数字电子技术教学大纲.docx

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数字电子技术教学大纲

学期课时授课计划指导

授课日期

年月日节

授课班级

课题与主要

内容

数字电路概述数制

教学目的

与要求

掌握二、八、十、十六进制的表示方法及相互转换。

教学重、难点

教学重点：

数制与码制的表示方法；

教学难点：

二、八、十六进制的转换。

布置作业

节后思考与问题部分课堂提问或解答，部分作为作业

教学内容与方法步骤

附记

教学内容

第1单元数字逻辑基础

任务导入

概述：

了解本门课程的基本内容；了解数字电路的特点及应用、分类及学习方法；

1.1数制与码制

1.1.1数制

1．计数制中的两个重要概念（理解掌握）

2．常用计数制的特点（理解熟悉）

3．各种计数制之间的转换（举例说明，重点理解掌握）

应用Powerpint

多媒体课件

教学，课程内容根据教学

情况可作临时性调整。

学期课时授课计划指导

授课日期

200年月日节

授课班级

课题与主要

内容

数字电路概述码制

教学目的

与要求

熟悉8421BCD码、余三码、格雷码的意义及表示方法。

教学重、难点

教学重点：

码制的概念、BCD码的表示和应用、其他码制的表示方法

教学难点：

格雷码的表示

布置作业

节后思考与问题部分课堂提问或解答，部分作为作业

教学内容与方法步骤

附记

教学内容

第1单元数字逻辑基础

引言：

日常生活中的数和码的举例，数制与码制的比较

1.1.2码制

1、二—十进制BCD码（掌握二进制、BCD、十进制之间的关系）

2、格雷码（理解熟悉）

3、奇偶校验码（举例说明，了解应用）

思考与问题，学生讨论完成

应用Powerpint

多媒体课件

教学，课程内容根据教学

情况可作临时性调整。

学期课时授课计划指导

授课日期

200年月日节

授课班级

课题与主要

内容

数字电路概述逻辑代数基本概念、常用公式和定理

教学目的

与要求

理解逻辑代数基本概念

熟练掌握三种基本的逻辑关系及其符合逻辑运算

掌握逻辑代数常用公式和定理的应用

教学重、难点

教学重点：

三种基本逻辑关系的表示和应用、公式和定理的应用

教学难点：

理解正逻辑和负逻辑、三个规则的意义和应用

布置作业

节后思考与问题部分课堂提问或解答，部分作为作业

教学内容与方法步骤

附记

教学内容

第1单元数字逻辑基础

引言：

任务导入

1.2逻辑代数基本概念、常用公式和定理

1.2.1逻辑代数的基本概念（举例说明，理解掌握）

1.2.2三种基本的逻辑关系（理解掌握）

1.2.3复合逻辑运算（理解掌握）

1.2.4逻辑代数中的常用公式和定理（其中重点的几个公式需要掌握，其他的了解）

思考与问题，学生讨论完成

应用Powerpint

多媒体课件

教学，课程内容根据教学

情况可作临时性调整。

学期课时授课计划指导

授课日期

200年月日节

授课班级

课题与主要

内容

数字电路概述逻辑函数的化简

教学目的

与要求

理解最小项的含义和应用

掌握卡诺图的表示法

掌握逻辑函数的代数化简和卡诺图化简方法

教学重、难点

教学重点：

最小项的概念，卡诺图

教学难点：

用卡诺图表示逻辑函数，并进行化简

布置作业

节后思考与问题部分课堂提问或解答，部分作为作业

教学内容与方法步骤

附记

教学内容

第1单元数字逻辑基础

引用：

任务导入

1.3逻辑函数的化简

1.3.1逻辑函数的代数化简法（举例说明，熟练掌握）

1.3.2最小项的概念（举列，理解掌握）

1.3.3卡诺图表示法（图示，动画，重点掌握）

1.3.4逻辑函数的卡诺图化简法（举列说明，熟练掌握）

思考与问题学生讨论完成

应用Powerpint

多媒体课件

教学，课程内容根据教学

情况可作临时性调整。

学期课时授课计划指导（必做）

授课日期

200年月日节

授课班级

课题与主要

内容

数字逻辑基础实践环节

教学目的

与要求

熟悉Multisim8.0电路仿真软件的操作界面和功能

