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10模具专业毕业设计指导书
模具设计与制造专业
毕业设计指导书
模具教研室编著
浙江广厦建设职业技术学院
二〇一二年五月
第一章毕业设计指导
第一节毕业设计指导书
毕业设计是整个教学过程的重要环节，是培养学生综合应用所学知识，分析和解决实际问题，培养和锻炼学生实际应用能力、创造能力和创新意识的重要环节，对于提高人才培养质量具有非常重要的作用。
通过毕业设计使学生获得综合训练，对培养学生的实际工作能力具有十分重要的作用。
1毕业设计的目的，要求和任务
1.1目的
1.1.1培养学生综合运用所学的基础理论，基本知识和基本技能，提高分析解决实际问题的能力。
1.1.2接受企业技能操作必须的综合训练，提高实际工作能力。
如调查研究，查阅文献和收集资料并进行分析的能力，制订设计方案能力，提高设计、计算和绘图能力，总结提高撰写设计说明书的能力。
1.1.3综合运用模具设计制造课程的理论及实践知识，去分析和解决一般企业技术设计问题，使所学知识得到进一步的学习和运用。
1.2要求
1.2.1学生在指导教师指导下按时完成所规定的内容和工作量，编写符合要求的设计说明书、图纸等。
1.2.2学生根据任务书要求，进行资料收集、加工、整理和正确使用工具书，完成开题报告撰写。
1.2.3学生应树立正确的设计思想，有严肃认真的科学态度，严谨求实的工作作风。
1.3任务
1.3.1至少阅读20篇（本）中外参考文献。
1.3.2学生应完成一篇不少于3000字的毕业设计说明书。
并统一用A4白纸打印出来，统一的封面。
设计图样应符合国家标准的要求。
2毕业设计（设计）的选题
2.1选题原则
2.1.1符合专业培养目标，满足教学的基本要求，使学生能够综合运用所学知识，获得全面
的训练。
2.1.2课题的内容、难度、份量要适当，在保证满足教学基本要求的前提下，既要使大多数
学生经过正常努力可以按期完成任务，达到毕业设计的任务要求，又要能使少数优秀学生得到更好的培养和训练。
2.1.3尽可能选择理论与实际相结合的课题，有利于培养学生严谨的科学态度和认真负责、
一丝不苟的工作作风。
2.1.4课题应力求与教师的科研任务相结合，有利于教学和科研工作的互补并促进教师科研
工作的深入。
2.1.5选择的课题必须是专业学科内的题目，鼓励学生结合顶岗实习岗位提出设计题目，但必须由指导老师认定。
。
2.2选题要求
2.2.1学生一般应在教师提供的参考选题中选择毕业设计的课题，特殊情况下也可以自已确定选题。
毕业设计的课题一经确定，一般不得再自行更改。
2.2.2原则上一人一题，除某些大型课题外，一般不能多人共做一题。
2.2.3各毕业设计选题可包含以下几个方面：
①产品设计类题目。
②产品加工工艺设计类题目。
2.2.3毕业设计选题目录（参考）
①模具新材料、新技术的探讨（塑料模、冷冲模、压铸模）。
②模具新材料、制品新材料的研究与应用。
③基于UG软件应用的模具设计。
④典型零件的冲压模具设计。
⑤典型塑料模具设计。
⑥注塑机的研究及应用。
⑦压力机的研究及应用。
⑧模具零件的数控加工。
3.毕业设计的基本工作程序
3.1毕业设计（动员阶段）
在毕业设计开始，召开学生毕业动员会，向学生下达毕业设计任务，指导教师向学生具体布置毕业设计工作，明确课题的目的及要求，指定必要的参考文献及资料，毕业设计开始。
3.2毕业设计（设计）准备阶段
准备阶段（2月份）：
各系（部）根据要求开展各项准备工作，成立指导机构，确定指导教师，发动学生布置工作，制定写作具体计划，明确写作要求。
大约用7至15天时间，学生阅读、消化教师指定的参考文献资料，了解所选课题的有关情况，（如该课题领域的研究现状、国内外发展动态、课题相关的成功事例等），并进一步搜集有关文献，提出本设计所要解决的主要问题或基本思路，撰写毕业设计开题报告交指导教师审查。
