中考生物 第一二单元综合复习练习题.docx
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中考生物第一二单元综合复习练习题
2019-2020年中考生物第一、二单元综合复习练习题
一、选择题（本题共20小题,每小题2分,共40分）
1.下列各项中属于生物的是（ ）
A.恐龙化石 B.蘑菇
C.珊瑚虫的骨骼D.会弹琴的机器人
2.小明在剧烈运动过后大量出汗,是因为（ ）
A.小明具有应激性,能够对外界刺激作出反应
B.小明正在长身体
C.小明具有新陈代谢
D.小明热爱运动
3.下列古诗中,描写生物生长发育的是（ ）
A.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯
B.夜来风雨声,花落知多少
C.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天
D.红豆生南国,春来发几枝
4.下面不能说明生物能影响环境的是（ ）
A.荒漠中的仙人掌,叶变成了刺状
B.植物的种类和数量多,分布又均匀的地区气候宜人
C.草原上肉食动物的数量减少,则会相应影响到植物的生长
D.蚯蚓多的土壤,相对比较肥沃
5.下列关于生物和环境的关系描述错误的是（ ）
A.生物能够适应环境
B.生物虽然可能破坏环境,但是也会改善环境
C.植树造林可以改善我们的生活环境
D.生物对环境总是有害的
6.绝大多数细胞非常小,必须借助显微镜才能观察。
下列有关显微镜知识的叙述中,错误的是（ ）
A.对光后,通过目镜可以看到白亮的圆形视野
B.小明用显微镜观察血涂片时,发现视野中有一个污点,他转动目镜,污点不移动,他判断污点一定在物镜上
C.两台显微镜,1号显微镜目镜10×、物镜40×,2号显微镜目镜15×、物镜10×,要使视野中观察到的细胞数量最多,应选用2号显微镜
D.在使用显微镜观察玻片标本时,下降镜筒时眼睛一定要注视物镜
7.如下图是某同学在使用显微镜的过程中,转动粗准焦螺旋使镜筒下降的操作图示,其中正确的操作是（ ）
8.用低倍显微镜观察人的口腔上皮细胞实验中,四位同学在视野中看到的物像分别如下图所示,你认为观察效果最好的是（ ）
9.某同学设计了一个探究“蛆是从哪儿来的”实验,正确的步骤应该是（ ）
①作出假设 ②制定计划
③提出问题 ④根据实验得出结论
⑤与他人交流和合作 ⑥实施计划
A.①②③④⑤⑥B.③②①④⑤⑥
C.③①②⑥④⑤D.②③①④⑤⑥
10.如下图,可以表示人体口腔上皮细胞的是（ ）
11.如下图是植物细胞模式图,下表是某同学根据此图写出的图中部分编号所指结构的功能,其中正确的是（ ）
图中编号
该编号所指结构的功能
①
控制物质进出细胞
②
使光能变成化学能
③
动力车间
④
遗传信息库
A.① B.② C.③ D.④
12.培养在土壤中的农作物,既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质,又能抑制有害物质进入植物体内,主要是由于（ ）
A.细胞壁具有保护细胞的功能
B.细胞膜具有保护细胞的功能
C.细胞壁具有控制物质进出细胞的功能
D.细胞膜具有控制物质进出细胞的功能
13.“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
”从所学知识来看,引起枫叶颜色变化的物质存在于细胞哪种结构中（ ）
A.叶绿体 B.细胞核 C.细胞壁 D.液泡
14.从母羊甲的体细胞中取出细胞核,注入到母羊乙去核的卵细胞中,结合后的细胞经卵裂形成早期胚胎,再植入到另一只母羊丙的子宫内,出生的小羊长得
（ ）
A.难以预测B.像甲
C.像乙D.像丙
15.小明同学对人体卵细胞、人体成熟红细胞、叶表皮细胞、艾滋病病毒（HIV）的各种资料进行分析并实验观察,获得如下表结果（表中“√”表示有,“×”表示无）,你认为小明的实验记录正确的是（ ）
