上半年广西艺术学院招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题Word文档格式.docx
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D、在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜
【答案】D
5、依据技能本身的性质和特点，技能的种类有（）。
A、工作技能和生活技能
B、动作技能和操作技能
C、操作技能和心智技能
D、智力技能和认知技能
6、一位讲师未被晋升为副教授，这本来是个打击，但他却说，在现在的职位上更轻松、更愉快些。
这个例子是哪种心理预防机制的表现？
（）
A、压抑作用
B、退化作用
C、合理化作用
D、投射作用
7、对有关历史生活的领会，不能缺少（）。
A、言语直观
B、形象直观
C、感知直观
D、表象直观
【答案】A
8、当剥削阶级被推翻以后，其道德往往对新的社会制度起（）作用。
A、推进
B、促进
C、反
D、正
9、“恩物”的设计者是（）。
A、卢梭
B、福禄贝尔
C、杜威
D、蒙台梭利
10、教学是学校全面发展教育的（）。
A、一个领域
B、一种活动
C、基本途径
D、唯一渠道
11、教师绩效考评的首要原则是（）。
A、客观公正
B、分类考核
C、注重实效
D、科学合理
12、高等学校学生的合法权益，受（）保护。
A、学校
B、国家
C、制度
D、法律
13、最初社会性微笑发生的标志是（）的出现。
A、有差别的微笑
B、出声的笑
C、诱发性的笑
D、自发性的笑
14、道德有助于（）其所赖以产生的经济基础。
A、破坏
B、巩固
C、批判
D、产生
15、下列选项中，哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?
A、优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵
B、优先选拔使用
C、补偿学费或代偿国家助学贷款
D、优先推荐上高一层次学校
16、游戏的觉醒一寻求理论，以探讨游戏发生的生理机制与环境的影响为特色，主要代表人物有（）。
”
A、伯莱恩
B、贝特森
C、哈森
D、拜登代克
17、教师伦理学不是道德说教和伦理教条，而是一门科学，这主要是因为（）。
A、它描述了教师职业道德
B、它制定了教师的行为准则
C、它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证
D、它经过了历史的继承与发展
18、采取适当的措施，使燃烧因缺乏获短缺氧气而熄灭，这种方法称为（）。
A、断氧灭火法
B、隔离灭火法
C、冷却灭火法
D、窒息灭火法
19、采取适当的措施，使燃烧因缺乏获短缺氧气而熄灭，这种方法称为（）。
20、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题？
A、国家助学金和勤工助学
B、国家励志奖学金和勤工助学
C、国家奖学金和勤工助学
D、国家奖助学金和勤工助学
21、师生在教育内容的教学上结成了（）。
A、朋友关系
B、互助关系
C、授受关系
D、平等关系
22、高等教育的任务是培养具有（）的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。
A、创新精神和学习能力
B、奉献精神和实践能力
C、创新精神和实践能力
D、创新精神和工作能力
23、改革开放之初，拨乱反正，百废待兴，法制建设就显得非常重要，因此，邓小平强调党的（）。
A、政治建设
B、组织建设
C、制度建设
D、纪律建设
24、从伦理学的角度，教师要平等对待学生，首先要（）。
A、爱无差等，一视同仁
B、长善救失，因材施教
C、实事求是，赏罚分明
D、面向全体，点面结合
25、教育政策与教育法规之间的区别关系，叙述错误的是（）。
A、调整的教育社会关系相同
B、制定主体不同
C、实施方式不同
D、稳定性不同；
E.表现形式不同
26、校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是（）。
A、校园物质文化
B、校园行为文化
C、校园制度文化
D、校园精神文化
27、根据《中外合作办学条例》规定，中外合作办学机构应以何种语言为基本教学语言文字？