3.3调查研究阶段（3月初）
大约用1周左右时间，学生进行实情、实地、现场或访问调查研究，搜集、整理有关情报、资料及数据、并进行归纳和分析，拟订毕业设计开题报告，交指导教师审查。
3.4计算、分析、设计和理论研究阶段（4月初）
大约用6周左右时间，学生开展毕业设计的核心研究工作，依据收集、调查的文献资料数据，提出理论、原理、方法、模型、论点、方案或设计，进行计算、分析、论证或编程，并写出有关说明书或初稿，交指导教师审阅。
3.5中期检查（4月末）
计划在最后第2周左右（具体见毕业设计工作程序），向毕业设计指导小组提交毕业设计（设计）的进度和完成情况的中期检查报告书，各指导教师向毕业设计指导小组提交各学生的认真程度和指导情况。
3.6整理和写作阶段（5月初）
对3.2至3.4三个阶段的工作进行系统的整理、归纳、补充和完善，写出毕业设计（设计）的初稿，初稿最晚须在四月底（具体见毕业设计工作程序）交指导教师审核，并按照指导教师的意见对初稿进行修改，修改后应尽快交指导教师再审核，如仍需修改，则应根据指导教师的意见反复修改，直到指导教师认为可以定稿后，方可按照统一的格式将设计正式打印出来，计划在五月初（具体见毕业设计工作程序），将已装订的正式稿（一式两份）交给指导教师评阅。
3.7准备答辩阶段（6月1日前）
大约1周时间，在此期间，教师和学生应分别做好答辩前的有关准备工作和优秀毕业设计申报工作。
3.7.1教师的准备工作
指导教师根据学生完成毕业设计的工作量及难度大小，独立分析和解决实际问题的能力，有无创新点或独立见解，毕业设计的理论与实际意义，计算、分析、论证、设计等的正确性，结构的合理性及格式的规范化等，结合所指导的毕业设计写出综合评语。
评阅教师（一般每个毕业设计说明书由2-3人评阅，但不得由该设计的指导教师担任）对毕业设计说明书进行认真评阅。
3.7.2学生的准备工作：
①再次阅读有关参考文献及教材，深刻理解设计中所涉及到的有关概念和原理。
②反复检查设计，找出文中存在的问题（特别是公式、计算过程及结果、概念等的错误），以便在答辩时进行更正和说明。
③写出介绍设计的发言提纲
④将一些重要的信息做成挂图（公开答辩的可制作幻灯片），在答辩时使用。
3.8正式答辩阶段（6月初开始）
学生的毕业设计（设计）应进行公开答辩，答辩时间一般在毕业设计（设计）完成后一周内进行。
3.8.1分院成立以系主任和主管教学副主任为组长的答辩委员会（5—7人），负责本系（部）设计（设计）答辩的组织领导工作，并主持初评为优秀和不及格的复审答辩。
各专业成立3—5人组成的答辩组负责组织本专业的答辩工作。
专业答辩组根据专业学生人数及课题性质，可分若干个答辩小组（每组教师3—5名）开展答辩工作，并安排答辩秘书负责答辩过程的记录。
3.8.2答辩要求
①答辩小组设组长一人，必要时可设副组长。
②毕业设计（设计）按要求装订成册、通过规范审查后方可参加答辩。
③学生安排到各答辩小组进行答辩，同组的学生必须全程旁听小组答辩。
④答辩以公开方式进行。
⑤答辩包括学生自述、教师提问、学生回答、讨论评审和评分等环节，每位学生的答辩时间（包括汇报和提问）以不少于15分钟为宜。
⑥答辩小组成绩评定为“优秀”、“不及格”的设计（设计），由系（部）答辩委员会再组织复审答辩。
⑦小组答辩和系（部）答辩都要做好答辩记录。
⑧最后一次的答辩评定结果为答辩成绩，答辩评分参照毕业设计（设计）答辩评分参考标准执行。
计划在五月中旬（具体见毕业设计工作程序），按学校规定的程序及要求组织毕业设计答辩。
学生参加答辩时，应先向答辩组教师报告本人姓名和毕业设计（设计）题目，然后简要介绍毕业设计（设计）的主要内容，时间限制在10-15分钟之内，注意：
介绍毕业设计（设计）不是宣读或念设计。
