科技节活动方案.docx

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科技节活动方案

科技节活动方案

    一、活动目的

    培养学生科技创新兴趣和创新精神，增强实践能力，提升学生的科技素质，促进我校素质教育水平。

    二、活动时间

    时间：

2012年2月---3月；

    三、活动周期、内容

    1．本次活动从2012年10月开始，到2012年11月结束；

    2．2012年2月---3月：

“科技之星”创新大赛；

    3．2012年3月---10月：

系列科普活动。

    四、活动项目

（一）“科技之星”创新大赛

    1．时间：

2012年2月---3月；

    2．项目：

（1）科技创新成果：

小发明、小制作、小创意展示、科学研究论文；

（2）少年儿童科学幻想绘画展评；

    （3）青少年科技实践活动展评；

    （4）科技辅导员科教创新成果展评；

    （5）优秀科教方案评选；

    （6）科技辅导员论文评选。

（二）系列科普活动

    1．时间：

2012年3月—10月；

    2．项目：

（1）科普读书活动；

（2）观看科普影视片；

    （3）开展节能减排和生态文明活动。

    五、活动安排及要求

（一）“科技之星”创新大赛

    要求全校学生在老师组织、指导下，积极参与。

此外，对各项目进行分工，重点落实，具体如下：

（1）物理组：

负责小发明、小制作、小创意以及青少年科学研究论文的指导与评选；

（2）艺术组：

负责少年儿童科学幻想绘画的指导与评选；

    （3）生物、地理组：

负责青少年科技实践活动以及青少年科学研究论文的指导与评选；

    （4）以上各组及其他教研组：

科教方案的设计、科技辅导员论文的撰写。

（二）系列科普活动

（1）科普读书活动

    时间：

2012年3月至6月；

    要求：

要求每一名学生读1—2本科普书刊，并做好读书笔记；各班在6月20日前推荐2—3本优秀读书笔记，参加全校的展评；

（2）观看科普影视片

    时间：

2012年3月至6月；

    要求：

根据县科技节组委会的安排，组织全校学生观看，要求每一名学生写一篇观后感，并由各班在6月20日前推荐2—3本优秀观后感，参加全校的展评；

    （3）节能减排和生态文明活动

    时间：

2012年4月至5月；

    要求：

以班为单位，组织学生参观县内化工环保企业、绿色学校、绿色社区，让学生了解循环经济生产流程，开展环保实践，树立环保意识，并写出环保论文或调查报告等环保文章，各班推荐2—3篇，参加学校展评。

    六、活动纪律

    要求各部门、各年级、各班、各教研组，根据本方案的要求，认真组织、积极开展科技节的各项活动，并在活动中树立安全第一的意识，完成本次活动的任务，实现本次活动的目标。

    2012年10月15日

“校园科技节”活动方案

    一、主题

    用创新点缀人生让科技融入理想

    二、宗旨

    班班参加，人人参与。

让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展。

挖掘学生的潜能，激发学生科学学习的欲望，为学生科学素养的发展提供机会，让学生学科学、用科学、爱科学。

    三．活动口号：

    小古道巷小学校园科技节宣传口号设计

    1、热烈祝贺～年度小古道巷小学校园科技节隆重举行

    2、.科技发展进步是全社会共同的事业

    3、科学技术日新月异、小古学子与时俱进

    4、实施科教兴国战略，推动科技进步

    5、让科技的光辉照耀校园

    6、科技创新，明天因你而精彩

    7、今日奇思妙想，明日硕果累累

    8、科技----飞翔的翅膀

    四．组织和管理。

    zzz组长：

周国良校长、李红、彭文娇

    zzz副组长：

陈洁、鲁利沙、朱莹（负责活动的组织）

    zzz组织者：

科技辅导员朱莹、陈艳以及全体班主任（负责活动方案和活动总结的草拟，负责学生的赛前组织与指导）

    zzz评委及裁判：

校领导、科技辅导员以及综合组教师

    五．竞赛办法

    zzzz1、竞赛以班为单位组织参赛，分单项个人和团体赛，团体成绩以各班单项成绩之和计算。

    zzzz2、每组单项分高年级组、中年级组、低年级组分别设奖（1～2年级为低年级组，3～4年级为中年级组，5～6年级为高年级组）。

    zzzz3、每组单项取前4名，分别是一等奖、二等奖、三等奖、参与奖，按5分、3分、2分、1分别计入班级团体总分。

    zzzz4、班级团体总分前三名颁发“优秀科技班级”奖,其余颁发“优秀组织奖”

