登金陵阅读答案.docx
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登金陵阅读答案
登金陵阅读答案
【篇一：
2015年淄博市语文中考试题（含答案）】
t>淄博市2015年初中学业考试
语文试题
本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。
满分120分。
考试时间120分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：
1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将区县、毕业学校、姓名、考试号、座号填写在答题卡和试卷规定的位置上，并核对监考教师粘贴的考号条形码是否与本人信息一致。
2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2b铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
答案不能写在试卷上。
3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。
4．答案不能使用涂改液、胶带纸、修正带修改。
不按以上要求作答的答案无效。
第Ⅰ卷
一、基础知识积累与运用（每小题2分，共14分）
1．下列词语中，加点字的注音有误的一项是
2．下列词语字形有误的一项是
a．矫健绮丽脍炙人口出其不意b．睥睨羁绊鸦雀无声不可名状c．芳馨沉缅迥乎不同剑拔驽张d．轩榭恪守锐不可当与日俱增
3．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是
a．古巴芭蕾舞大师阿隆索编排的经典舞剧《天鹅湖》，以独树一帜的风格谱写了一曲“足．．．．
尖上的传奇”。
b．中华传统文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，
为中华民族生生不息提供了丰厚的滋养。
．．．．
c．在第23届山东省运会跆拳道比赛中，淄博小将张金龙过五关斩六将，勇夺金牌。
．．．．．．d．“低头族”的注意力都集中在手中的方寸屏幕上，往往对身边的世界不以为然，殊不．．．．
知，无论移动终端中的虚拟世界多么精彩，都无法替代现实世界的真实美好。
4．下列句子表达不恰当的一项是
a．在新中国文学的天幕上，路遥犹如一粒种子，在短暂的写作生涯中，给中国文坛留下
了一道难以磨灭的辉煌。
b．纪录片《记住乡愁》，用故事的形式，把活在乡村里的传统文化和长在老百姓心里的
价值观展示了出来。
c．有了“互联网+”，“一带一路”不再是一个普通的地理概念，而是一个又一个用新技
术、新理念组建而成的新生态系统。
d．纪念世界反法西斯战争胜利70周年，就是要不断教育世人，尤其是年轻一代牢记历
史，珍惜和平，避免重蹈历史覆辙。
5．下列句子中，加点的文言词语解释有误的一项是
a．是以先帝简拔以遗（给予）陛下。
（《出师表》）．b．惟危（危险）楼一座，直接霄汉。
（《山市》）．c．戴朱缨宝饰之帽，腰（动词，腰佩）白玉之环。
（《送东阳马生序》）．d．圣人非所与熙（同“嬉”，开玩笑）也，寡人反取病焉。
（《晏子使楚》）．
6．下列说法有误的一项是
a．朱自清，散文家、诗人。
他曾以清新诗意的文字引领我们投入“春”的怀抱，也曾用
朴素真挚的语言为我们描绘父亲感人至深的“背影”。
b．许多旅游景点声称是陶渊明的“桃花源”，其实“桃花源”只是作者虚构出来的理想
社会，在现实世界中并不存在。
c．“思乡”是文学作品的永恒主题。
唐代温庭筠的《望江南（梳洗罢）》和元代马致远的
《天净沙秋思》都是表达思乡之情的名作。
朗琪罗和托尔斯泰苦难与坎坷的一生，赞美了他们与命运抗争的崇高勇气和担负全人类苦难的伟大情怀。
7．依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是
阅读是人类社会一种重要的活动。
①由于有了文字，就可以把语言的声音信息转化为视觉信息，并把它长期地保持下来。
②人类社会也因此发展并创造出光辉灿烂的文化。
③这种活动是随文字的产生而产生的。
④这样就突破了语言在时间和空间上的限制，使人类社会所积累起来的经验能够系统地保留和传播。
