体护理人员
2015年4月20日
VIP
18：
00-19：
00
护理查房
全体护理人员
2015年5月18日
护理工作中潜在的法律问题及对策
18：
00-19：
00
讲授
全体护理人员
2015年5月25日
临床教学方法
18：
00-19：
00
讲授
带教老师
2015年6月8日
人文护理
18：
00-19：
00
讲授
全体护理人员
2015年6月22日
消化内科
18：
00-19：
00
护理查房
全体护理人员
2015年7月6日
护理工作中应对暴力事件技巧
18：
00-19：
00
讲授
全体护理人员
2015年7月20日
护理人力资源管理
18：
00-19：
00
讲授
主管护师的以上
2015年8月10日
护理工作中的沟通技巧
18：
00-19：
00
讲授
全体护理人员
2015年8月24日
护理风险管理
18：
00-19：
00
讲授
主管护师及以上
2015年9月7日
神经内科
18：
00-19：
00
护理查房
全体护理人员
2015年9月14日
护理教学授课方法
18：
00-19：
00
讲授
带教老师
2015年10月26日
团队建设
18：
00-19：
00
讲授
全体护理人员
2015年11月9日
品管圈临床应用实践
18：
00-19：
00
全体护理人员
注：
以上是2015年护理业务学习计划与安排，请各科打印后贴在科写给张贴栏内，特殊情况另行通知，请通知各位授课老师按时授课；注意授课时间控制在1小时。
参加达标次数为相应人员安排次数的1/2，请护士长做好相应安排。
考核结果将与年终护士长综合考核评优挂钩。
（三）邀请3M公司就使用后器械预处理相关知识对全院护理人员进行培训。
（四）分层级对护士进行岗位技能培训。
1、护理部组织对低年资护士技能培训，安排如下
（1）时间：
3—4月份。
（2）培训内容：
附表二
（3）参加人员：
3年及其以下护士。
（4）培训结束后即进行考试。
2、大科负责对本片区全部护士的培训。
同时负责对本片区不同层次的护士进行理论（基础理论、专科理论、急救知识）、操作培训。
3、各科对各级护理人员“三基三严”培训的内容与安排如下：
（1）每月组织1—2次护理业务学习，必须采取多媒体教学。
（2）每月组织1次护理查房。
（3）护士长每周进行危重、疑难、大手术等床旁查房一次。
（4）护士长每周至少2次护理业务知识晨间提问。
（5）定期进行护理技术操作考试。
（6）定期/不定期组织学习、考核核心制度、相关法律知识、护理应急预案等
（7）按照护理部培训计划年初即为护士完善考试考核资料，便于护士学习。
4、个人培训：
根据个人执业岗位必备技能，选择使用理论与技术等内容，进行自我“三基”培训。
5、技能考试：
（1）护理部组织三基考核组于8—10月对大科组织培训的效果进行考核，抽考人数占科室的：
护士40%，护师30%，主管护师20%。
考核安排附表三。
（2）大科组织本片区技能考试，考试范围：
护师及其以下人员全部参考，主管护师及其以上人员抽考50%。
（3）病区负责对全科人员进行考试：
考试范围100%。
护师及其以下人员每年2次，其中规培护士按规培计划进行；主管护师及其以上人员每年1次。
（4）护师及其以下人员考基础护理和专科护理技能，包括本科仪器操作，规培生按规培计划进行考试；主管护师及其以上人员侧重考专科护理技能。
（五）理论考试：
1、护理部组织考试见附表四：
2、各大科组织对本片区专科护理知识考试一次。
3、各病区组织2次本专科护理知识考试。
4、45岁以上的高年资护士实行开卷考试。
5、成绩达标：
优：
90分及以上，良：
80分及以上，合格：
60分及以上，不合格：
60分以下；对考试有作弊行为的视为0分并全院通报；对不及格者进行补考，经补考仍不合格者除按护理部缺陷管理进行经济处罚外由大科组织进行补考直到合格。
6、所有考试成绩记入个人技术档案中。
（六）各大科、病区于12月20号前将培训及考试情况汇总后交护理部备案。
（七）坚持护理查房制度，提高临床护理能力。
护理部每季度组织一次护理查房：
