级应用电子技术3+2.docx
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级应用电子技术3+2
应用电子技术（3+2高职段）
[590202]
一、招生对象
中等职业学校毕业生
二、学制与学历
全日制二年 大专学历
三、就业面向（领域）
本专业面向温州生产制造企业从事电子产品的生产与组装、电子产品的调试与维修、电子产品的辅助设计、电子产品的市场和服务。
1.主要就业岗位：
电子产品装接与调试工、电子产品检测与维修工、PCB设计与制作工程师；
2.次要就业岗位：
电子产品技术支持工程师、电子元器件采购与电子产品销售人员、生产线管理人员；
3.拓展就业岗位：
电子产品硬件工程师、电子产品软件工程师。
四、专业人才培养目标
本专业培养具备良好的思想道德素质，掌握电子技术应用领域的基本理论和专业知识，具有电子仪器使用和测量、电子组装、电子产品辅助设计、电子电器设备常见故障维修等能力，能适应电子产品生产企业以及相关领域电子产品的生产制造、应用维护、调试维修、质量检测和经营管理等岗位需要的德、智、体、美全面发展和职业生涯持续发展能力的高素质技术技能型人才。
五、专业人才培养规格
（一）基本素质
1.具备优秀的思想品德素质、心理身体素质、职业道德素质、创业素质；
2.具备准确的自我能力判断和职业定位能力，能做出明确的职业选择；
3.具有良好的自我期望以及踏实肯干、认真负责、诚实守信、敬业爱岗的工作态度。
（二）知识要求
1.掌握基本的科学文化知识、专业外语知识和计算机文化基础知识；
2.掌握计算机制图和辅助设计的基本知识和技能，熟悉相关国家或行业标准；
3.掌握模拟与数字电子技术、EDA技术、电子产品生产工艺与管理等基本知识和技能；
4.熟悉大规模集成电路等基础知识和原理。
（三）能力要求
1.具备熟练的读图、绘图基本能力；
2.具备较强的电子电路设计能力，具有一定的电子电路设计、分析和调试能力；
3.具备较熟练的电子检测与控制技术应用能力；
4.掌握自动检测与转换技术、可编程控制技术等基本知识与原理，能按照要求进行有关应用系统的编程、操作与调试；
5.具备一定的单片机系统设计调试综合应用能力，掌握小型智能电子产品的辅助设计与调试；
6.具备较强的语言表达能力和沟通能力，掌握各类工作总结文档的整理、撰写以及汇报演示能力，具有与不同层次人员的沟通交流能力。
六、毕业要求
1.修完本专业人才培养方案规定的全部课程，各门课程成绩合格；
2.参加毕业实习全过程，毕业综合实践报告符合规定要求；
3.通过浙江省高校计算机等级一级考试；
4.获得以下至少一项相关的职业资格证书或职业技能证书；
应用电子技术专业毕业生应获得“双证书”，即专科学历毕业证书和职业资格证书。
职业资格证书列表
序号
职业资格证书名称
要求
备注
1
电子设备装接工证书
中级或以上
首选取得
2
CAD绘图员证书
中级或以上
鼓励取得
3
维修电工证书
中级或以上
鼓励取得
4
CCAT电子设计工程师证书
中级或以上
鼓励取得
5
浙江省高校计算机等级证
二级或以上
必须取得
七、工作任务与职业能力分析
工作项目
典型工作任务
职业能力
1.电子产品生产制造与管理
1-1电子产品生产和安装
1-1-1会正确使用常用电子测量仪器
1-1-2熟悉电子产品常用元器件与材料的基本知识
1-1-3会正确使用常用电子产品装配工具
1-2电子产品生产过程管理
1-2-1熟悉一般的电子产品生产流程
1-2-2熟悉电子产品生产过程管理标准
1-2-3熟悉表贴元件组装工艺技术
2.电子产品生产工艺开发
2-1电子产品PCB绘制与PCB设计
2-1-1会识读电路原理图和印刷电路板图
2-1-2会使用PROTEL软件进行元器件布局和布线
2-2电子产品工艺文件制定
2-2-1熟悉各种电子产品的生产工艺
2-2-2能编制和使用各种工艺和技术标准
3.电子产品的维护检修和销售
3-1电子产品的维护和检修
3-1-1能正确使用常用电子测量仪器
3-1-2熟悉电子产品常用元器件与材料的基本知识
3-1-3能进行电子产品的正确检验