学生介绍完毕业设计（设计）之后，还须回答答辩教师提出的有关问题，回答问题时，应简明扼要、抓住要点，不要任意发挥、答非所问。
3.9成绩评定
3.9.1答辩小组根据学生毕业设计（设计）的规范审查、指导教师评阅、评阅人评阅及答辩情况评定学生毕业设计（设计）成绩。
3.9.2各部分在最终成绩中所占的比例为：
规范审查占10%，指导教师评阅占45%，评阅人评阅占20%，答辩成绩占25%。
3.9.3有下列情况之一者不能评为优秀：
①图表中有两处或两处以上不符合国家规范；
②机械地摘抄资料；
③答辩时回答问题不圆满；
④打印及装订不符合基本规范要求；
⑤设计中出现概念性错误；
⑥设计篇幅过短；
⑦其他被认定不能评为优秀的情况。
3.9.4有下列情况之一者评为不及格：
①设计中有原则性重大错误或基本没有完成任务。
②弄虚作假，有抄袭行为。
③答辩时概念不清，对主要问题回答不正确。
④其他被认定为不能评为及格的情况。
3.9.5毕业设计（设计）成绩记载采用五级记分制，即优、良、中、及格和不及格。
3.9.6严格控制优良率，每个专业评定为优秀的人数不超过总人数的20%，优秀和良好人数不超过65%。
第二节毕业设计说明书规范
1.引言
1.1制定本标准的目的是为了统一规范我院毕业设计的格式，保证毕业设计的质量。
1.2毕业设计应采用最新颁布的汉语简化文字，符合《出版物汉字使用管理规定》，由作者在计算机上输入、编排与打印完成。
1.3毕业设计作者应在选题前后阅读大量有关文献，文献阅读量不少于5篇，将其列入参考文献表，并在正文中引用内容处注明参考文献编号（按出现先后顺序编排）。
2.编写要求
2.1页面要求：
毕业设计须用A4（210×297mm）标准、70克以上白纸，一律采用单面打印；毕业设计页边距按以下标准设置：
上边距（天头）为：
30mm;下边距（地脚）25mm;左边距和右边距为：
25mm；装订线：
10mm;页眉：
16mm;页脚：
15mm。
2.2页眉：
页眉从摘要页开始到设计最后一页，均需设置。
页眉内容：
浙江广厦建设职业技术学院毕业设计，居中，打印字号为5号宋体，页眉之下有一条下划线。
2.3页脚：
从设计主体部分（引言或绪论）开始，用阿拉伯数字连续编页，页码编写方法为：
第ｘ页共ｘ页，居中，打印字号为小5号宋体。
2.4前置部分从内容摘要起单独编页。
2.5字体与间距：
毕业设计字体为小四号宋体，字间距设置为标准字间距，行间距设置为固定值20磅。
3.编写格式
3.1毕业设计章、节的编号：
按阿拉伯数字分级编号。
3.2毕业设计的构成（按毕业设计中先后顺序排列）：
前置部分：
封面
中文摘要，关键词
目次页（必要时）
主体部分：
引言（或绪论）
正文
结论
致谢（必要时）
参考文献
附录（必要时）
4.前置部分
4.1封面：
封面格式按浙江广厦建设职业技术学院毕业设计封面统一格式要求（见附件3-Ⅰ）。
封面内容各项必须如实填写完整。
其中设计题目是以最恰当、最简明的词语反映毕业设计中最重要的特定内容的逻辑组合；设计题目所用每一词必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息；设计题目一般不宜超过30字。
设计题目应该避免使用不常见的缩写词、首字缩写字、字符、代号和公式等；设计题目语意未尽，可用副标题补充说明设计中的特定内容。
具体内容依次列示如下内容：
浙江广厦建设职业技术学院
××××专业毕业设计（小二号黑体，居中）
设计题名：
（二号黑体，居中）
学生姓名：
（××××××××三号黑体）
学号：
（××××××××三号黑体）
指导教师：
（××××××××三号黑体）
专业：
（××××××××三号黑体）
年级：
（××××××××三号黑体）
4.2摘要：
摘要是设计内容不加注释和评论的简短陈述，应以第三人称陈述。
它应具有独立性和自含性，即不阅读设计的全文，就能获得必要的信息。