具体安排见表一，请相应科室提前一周将查房资料交护理部；大科及病区制订每月1次护理查房制度，由护士长制订具体的护理查房计划。
护理业务查房方法可采取预告示、随机式，查房内容可对护理病例、护理质量、护理管理或PBL（以问题为中心）等进行查房。
大科及病区护理教学小组负责对护理查房进行检查和指导。
（八）专科护士培训：
护理部按计划选派骨干到上级医院进行专科护士培训。
各科将培训人员名单2015年1月30日前上报护理部。
（九）护士每月完成一份读书笔记（每月15号前交给科室教学秘书），要求内容新颖、适用、接近学科前沿为主，科室教学秘书审核签名，护士长不定期对读书笔记进行评比。
（十）对新参加工作的护理人员，由人事处、护理部做好岗前教育和岗前测试，各科进行上岗培训，合格后方可上岗。
各科护士长要对新进护士进行重点管理，促使其尽快掌握核心制度、各班职责，熟练掌握基础护理操作技术，了解专科护理理论与技能，具体培训内容按岗位培训手册和规培手册进行。
（十一）积极开展院内培训：
1、各临床病区根据本科室业务需要制定院内培训计划，将培训人员、时间及专业于2015年1月底前交护理部，护理部将统一安排。
2、接收科室制定培训计划（培训计划交护理部备案）并严格按计划实施，护理部定期或不定期检查。
3、院内进修人员必须遵守接收科室规章制度，按规定完成进修计划，不得随意终止。
4、院内进修时间1月。
5、科室培训年终总结和个人培训总结经大科交护理部。
（十二）轮转培训：
护理部根据情况对全院护士进行科室轮转1—2次/年，使护理人员在工作经历方面积累更多的临床护理经验，拓宽专业知识和技能，增强解决临床护理问题的能力，使其胜任多方面的工作，轮转方案由护理部统一制定，培训内容按岗位培训手册进行。
（十三）所有参加专业知识培训的人员（包括院内培训）培训后拟出在科室开展工作的计划，计划交科室、大科、护理部，各级各部门给予相应的支持，以保证计划的完成，专科护理小组负责质量控制。
（十四）急救知识及技能的培训
1、各科室进行急救知识和抢救仪器的应用技术培训与考核，如：
抢救生命技术的流程、护理应急预案及程序、心肺复苏术、心电监护、呼吸机应用、电动机洗胃法、密闭式输液法、氧气吸入法、吸痰法、噎食的急救等。
组织学习常用急救药物的药理作用，并能正确及时应用。
2、门急诊科的护士重点培训各抢救仪器和急救技术，保证人人掌握。
3、全员CPR培训（由各大科组织）与考核合格率达100%。
附表二2015年度护理部技能培训考核项目
培训项目
培训部门
参加人员
考核部门
地址
1.密闭式静脉输血技术
护理部
N0－N1（3年资以内）
护理部
临床教学基地
2.肌内注射
护理部
3.皮内注射法
护理部
4.物理降温法
护理部
5.心电监测技术
护理部
6.心肺复苏
护理部
7.简易人工呼吸器
护理部
8.吸痰技术
护理部
附表三2015年度护理技能操作考核工作安排
科室
考核人员
组长
考核地点
ICU
除心肺复苏、简易呼吸器使用在示教室考外其它项目均在床旁进行
外3、内分泌
内2、内7
耳科、妇科、外1、碎石中心
外4、内1、胃镜中心
外2、内8、血透室
内5、内6、介入室
内3、外7、高压氧
外5、中医康复科（包括其附设科室）、体检中心、精神科
儿科、产科、儿保科
VIP、眼科、特需门诊
急诊科
血液、供应室（含住换药室）、住CT
外6、手术室（含门诊手术室）
门导医、门换药室、住导医、门诊放射科（包括门CT）、皮肤科、办卡中心、入院处、口腔科
甲乳、风湿免疫、肛肠
说明：
1、目标值：
优：
≧98，良：
≧95分，合格：
≧90分，不合格：
≦89分，极差：
<80分；对不及格者进行补考，经补考仍不合格者除按护理部缺陷管理进行经济处罚外由大科组织进行补考直到合格，成绩报护理部。
2、凡无临床护理操作科室在示教室考心肺复苏术；总结内容包括人员情况、考试情况等。
3、质量标准：
基础护理操作以护理部制定的操作标准为准，专科则以科室制定的操作为准。
4、考试时间：
11月20日前完成；11月25日前各组组长将考试情况汇总后交护理部（电子版）。
附表四2015年度护士层级护理理论考核内容
主要内容
参加考试人员