3-1-4熟悉电子产品的检验标准及ISO质量体系认证
3-2电子产品的销售
3-2-1能根据系统要求进行电子产品选型
3-2-2熟悉产品性能，能销售电子产品并对电子产品进行售后服务
3-2-3能与用户沟通并建立产品售后档案
4.电子产品辅助设计开发
4-1常规电子产品的二次开发
4-1-1熟悉电子产品的开发与设计流程
4-1-2熟悉电子电路的基本理论、常用元器件的基本知识，能分析电路和设计一般电路
4-2小型智能化产品设计与开发
4-2-1熟悉基本的单片机、智能仪器仪表的基本知识和EDA技术
4-2-2能应用程序设计语言进行程序设计
4-2-3能设计小型智能电子产品
八、职业能力课程设置
课程
名称
工作任务
（填编号）
职业能力
（填编号）
课程目标及主要教学内容
技能考核项目与要求
学时
1.C语言程序设计
4-2
4-2-2
通过本课程的学习，使学生掌握C语言程序设计的基础知识和基本技能，树立结构化程序设计的基本思想，养成良好的编程习惯，培养严谨务实的分析问题与解决问题能力，并为后续的应用性课程和系统开发课程打好软件基础。
本课程主要内容包括C基本概念、三种基本程序设计结构（顺序、选择和循环）、数组、字符串和函数等。
掌握C语言的基本语言要素和三大结构程序设计方法；会用C语言编写单片机程序。
64
2.单片机基础
2-1
1-1
4-1
1-1-1
2-1-1
2-1-2
4-1-1
4-1-2
通过本课程的学习，使学生了解单片机的基本工作原理，认识单片机系统的结构，掌握单片机应用系统的设计方法和流程，具备单片机应用系统开发的初步应用能力。
本课程主要内容包括单片机基础知识、单片机硬件基础、单片机指令系统及单片机程序设计、单片机片内定时/计数器、中断系统、串行接口、单片机系统扩展、单片机人机接口设计、单片机应用系统设计和开发。
熟悉单片机的组成、内部结构和特点，熟悉硬件和软件的基础知识和设计方法；在熟悉MCS-51单片机指令系统的基础上，能分析和设计汇编语言程序；掌握单片机常用的基本接口技术和初步应用方法；熟悉单片机的新兴接口技术和应用方法。
96
3.电子CAD及PCB板制作
3-1
3-1-1
3-1-2
通过该课程的学习，使学生掌握电路原理图设计绘制的基本方法；掌握电路原理图库编辑与管理的基本方法；掌握PCB布局的基本方法与规则；掌握PCB布线的基本方法与规则；掌握PCB封装库编辑与管理的基本方法。
本课程主要内容包括电路原理图的设计、元器件图的绘制、层次原理图的设计；项目编译与报表输出、元器件的封装、印制电路板的设计与制作过程。
熟悉PCB板制作的工艺流程；能按照相关要求和标准绘制电路原理图；能根据要求绘制相应的印刷板图；能根据印刷板图制作PCB板，且电气功能完整。
96
4.数字电子技术
2-1
2-1-1
2-1-2
通过本课程的学习，使学生掌握中规模集成电路的应用、各种数字逻辑电路的分析和设计举例等能力。
使学生熟悉数字电子技术的有关基本概念、术语；了解逻辑代数基本定律和逻辑函数的公式法化简及卡诺图化简；掌握TTL和CMOS门电路及各种集成触发器的逻辑功能和外特性；掌握常用组合逻辑电路的功能及分析方法，学会一般的组合逻辑电路的设计方法；掌握常用的时序逻辑电路的功能及分析方法，学会同步计数器的设计方法。
本课程主要内容包括数制、编码、组合逻辑；触发器、时序逻辑、A/D和D/A转换器等内容。
熟悉数字电子电路的基本理论和基本知识，熟悉数字电子电路分析和设计方法，具备较强的数字电路应用能力和逻辑思维能力；能正确使用脉冲信号发生器、示波器；能查阅手册合理选用大、中、小规模数字集成电路。
72
5.电子测量技术
4-1
4-1-1
通过本课程的学习，使学生能根据被测对象正确地选择测量方案和仪器；熟练掌握常用电子测量仪器的正确操作；能对测量结果进行正确的处理；能对电子测量仪器进行基本维护和简单维修。
本课程主要内容包括电子测量的测量原理、测量技术、测量方法；测量误差分析和测量数据处理等。
掌握电子测量中最基本的测量原理、测量技术、测量方法，能对测量误差进行分析和对测量数据进行处理；掌握有关电子测量的基本知识，能正确选择测量方案和使用电子测量仪器。