熟悉用Multisim8.0电路的建立与仿真分析法

熟悉用Multisim8.0对数字逻辑关系进行验证

教学重、难点

教学重点：

熟悉Multisim8.0的软件环境，简单的逻辑关系电路的建立

教学难点：

对Multisim8.0界面的熟悉，对各种仿真分析功能的操作

布置作业

完成实验报告

通过逻辑转换仪，设计出相应的“与”、“或”、“非”关系的电路，并进行仿真。

教学内容与方法步骤

附记

教学内容

第1单元数字逻辑基础实践环节

1.1Multisim8.0电路仿真软件学习

1.1.1Multisim8.0电路仿真软件简介（讲解）

1.1.2电路的建立与仿真分析法（操作）

1.1.3电路仿真练习（操作）

学期课时授课计划指导

授课日期

200年月日节

授课班级

课题与主要

内容

门电路和集成逻辑门分立元件的基本逻辑门

教学目的

与要求

了解半导体二极管，三极管的开关特性

会分析分立元件组成基本逻辑门的原理电路

掌握基本逻辑门的逻辑符号

教学重、难点

教学重点：

分立元件组成的基本逻辑门的电路分析

教学难点：

分立元件的开关特性

布置作业

节后思考与问题部分课堂提问或解答，部分作为作业

教学内容与方法步骤

附记

教学内容

第2单元门电路和集成逻辑门

任务导入

2.1半导体二极管和三极管的开关特性

2.1.1半导体二极管的开关特性（了解）

2.1.2半导体三极管的开关特性（了解）

2.2分立元件的基本逻辑门

2.2.1“与”门（动画演示、理解掌握）

2.1.2“或”门（动画演示、理解掌握）

2.1.3“非”门（动画演示、理解掌握）

思考与问题

应用Powerpint

多媒体课件

教学，课程内容根据教学

情况可作临时性调整。

学期课时授课计划指导

授课日期

200年月日节

授课班级

课题与主要

内容

门电路和集成逻辑门复合逻辑门

教学目的

与要求

熟练掌握复合逻辑门的种类和各自的逻辑图符号、函数表达式

了解TTL集成逻辑门的电路组成和传输特性

教学重、难点

教学重点：

由复合逻辑门组成的电路的函数表达式

教学难点：

各种复合逻辑门的关系、TTL与非门的工作原理和传输特性

布置作业

节后思考与问题部分课堂提问或解答，部分作为作业

教学内容与方法步骤

附记

教学内容

第2单元门电路和集成逻辑门

2.3复合逻辑门（动画演示、用EWB演示，理解掌握）

2.3.1与非门

2.3.2或非门

2.3.3与或非门

2.3.4异或门

2.3.5同或门

2.4TTL集成逻辑门

2.4.1典型TTL与非门（理解）

思考与问题

应用Powerpint

多媒体课件

教学，课程内容根据教学

情况可作临时性调整。

学期课时授课计划指导

授课日期

200年月日节

授课班级

课题与主要

内容

门电路和集成逻辑门TTL逻辑门

教学目的

与要求

掌握OC门的功能和应用

掌握三态门的功能和应用

了解TTL集成电路的改进系列和TTL器件的使用

教学重、难点

教学重点：

OC门和三态门的功能和应用、TTL门多余端的处理

教学难点：

OC门的线与、三态门的三个状态的理解

布置作业

节后思考与问题部分课堂提问或解答，部分作为作业

教学内容与方法步骤

附记

教学内容

第2单元门电路和集成逻辑门

2.4TTL集成逻辑门

2.4.2集电极开路的TTL与非门（OC门）（举例说明，熟练掌握）

2.4.3三态门（用EWB演示，熟练掌握）

2.4.4TTL集成电路的改进系列（了解）

2.4.5TTL集成逻辑门的使用注意事项（了解）

思考与问题

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多媒体课件

教学，课程内容根据教学

情况可作临时性调整。

学期课时授课计划指导

授课日期

200年月日节

授课班级

课题与主要

内容

门电路和集成逻辑门MOS集成逻辑门

教学目的

与要求

了解CMOS集成逻辑门的特点和使用

了解CMOS传输门和模拟开关的应用

熟悉集成逻辑门之间的接口问题

教学重、难点

教学重点：

CMOS逻辑门的特点

教学难点：