A、普通话和规范汉字
B、英语
C、合作外方规范语言
D、由合作双方商定；
28、教师的教育素养基本上包括两个方面，一是（），二是教育技巧。
A、教育理论
B、教育手段
C、教育思想
D、思想品质
29、学校产生于（）教育阶段。
A、古代
B、原始
C、近代
D、现代
30、心理健康教育的灵魂和根基是（）。
A、全体性
B、科学性
C、主体性
D、发展性
31、教师进行自身修养的核心，是形成教育活动中所必需的（）。
A、快乐感
B、轻松感
C、正义感
D、自我感
32、教育法规的实施方式是（）。
A、国家强制力
B、道德谴责
C、公共舆论
D、模范人物的影响
33、以下关于教师道德关系现象的说法不正确的是（）。
A、它是一种思想关系
B、它是一种思想观念和理论体系
C、它是受一定利益关系制约的
D、它是师德意识意识形成的基础，并通过教师的道德行为实践表现出来
34、社会刺激和个体社会行为之间的中介过程是（）。
A、社会心理
B、社会知觉
C、社会态度
D、社会归因
35、提出学习的实质是形成认知地图理论的心理学家是（）。
A、桑代克
B、苛勒
C、布鲁纳
D、托尔曼
36、罗杰斯的非指导性教学的精髓是（）。
A、以学生为本
B、让学生自发地学习
C、给学生以安全感
D、排除对学习者自身的威胁
37、教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德认识和道德情感
38、高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的（）。
A、优势－机会－劣势－威胁
B、机会－威胁－优势－劣势
C、优势－劣势－机会－威胁
D、劣势－威胁－优势－机会
39、程序教学的提出者是（）。
A、华生
B、斯金纳
C、加涅
D、布鲁纳
40、重视对情境关系的理解的迁移理论是（）。
A、形式训练说
B、共同要素说
C、概括原理说
D、关系转换说
41、我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的（）。
A、12月1日和3月13日
B、12月4日和3月15日
C、12月3日和3月16日
D、12月5日和3月15日
42、现代教育的基本特征是（）。
A、教育与爱国主义相结合
B、教育与品德培养相结合
C、教育与社会经济发展相结合
D、教育与价值体系建设相结合
43、在教师职业道德发展史上，第一次根据教师的特点，系统的提出各级教师具体的道德要求的是（）。
A、康有为
B、梁启超
C、蔡元培
D、杨昌济
44、以工科见长的美国马萨诸塞理工学院供本科生选修的人文课程有18类100多门，这体现了高等教育发展趋势中对哪种教育的回归？
A、品德教育
B、精英教育
C、人文教育
D、实践教育
45、攻击性行为产生的直接原因主要是（）。
A、父母的惩罚
B、榜样
C、强化
D、挫折
46、攻击性行为产生的直接原因主要是（）。
47、攻击性行为产生的直接原因主要是（）。
48、攻击性行为产生的直接原因主要是（）。
49、攻击性行为产生的直接原因主要是（）。
50、攻击性行为产生的直接原因主要是（）。
51、攻击性行为产生的直接原因主要是（）。
52、攻击性行为产生的直接原因主要是（）。
53、攻击性行为产生的直接原因主要是（）。
54、攻击性行为产生的直接原因主要是（）。
55、攻击性行为产生的直接原因主要是（）。
56、攻击性行为产生的直接原因主要是（）。
57、攻击性行为产生的直接原因主要是（）。
58、攻击性行为产生的直接原因主要是（）。
59、攻击性行为产生的直接原因主要是（）。
60、攻击性行为产生的直接原因主要是（）。
61、攻击性行为产生的直接原因主要是（）。
62、攻击性行为产生的直接原因主要是（）。
63、攻击性行为产生的直接原因主要是（）。
64、攻击性行为产生的直接原因主要是（）。
65、攻击性行为产生的直接原因主要是（）。
66、攻击性行为产生的直接原因主要是（）。
67、攻击性行为产生的直接原因主要是（）。
68、攻击性行为产生的直接原因主要是（）。
69、攻击性行为产生的直接原因主要是（）。
70、攻击性行为产生的直接原因主要是（）。
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