考试方式
考试部门
备注
十一五规划教材李小寒主编《基础护理学》之饮食与营养、排泄、舒适与安全、冷热疗法、患者入院出院护理；
临床病区、高压氧治疗室、碎石治疗中心护师及其以下护理人员
闭卷
护理部
45岁以上的高年资护士实行开卷考试
〈临床输血技术规范〉
临床病区、高压氧治疗室、碎石治疗中心护师及其以下护理人员
闭卷
护理部
护理规章制度及职责
全体护理人员
闭卷
护理部
每年护理部组织业务学习内容；优质护理服务相关知识
全体护理人员
闭卷
护理部
十一五规划教材李继平《护理管理学》护理管理中的沟通与冲突、控制
全体主管护师及其以上护理人员
闭卷
护理部
三级综合医院评审标准2011版、医院空气净化管理规范
全体护理人员
闭卷
护理部
十一五规划教材肖顺贞主编《护理研究》之科研设计、总体与样本
全体主管护师及其以上护理人员
闭卷
护理部
两规一标、医疗机构消毒技术规范、十一五规划教材李小寒和尚少梅主编的《基础护理学》的<预防和控制医院感染>章节
消毒供应中心、外科换药室、胃镜室护理人员
闭卷
护理部
医院概况、导诊导检服务技巧、分诊、常见疾病科普知识宣教、急诊急救相关知识
导医、入院处、体检中心、口腔科、皮肤科、精神科、放射科、特需门诊、办卡中心、入院处、儿保科护理人员
闭卷
护理部
张幸国主编的〈医院品管圈辅导手册〉之品管圈活动的基本步骤
全体护理人员
闭卷
护理部
（十五）护士规范化培训：
按护士规范化培训手册进行，大课时间安排如下
附表五护理部2014年规培护生大课安排
日期
授课老师
内容
学时
参加人员
时间
地点
2014年1月14日
向虹静
医疗护理文件记录
1.5学时
17：
30－19：
00
住院部老办公楼三楼大会议室
2014年1月28日
薛萧
护理程序
1学时
18：
00－19：
00
2015年2月11日
徐波
护理人际关系与沟通
1学时
18：
00－19：
00
2015年3月4日
唐婕
品管圈
1学时
18：
00－19：
00
2015年3月18日
伍桂容
标本采集
1学时
18：
00－19：
00
2015年4月8日
蔡道翠
心肺复苏
1学时
18：
00－19：
00
2015年4月22日
朱小玲
护士服务规范与礼仪
1.5学时
17：
30－19：
00
2015年5月20日
唐佳玉
护理工作中的法律法规
1学时
18：
00－19：
00
2015年5月27日
刘露
皮肤护理
1学时
18：
00－19：
00
2015年6月10日
郎静
病人入院和出院护理
1学时
18：
00－19：
00
2015年6月24日
贾小燕
病人舒适与安全
1学时
18：
00－19：
00
2015年7月8日
徐淼
预防和控制医院感染
1学时
18：
00－19：
00
2015年7月22日
张小清
生命体征评估与护理
1学时
18：
00－19：
00
2015年8月5日
刘洋
冷、热疗法
1学时
18：
00－19：
00
2015年8月19日
徐利
饮食与营养
1学时
18：
00－19：
00
2015年9月9日
雷军
排泄
1学时
18：
00－19：
00
2015年9月23日
杨小容
药物疗法与过敏试验
1学时
18：
00－19：
00
2015年10月28日
陈洁
静脉输血输液
1学时
18：
00－19：
00
2015年11月11日
张颖
病情观察及危重病人的抢救和护理
1学时
18：
00－19：
00
2015年12月18日
护理部
考试以上授课内容
1学时
18：
00－19：
00
7楼
注：
以上是规培大课安排，遇特殊情况另行通知，护士长将其打印后贴在科室张贴栏内；每位授课老师注意控制授课时间；参加大课次数要求：
合格次数：
本科生：
当年规培次数的7/10，大专生：
当年规培次数的8/10，中专生：
当年规培次数的9/10。
不合格者将扣当年学分
护理人员继续教育及分层培训计划
一、新护士培训
1、培训目标：
①做好岗前培训，教导护士爱岗敬业。
②抓好“三基”与临床实践相结合。
③工作中要求掌握核心制度、各班职责，掌握基础护理技术。
④了解专科理论与技能。