CMOS逻辑门的使用、各种逻辑门之间的接口

布置作业

节后思考与问题部分课堂提问或解答，部分作为作业

教学内容与方法步骤

附记

教学内容

第2单元门电路和集成逻辑门

2.5MOS集成逻辑门

2.5.1CMOS反相器

2.5.2CMOS传输门和模拟开关（举例说明，理解熟悉）

2.5.3CMOS与非门

2.5.4CMOS或非门

2.5.5其它CMOS集成逻辑门

2.5.6CMOS集成逻辑门的特点及使用注意事项（举例说明，熟悉）

2.6集成逻辑门使用中的实际问题

2.6.1各种逻辑门之间的接口问题（举例说明，理解熟悉）

2.6.2门电路带负载时的接口电路（理解熟悉）

2.6.3抗干扰措施（理解熟悉）

思考与问题

应用Powerpint

多媒体课件

教学，课程内容根据教学

情况可作临时性调整。

学期课时授课计划指导（必做）

授课日期

200年月日节

授课班级

课题与主要

内容

门电路和集成逻辑门实践环节

教学目的

与要求

认识各种逻辑门集成芯片及其各管脚功能的排列情况

初步掌握正确使用数字电路实验系统。

进一步熟悉各种常用门电路的逻辑符号及逻辑功能。

了解TTL、CMOS两种集成电路外引线排列的差别及标示识别。

教学重、难点

教学重点：

了解各种集成芯片的管脚和其功能，对实际电路进行测试

教学难点：

测试电路出现故障的排除，多余端的处理。

布置作业

完成实验报告

教学内容与方法步骤

附记

教学内容

第2单元门电路和集成逻辑门实践环节

2.1集成逻辑门电路的功能测试

1、实验集成电路图符号及集成电路引脚排列图（讲解）

2、TTL、CMOS集成电路外引线连接注意事项（讲解）

3、相关实验（操作）

学期课时授课计划指导（选做）

授课日期

200年月日节

授课班级

课题与主要

内容

门电路和集成逻辑门实践环节

教学目的

与要求

进一步熟悉Multisim8.0中虚拟仪器的使用

掌握仪器库中函数信号发生器和字发生器的使用方法。

掌握三态门的电路仿真。

教学重、难点

教学重点：

Multisim8.0中虚拟仪器的使用，逻辑门电路及三态门的功能测试

教学难点：

虚拟仪器的实用注意事项，电路测试的方式。

布置作业

完成实验报告

教学内容与方法步骤

附记

教学内容

第2单元门电路和集成逻辑门实践环节

2.2学习Multisim8.0电路仿真

1、函数信号发生器（讲解、操作）

2、字发生器（讲解，操作）

3、三态与门电路的仿真（操作）

4、与、或、非等逻辑门的功能测试（操作）

学期课时授课计划指导

授课日期

200年月日节

授课班级

课题与主要

内容

组合逻辑电路组合逻辑电路的分析

教学目的

与要求

理解组合逻辑电路的特点和功能描述

熟练掌握组合逻辑电路的分析方法和步骤

教学重、难点

教学重点：

组合逻辑电路的分析方法

教学难点：

组合逻辑电路的各种描述方法

布置作业

节后思考与问题部分课堂提问或解答，部分作为作业

教学内容与方法步骤

附记

教学内容

第3单元组合逻辑电路

任务导入：

举一实用的简单电路

3.1组合逻辑电路的分析

3.1.1组合逻辑电路的特点（分析定义、理解掌握）

3.1.2组合逻辑电路功能的描述（各种描述方法的关系和比较）

3.1.3组合逻辑电路的分析（用EWB演示，重点掌握）

思考与问题

应用Powerpint

多媒体课件

教学，课程内容根据教学

情况可作临时性调整。

学期课时授课计划指导

授课日期

200年月日节

授课班级

课题与主要

内容

组合逻辑电路组合逻辑电路的设计

教学目的

与要求

熟练掌握组合逻辑电路的设计方法和步骤

熟练掌握会对任意简单逻辑问题进行抽象和描述，并设计

教学重、难点

教学重点：

组合逻辑电路的设计方法和步骤

教学难点：

对存在无关项的逻辑问难的设计

布置作业

节后思考与问题部分课堂提问或解答，部分作为作业

教学内容与方法步骤

附记

教学内容

第3单元组合逻辑电路

引言：

任务导入，举一简单逻辑问题

3.2组合逻辑电路的设计

3.2.1组合逻辑电路的设计步骤（举例说明，重点掌握）