a．②①④③b．③①④②c．②③④①d．③②①④
第Ⅱ卷
二、古诗文积累与阅读（共20分）
8．默写填空。
（7分）
（1）有约不来过夜半，（赵师秀《约客》）
（2）谁道人生无再少？
门前流水尚能西！
（苏轼《浣溪沙》）
（3）（诸葛亮《诫子书》）
（4）登高眺远是古人抒怀酬志的精神仪式，李白的《登金陵凤凰台》即是其中的佳作。
请
写出这首诗的颈联：
，。
（5）“燕”是人类的朋友，也是古诗词中的常见意象。
请写出含有“燕”字的连续的两
句：
，。
9．阅读《诗经》中的《蒹葭》一诗，完成后面的问题。
（3分）
蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
这首诗运用了什么表现手法？
有怎样的表达效果？
10．阅读张九成的《竹轩记》，完成后面的问题。
（10分）
子张子谪居大庾，借僧居数掾，阅七年，即东窗种竹数竿，为读书之所。
因牓之曰：
．
“竹轩。
”
①②③④
客有见而问焉，曰：
“耻之于人，大矣！
今子不审出处，罔择交游，致清议之靡容，纷弹射而痛诋，朋友摈绝，亲戚包羞，远窜荒陬瘴疠之所侵，蛇虺之与邻。
”．．
子张子哑然笑曰：
“物各有趣，人各有适。
子方以窜逐为耻，我独以游心为贵。
今吾将叙吾之适，以浣子之适，其可乎？
”
客曰：
“唯唯。
”
子张子曰：
“今夫竹之为物也，其节劲，其气清，其韵高。
冒霜雪而坚贞，延风月而清淑。
吾诵书而有味，考古而有得，仰首而见，俯首而听，如笙箫之在云表，如圣哲之居一堂。
爽气在前，清荫满几，陶陶然不知孰为我，孰为竹，孰为耻，孰为不耻。
盎盎如春，醺醺如醉，子亦知此乐乎？
”
客闻吾言，神丧志沮，面无人色，吾因以是言而刻诸石。
．
（选自《宋文选》，有删节）
（1）解释下列加点的词。
（2分）
①子张子谪居大庾谪：
．
②亲戚包羞亲戚：
．．
（2）下列句子中加点的“以”与“吾因以是言而刻诸石”中的“以”意义和用法相同的一项是
（2分）
a．而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
（《唐雎不辱使命》）．
b．忠之属也。
可以一战。
（《曹刿论战》）．
c．然得而腊之以为饵。
（《捕蛇者说》）．
d．稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
（《伤仲永》）．
（3）用现代汉语翻译下面的句子。
（2分）
子方以窜逐为耻，我独以游心为贵。
（4）作者说“物各有趣，人各有适”，与竹为伴，他体验到了怎样的满足和快乐？
从中可以看
出作者是个怎样的人？
（4分）
⑩⑦⑧⑨⑤⑥
三、现代文阅读（共30分）
（一）阅读下面的文章，完成11～14题。
（12分）
留住那个心智觉醒的时刻
周国平
①一个5岁的男孩对指南针不停转动，最后总是指向同一个方向充满惊奇：
没有一只手去拨动，怎么会发生这样的事呢？
从这个时刻起，他相信事物中一定藏着某种秘密，等待着他去发现。
爱因斯坦之所以成为伟大的科学家，就是从这个时刻开始的。
②在所有孩子的成长过程中，都会出现这样的时刻：
好奇心觉醒了，面对成年人习以为常的世界，他们提出了绝大部分成年人没想到也回答不了的问题。
和好奇心一起，还有想像力和理解力，荣誉感和自尊心，心灵的快乐和痛苦，总之，人类精神的一切高贵禀赋也先后觉醒了。
假如每个孩子生命中的这个时刻在日后都能延续下去，人类会拥有多少托尔斯泰、爱因斯坦、海德格尔啊！
③当然，这是不可能的，由于心智的惰性、教育的愚昧、功利的驱迫、生活的磨难等原因，对于大多数人来说，儿童时代的这个时刻仿佛注定只是昙花一现，然后不留痕迹地消失了。
但．．．．
是，趁现在的孩子们正拥有着这个时刻，我们能否帮助他们尽可能多地留住它呢？
④《诺贝尔奖获得者与儿童对话》所做的也许就是这样一件有意义的工作。
不妨说，获奖者们正是一些幸运地留住了那个心智觉醒时刻的人。
从那以后，他们没有停止提问和思考，终于找出了隐藏在事物中的某些重大秘密。
比如物理学奖得主宾尼希，小时候父母不让他随便打电话，他就自己想办法，用两个罐头盒和一根紧绷的长绳子制作了一部土电话。
当孩子们能够用它在相邻房间清楚地通话时，他品尝到了成功的巨大快乐。
后来他因研制可以拍摄到原子结构的光栅隧道显微镜而得奖，我相信这一成果与那部土电话之间一定存在着某种联系。
⑤为什么天空是蓝的？
为什么有男孩和女孩？