2、培训方法：
①新护士进入工作岗位前，必须接受上岗培训。
②按本院规范化培训要求接受培训和考核，科护士长和护士长制定出具体培训计划。
③须加强临床护理实践，以临床护理工作为主，可适当安排药疗等工作。
④参加所在科室业务学习和技术操作。
⑤新护士应不断加强自身素质培养（包括思想素质、业务素质、综合素质），工作时要仪表端庄、态度和蔼、工作认真，遵守纪律，服从领导安排，尊敬老师，勤奋好学，搞好团结。
⑥接受科室轮转训练。
⑦参加各级组织的三基考试考核。
二、护士培训
1、培训目标：
①具有熟练的基础护理技能，掌握基础护理和护理专业知识。
掌握各项抢救治疗仪器（心电监护仪、吸痰器、呼吸机、简易呼吸器）的操作方法；常用急救药品的药理作用、用法、注意事项。
②能规范化书写护理文书。
③掌握专科护理常规、技能及疾病健康教育。
2、培训方法：
①各科护士长根据护理部制定的培训内容，结合实际有计划安排自学或科内组织学习。
②熟练掌握基础护理操作（详见达州市中心医院护理操作规范和流程）。
③接受提问：
各科护士长每周至少一次提问（规培生按规培计划提问），提问内容可以多样化，如专科护理、安全护理、饮食护理、心理护理、基础护理、并发症的预防、风险防范措施等。
④参加各级组织的三基考试考核。
⑤2011年及其以前参加工作的护士每月交一篇护理读书笔记。
⑥2012年及其以后参加工作的护士按本院规范化培训要求接受培训和考核，完成规定的学分，且考试合格。
⑦接受科室轮转训练。
⑧三年及其以下的护士参加护理部组织的操作培训和考核。
三、护师培训
1、培训目标：
①具有综合护理能力和专科护理技能（监护、康复、健康教育等进行定向培训，可结合工作需要与个人特长，使之发挥教学科研或管理才能，达到主管护师任职水平。
②具有较扎实的基础理论和专科理论知识及熟练的护理技能。
③熟练掌握对危重病人的观察方法，并掌握急救技能。
④掌握本专业新知识、新技术、能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行心身整体护理。
⑤具有一定的护理管理及教学能力。
⑥每人每年撰写护理论文一篇。
2、培训方法：
①参加各级组织的三基考试考核。
②按本院继续教育计划接受培训和考核，完成规定的学分。
③接受科室专科护士培训或外出学习培训。
④接受科室轮转训练。
⑤多安排危重病人的抢救配合工作，做好抢救记录，并不断总结抢救经验。
⑥担任护生及进修生的带教工作。
⑦接受提问：
各科护士长每半月至少一次提问。
⑧参与护理科研工作。
⑨完成护理论文一篇/年。
三、主管护师培训
1、培训目标：
①具有扎实的基础理论知识并精通专科护理理论及技术。
②能解决本科护理业务上的疑难问题，指导危重、疑难病人护理计划的制定、评估与实施，不断更新知识，能在管理、教学、科研中发挥骨干作用。
③具有课堂教学、临床带教能力，能组织本科护理查房工作。
④具有科研能力，能写出一定水平的论文。
⑤逐步达到副主任护师的任职条件。
2、培训方法
①护理部组织系统讲课，聘请院内外专家授课，学习护理新业务、新技术、新知识。
科室有计划地安排讲授常见病的防治、康复、护理知识等。
②参加各级组织的三基考试考核。
③负责参与临床带教工作。
④每年每人写出1-2篇护理论文。
⑤按本院继续教育计划接受培训和考核，完成规定的学分。
⑥接受科室专科护士培训或外出学习培训。
⑦必要时接受科室轮转训练。
⑧发表护理论文一篇/年。
四、副主任护师及主任护师培训
1、培训目标：
①在护理部领导下，能够负责指导全院护理、科研、教学工作。
②指导本院疑难病人护理计划的制定，组织指导疑难病人护理查房、会诊及院内护理技术讲座。
③组织并指导主管护师的查房，不断提高护理人员的业务水平。
④了解国内外精神科专科护理的发展动态，努力引进先进技术，用于临床实践，从而促进护理专科发展。
⑤担任科室专业授课及临床带教工作。
⑥组织制订护理科研计划和监督实施，并写出较高水平的科研论文。
⑦向护理部提出对全院护理工作、护理队伍的建设、业务技术和组织管理等方面的意见。
2、培训方法：