摘要的内容应包含与设计同等量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文，也供文摘等二次文献采用。
摘要一般应说明研究工作目的、实验研究方法、结果和最终结论等，而重点是结果和结论。
摘要中一般不用图、表、公式等，不用非公知公用的符号、术语和非法定的计量单位。
摘要页置于封面页后。
摘要一般为200-300汉字左右，用５号宋体，摘要应包括关键词。
关键词：
关键词是为了文献标引工作从设计中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。
一般每篇设计应选取3～8个词作为关键词。
关键词间用分号分隔，最后一个词后不打标点符号。
以显著的字符排在同种语言摘要的下方。
如有可能，尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。
4.3目次页：
目次页由设计的章、节、条、附录、题录等的序号、名称和页码组成，另起一页排在摘要页之后，章、节、小节分别以1.1.1、1.1.2等数字依次标出，也可不使用目次页
5.主体部分
5.1格式：
主体部分的编写格式由引言（绪论）开始，以结论结束。
主体部分必须另页开始。
5.2序号
毕业设计各章应有序号，序号用阿拉伯数字编码，层次格式为：
1××××（三号黑体，居中）
××××××××××××××××××××××（内容用小四号宋体）。
1.1××××（小三号黑体，居左）
×××××××××××××××××××××（内容用小四号宋体）。
1.1.1××××（四号黑体，居左）
××××××××××××××××××××（内容用小四号宋体）。
①××××（用与内容同样大小的宋体）
a．××××（用与内容同样大小的宋体）
5.3设计中的图、表、公式、算式等，一律用阿拉伯数字分别依序连编编排序号。
序号分章依序编码，其标注形式应便于互相区别，可分别为：
图2.1、表3.2、公式（3.5）等。
5.4注：
设计中对某一问题、概念、观点等的简单解释、说明、评价、提示等，如不宜在正文中出现，可采用加注的形式。
注应编排序号，注的序号以同一页内出现的先后次序单独排序，用①、②、③……依次标示在需加注处，以上标形式表示。
注的说明文字以序号开头。
注的具体说明文字列于同一页内的下端，与正文之间用一左对齐、占页面1/4宽长度的横线分隔。
设计中以任何形式引用的资料，均须标出引用出处。
5.5结论：
结论是最终的，总体的结论，不是正文中各段的小结的简单重复，结论应该准确、完整、明确、精炼。
5.6参考文献：
参考文献应是设计作者亲自考察过的对毕业设计有参考价值的文献。
参考文献应具有权威性，要注意引用最新的文献。
参考文献以文献在整个设计中出现的次序用[1]、[2]、[3]……形式统一排序、依次列出。
参考文献的表示格式为：
著作：
[序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间.引用部分起止页
期刊：
[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号（期数）.引用部分起止页
会议设计集：
[序号]作者.译者.文章名.文集名.会址.开会年.出版地.出版者.出版时间.引用部分起止页
第三节毕业设计说明书格式（范本）
（三号黑体居中）
（空一行）
引言（5号宋体）
1.×××××（5号宋体，下同）
1.1×××××
1.2×××××
1.2.1×××××
2.×××××
2.1×××××
2.2×××××
2.2.1×××××
2.2.2×××××
3.×××××
结论
参考文献
附录
（以上行间距为单倍）
摘要（黑体三号居中）（单独一页）