24
6.传感器应用技术
2-2
2-2-3
通过本课程的学习，使学生能够根据工程需要选用合适的传感器，掌握实用测试系统设计、安装和调试方法等内容。
本课程主要内容包括测量技术概述、参量传感器、发电传感器；物性传感器、数字式传感器、传感器信号处理技术、传感器技术的综合应用等。
理解并掌握各种类型传感器的原理及应用知识；熟悉设计与构成检测系统的方法、传感器应用中的信号放大电路、信号处理电路、检测系统中的A/D、D/A接口电路以及传感器电路的噪声抑制及线性化。
64
7.单片机技术及应用
2-2
2-2-1
2-2-2
通过本课程学习，使学生掌握单片机应用系统的设计开发能力以及单片机应用系统的调试分析能力等。
本课程主要内容包括单片机组成结构及存储器组织、MCS—51指令系统及程序设计；中断系统、定时器、串行口和存储器扩展、并行I/O口扩展以及键盘及其接口；显示器及其接口等知识。
了解MCS-51单片机组织结构和工作原理、单片机程序设计方法；熟悉单片机内部资源和常用接口的基本应用；熟悉单片机应用系统的设计方法；能根据所学知识，进行基于单片控制的小型电子产品的开发和设计。
80
8.数字电子技术实训
2-1
2-1-1
2-1-2
通过该课程的学习，使学生熟悉各单元电路的工作原理、各集成器件的逻辑功能和使用方法，、有效地培养学生理论联系实际和解决实际问题的能力，培养学生的基本实践操作能力以及进行设计性和综合性实验的能力。
本课程主要内容包括数字电子技术实验基础知识、组合逻辑电路、时序逻辑电路、脉冲波形的产生和整形电路、D／A和A／D转换器及其应用、综合设计实验。
熟悉数字电子技术的基础知识、组合逻辑电路、时序逻辑电路、脉冲波形的产生和整形电路、D／A和A／D转换器的工作原理以及各集成器件的逻辑功能和使用方法，能进行数字逻辑电路的单元设计与综合设计。
22
9.单片机应用技术实训
4-2
4-2-1
4-2-3
通过该课程的学习，使学生掌握单片机控制系统的设计和编程方法；使学生能根据工艺过程和控制要求正确选用单片机及外围功能器件，完成单片机系统的设计、安装与调试。
本课程主要内容包括单片机组成结构及存储器组织，单片机程序设计，中断系统、定时器、串行口；存储器扩展、并行I/O口扩展（含DAC和ADC）、单片机人机接口等。
掌握MCS-51单片机组织结构和工作原理；掌握单片机程序设计方法；掌握单片机应用系统开发的步骤和流程；掌握单片机应用系统的开发和设计的方法以及安装和调试的方法以及技术文档的编写方法。
24
10.电力电子器件应用
1-1
3-1
1-1-2
3-1-2
通过该课程的学习，使学生掌握电力电子电路的基本分析方法、设计方法和综合应用技能。
本课程主要内容包括电力电子器件的工作原理、主要参数、控制电路及选用测试方法；相控整流电路和有源逆变电路的基本原理、波形画法；主要参数计算、元件选择以及晶闸管电路的过压、过流等保护方法和元件的估算；常用触发电路工作原理、波形分析；交流调压电路、逆变电路、变频电路以及斩波电路等基本原理等。
掌握电力电子器件的工作原理、主要参数、控制电路及选用测试方法；掌握常用的相控整流电路和有源逆变电路的基本原理、波形画法、主要参数计算、元件选择以及晶闸管电路的过压、过流等保护方法和元件的估算；掌握常用触发电路工作原理、波形分析,根据要求选择恰当的触发电路和集成触发器件进行设计；掌握由电力电子器件组成的交流调压电路、逆变电路、变频电路、斩波电路等基本原理；能对电力电子电路进行调试。
48
11.电子器件与电子设计
1-1
1-1-1
1-1-2
1-1-3
通过本课程的学习，培养学生理论联系实际、动手制作、安装、调试、分析和解决实际电子电路问题的能力。
本课程主要内容包括各种普通电阻（包括电位器）、敏感电阻、电容、电感；各种半导体元器件、开关、继电器、接插件等外形特征和主要参数。
掌握常见电子元器件的外形特征、主要参数和使用方法，能理论联系实际，动手制作、安装、调试、分析和解决实际电子电路问题。
48