    六、具体要求

    zzzz1、各班要广泛宣传、营造氛围。

    zzzz2、各班要精心组织、积极参与、讲究实效。

    zzzz3、各班要在普及科技教育和普遍参与的基础上指导精品，参加竞赛。

    凡上交作品学校将组织评比，作为班级考核内容之一，并选优秀作品参加省、市、区创新科技比赛。

    七.活动时间：

～年12月15日

    八.活动地点：

长沙市天心区小古道巷小学校园

    九、参加人员：

全校师生

    十、活动内容与形式：

（一）科技节启动式

    1．各班出场2．校长宣布科技节开幕 3．号鼓队演奏欢迎曲

    4．校长讲话 5．领导讲话 6．科技辅导员发言

    7．学生代表讲话。

（二）开展各项竞赛活动

    版块一：

“创新科技”作品征集活动

    1．“科技三小”作品评比活动

（1）作品内容

    创造发明：

含发明、发现、革新与改进等作品。

    小制作：

要求制作精细，实用性强，新颖，并运用一定的科学知识。

    小论文及创意方案：

科技活动、社会实践的调查报告、观察日记、小设想、新点子等。

（2）参赛要求（各班分别选送“三小“作品至少2件参加校评比并标明作品名称、作者姓名和班级、作品介绍）

    （3）评选标准a.新颖、实用、创新 60%   b.选题、设计、制作 40%

    2．“探索科学瞬间”摄影比赛

    在全校征集以展现我校学生崇尚科学，进行科学研究、实验探究、小制作活动等文明生活精神风貌的摄影作品，以各班为单位进行评选并选送优秀作品（数量不限）参与学校评比。

（作品必须标明作品名称、作者姓名和班级）

    3．科幻画创作

    在全校开展以“绿色、探索、创新”为主题少年儿童科学幻想绘画活动，以各班为单位选送3～7幅作品参加校评比（请标明科幻画的名称、作品简介、作者姓名和班级）

    评比标准：

a.想象创造力 50%  b.选题 20% c.整体效果 30%版块二：

“探索与实践”科技现场竞赛活动

    1．                        小小实验活动

    在3～6年级开展小实验设计比赛，各班各派2～3名学生展示自己设计的小实验并进行现场评比。

        比赛地点：

实验室                           （要求：

参赛选手需提前准备实验器材，实验过程中需附讲解。

）                                评比标准：

   设计形式      30%       语言表达能力  20%

    科学知识运用  30%        操作方法    20%

    2.头脑om创意活动

（1）在十分钟内,用所准备的材料，建造一幢尽可能高的“摩天大楼”。

                        材料:

  4张白纸、自备适当的胶布、乒乓球、尺子等                                                       得分:

  如果建造的“摩天大楼”达到10厘米的高度，并成功地支撑住乒乓球，可得到1分,以后的高度以每10厘米加1分依次计算。

（2）在15分钟内，小队合作用废旧牛奶瓶进行现场创作，比一比哪组创意最棒。

    以上活动3～6年级均组成2队参加比赛（①3人为一队，最后的比赛成绩以每个小队两个活动的总成绩为标准②以上活动选手必须自备器材）

    3．“校园新设想”现场电脑科技制作比赛

    时间地点：

现场比赛在计算机房举行，时间为1个小时。

                                       参赛选手：

4～6年级均可派选手参加

    参赛要求：

学生不带任何文具用品、资料，现场提供网络环境、应用软件、部分相关素材。

以设计“校园”为主题，学生独立进行设计、组稿、排版编辑，以*.bmp格式保存在要求的目录下。

    应用软件：

比赛电脑装有windows98、word、金山画王等软件。

若个别选手要求使用其它更多软件，请在赛前10天提供软件光盘，由学校网络中心统一安装。

    4．四驱车比赛（各班有兴趣的同学均可报名参加）评分标准：

选手必须在规定的时间内拼装好四驱车才能进行下一轮的车速比赛，最后成绩以在标准的跑道上完成全路程的时间为准。

 （选手必须自备未拼装的统一的奥迪四驱车）

    5．橡胶泥制作（一、二年级参加）

    6.现场制作比赛（三、四年级参加）内容不限

    （三）科技展示活动

    内容：

“三小”作品、科学幻想画、摄影作品、创意方案等

    （四）交流、总结表彰活动

1.评比交流。

     2.科技辅导员总结本次活动。

     3.校领导对这次活动进行总结并给获奖班集体和个人

校园足球活动方案

    主题：

放飞足球梦

    为了推动校园足球活动的开展，根据国家体育总局和教育部部门的通知精神，结合我校实际，特制定本实施方案。

    一、指导思想

    以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，以科学的教育思想和先进的办学理念为理论基础，以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，以全面推进素质教育、推进基础教育课程改革为主线，努力遵循“项目特色——学校特色——特色学校——品牌学校”学校发展轨迹，全面提升学校办学水平，努力打造长塘里小学优质教育资源，促进每一个孩子的健康快乐成长。