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（5号宋体，行距固定值20磅。
首行缩进2字符）
（空一行）
关键词（宋体小四号居左加深）××；××；××；××；××（5号宋体）
1标题（正文第一部分一级标题，三号黑体居中，行距多倍三）
×××××××××××××××××（内容用小四号宋体，行距固定值20磅）
1.1××××××××××××××××××（正文2级标题，小三号黑体居左，行距1.5倍）
××××××××××××××××（内容用小四号宋体，行距固定值20磅）
1.1.1×××××××××××××××××（正文3级标题，四号黑体居左，行距固定值20磅）
××××××××××××××××（内容用小四号宋体，行距固定值20磅）
2标题×××××××××××××××××（正文第二部分，一级标题，要求同）
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
（正文后空一行）
参考文献（一级标题，三号黑体居中，行距多倍三）
（空一行）
【1】×××××××××××××××（小四号宋体左靠齐）
【2】××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
附录：
另起一页，四号黑体，顶格）
附录内容文字字体参照正文要求。
第二章模具专业毕业设计范例
附件一：
浙江广厦建设职业技术学院
（空一格）
毕业设计（论文）任务书
课题名称小润滑轮的模具设计
系（部）信息与控制工程学院
专业模具设计与制造
班级G07模具2班
学号021*******
姓名姚林强
指导教师（签名）年月日
（空一格）
教研室主任（签名）年月日
一、课题的内容和要求
内容：
设计一件符合使用要求的注塑模模具。
注塑工艺性分析、确定了注塑模模具设计方案，其中包括注塑模模具中的毛坯尺寸、注塑过程中的各工艺参数等。
要求：
根据产品图纸设计模具结构总装图及成型零部件图及模具结构工艺设计。
二、设计的技术要求与数据：
1.翻阅大量有关课题的书籍、文献资料，提高自己查阅资料的能力。
2.工艺方案分析及确定。
3模具零部件工艺设计。
4.模具总体结构设计，绘制总装图。
5.评述所设计模具的优缺点。
6.编写设计说明书。
三、设计（论文）工作起始日期：
自2011年2月25日起，至2010年5月30日止。
四、进度计划与应完成的工作：
1.2月25日-3月26日：
撰写毕业设计开题报告
2.3月27日-4月02日：
搜集与整理毕业设计有关资料
3.4月03日-4月18日：
完成初稿，并上交指导教师修改
4.4月19日-5月15日：
上交毕业设计（论文）第二稿
5.5月16日-5月30日：
上交毕业设计（论文）第三稿（定稿）
6.6月1日-6月10日：
毕业设计答辩
五、主要参考文献、资料：
[1]齐卫东.塑料模具设计与制造.北京.高等教育出版社.2004.3
[2]屈华昌.塑料成型工艺与模具设计.机械工业出版社.2001.5
[3]章飞.型腔模具设计与制造.北京.化学工业出版社.2003.7
[4]史铁梁.模具设计指导.北京.机械工业出版社.2003.2
[5]宋玉恒.塑料注射模具设计实用手册.北京.航空工业出版社.1994.7
[6]许鹤峰,闫光荣.数字化模具制造技术.北京.化学工业出版社.2001.4
附件二：
浙江广厦建设职业技术学院
毕业设计（论文）开题报告
学号
021*******
学生姓名
姚林强
分院
信息与控制工程学院
专业年级
模具设计与制造
指导教师
潘光永
职称
高级工程师
2007级
设计（论文）题目
小润滑轮的注塑模设计
本课题研究动态及意义：
动态：
近年来随着我国经济的持续快速发展，社会物质水平不断提升，各类的儿童玩具也是与日俱增，作为玩具出口的大国，我国在高新玩具的生产上并不占优势。
