幼儿英语教师个人工作计划精选3篇Word下载.docx

幼儿英语教师个人工作计划精选3篇Word下载.docx

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我的成长路上有你，幼儿的相伴，幼儿的成长路上有我，我的跟随，我和幼儿共同成长，肯定会对孩子有爱心细心责任心！

严格的要求自己，脚踏实地一步一个脚印，努力的做到更好。

　　三、努力方向

　　多与幼儿园xx园长还有园里有阅历的老师多沟通、虚心的学习，加强沟通学习，提高教学质量。

　　四、出勤方面

　　在出勤方面，我会很严格的要求自己，做到无重大事故不请假！

　　幼儿英语老师个人工作安排2

　　我认为新学期新起先,园里的一切都要以"

新"

字打头，尤其是我接到的新小班的小挚友，更是从零起步，是完全空白的一页，须要我们老师帮助他们在上面画上美丽的图画。

所以作为老师的我们特别重要,要在接到每一批新生的时候，在原来的阅历上不断的创新,给他们画上崭新完备的一页。

要做好这一点,确定离不开在做之间要进行周密的安排,对小挚友的学习,常规,家长，各个方面，现安排如下：

　　一、思想工作

　　本学期，我仍将以一名更为优秀老师的要求去规范自己的言行，酷爱本职工作，酷爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，主动仔细研读幼儿教化的相关书籍，仔细打算、组织每一次教化活动，按新《纲要》的理念创设适合幼儿发展的心理、物质环境……多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素养的提高与发展。

　　二、实力发展

　　本学期，我将接着吸取教训、总结阅历，争取从以下几方面获得提高：

　　教学方面：

我将仔细打算幼儿活动所需材料；

写好每一次教化活动安排；

多学习，把先进的幼儿教化阅历运用到自己的教学中；

多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的教化方法；

多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展；

多和有阅历的老师沟通，争取获得她们的指导、帮助。

　　课题实践中：

细心记录专家们的教化理念，仔细揣摩，多提问，使自己在教学工作中的怀疑得到有效指导并付诸实践。

　　生活中：

热忱待人，友爱助人，虚心为人，团结向上，争取和同事们成为挚友。

　　特色教学中：

细心分析幼儿状况，仔细打算英语磁带、道具，提前编排好适合幼儿的英文舞蹈、律动，依据幼儿驾驭状况刚好做出调整，接着带好本班双语特色，让幼儿在刚刚接触到英文的时候，爱上英文，对英文产生深厚的爱好。

　　班级工作中：

严格要求自己，以身作则地做好班级工作。

　　三、努力方向：

　　1，使爱好成为开启幼儿英语教化的大门。

首先，在教化目标的制订上，我立足幼儿期幼儿的特点，将目标制订得浅显易接受，我们的英语教化注意口语培育，以听说为主，不搞认读，坚持听说整合，先听后说，以听促说，自然习得的原则，培育幼儿学习的爱好和对语言的敏感性，培育幼儿初步运用两种语言进行交际的实力，培育幼儿良好的学习习惯和各种基础技能。

　　2，在教化内容的选择上，适当整修教学内容的深浅度，我们力求符合幼儿的身心特点，注意选择幼儿亲身经验和日常生活中感爱好、能理解、易汲取的内容，且生动好玩，富有童趣，又贴近幼儿生活与情感喜好，其难度既符合各年龄幼儿的发展特点，又略高于幼儿的年龄水平，使幼儿既不至于感到太难，又感到有肯定的挑战性。

　　3，在教学方法上，我以嬉戏为主，各种教学方法敏捷交替运用，以此吸引幼儿，抓住幼儿，从而有效的调动幼儿学习的爱好。

我还常常借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿宠爱的事物，让幼儿在玩乐中学习英语，提高了学习英语的爱好。