选项
实验现象
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞核
叶绿体
A
人体卵
细胞
√
√
√
√
×
B
人体成熟
红细胞
×
√
√
×
×
C
叶表皮
细胞
√
×
√
√
√
D
艾滋病病
毒（HIV）
×
√
×
√
×
16.下图是细胞发生的一系列变化,下列叙述错误的是（ ）
A.过程①表示细胞生长B.过程②表示细胞分裂
C.过程③表示细胞分化D.过程③表示细胞癌变
17.如果你的皮肤不慎被划破,你会感到疼痛,还会流血。
这说明皮肤中可能有哪些组织（ ）
①肌肉组织②上皮组织
③神经组织④结缔组织
A.①②B.①③C.③④D.①④
18.想一想人的口腔上皮细胞和心肌细胞分别组成什么组织
（ ）
①结缔组织②上皮组织
③肌肉组织④神经组织
A.①②B.③④C.②③D.①④
19.下列供观赏的植物结构中,属于营养器官的是（ ）
A.北京香山的红叶B.山东菏泽的牡丹花
C.南京梅图的梅花D.云南大理的茶花
20.学校食堂里午餐品种丰富多样,蔬菜中主要有胡萝卜、芹菜、大白菜等。
请问胡萝卜、芹菜、大白菜的主要食用部分分别是植物体的什么器官（ ）
A.果实、茎、叶B.根、叶、叶
C.根、叶、茎D.根、茎、茎
二、非选择题（本题共7小题,共60分）
21.（7分）阅读下列材料,分析回答有关问题:
材料一:
如图中的两只狐,一只是生活在北极的北极狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。
材料二:
科学工作者发现,过去的20年里,北极冰盖面积减少了40%,平均厚度从3米减至1.5米;2005年北极冰盖面积为530万平方千米,2007年9月为413万平方千米,创历史最低点。
这些都说明了一个现象:
地球在变暖。
（1）图 所示为北极狐。
推测理由是
。
（2）由两种狐的头部某些特征也可以说明,生物的形态结构往往与其
相适应。
（3）如果地球“变暖”进一步加剧,请你预测北极狐的命运将会怎样?
。
（4）为了不让地球继续“变暖”,你认为应该采取的措施是
（至少答出两项）。
22.（9分）实验探究:
小东为探究“光对鼠妇生活的影响”,做了如下实验:
①用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖）,将纸盒分成长度相等的两部分,一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境,另一部分不做处理。
②把纸盒静置桌上,并将抓来的10只鼠妇放入纸盒中央。
③10分钟后观察鼠妇的动向:
移到黑暗一端的多,还是移到亮处一端的多。
请分析回答下列问题:
（1）该实验变量是 。
（2）小东把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境,另一端不做处理的目的是 。
（3）10分钟后小东看到大多数鼠妇移到黑暗的一端,据此,小东能得出的结论是 。
（4）小东做实验时,小明也在旁边,并向小东建议应在纸盒黑暗的一端洒点水,使它潮湿,而亮的一端保持干燥。
但小东没有采纳小明的建议。
你认为小东做得对吗?
;为什么?
。
（5）该实验中能不能只用1只鼠妇?
。
为什么?
。
23.（8分）根据制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的实验回答:
（1）制作洋葱鳞片叶外表皮细胞临时装片时,首先应将载玻片和盖玻片 ;盖盖玻片时,为避免产生气泡,应 ,
然后缓缓地放下;染色时,要注意使染液浸润 的全部。
（2）某同学用低倍镜观察自制的临时装片时,发现视野中有类似细胞结构的物像,但由于亮度太大,无法清晰地观察。
为了进一步观察,他应如何调节显微镜?