3.2.2组合逻辑电路的设计举例（EWB演示，熟练掌握）

思考与问题

应用Powerpint

多媒体课件

教学，课程内容根据教学

情况可作临时性调整。

学期课时授课计划指导

授课日期

200年月日节

授课班级

课题与主要

内容

组合逻辑电路编码器

教学目的

与要求

理解编码的原理

熟练掌握普通编码器和优先编码器的原理和应用

熟悉74LS147，74LS148的功能和应用

教学重、难点

教学重点：

编码器的原理及应用

教学难点：

优先编码器的原理，74LS147、74LS148的应用

布置作业

节后思考与问题部分课堂提问或解答，部分作为作业

教学内容与方法步骤

附记

教学内容

第3单元组合逻辑电路

任务导入：

举例日常生活当中的编码器

3.3编码器

3.3.1编码、编码器（理解掌握）

3.3.2普通编码器（举例说明，理解掌握）

3.3.3优先编码器（用EWB演示，重点掌握）

思考与问题

应用Powerpint

多媒体课件

教学，课程内容根据教学

情况可作临时性调整。

学期课时授课计划指导

授课日期

200年月日节

授课班级

课题与主要

内容

组合逻辑电路译码器

教学目的

与要求

理解译码的原理

掌握变量译码器和显示译码器的原理和应用

教学重、难点

教学重点：

译码器的原理及应用

教学难点：

显示译码器的功能和应用、译码器进行组合逻辑电路的设计

布置作业

节后思考与问题部分课堂提问或解答，部分作为作业

教学内容与方法步骤

附记

教学内容

第3单元组合逻辑电路

3.4译码器

3.4.1译码、译码器（理解熟悉）

3.4.2变量译码器（举例说明，理解掌握）

3.4.3显示译码器（举例说明，理解掌握）

3.4.4译码器应用举例（用EWB演示，重点掌握）

思考与问题：

用译码器进行组合逻辑电路的设计

应用Powerpint

多媒体课件

教学，课程内容根据教学

情况可作临时性调整。

学期课时授课计划指导

授课日期

200年月日节

授课班级

课题与主要

内容

组合逻辑电路数据选择器、数值比较器

教学目的

与要求

理解数据选择和比较的原理

掌握数据选择器、数值比较器的原理和应用

教学重、难点

教学重点：

数据选择器和比较器的原理及应用

教学难点：

用数据选择器设计组合逻辑电路的方法、74LS153的使用

布置作业

节后思考与问题部分课堂提问或解答，部分作为作业

教学内容与方法步骤

附记

教学内容

第3单元组合逻辑电路

3.5数据选择器

3.5.1数据选择器（举例说明，用EWB演示、理解掌握）

3.5.2集成数据选择器（EWB演示，重点掌握）

3.6数值比较器

3.6.1一位数值比较器（理解熟悉）

3..6.2集成数值比较器（EWB演示，重点掌握）

思考与问题：

用数据选择器进行组合逻辑电路的设计

应用Powerpint

多媒体课件

教学，课程内容根据教学

情况可作临时性调整。

学期课时授课计划指导（必做）

授课日期

200年月日节

授课班级

课题与主要

内容

组合逻辑电路实践环节

教学目的

与要求

进一步熟悉编码器、译码器及显示数码管的工作原理。

熟悉常用译码器、编码器的逻辑功能和典型应用。

教学重、难点

教学重点：

编码器、译码器等芯片的应用

教学难点：

显示译码器的管脚功能和使用

布置作业

完成实验报告：

按组合逻辑电路的分析方法分别写出各个实验电路的分析步骤。

教学内容与方法步骤

附记

教学内容

第3单元组合逻辑电路实践环节

3.1编码器、译码器及数码显示电路实验

1、编码器及其应用（讲解）

2、译码器及其应用（讲解）

3、译码显示实验电路：

74LS138功能测试电路（讲解，讨论）

4、实验操作（操作）

学期课时授课计划指导（必做）

授课日期

200年月日节

授课班级

课题与主要

内容

组合逻辑电路实践环节

教学目的

与要求

进一步熟悉和掌握Multisim8.0电路仿真技能；

学会虚拟仪器逻辑分析仪、逻辑转换仪的仿真方法；

掌握组合逻辑电路的电路仿真。

教学重、难点

教学重点：

逻辑分析仪，逻辑转仪的使用