为什么1＋1＝2？
为什么会有战争……这些诺贝尔奖获得者所回答的问题似乎都属于《十万个为什么》的水平，可是，又有多少大人能够说清楚这些貌似简单的问题？
他们每个人的特殊贡献往往就建立在解决某一简单问题的基础之上，是那个简单问题的延伸和深化。
⑥关于科学家工作的性质，化学奖得主波拉尼有一个生动的说法：
和小说家一样，科学家也是讲故事的人，他们用自己讲的故事来为看似杂乱的事物寻找一种联系，为原因不明的现象提供一种解释。
譬如说，自然科学是针对自然界的问题讲故事，社会科学是针对社会的问题讲
【篇二：
2014上海闵行区高考语文一模试题（附答案）】
__________准考证号_________姓名______________
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闵行区2014学年第一学期高三年级质量调研语文试卷考生注意：
1．答卷前，考生务必在答题纸上将自己的姓名、准考证号、所在学校及班级等填写清楚。
2．所有试题的答案必须全部涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，写在试卷上一律不给分。
答题时应注意试题题号和答题纸题号一一对应，不能错位。
3．本试卷共6页。
满分150分。
考试时间150分钟。
一阅读80分
（一）阅读下文，完成第1—6题。
（17分）召唤文化的符号余三定①文学批评也应该和文学创作一样，表现出对多样性的包容，需要各式各样的批评主体和方法策略，关键在于能否带来独到发现和美学的新阐释。
舒文治的评论随笔集《远游的开始》（湖南人民出版社2013年3月第1版）算得上是文学批评的另类：
它出自一位业余评论者之手，有意保持着与学院批评的距离；它放弃了学理上的细密针脚和体系上
。
②远游这种精神探幽览胜的方式决定了舒文治的批评视野。
上世纪80年代后期的文学纷呈、90年代的文化反思、世纪末的精神颓变、新世纪的文化变奏、诗歌向度的下行、艺术肉身的欲望气息、多种文化现象的内部结构、地域文化蕴含的个人诗义等等，他都有所论及。
他运用的阐释方法不但有多种西方理论的借用，也有中国诗学、中国文化的查询比对，特别对屈原开创的楚辞表现美学，他在精神血脉上自觉链接，声明“面对技术分析、技术处理、技术定位遮盖一切、改造一切的新浪潮，在文化策略上，我宁愿保守，不做达人，回到传统美学里，也能找到千年不绝的滋养和审美愉悦。
”这种民间性、接地气的文化背景，能使他的批评不受学术流派的束缚，不受东西方的理论强拆，表现出挥洒自如的自我阐释，从而达到他认为的灵动阐释、有效阐释。
③舒文治把自己定位为一个阅读者和写作者，而不是学术人，他将兴趣阅读、分析阅读合而为一，以文本分析作为阅读的引申和思辨的载体，保障着个体认知的可靠性和审美体验的自得意趣，因而防范了概念空转、无当议论、粗暴结论的风险。
理性来源于他阅读感性的凝炼，结论服从于他知识谱系里的必然律。
即使是对先锋小说，他也不是一味叫好或开骂，比如，对残雪长篇小说《突围表演》所刻意制造的形式迷宫，他进行了具体拆解，层层除魅，最后引用卡尔维诺“向迷宫宣战”的艺术箴言来击碎这一扭曲的幻城，而卡尔维诺正是残雪多年之后以专著的形式深入解读、奉为大师的作家。
这种隐含的反讽，表明了他对先锋形式的洞见和并不盲从。
而对格非和余华的几部先锋小说的分析，或者是要在中国语境中激发一种新的审美反响，或者是要推导出一种踏实而不是踏空的普遍性生存状态，并从中窥见了先锋的回归，先锋从“梦的幻境开始踏上漂流的土地”，以更好“完成他们表现人的危机和进行文化救赎的双重使命”。
——这一个在上个世纪末得出的结论，应该说符合余华、格非新世纪的创作方向上的校正，也可以看出舒文治作为文学现场的旁观者持有的清醒。
④召唤灵动的感悟，赋予优美的表达，是《远游的开始》给我更深的印象。
这里有一个批评主体如何渗透到批评对象中的问题。
舒文治之所以要把评论当成美文来写，除了才气禀赋之外，肯定也与他的批评观有关。
米歇尔〃福柯提出了他理想中的批评：
“我忍不住梦想一种批评，这种批评不会努力去评判，而是给一部作品、一本书、一个句子、一种思想带来生命……它召唤这些存在的符号，把它们从沉睡中唤醒。
也许有时候它也把它们创造出来———那样会更好。
”虽不能肯定说舒文治也持米歇尔〃福柯同样的批评美学，但他至少认可这一观点，因为在他的书中，我找到了一种近似的表达：