;若要使视野中左侧的物像移到视野中央,应向
（方向）移动装片;要使观察到的物像更加清晰,应稍稍调节[ ] 。
（3）显微镜的目镜有5×和10×两种,物镜有8×和40×两种,要使视野中观察到的细胞体积最大,应选择的目镜和物镜分别是 、 。
24.（8分）下图为小雅在显微镜下观察到的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞。
请据图分析回答相关问题。
（1）观察时,如果想把视野中左上方的A细胞移到视野中央,可向 移动装片。
为更好地观察口腔上皮细胞,要将视野调的暗一些,需改用 和平面反光镜。
（2）甲图中的[ ] 能控制物质的进出,遗传信息库是[ ] 。
（3）乙图中所示的部分属于 组织。
从植物结构层次来讲,洋葱鳞片叶属于 。
25.（9分）下图A为植物细胞模式图,B为草履虫结构示意图。
（1）图A中起支持和保护作用的是图中标号 所示结构,液泡是图中标号 所示结构。
（2）图B中草履虫靠图中标号[ ]纤毛的摆动在水中旋转前进。
（3）草履虫是单细胞动物,整个身体就是一个细胞,其与外界进行气体交换的表膜其实就是细胞结构中的 。
（4）植物细胞与动物细胞共有的结构是:
[②]细胞膜、[⑥]细胞质、[④] 。
26.（9分）如下图是有关生物细胞生活史的概括。
请据图分析回答:
（1）假若A、B、C代表生物发育过程的起始阶段,则A细胞是 ,通过②过程 才能使细胞数目不断增多。
（2）③表示的变化,在生物学上称为 ,在这个过程中,除了一小部分细胞仍然保持分裂能力外,大部分细胞失去 。
生物个体开始进行 ,在这个过程中,细胞在形态结构上发生变化,其结果是形成了不同的 。
（3）E→F→G过程对应的技术,在植物学上叫组织培养。
这种技术的原理是植物细胞的 中含有主要的遗传信息。
克隆羊与此类似,其遗传物质也来自供体细胞的 。
（4）D阶段的结构可以有机地结合在一起形成 ,然后构成植物体。
27.（10分）学习了单细胞生物后,李强同学对草履虫产生了浓厚的兴趣,他想利用实验探究草履虫是否能对外界刺激作出反应,请你帮助他共同完成实验。
实验材料:
载玻片、草履虫培养液、清水、滴管、食盐颗粒、牛肉汁、放大镜等。
（1）作出假设:
_______________________________________________________。
（2）实验方案设计:
①取三个相同的载玻片,编号为甲、乙、丙;
②在甲、乙、丙三个载玻片的左侧各滴一滴清水,在其右侧各滴一滴
_______________,并用滴管__________________,把两侧的液滴连通在一起;
③在甲右侧的培养液边缘放一粒食盐颗粒;在乙左侧的水滴中滴一滴
_______________;丙______________作为对照;
④用放大镜观察并记录甲、乙、丙三个载玻片上草履虫的运动情况。
（3）实验现象预测:
甲载玻片上的草履虫________________________________;
乙载玻片上的草履虫都从培养液一侧游向清水一侧;丙载玻片上的草履虫
_______________________________。
（4）实验结论:
_______________________________________________________。
答案解析
1.【解析】选B。
本题考查生物与非生物的区别。
生物的基本特征有需要从外界获得营养物质、能进行呼吸、能排出体内的废物、能生长和繁殖、能对外界的刺激作出反应、除病毒外都由细胞构成等。
蘑菇具有以上生物的特征,属于生物。
2.【解析】选C。
本题考查生物的新陈代谢。
小明在剧烈运动过后大量出汗,是因为小明具有新陈代谢功能。
生物的新陈代谢是生物与非生物的根本区别。
3.【解析】选D。
本题考查生物的生长、发育。
南国的红豆春天萌发长出芽和新枝,描写了红豆的生长和发育现象。
4.【解析】选A。
本题考查生物对环境的影响。
荒漠中的仙人掌,叶变成了刺状,减少了水分的散失,是生物对环境的适应,不能说明生物能影响环境。
5.【解析】选D。
本题考查生物与环境的关系。
生物既能适应环境,也能影响环境,然而生物对环境的影响既可能是有利的,也可能是有害的。
6.【解析】选B。
本题考查显微镜的使用。
对光后,目镜内会出现一个白亮的视野;显微镜放大倍数越低,视野内所看到的细胞数量越多;在使用显微镜观察玻片标本时,下降镜筒时眼睛一定要注视物镜;故选项A、C、D是正确的;小明用显微镜观察血涂片时,发现视野中有一个污点,他转动目镜,污点不移动,说明污点可能在物镜上,也可能在玻片标本上。