不仅是科技水平的制约，高精度模具加工和生产也是一个制约颈瓶，本设计是以玩具汽车中小润滑轮为工件设计的一款注塑型模具，产品注重的是塑件产品的高精确度和高生产效率。
意义：
代替了原有的金属材料，节省了成本，简化了制作工序，提高了生产效益。
毕业设计（论文）研究内容、拟解决的主要问题：
研究内容：
根据塑件工艺及结构零部件的分析，保证塑件的尺寸精度，确定小润滑轮的模具结构，提高生产效率。
拟解决的主要问题：
分析和计算相关的尺寸和模具中的数据要求。
请教有经验的设计人员和一线模具生产工人。
反复推敲认证设计内容，修正错误信息，补充不足。
毕业设计（论文）研究方法、步骤及措施：
1、通过查阅相关文献，确定开题报告。
2、通过对企业的实际调研，在指导教师的帮助下工艺方案分析及确定。
3、确定模具结构和主导参数。
4、完成整个模具的装配图及成型零部件。
5、选取符合要求的相关模架。
主要参考文献：
[1]齐卫东.塑料模具设计与制造.北京.高等教育出版社.2004.3
[2]屈华昌.塑料成型工艺与模具设计.机械工业出版社.2001.5
[3]章飞.型腔模具设计与制造.北京.化学工业出版社.2003.7
[4]史铁梁.模具设计指导.北京.机械工业出版社.2003.2
[5]许鹤峰.闫光荣.数字化模具制造技术.北京.化学工业出版社.2001.4
是否可以进入设计（论文）研究：
指导教师签名：
年月日
是否可以进入设计（论文）研究：
教研室主任签名：
年月日
附件三：
浙江广厦建设职业技术学院
模具设计与制造专业毕业设计说明书
设计题目小润滑轮的注塑模设计
学生姓名姚林强
学号0218070239
指导教师潘光永
专业模具设计与制造
年级2007级
摘要
注塑成型是塑料成型的一种重要方法，它主要适用于热塑性塑料的成型，可以一次成型形状复杂的精密塑件，本课题就是将电动玩具中的一个组件——小润滑轮作为设计模型。
产品是外径为13MM圆柱型模型。
本次设计是通过UG软件对塑件进行实体造型，用CAD进行二维绘制，然后对塑件结构进行工艺分析，明确注塑成型的工艺过程，并对各个具体部分进行仔细计算和校核如此设计出的模具可以确保模具工作运用可靠，保证了与其它部件的配合。
通过对小润滑轮的的注射模具设计，巩固和深化了所学的知识。
关键词：
小润滑轮；注塑模；UG
6附录（图纸）
1引言
随着生产水平的提高，模具在生活中扮演着不可或缺的角色。
在我国国民经济中的地位非常重要。
由于新技术、新材料、新工艺的不断发展，促使模具技术不断进步，对人才的知识、能力的素质的要求也在不断的提高。
由于中国的人口基数大，而玩具在中国市场占有一定的优势，所以我选择了玩具中的一个部件进行设计。
同时，通过本课题的研究可以帮助自己理清注塑模的结构及设计思路，提高自己的撰写规范水平。
通过企业本岗位调研和指导教师及师傅的细心指导并查阅相关文献，完成了本设计。
但目前该类模具生产仍然存在缺陷，如生产的产品容易产生飞边和变形，所以必须保证模具的锁模压力和变形量，从而提高生产效益。
2塑件工艺分析
2.1塑件样式的确定
本次注塑模具的设计的产品是一个玩具的小滑轮，根据产品的要求，其尺寸精度和表面要求较高，它的基本形状如下（图2.1）所示：
图2.1产品示意图
2.2塑件原材料成型特性
本次设计要求是采用ABS为原料，查阅相关材料得出加工ABS成型时具有一下几点特性：
易吸水，成型加工前应进行干燥处理，表面光泽要求高的塑件应长时间预热干燥。
流动性中等，溢边值为0.04㎜左右。
壁厚和熔料温度对收缩率影响极小，塑件尺寸精度高。
比热容低，塑件效率高，凝固也快，故成型周期短。
表观黏度对剪切速率的依赖性很强，因此模具设计中大都采用点浇口形式。
顶出力过大塑件表面会留下白色痕迹，脱模斜度宜取2度以上。
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