①安排全院性护理查房、护理业务学习，并指导主管护师组织的查房，不断提高护理水平；
②拟订教学计划并负责授课；负责参与临床带教工作；
③负责组织本科护理学术讲座和护理病案讨论。
④组织主管护师的业务学习，拟订教学计划、编写教材、并负责讲授。
⑤负责或参与新护士及实习生课堂讲授及临床带教工作。
⑥参加对各级护士的理论考试和操作考核工作。
⑦接受科室专科护士培训或外出学习培训。
⑧协助科护士长、护理部做好主管护师与护师的晋职、晋级的业务考核工作。
⑨发表省级刊物及以上护理论文一篇/年。
主持或参加院级以上科研项目的临床研究。
五、护理人员力争在护士期间完成护理大专学历教育；在护师期间完成护理本科学历教育。
六、专科护士培训
1、科室制定专科护士培训和使用计划，并对其效果进行总结。
2、根据各专科情况选送人员外出短期培训。
全年计划外出进修、专科护士培训20名左右；外出专科短期培训100名左右。
七、护理管理人才培训
1、加强护理管理知识培训学习，主要是更新管理理念、管理技巧及护理服务中人文精神的培养，当今社会人群对护理的服务需求，新的一年护理工作展望以及护士长感情沟通交流等；鼓励自学护理管理学，下半年组织考试一次。
2、加强护士长目标管理考核，月考评与年终考评相结合，科室护理质量与护士长考评挂钩等管理指标。
3、促进护士长间及科室间的学习交流，每季度组织护理质量交叉大检查，并召开护士长工作经验交流会，借鉴提高护理管理水平。
4、加强护理管理团队建设，增强执行力
八、临床护理教师培训：
年内争取外请专家举办一期院内临床教学培训，培训内容：
临床教学方法、教案撰写等，以提高护士教学能力。
九、全体护理人员自学张幸国主编的〈医院品管圈辅导手册〉
护士进修教学计划
一、培训对象：
来我院进修的护理人员
二、进修时间：
3—6月
三、培训目标：
使进修护士熟悉专科常见疾病护理，科室特色护理。
四、培训方式：
每位进修护士指定一位具有丰富临床及理论知识具有教学能力的带教老师，一对一带教。
五、培训内容：
（一）专科培训内容：
科室制定专科培训计划（结合本专业、进修人员要求、护理部进修计划制定）并组织实施。
（二）共同性培训内容：
1、病房5S管理
2、跟质控班1周
3、跟护士长1周
4、上夜班至少4个、早班3个、办公室班（医嘱处理）3个
5、其余跟专业组长
6、完成护理查房1次、小讲课1次，在老师指导下进行护理文件书写，科室护士长考核。
7、参加全院性护理业务学习
8、实习结束时认真填写达州市中心医院护理进修生考核表交护理部。
在3－6个月的进修学习期，要严格遵守医院的规章制度、科室的规章制度、考勤制度、请假制度。
为使临床进修学习顺利进行并收到预期的效果，带教老师接到任务后，首先与进修护士进行进修前的沟通，充分了解进修护士的工作资历，对专科理论及技术掌握的程度。
进修的目的。
进行入科前的教育，共同探讨进修计划，确定进修目标。
采用经常性的谈心及有计划性的带教措施，及时收集反馈信息，了解进修护士对教学形式、内容、安排的意见和建议。
了解临床进修中的问题，针对问题及时协调各方面，不断完善和保障带教目标的实现。
临床护理实习教学计划
（2015.4—2016.4）
一﹑目标要求
1、结合临床实践，指导护生将所掌握的基础理论和专业知识运用于临床，学以致用，为今后的工作打下坚实的基础。
2、掌握基础护理技术操作及临床各专科护理技能，培养学生的评判思维能力和独立分析问题、解决问题的工作能力。
3、培养学生良好的医德医风、职业态度，树立以人为本、以病人为中心、救死扶伤、全心全意为人民健康服务的思想。
4、使学生熟悉对急、危、重症患者的抢救技能和处理疑难、危重病人的护理技术及护理难点，了解与护理有关的新技术、新仪器的使用。
二﹑实习生招收计划与来源：
按医院计划招收大专及其以上学生。
1、达州职业技术学院200人；
2、达州华西卫校15人；
3、川北医学院本科生15名；
4、四川卫生康复职业学院10人
5、其他院校60人。
三、实习科室及时间：
见实习轮转表。
四、组织纪律：
严
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