人教版语文四年级下册第五组第20课《花的勇气》同步训练II 卷.docx

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人教版语文四年级下册第五组第20课《花的勇气》同步训练II卷

人教版语文四年级下册第五组第20课《花的勇气》同步训练（II）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础题（共22题；共115分）

1.（8分）比较下面的字，再组词

昌________     未________     抨________     沙________

冒________     末________     怦________     纱________

2.（4分）找出句中的错别字并改正。

①四月的维也纳可真泛味！

________

②真有点儿遗憾，我想它们刚冒出来时肯定很状观。

________

③外边毛毛雨把车窗遮得像拉了一道沙帘。

________

④迎着吹在脸上的细密的、凉凉的雨点，我看到的竞是一片花的原野。

________

3.（4分）请把句子中划线的词语换成意思相近的词写在横线上

①乡亲们很想念________好心的嫦娥，他们在院子里摆上嫦娥平日________爱吃的食品。

②有人抱怨________小街太窄，不住摇头叹气；有的人干脆________掉转车头，绕道而走。

4.（4分）把下面的字和它的正确读音搭配。

lǚ________

làn________

lí________

shuā________

A．厘

B．刷

C．滥

D．吕

5.（1分）选择正确的读音。

suā   shuā

齐刷刷________

6.（2分）把词语补充完整。

神气________________

7.（3分）按课文《花的勇气》内容填空。

安静的手指悄然合拢，________拢住了那只蝴蝶，真是________！

睁着眼睛的蝴蝶被这个________抓住了。

8.（10分）查字典填空。

（1）“窗”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________

（2）“紫”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________

9.（12分）加偏旁组字，再组词。

眉—________  ________  莫—________  ________  监—________  ________

尊—________  ________  感—________  ________  巾—________  ________

10.（5分）缩写句子。

①这正是前几天那片千万朵小花藏身的草地。

②大片大片的草地上，见不到能让人眼前亮起来的明媚的小花。

③嫩绿的青草下边藏着满满一层小花。

11.（8分）比较下面的字，再组词

壮________     遗________     躺________     拔________

状________     遣________     躲________     拨________

12.（5分）缩写句子

①爸爸急忙骑马到几十里外去请医生。

②他的聪明救了这些动物。

13.（8分）读课文《花的勇气》，给下面的句子加上标点。

________什么时候才能冒出来________我问________也许过几天________也许就在明天________小吕笑道________四月的维也纳可说不准________一天一个样儿________

14.（2分）把词语补充完整。

________________而起

15.（5分）把下面的句子改写成“被”字句

①那个工人不小心把墨水洒到桌子上去了。

②那种纸把桌子上的墨水吸收得一干二净。

16.（5分）修改下面的病句

①我改正并认识了错误。

②他的作文显著地提高了水平。

③树上结满了许许多多又红又大的果子。

17.（8分）给下列多音字组词。

露：

lù________   lòu________   

藏：

cáng________   zàng________

铺：

pū________   pù________   

绿：

lǜ________   lù________

18.（6分）在横线上填上恰当的关联词语

A.除了……还……   B.如果……就……   C.不但……而且……

①它们________给人们带来了很多方便，________使人们的生活和工作充满更多的乐趣。

②有一种会说话的笔，________内存6万多个单词，________会用英、俄、德语进行简单会话和提示。

③________你往冰箱里放的东西太多了，冰箱________会嚷道：

“你放的食品太多了。

”

19.（2分）给划线的字选择正确的读音

①小吕________听了，将车子停住。

A.lǚ     B.lǔ

②整个世界铺________满了全新的色彩。

A.pù     B.pū

20.（8分）照样子写词语

①齐刷刷    ________ ________ ________ ________

②改天换地  ________ ________ ________ ________

21.（2分）把词语补充完整。

改________换________

22.（3分）填一填。

①交人交心，________。

②三百六十行，________。

③一分耕耘，________。

二、阅读题（共2题；共25分）

23.（12分）阅读文章，回答问题。

感悟生命

在非洲的戈壁滩上，有一种叫“依米”的小花。

也许是神妒忌它的美丽，故意让它默默无闻，不惹人注意，许多游人以为它只是一株草而已。

但是，它一直在告诉自己：

“我不是草，我要开花！

”于是它奋力把它那一条瘦瘦的主根蜿蜓盘曲着插入地层深处，固执地寻找着沙漠里如珍珠般稀有的水分，然后，一点一点地积蓄养分。

经过了五年漫长时间的积累，它会在第二年的某个清晨突然绽放出美丽的花朵，无比绚丽的一朵花，似乎要占尽人世间所有色彩，呈莲叶状的花瓣儿，每瓣自成一色：

红色的瓣，如同熊熊燃烧的火焰般耀眼，白的花瓣，像山涧清晨那晶莹剔透的雪，黄的灿烂似天使袒露在阳光的闪闪发光的金发，蓝的犹如那最美最美的天空，使其他任何花在它面前都相形见绌。

可这最美丽的时刻却只有短短的48小时，然后它便随母株一起香消玉殒，开花就意味着生命的终结和凋零。

多情的诗人也许会哀叹：

“乱山深处水萦回，可惜一枝如画为谁开？

”也许依米花如果生长在江南，那么它的美丽便可以永远地保持下去。

可它偏偏生长在贫瘠的荒漠，正如我们无法选择我们的成长的环境。

但世界上的每个生命都有灿烂一回的时候，这是造物主赐予万物的权利。

所以我相信，只要像依米花奋力拼搏，（）是在泥潭里，你只有一次的生命（）会像雨后彩虹般灿烂夺目。

（1）给文中括号处选择合适的关联词语。

即使……也……   只要……就……   无论……都……

答案为：

________

（2）解释词语。

香消玉殒：

________

相形见绌：

________

（3）在描写依米花的美的时候，用了（）修辞方法。

（可多选）

A.比喻    

B.拟人     

C.排比    

D.对偶    

（4）在文中找出描写依米花拼搏的句子，用“________”画出。

（5）文中的“我”对生命的认识前后有什么不同？

24.（13分）课内《花的勇气》语段阅读。

我惊奇地想：

它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来，偏偏在冷风冷雨中拔地而起呢？

小小的花儿居然有如此的气魄！

我的心头怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么，是——勇气！

（1）“偏偏”一词的意思是_____

A.表示故意跟客观要求或客观情况相反。

B.表示事实跟所希望或期待的恰恰相反。

C.表示范围，跟“单单”略同。

（2）作者循着“________—________—________—________—________”的情感变化，表现对花的喜爱以及对生命的感悟。

这一段表达了作者________的感情。

（3）写出文中的中心句。

参考答案

一、基础题（共22题；共115分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

8-2、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

17-1、

18-1、

19-1、

20-1、

21-1、

22-1、

二、阅读题（共2题；共25分）

23-1、

23-2、

23-3、

23-4、

23-5、

24-1、

24-2、

24-3、