12.表面组装工艺技术实训
1-2
1-2-1
1-2-3
2-2-1
通过本课程的学习，使学生掌握表面贴装工艺技术。
本课程主要内容包括SMT生产前准备；SMT涂敷工艺；SMT贴装工艺；SMT焊接工艺；SMT检测工艺；SMT返修工艺等内容；
正确识别表面组装元器件；熟悉表面组装材料；掌握表面组装设备的基本工作原理及操作规程；掌握表面组装工艺、生产的组织和管理等；熟练使用有关软件进行操作与生产；能进行焊膏印刷、贴片、再流焊接与检测返修、SMT设备操作、编程与维护。
54
13.EDA技术及应用
2-2
2-2-1
通过该课程的学习，使学生掌握EDA技术在电子电路设计、仿真中的运用，能利用EDA软件设计一个综合电子线路。
本课程主要内容包括EDA技术基本知识、VerilogHDL硬件描述语言、FPGA开发应用及相关知识、EWB电子仿真技术。
知道EDA的基本知识、VerilogHDL硬件描述语言、FPGA开发应用及相关知识、EWB电子仿真技术；能利用已学过的知识，设计一个综合电子线路。
72
14.电子产品生产工艺与管理
1-2
3-2
4-1
1-2-1
1-2-2
3-2-1
3-2-2
4-1-4
通过该课程的学习，使学生掌握电子产品生产过程中的基本工艺标准和工艺要求，了解电子产品生产过程中的管理目标，并能够按照生产管理目标生产出符合工艺标准的电子产品。
培养学生从事电子产品技术生产、生产管理的基本思想和基本技能。
本课程是专业课，该课程主要包括常用电子元器件及其检测、电子产品的设计和装配工艺、调试工艺、电子产品生产管理；ISO质量体系认证相关知识。
熟练使用常用电子产品装配中的常用工具、专用设备和基本材料。
熟悉准备工艺、焊接工艺、电子产品的设计和装配工艺、调试工艺、电子产品生产管理；知道ISO质量体系认证相关知识。
48
15.电子设备装接工考核实训
3-1
3-1-1
3-1-2
3-1-3
3-1-4
让学生掌握基本电子元器件的选择、基本电路原理图的识读、装配、焊接、检测等基本技能，获得电子设备装接工中级或高级职业资格证书。
基本电路原理图的识读、基本电子元器件的选择、电子线路的焊接、装配、检测等技能。
60
九、教学学时分配与课程体系
（一）教学环节时间分配表（单位：
周）
内容
学期
教学
毕业
实践
军训始业
教育
课程
考核
总计
一
16
0
2
2
20
二
18
0
0
2
20
三
18
0
0
2
20
四
0
16
0
2
18
总计
52
16
2
8
78
（二）课程体系与核心课程
培养
模块
序
号
课程名称
专业主干课
计划学时
考核方式
学期分配周课时数
备注
共计
理论教学
实践教学
一
二
三
四
16周
18周
18周
16周
基本
素养
模块
1
思想道德修养与法律基础
48
48
考试
3
2
军事理论教程
36
36
考查
2
集中授课
3
毛泽东思想和中国特色
社会主义理论体系概论
72
72
考试
4
4
形势与政策
12
12
考查
2×2
2×2
2×2
机动安排
5
体育
68
4
64
考试
2
2
6
大学生职业发展与就业指导
38
25
13
考查
2×4
2×5
2×10
机动安排
7
公共选修
52
52
考查
2
2
8
专业英语
36
36
考查
2
9
大学生心理健康教育
36
18
18
考查
2
职业
基础
模块
10
C语言程序设计
64
32
32
考试
4
11
单片机基础
√
96
64
32
考试
6
12
电子CAD及PCB板制作
√
96
96
考查
6
13
数字电子技术
√
72
50
22
考试
4
职业
技能
模块
14
电子测量技术
24
24
考查
2×12
15
传感器应用技术
√
64
32
32
考试
4×16
16
单片机技术及应用
√
80
48
32
考试
5×16
17
现代低压电器及控制技术
44
22
22
考查
4×11
18
数字电子技术实训
22
22
考查
11×2
17-18周
19
单片机应用技术实训
24
24
考查
12×2
17-18周
20