所以选项B是错误的。
7.【解析】选A。
本题考查显微镜使用过程中镜筒下降的操作。
正确的做法应该是用眼从一侧看着物镜下降。
分析图示,A图是正确的。
8.【解析】选B。
本题考查显微镜下物像的识别。
A视野中出现气泡,C视野中有杂质,D视野中有污点,观察效果均不好。
B中细胞结构清晰,无气泡、杂质和污点,观察效果最好。
9.【解析】选C。
本题考查实验法的一般步骤。
实验法的一般步骤是提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流。
10.【解析】选B。
本题考查动植物细胞的特点。
图A是植物保卫细胞组成的气孔;图B是人体口腔上皮细胞;图C是人体神经细胞,即神经元;图D是植物细胞。
11.【解析】选D。
本题考查细胞的结构和功能。
成熟的植物细胞中有较大的液泡,液泡中有细胞液,细胞液中溶解了各种物质,与细胞的吸水和失水有关。
细胞壁具有保护和支持的作用,细胞核具有遗传的功能,细胞膜具有保持细胞内部环境的相对稳定和控制物质进出细胞的功能。
线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,又称“动力车间”。
图中①是细胞壁,②是细胞膜,③是叶绿体,④是细胞核。
12.【解析】选D。
本题考查细胞膜的功能。
细胞壁具有保护和支持的作用,细胞膜具有保持细胞内部环境的相对稳定和控制物质进出细胞的功能。
农作物既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质,又能抑制有害物质进入植物体内,主要是由于细胞膜具有控制物质进出细胞的功能。
13.【解析】选D。
本题考查液泡内细胞液的成分。
液泡中含有细胞液,细胞液的成分中含有引起枫叶颜色变化的色素。
14.【解析】选B。
本题结合实例考查细胞核的作用。
在细胞核内含有遗传物质,在生物的传种接代中起着重要作用。
新生的小羊接受的是甲羊的细胞核,所以长得像甲羊。
15.【解析】选B。
本题考查细胞和病毒的组成。
植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,细胞质中有叶绿体和线粒体;动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核,细胞质中有线粒体,人体成熟的红细胞没有细胞核;病毒没有细胞结构。
16.【解析】选D。
本题考查细胞的分裂和分化。
过程①表示细胞生长,细胞体积增大;过程②表示细胞分裂,细胞的数目增多;过程③表示细胞分化,形成不同的组织。
17.【解析】选C。
本题考查皮肤的组成。
皮肤不慎被划破,表皮是上皮组织;你会感到疼痛,是神经组织的功能;血液属于结缔组织。
18.【解析】选C。
本题考查组织的类型。
口腔上皮细胞起保护作用,组成上皮组织;心肌可以收缩和舒张,其细胞组成肌肉组织。
19.【解析】选A。
本题考查植物器官的类型。
绿色开花植物的根、茎、叶与植物获取营养有关,属于营养器官;花、果实、种子与植物的生殖有关,属于生殖器官。
20.【解析】选B。
本题结合实例考查植物的器官。
萝卜我们主要食用它的根,芹菜我们主要食用它的叶柄,大白菜我们主要食用它的叶。
21.【解析】本题考查对生物与环境关系的理解。
（1）北极异常寒冷,北极狐的耳较短小、能够防止热量的散失,故图B是北极狐。
（2）北极狐的耳短小,以减少热量的散失;非洲狐的耳大,适于散热,可见生物的形态结构与其生活环境相适应。
（3）生物能够适应环境,但这种适应具有相对性,当环境变化剧烈时,生物会由于无法适应环境而死亡,甚至导致种族的灭绝。
地球进一步变暖,冰川融化,北极狐会失去生存环境,而大量减少或灭绝。
（4）地球变暖与环境中的二氧化碳浓度过高有关,只有开发新能源,提倡节能减排,大力植树造林,控制和降低二氧化碳排放量,才能有效地缓解温室效应。
答案:
（1）B B耳小、短,热量不易散失
（2）生活环境（3）减少甚至灭绝
（4）植树造林,减少废气排放,开发绿色能源等（合理即可）
22.【解析】本题考查对照实验的设计。
在实验中只能有一个变量。
在探究光对鼠妇生活的影响的实验中,光照是变量,除了这一变量,其他条件都应相同。
因此小明的建议是不正确的。
实验中一部分设置成黑暗环境,一部分不做处理,目的是形成对照。
实验中不能只用1只鼠妇,因为鼠妇的数量过少,具有一定的偶然性,实验结果不准确。
答案:
（1）光照
（2）形成对照
（3）鼠妇适于生活在阴暗的环境中
（4）对 实验中只能设置一个变量