教学难点：

组合逻辑电路的设计和仿真

布置作业

完成实验报告

教学内容与方法步骤

附记

教学内容

第3单元组合逻辑电路实践环节

3.2学习Multisim8.0电路仿真

1、逻辑分析仪的仿真（讲解）

2、逻辑转换仪的仿真（讲解）

3、用Multisim8.0进行组合逻辑电路仿真（讲解，操作）

多数表决器电路仿真（课堂操作）

编码器电路仿真

译码显示电路仿真

译码显示电路仿真（四个电路选择2个，另外两个作为作业）

学期课时授课计划指导

授课日期

200年月日节

授课班级

课题与主要

内容

触发器RS触发器

教学目的

与要求

了解基本RS触发器的结构和工作原理

熟练掌握RS触发器的功能描述和应用

熟练掌握触发器的时序波形描述方法

教学重、难点

教学重点：

基本RS触发器的原理、RS触发器的动作特点、触发器的描述

教学难点：

触发器的记忆功能，与组合电路的区别、触发器的时序波形描述

布置作业

节后思考与问题部分课堂提问或解答，部分作为作业

教学内容与方法步骤

附记

教学内容

第4单元触发器

任务导入

4.1基本RS触发器

4.1.1基本RS触发器的结构组成（理解熟悉）

4.1.2基本RS触发器的工作原理（EWB演示，熟练掌握）

4.1.3基本RS触发器的动作特点（熟练掌握）

4.1.4基本RS触发器逻辑功能的描述（重点掌握）

思考与问题

应用Powerpint

多媒体课件

教学，课程内容根据教学

情况可作临时性调整。

学期课时授课计划指导

授课日期

200年月日节

授课班级

课题与主要

内容

触发器钟控RS触发器，JK触发器

教学目的

与要求

熟练掌握钟控RS触发器的工作原理和功能描述

熟练掌握JK触发器的工作原理和功能描述

教学重、难点

教学重点：

钟控RS触发器的工作原理，JK触发器的原理和应用，集成RS触发器的应用

教学难点：

钟控触发器的意义和应用，JK触发器的功能描述

布置作业

节后思考与问题部分课堂提问或解答，部分作为作业

教学内容与方法步骤

附记

教学内容

第4单元触发器

4.2钟控RS触发器

4.2.1钟控RS触发器的结构组成（熟悉了解）

4.2.2钟控RS触发器的工作原理（EWB演示，熟练掌握）

4.2.3钟控RS触发器的功能描述（熟练掌握）

4.3主从型JK触发器

4.3.1JK触发器的结构组成（理解熟悉）

4.3.2JK触发器的工作原理（理解掌握）

4.3.3JK触发器的动作特点（EWB演示，重点掌握）

4.3.4JK触发器的功能描述（理解掌握）

4.3.5集成JK触发器（EWB演示，熟练掌握）

思考与问题

应用Powerpint

多媒体课件

教学，课程内容根据教学

情况可作临时性调整。

学期课时授课计划指导

授课日期

200年月日节

授课班级

课题与主要

内容

触发器D触发器

教学目的

与要求

熟练掌握D触发期的工作原理及功能描述

熟练掌握T触发器的功能描述

熟悉各类触发器之间的转换

教学重、难点

教学重点：

D触发器、T触发器的功能描述和应用

教学难点：

D触发器的功能描述及集成触发器的应用

布置作业

节后思考与问题部分课堂提问或解答，部分作为作业

教学内容与方法步骤

附记

教学内容

第4单元触发器

4.4维持阻塞D触发器

4.4.1D触发器的结构组成（理解熟悉）

4.4.2D触发器的工作原理（理解掌握）

4.4.3D触发器的动作特点（EWB演示，重点掌握）

4.4.4D触发器的功能描述（理解掌握）

4.4.5集成D触发器（EWB演示，重点掌握）

4.5T触发器和T´触发器

4.5.1T触发器（理解熟悉）

4.5.2T´触发器（理解熟悉）

思考与问题：

各类触发器之间的关系和转换

应用Powerpint

多媒体课件

教学，课程内容根据教学

情况可作临时性调整。

学期课时授课计划指导（必做）

授课日期

200年月日节

授课班级

课题与主要

内容

触发器实践环节

教学目的

与要求

通过实验了解和熟悉各种集成触发器的管脚功能及其连线。

进一步理解和掌握各种集成触发器的的逻辑功能及其应用。

教学重、难点