“他的创造是用语言的符咒对潜在的无限可能性的召唤，唤起它们的灵性后赋予它们各式如栩的形态。
”福柯对存在的符号的召唤，舒文治理解为语言的灵性赋予，它们栩栩如生的无穷形态就是无限存在的寓体。
我认为，这种可能性一定会借助文化符号来显现，文化等待着创造主体的唤醒，并成为创造的一部分，自然，批评主体也包括在其中。
文学批评的对象不是纯物质形态的客体和产品，它是一种饱满的个体经验，是人类情感的综合体，是为想象和虚构提供海阔天空的自由王国，因此，纯客观公正的文学批评可能是不存在的，文学批评主体的自由度超过了任何一种学术写作和历史写作，应该允许批评主体的审美渗透、个性张扬、情感共振和思想对话。
⑤舒文治在繁碎的公务之余，在喧哗和欲望的包围圈里，坚守自己的梦想，开拓审美的新境。
我相信，他探寻的目光会更专注于文化与存在的秘密，他深得楚文化浸染的灵魂一定能飞翔得更远，因为当他把一切当成刚刚开始时，“远游”早向他发出了“舒
①并节以驰骛”的召唤。
1.本文的文体是。
（2分）
2.下列适合填入第①段方框中的一项是：
（）（2分）
a.因此并b.但是却c.总之进而d.其实不过
3.在舒文治看来，余华、格非的新世纪先锋小说的特征是。
（3分）
4.请概括第②段的主要内容。
（3分）
5.下列对本文分析正确的一项是：
（）（2分）
a.文学批评中，主体的自由度超过了文学写作和历史写作。
b.在作者看来，舒文治对待先锋小说的态度是不置可否的。
c.舒文治把福柯对存在的符号的召唤理解为语言的灵性赋予。
d.文学批评的写作，应该给人带来独到发现并阐释新的美学。
6.从全文看，《远游的开始》一书具有哪些特点？
（5分）
（二）阅读下文，完成第7—12题。
（20分）
黄州赤壁谒东坡
任蒙
①我又来了，在这满天秋碧的日子。
②我是来看苏东坡的。
③在我的心目中，在许多人的心目中，黄州只有滚滚江水边这片青松与修竹掩映的江矶兀立于小城一侧，兀立于如烟波一般浩渺的文化时空里；在我的心目中，在许多人的心目中，黄州只有苏轼屹立在这里，屹立在历史的苍穹之下。
④江上的霞晖刚刚散去，东坡先生漫步走下矶头，几分悠闲，几分沉思。
他仍然站在坡下的那片开阔地上，展望万里长天，展望远方烟树，历历的江南原野，任身旁的长
河滔滔而去，任三三两两的人群从公园穿过。
无垠江山，朗朗怀抱，今日黄州的秋空，依然能让他产生无限怀想。
⑤是的，先生没有离开过黄州。
他把自己最好的创造年华留在了黄州，他把最有影响力的作品留在了黄州，他把宠辱不惊的人生境界和生命表现留在了黄州。
⑥不曾有过干戈扰攘的著名战事，不曾有过或虚或实的传说故事，黄州的悠远，黄州的名望，是靠文化构筑起来的。
说得具体些，是在970多年前的那个风雨如磐的日子，一个近似囚犯的人被押解到这里，在这里留下了几纸文字之后，就把这座小城高高地垫起，让世人刮目相看了。
⑦如今，不闻低吟高诵之声，横笛漫吹的悠扬也已渐渐远去，但有苏轼伫立在这里。
无论是秋色中的黄州，还是春阳下的黄州，见到苏公，都能让人遐想翩翩。
⑧那是一个让人永远无法悟透的文化话题，本是一场人生悲剧，却导致了一次生命意义的至高升华。
在我们今天为宋词、为唐宋散文这些巨大文化财富而备感骄傲的同时，只能庆幸当年的黄州，不是今天人们印象中的这座大江似练、山水如绘的美丽小城，上苍就不会将那次重大的文学孵化选定在这里。
．．
⑨黄州有幸。
当年，这处在人们看来十分偏僻的蛮夷之地，却意外地迎来了才华盖世的词人，加上它临江的地理位臵，还有个与赤壁鏖战之地同名的矶头，使词人想到了历史上那场著名的激战，使这座平淡无奇的小小江矶得以峥嵘出世，使千万年安然流淌的江水在文字的画卷中显得乱石穿空、惊涛拍岸，使这座城池肩负起了一次重大的文化使命。
⑩词人有幸。
作为悲剧的主角，乌台诗案带给他的政治挫折是惨重的。
刚刚与死神擦肩而过的苏轼来到黄州，无疑是走进了他那宦海人生的巨大落差。
是黄州尊贤敬德的淳朴民风抚慰了他遭受过重创的心灵，是黄州壮丽的山水激发了他的才情。
尽管人生厄运和功名未成难免使他感伤，但他得以在这个小小平台上一览辽阔江山，走向情动千古的高远之境，以江海豪情卓然独步，为中国文化史写下了极其精妙的一页。
旷世之作。
那样的夜晚，词人一家或寄居于小小寺庙，或局缩于简陋茅庐，忘却了自己身处逆境的他，在这夜阑人静之时，还端坐窗前，秉烛研墨，其神情之从容，其笔锋之流畅，犹如天授。
?