（5）不能 1只鼠妇具有偶然性,结果不准确
23.【解析】本题综合考查显微镜的使用、成像特点和临时装片的制作方法。
（1）制作临时装片时,应先将载玻片和盖玻片用纱布擦拭干净;正确加盖盖玻片的方法是用镊子夹起盖玻片,使其一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地放下;染色时,应让染液浸润标本的全部。
（2）视野过亮时,应该换用小光圈或使用反光镜的平面镜;由于显微镜成倒像,物与像的移动方向刚好相反,故应向左侧移动标本,物像才会移到视野中央;要使物像更加清楚,应稍微调节[10]细准焦螺旋。
（3）显微镜的放大倍数等于物镜和目镜放大倍数之积,放大倍数越大,细胞体积越大,故要使观察到的细胞体积最大,应选择10×目镜和40×物镜。
答案:
（1）擦拭干净（或用纱布擦拭干净）
用镊子夹起盖玻片,使盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴 标本
（2）换用小光圈或平面镜 左 [10]细准焦螺旋
（3）10× 40×
24.【解析】本题考查显微镜下观察动物和植物的细胞。
（1）显微镜成倒像,在视野中的移动方向与实际方向相反,A在视野的左上方,要移到中央,在视野中应该向右下方移动,视野中的移动方向与实际方向相反,应向左上方移动装片;调暗视野用小光圈、平面镜。
（2）甲图是动物细胞,[1]是细胞膜,其功能是控制物质的进出,[3]是细胞核,内有遗传信息,是遗传信息库。
（3）乙图是植物细胞,构成植物的基本组织是:
保护组织,起保护作用,一般构成植物的表皮;营养组织,含有有机物;分生组织,分裂和产生新细胞;输导组织,运输水、无机盐和有机物;机械组织,支持或承受机械压力。
乙是洋葱鳞片叶内表皮,所以是保护组织;植物体的结构层次是:
细胞→组织→器官→植物体。
根、茎、叶、花、果实、种子都是器官。
答案:
（1）左上方 小光圈
（2）[1]细胞膜 [3]细胞核
（3）保护 器官
25.【解析】本题考查动、植物细胞的结构。
（1）图A中的①为细胞壁,具有保护和支持作用,⑤是液泡,内有细胞液。
（2）图B中的⑦是纤毛,能摆动,使草履虫在水中旋转前进。
（3）草履虫是单细胞动物,最外面的结构是细胞膜,也称表膜。
（4）动、植物细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核,在其细胞质中均具有线粒体。
不同的是,植物细胞具有大液泡、细胞壁和叶绿体。
答案:
（1）① ⑤
（2）⑦（3）细胞膜（4）细胞核
26.【解析】本题考查细胞分裂、分化、生长发育形成植物体的过程。
（1）从A→C表示生物发育过程的起始阶段,则A细胞是受精卵;从A→C表示细胞数目的增多,细胞数目的增多依靠细胞的分裂实现。
（2）③表示新细胞中的大部分细胞失去分裂能力,开始进行生长,新细胞会不断地从外界吸收营养物质长大,在生物个体的生长发育过程中,进行了细胞分化,形成了各种不同的组织。
（3）从植物体上提取一部分组织（如根尖、茎尖、花粉等）,在无菌的条件下,培养出一个完整的植物体,这种技术叫做组织培养。
组织培养与克隆羊的原理相同,都是因为生物细胞的细胞核中含有主要的遗传信息。
（4）不同的组织有机地结合在一起,形成的具有一定功能的结构叫器官,一株完整的绿色开花植物是由六种器官构成的。
答案:
（1）受精卵 细胞分裂
（2）细胞分化 分裂能力 生长发育 组织
（3）细胞核 细胞核
（4）器官
27.【解析】本题考查探究实验的设计及现象的分析。
探究实验设计的关键是设计对照实验,保证唯一变量。
（1）由李强同学提出的疑问,可作出的假设是草履虫能（或不能）对外界刺激作出反应。
（2）为保证唯一变量,要做到除变量不同外,其他条件都应相同。
因此,应从清水一侧（左侧）划向培养液（右侧）一侧,将两侧的液滴连通在一起。
在乙的清水滴中滴一滴牛肉汁,丙不做处理,作为对照。
（3）甲载玻片上的草履虫会从培养液一侧（右侧）游向清水一侧（左侧）;丙载玻片上的草履虫仍然聚集在培养液一侧（右侧）。
（4）由上述实验可知,草履虫能对外界刺激作出反应。
答案:
（1）草履虫能（或不能）对外界刺激作出反应
（2）②草履虫培养液
从清水一侧（左侧）划向培养液一侧（或右侧）
③牛肉汁 不做处理
（3）从培养液一侧（右侧）游向清水一侧（左侧）
聚集在培养液一侧（右侧）
（4）草履虫能对外界刺激作出反应
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