如：

在教幼儿学水果类单词时，我打算了各种水果或水果玩具，以水果店嬉戏的形式让幼儿在玩嬉戏的过程中学习相应的单词，幼儿很感爱好。

　　4，在教学手段上，充分利用录音、录像、电脑、多媒体等直观的现代化教化手段来激发和帮助幼儿学习英语。

在教幼儿学习各种动物类的单词时，通过播放录像多媒体软件等形式演示给幼儿看，让幼儿觉得学习英语特别好玩。

此外，还播放有关的英语短剧给幼儿看，播放一些英语歌曲给幼儿听，这一些都激发了幼儿学习英语的爱好。

　　5，在本学期幼儿英语口语放面，我应当作为重点，详细措施如下：

（1）、在日常生活中老师要尽可能的与孩子多说英语，让他们多听（包括磁带），给他们营造一个轻松开心的英语环境。

（2）、创新英语区，提高孩子的爱好，使孩子们能在轻松自然的气氛中，熟识、了解字母和单词的特性、驾驭学习的规律。

　　（3）、做好家园联系工作，刚好的向家长反馈英语教学内容，以便父母在家帮助孩子复习巩固。

　　在以后的活动中不断开发设计更多更新更好玩的嬉戏，让幼儿在玩中学让孩子学好英语，欢乐驾驭“其次语言”！

　　四、努力提高自己：

　　师德------对幼儿充溢爱心，以发展的眼光看待幼儿、评价幼儿，注意幼儿创建思维和创建实力的培育。

敬重幼儿的人格，不岐视、体罚和变相体罚幼儿。

同事间团结协作、相互敬重、相互协作、合作共事。

　　专业技能-------加强钢琴，绘画，舞蹈等各项基本实力的练习。

　　教化教学-------仔细上好每个月的新老师月汇报展示课，努力有新的突破。

组织好每个星期的英文小广播，使幼儿喜爱上英语，爱上英文儿歌。

在师徒结对的形式下，仔细像师傅学习各个方面的学问以及阅历，尤其在自己比较薄弱的环境布置方面，要努力更进。

在骨干老师展示观摩活动中，仔细揣摩自己的不足之处，加以改进。

在向家长开放半日活动时，要吸取以往的教学阅历，请老师傅和园长，认仔细真给家长们展示最好的'

一面。

　　园内英语教研-----仔细带好年级组的英文教研工作，使每一位老师在原有的基础上都有提高，主动组织每个月的英语教研，做到新的教学方法大家一起共享。

有误区，大家一起避开。

在例如圣诞节狂欢活动中，大家一起参加，商讨出一个能让小挚友们感受到外国节日给大家带来的欢乐。

　　园内纲要的学习-----在纲要解读：

教与学过程中的师生活动

（一），教与学过程中的师生活动

（二），课程实施中的资源综合利用，课程实施中的家园合力中，我要仔细学习纲要学问，并与实际相结合，做到纲要与实践的完整统一。

　　集体教研-------在集体教研：

如何提高老师观课评课实力，如何增加区域活动的好玩性和有效性”，如何发挥幼儿户外体育运动的最大价值？

，骨干老师展示观摩活动里，我对本次研讨会的内容，仔细从各个方面做好打算工作，无论是请教有阅历的老师，或者是从其他方面找资料，肯定要努力深化探究，争取自己有更多的新发觉和新收获。

　　五、家长工作方面

　　家长工作方面也是尤为重要的，要能深刻相识到家长工作的重要性，把每一位家长当成是自己的挚友，本着我的原则专心去和他们沟通。

到处站在家长的立场上进行思索，仔细细致的做好家长工作。

结合班级主题活动开展家长小组活动，让家长在活动中了解我们的教化理念和教学活动，同时增加家长之间的相互了解和凝合力，激发家长参与集体活动的爱好，因此班级工作得到了家长的支持与好评，我们才会更有信念的教化好幼儿。

在学校的例如亲子运动会，家长开放日等活动中，激励家长全部参与，增进家园共育，并刚好关注我们的博客，了解幼儿的最新状况！

　　五、出勤方面

　　严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不缺勤；

用饱满的热忱对待工作。

　　以上，是我本学期的安排及目标，我肯定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。

　　幼儿英语老师个人工作安排3

　　XX年下半年，安排在全园推行布朗英语的学习，目标是为幼儿创设更好的全英学习环境，从小就培育他们喜爱学英语和说英语的好习惯。

　　布朗英语分为四个级别：

托班，小班，中班和大班。

一个级别又分为10个主题（上、下两个学期）。

下半学期的安排是学习5个主题，须要五个月的时间，也就是一个月须要学习一个主题。

其中不同的主题分别涉及到了我们所学习的五大领域，包括：

言语，认知，社会，科学和艺术。

　　一、教学要求

　　作为英语代课老师，首先我们要严格要求自己并做到以下几点：

　　1、不断提高自身专业技能，每天都坚持英语口语的练习，并渗透到微课程和潜课程当中去。

　　2、为了提高自身的业务素养，我们要求英语教研组的老师轮番上报英语优质课的观摩课，到时候大家一起观摩和学习。

　　3、上课之前必需提前备课并打算好当堂所需的教具。

　　二、教学目标

　　1.让幼儿对英语产生学习爱好，主动学习英语，参与英语活动。

　　2.听懂日常有关的简洁指令，并能回应。

　　3.学会一些简洁的单词，如生活用品以及水果等。

　　4.学会一些好玩的英语儿歌，提高学习爱好。

　　5.熬炼幼儿主动说英语的爱好与实力。

　　三、教学措施

　　为了更好的贯彻、落实和实现我们的教学目标，我们制订了以下几项措施：

　　1，制定适合幼儿的周安排和月安排每月5号-10号对上个月的月安排驾驭的状况进行抽查检测，检查的结果量化在当月的工资考核中。

各个年级组的幼儿英语教研组长和本年级主任45%

　　2，每月依据级别订出2-4句英语日常口语（婴班-2句，小班-中班-4句）把所学的英语口语运用到教学和常规各个方面：

本年级组主任必需深化到各个班级去检查教学中是否运用。

并把考核的分数上报给英语教研组长;