电力电子器件应用
48
30
18
考查
4×12
21
电子器件与电子设计
48
48
考试
4×12
22
表面组装工艺技术实训
54
54
考试
3
23
PLC技术及应用
64
32
32
考试
4×16
24
EDA技术及应用
√
72
40
32
考试
4
25
电子产品生产工艺与管理
48
24
24
考查
4×12
26
PLC应用实训
24
24
考查
12×2
17-18周
职业
考证
模块
27
办公软件高级应用实训
32
32
考试
2
根据等级考试机动安排
28
电子设备装接工考核实训
60
60
考查
6×10
职业拓展模块
104
52
52
考查
2
2
2
毕业
实习
模块
29
毕业实习
288
288
考查
12周
30
毕业综合实践报告
96
96
考查
4周
总计
1922
729
1193
23.30
28.62
28.10
19.98
（三）职业拓展模块课程设置
拓展
模块
课程名称
计划学时
考核
方式
学期分配周课时数
备注
共计
理论
教学
实践
教学
一
二
三
16周
18周
18周
模块一
太阳能光伏技术
32
16
16
考查
2
三选一
FLASH动画制作
32
16
16
考查
2
电子线路仿真
32
16
16
考查
2
模块二
计算机组装与维护
36
18
18
考查
2
三选一
电子线路识图
36
18
18
考查
2
电子产品营销
36
18
18
考查
2
模块三
电子设备制造业流水线管理
36
18
18
考查
2
三选一
应用文写作
36
18
18
考查
2
产品造型设计技术
36
18
18
考查
2
（四）独立实践教学环节安排表
序号
实践教学项目
学期
周数
主要教学形式
内容和要求
地点
考核方式
学时数
1
电子CAD及PCB板制作
1
16
实际操作训练
Protel绘图及PCB板的制作
实训室
考查
96
2
电子测量技术
2
2
实际操作训练
单元电路组装与测试
实训室
考查
24
3
数字电子技术实训
2
2
实际操作训练
单元电路组装与测试
实训室
考查
22
4
单片机应用技术实训
2
2
实际操作训练
单片机应用综合实验
实训室
考查
24
5
电子器件与电子设计
3
12
实际操作训练
常用电子器件的检测与使用
实训室
考试
48
6
表面组装工艺技术实训
3
18
实际操作训练
SMT综合实训
实训室
考试
54
7
PLC应用实训
3
2
实际操作训练
PLC应用综合实验
实训室
考查
24
8
办公软件高级应用实训
1
16
实际操作训练
计算机操作、应用能力
实训室
考试
32
9
电子设备装接工考核实训
3
6
实际操作训练
中级或高级考核内容
实训室
考查
60
10
毕业实习
4
12
实习
完成毕业实习规定的各项内容
校外
按毕业实习实施细则的规定考核
288
11
毕业综合实践报告
4
4
指导
完成毕业综合实践报告
的写作和答辩
校外
按毕业综合实践报告、毕业设计（论文）管理规定（试行）考核
96
（五）教学学时比例表
项目
分配
基本素养模块
职业基础模块
职业技能模块
职业考证模块
职业拓展模块
毕业实习模块
总课时
数量
398
328
616
92
104
384
1922
比例（%）
20.71
17.07
32.04
4.79
5.41
19.98
100.00
十、专业办学基本条件
（一）专业教学团队
本专业共有专任教师6人，兼职教师2人。
其中教授1人，高级工程师1人，工程师2人，讲师2人，助教2人。
其中有研究生学历的有3人，本科学历的有3人；本专业教师队伍结构合理。
（二）校内实训室
校内实训基地基本配置一览表
实训室一
仪器仪表实训室
主要功能
运用常用仪器仪表完成基本电路的测量
可支撑课程
《数字电子技术》、《数字电子技术实训》、《电子测量技术》
设备情况
序号
核心设备
基本数量要求
备注
1
稳压电源
24（台）
2
信号发生器
24（台）
3
双踪示波器
24（台）
4
万用表
40（个）
5
电流表
40（个）
6
电压表
40（个
升级会员 