    二、活动理念

    1、以球育德：

促进学生良好的品质的形成。

使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。

队员们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。

    2、以球健体：

促进学生身体素质的提高。

使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。

    3、以球促智：

促进学生学科成绩的提高。

使学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。

    三、组织机构

    领导小组组长：

谢秀云

    领导小组成员：

周铭芳、徐笑颐、许智琼、胡友根、杨媛媛、陈建、雷永红

    职责：

负责策划、筹备足球节各项活动与内容，足球节经费审核、协调全校师生足球节活动开展等。

    竞赛组组长：

李海平副组长：

蔡铭、胡刚成员：

非班主任教师

    职责：

负责组织实施足球节全校性体育项目活动及开幕式的策划、组织，足球节的竞赛、裁判工作及裁判培训。

    宣传组组长：

雷永红成员：

美术组、信息组、王灿灿

    职责：

负责整个足球节的宣传工作，宣传展板和条幅制作、足球节摄像拍照、网络宣传。

    报道组组长：

杨媛媛成员：

各班班主任、晚报小记者后勤保障组组长：

胡友根成员：

陈筱、欧淑云

    职责：

负责整个足球节横幅悬挂、开幕式主席台摆放、物品采购

    医务组：

张立军

    职责：

负责整个足球节学生意外伤害的救护

    四、“放飞足球梦”校园足球节活动流程

    1、准备篇

    海报：

与足球节相关的内容（每班至少5张海报）

    展版：

介绍中国足球及世界足球，要来的国足队员的资料（美术组、英语组）

    宣传片：

3-5分钟（信息组）

    标志：

学校标志（美术组），班级标志（班主任、副班主任）

    排练：

班级——表演方阵，准备服装（班主任、副班主任）

    学校旗队（大队部、音乐组）

    2、启动篇

    足球节开幕式安排：

方阵表演+表演部分

    1.入场仪式，方阵表演。

国足队员牵手校足球队员，走在最前面。

    2.学校足球节标志，学校足球队，每班设计一个标志，一句口号，选七个足球队员穿球服，班级拉拉队（足球宝贝），绕场一周，在指定的位置站好。

    3.介绍来宾，戴红领巾。

    4.开幕式致辞

    5.我国足队员及教练寄语，捐赠仪式，学校给国足队员颁发证书。

（足球顾问）

    6.教育局领导讲话，宣布足球节开幕。

    表演部分

    1.朗诵《我的足球梦》（背景为：

学生拿奖杯、锦旗等）

    2.班级集体舞表演：

《小小足球赛》。

    3.表演赛（教练、家长、学生、老师、国足球员）李海平老师开球，郝伟裁判。

（10—15分钟）

    4.放飞足球（国足队员与校队员一起放飞气球）

    3、实践篇

（1）绘“足球”梦：

用小小的画笔和纯净的童心,描绘五彩缤纷的足球梦想。

    ①1-2年级：

彩色卡纸绘画（可想象足球队服等）

    ②3-4年级：

制作立体足球（可制作，也可以在足球上绘画）

（2）话“足球”史：

让学生走进“足球”，了解足球文化，述说足球知识。

    5-6年级每班派男女学生各4名参加足球史知识抢答赛；足球英语小故事、演讲比赛

    注：

低年级英语足球小故事，高年级英语足球演讲比赛。

（每班1人）

    （3）竟“足球”技：

让学生体验赛事，培养学生的团结拼搏精神。

    ①20人制15米射门赛按进球多少决定名次，每人1次射门机会进一球得1分；（1-2年级）

    注：

男女各10人

    ②20人×10米足球运球接力赛，在规定范围内由1名队员用脚把球运到指定区域传给下名队员，直到第20名队员把球带运到终点，时间少的一方为胜；（3-4年级）

    注：

男女各10人

    五人制足球赛；（5-6年级）抽签决定赛程，淘汰制

    注：

4名男生，1名女生

    （4）摄“足球”乐：

用快门捕捉精彩瞬间，用照片存留快乐。

    （5）抒“足球”心：

我手写我心，记下足球节的难忘时刻。

    4、收获篇

（1）各年级部颁发最佳团队奖一名班级。

各年级比赛成绩按比赛规程项目加起总分之和。

（2）一、二、三、四年级绘画比赛，一、二、分别按5分、3分、2分计算

    （3）一、二年级20人制15米射门赛按各班进球的多少决定名次，具体名次取得同上条。

    （4）足球宝贝评选

    （5）颁奖仪式

    （6）闭幕式