天地广袤，山水无数，为何黄州能够诞生出震古烁今的文学作品，造就出一代文化奇人，这里的山水蕴藏着怎样的灵性，东坡先生曾在这里受到了怎样的灵感支配，才完成那样绝妙的文字组合的？
这种问题也许有些玄虚，但并不一定是个可笑的话题。
否则，就不会有那么多学人向往黄州，他们除了游览名胜，还希望从这里寻访到什么，感悟到什么。
或许，这就是文化的魅力所在，这就是文化名胜对寻访者的诱惑所在。
?
苏轼被贬谪而来，本是历史对道义和文化的一次暴虐践踏，本是命运对他的一次极不负责任的安排，但他却在这种艰困和屈辱的遭遇中，实现了一次被历史大书其功的文化突破。
惊世之作如此出现，除了神灵相助之功，似乎没有谁能够作出符合现实规律、并且令人信服的解答。
?
我每次到黄州，都要来赤壁一游。
尽管我没有能力来破解杰出文化的诞生之谜，连苏轼谪居黄州五年的经历也缺乏研读，甚至不清楚自己一次次反复而来有什么实际意义。
然而，每次前来，我总要在这位先贤面前久久凝望，看他峨冠博带的衣饰，看他并
不伟岸的身躯，看他自然平静的表情，看他穿透岁月的眼神。
文化伟人生荣死哀，不像帝王将相那样，活着没有人敢靠近，死后没有人愿意靠近。
一代代后人读着先贤的作品，总像他们还活着，不管他们离自己多么遥远。
?
这回，我再一次走近苏轼像前，再一次屏住气息仰望，再一次留影纪念。
可我似乎突然感到，他那双平和远眺的眼睛中透出的雄视百代的目光，让人震撼。
?
原来，我无法走近他。
7.第⑧段加点词“孵化”在文中的含义是（2分）
8.第⑨段划线句的表达效果是。
（3分）
9.概述第⑩段苏轼被贬黄州却能写下中国文化史上极其精妙一页的原因。
（3分）
10.本文第④段的文字在表现手法上有何特点？
这样写有何作用？
（4分）
11.下列对本文理解不正确的一项是：
（）（2分）
a.第③段看似矛盾，实则突出了苏轼在人们心目中的地位。
b.本文横穿古今，通过凭吊苏轼也反思了古代的文化现象。
d.本文语言朴实而不失于文采，平静的叙述中涌动着激情。
12.阅读全文，请对文章的最后一段从内容和结构两个方面进行赏析。
（6分）
（三）默写。
（6分）【任选6空。
如超过6空，按前6空评分】
13.⑴（柳永《八声甘州》）
⑵郴江幸自绕郴山,？
（秦观《踏莎行?