教研组长负责检查各个班级在常规方面的运用状况并记录分数。

老师和婴，小和中班组的幼儿英语教研组长和各年级组主任20%

　　3，定期对各班英语代课老师进行测评和考核，体现在老师的上课基本功的提高要求老师轮番上报优质课，检查老师们英语口语的流利，自然运用;

每周五中午12：

30-13：

00（半个小时）英语教研组开会总结本周疑点和难点，同时制定下一周的教学安排，要求老师们做好笔录，对于疑问解答由教研组长在周六上午分发给须要的班级;

每班会分发幼儿常用英语口语手册，到时会定期检测。

老师英语教研组长15%

　　4，多给幼儿创设说英语和学英语的环境?

幼儿亲身体验外教课，跟着外教练习口语，2次/月;

入园和离园要用英语说问候语和离别语;

重大的节日，我们会邀请外教和幼儿一起来度过，并讲解节日的由来，让幼儿去感受其中的文化。

婴班组小班组中班组的全体幼儿英语教研组长和各年级英语老师5%

　　5，多种教学方法相结合，丰富教学手段，提高幼儿学习爱好①要求老师寓教于乐，通过讲故事，做嬉戏，情景模拟等方式，引导幼儿的学习;

　　②结合日常生活用品以及水果等道具，进行实物教学;

婴班组小班组中班组的全体幼儿英语教研组长和各年级英语老师15%

　　四、教学重点

　　1、带动老师和幼儿一起学英语、说英语，创设双语教学环境。

　　2、留意传授学问与刚好评价相结合。

　　3、留意课内教学与课外积累相结合，抓好课间口语的操练。

　　4、强化父母家庭在学习中的作用，做好家园协作。

　　幼儿园目前还正处于语言发育时期，此时就接触英语，同时运用英语和汉语表达自己的思想，对孩子的语言发展有很大好处。

我们再主动推动英语教学的同时，要充分留意到孩子间英语基础的个体差异以及特性差异，要求老师敏捷驾驭教学的方式方法，提高孩子学习的爱好。

　　通过下半年的教学与实践，充分发挥我园的优势与老师的能动性，在提高老师教学水平以及孩子学习水平的同时，充分宣扬我园的教学成果，扩大我园的知名度，促进各项工作更进一步。

　　我让孩子在语言发育时期就接触英语，同时运用英语和汉语表达自己的思想，对孩子的语言发展有很大好处。

依据幼儿特点，要选择多种多样的教学方法，幼儿英语的。

　　俗话说是最好的老师。

幼儿园英语教化是一种启蒙，要把重点放在学习英语的上，假如幼儿对英语感，他在学习的过程中就会表现出一种主动的心情，孩子会主动融到活动中。

反之，假如只是追求单词句子的多少，孩子会处于一种消极状态。

因此，在实际教学活动中，我会选取合适的教学方法，幼儿学英语的。

　　1、故事教学法。

　　故事对学龄前幼儿具有极大的吸引力，它情节生动活泼，内容极富发性和趣味性，使幼儿与老师共同参加，自然学习新的学问。

　　2、情景教学法。

　　幼儿的语言实力是在实际运用过程中发展起来的，应创设各种有意义真实的情景，使他们想说、会说、喜爱说。

语言的学习不只是学习几个单词，更重要的是运用语言和别人交往。

因此，老师要以幼儿园为主体，从他们的动身供应一系列丰富的教学法情境，在运用中学习语言。

通过玩角色嬉戏，幼儿所学语言在嬉戏中得到巩固，练习。

　　3、嬉戏教学法。

　　小孩子生来是好动的，是以嬉戏为生命的。

嬉戏是幼儿最喜爱的形式之一。

嬉戏能激起幼儿学英语的，亲密师生间的关系，将学问融于嬉戏中，让幼儿在情趣盎然的嬉戏中练习所学学问。

也在不知不觉中了学问。

更重要是感受到学习英语的乐趣。

因此，幼儿园英语活动应尽量嬉戏化，寓教化于嬉戏，让幼儿在嬉戏中轻轻松松学英语。

　　4、引竞争机制，激发幼儿参加活动的热忱。

　　任何一种活动形式，时间久了，孩子就会厌倦。

竞争能激活幼儿的支力，能激起幼儿的进取心。

幼儿好胜心强，大都不甘落后，所以在设计活动时，运用竞争机制，并配以各种形式的嘉奖，以表示对成功者的，对进步者的激励。

孩子们在喧闹的气氛中，你追我赶，学英语的越来越浓。

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