郴州旅舍》）
⑶位卑则足羞，___________________。
（韩愈《师说》）
⑷___________________，澄江一道月分明。
（黄庭坚《登快阁》）
⑸凤凰台上凤凰游，。
（李白《登金陵凤凰台》）
⑹满地黄花堆积，，！
（李清照《声声慢》）
⑺土地平旷，屋舍俨然，。
（陶渊明《桃花源记》）
⑻_____________________，福兮祸之所伏。
（《老子》）
（四）阅读下面诗歌，完成第14—16题。
（7分）
宿雨
王安石
绿搅寒芜出，红争暖树归。
鱼吹塘水动，雁拂塞垣飞。
宿雨惊沙尽，晴云昼漏稀。
却愁春梦短，灯火著征衣。
注释：
芜：
指杂草。
14.王安石，字，号半山。
封荆国公，后人称王荆公。
（1分）
15.下列对这篇作品理解不正确的一项是：
（）（2分）
a.本诗表达了诗人看见沿途奇异美景的新奇与喜悦。
b.颔联的“塞垣”二字告诉我们这是一次边塞之行。
c.颈联写夜雨洗去沙尘，天空晴朗而滴漏之声渐稀。
d.尾联两句写诗人为赶路而天不亮就起来穿上征衣。
16.诗歌首联不仅对仗，写景也很有特点，请结合具体词语对其进行赏析。
（4分）
（五）阅读下文，完成第17—22题。
（18分）
①罗宪，字令则，襄阳人也。
父蒙，蜀广汉太守。
宪年十三，能属文，早知名。
师⑴事谯周，周门人称为子贡。
②仕蜀为太子舍人、宣信校尉。
再使于吴，吴人称焉。
时黄皓预政，众多附之，宪独介然。
皓恚之，左迁巴东太守。
时大将军阎宇都督巴东，拜宪领军，为宇副贰。
③魏之伐蜀，召宇西还，宪守永安城。
及成都败，城中扰动，边江长吏皆弃城走，宪斩乱者一人，百姓乃安。
知刘禅降，乃率所统临于都亭三日。
吴闻蜀败，遣将军盛宪西上，外托救援，内欲袭宪。
宪曰：
“本朝倾覆，吴为唇齿，不恤我难，而邀其利，吾
⑵宁当为降虏乎！
”乃归顺。
于是缮甲完聚，厉以节义，士皆用命。
及钟会、邓艾死，百
城无主，吴又使步协西征，宪大破其军。
孙休怒，又遣陆抗助协。
宪距守经年，救援不至，城中疾疫太半。
或劝南出牂柯，北奔上庸，可以保全。
宪曰：
“夫为人主，百姓所仰，既不能存，急而弃之，君子不为也。
毕命于此矣。
”会荆州刺史胡烈等救之，抗退。
加陵江将军、监巴东军事、使持节，领武陵太守。
④泰始六年卒，追封西鄂侯，谥曰烈。
注释：
⑴谯周，三国时期蜀汉学者、官员。
⑵完聚：
离散后重新团聚。
17.解释下列加点的字。
（4分）
⑴再使于吴，吴人称焉（）⑵或劝南出牂柯（）．．
⑶会荆州刺史胡烈等救之（）⑷毕命于此矣（）．．
18.下列各句中的“以”与例句中的“以”意义相同的一项是：
（）（2分）例：
厉以节义
a.而吾未尝以此自多者（庄子《秋水》）
b.愿以十五城请易璧（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
c.而皆背晋以归梁（欧阳修《伶官传序》）
d.众人皆以奢靡为荣（司马光《训俭示康》）
19.阅读第③段，简述吴国攻击罗宪的主要经过。
（4分）
20.用现代汉语解释下列句子。
（6分）
⑴宪年十三，能属文，早知名。
⑵时黄皓预政，众多附之，宪独介然。
21.阅读全文，概括罗宪的性格特点。
（2分）
【篇三：
2013年秋季学期高二月考一语文试题】
class=txt>但是，现在的网络被严重地娱乐化、游戏化、低俗化，网络从高科挺的工具退化为使人们玩物丧志并进而危害社会的玩具。
不良的网络信息和不健康的网络游戏泛滥成灾，大量网民上网主要是受这些迷乱网络文化的影响。
这种网络文化现象是不正常的失衡表现，它所带来的负面社会问题早已令人痛苦地证实了这一点。
这些不正常文化现象的出现，其根源在于社会经济与思想文化的发展不平衡。
改革开放以后，随着经济多年的快速发展，又渐渐走向另一个极端，即过于重视经济、以经济指标作为衡量一切的最主要甚至唯一的标准。
在这样经济发展的基础上，产生了相应的社会文化——拜金文化，或可称之为金钱文化。
在这样文化的熏陶下，就会产生相应的思想观念——以钱为本，把“一切向前看”蜕变为“一切向钱看”。
这样以钱为本的指
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