广东省基础教育信息化建设与应用现状调研问卷.docx

广东省基础教育信息化建设与应用现状调研问卷.docx

《广东省基础教育信息化建设与应用现状调研问卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省基础教育信息化建设与应用现状调研问卷.docx（46页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

广东省基础教育信息化建设与应用现状调研问卷

附件3：

广东省基础教育信息化建设与应用现状调研问卷（根据不同对象只发相应问卷）

表一

（地市教育局填写）

问卷填写说明：

1．本次调查仅限了解基础教育信息化的基本现状，与任何教育评估无关，请不必担心相关数据会产生任何不良影响。

2．请尽可能填写和回答问卷中的全部问题，如果确实没有问题中涉及到的内容如信息系统、网络教学平台等，则该问题可以不填写。

3．由于问卷涉及的范围广、内容多，建议各教育行政部门、学校组织相关部门合作填写，以减轻问卷填写工作量，并保证数据的可靠性。

4．各地市的数据和资料须以学校、县（市、区）教育行政部门上报的数据和资料为基础，力求翔实、准确。

5．填写完毕后的问卷须加盖教育行政部门的公章。

6．问卷共分为三部分，分别为：

一、基础设施建设及其应用情况

二、资源建设及其应用情况

三、应用系统建设与应用情况

四、信息技术教育与学科应用情况

五、人员（教师与学生）技能建设情况

六、管理体制及运行机制情况

基本信息（加盖公章）：

地市名：

_______________

城市类别：

□发达□比较发达□欠发达

联系人姓名：

______________电话：

________________e-mail：

___________________

所在部门：

_____________职务：

_____________

中小学校数量：

________________其中城镇学校数量：

_______农村学校数量：

__________

在校学生数量____________在职教师数量__________计算机总量：

_________________

城镇学校计算机室_____________间

农村学校计算机室_____________间

资源库总量__________________GB

第一部分基础设施建设及其应用情况

1.城域教育专网建设情况：

（1）已有，并已连通省基础教育专网

（2）已有，未连通省基础教育专网

（2）未建城域教育专网

2.地市已投入教育信息化基础设施与网络建设的总经费为___________，其中近三年的投入为___________________。

3.市教育局信息中心建设情况：

总投入为_____________________，总面积达_______________，服务器___________台，5万以上的有______________台。

服务器的配备情况是系统服务器___________，数据服务器________台，WEB应用服务器________台，其他服务器（___________）_________台。

4.市教育网出口总带宽（Mbps），其中基础教育专网带宽（Mbps）；

网络出口（可多选）（A教育科研网B电信C网通D其他_________）

5.与县（市、区）的网络连通情况：

本市有县（市、区）_________个，与市教育网连通的县（市、区）有_________个，连入的方式是□光纤□通过电信宽带□电话拨号□其他______（可多选）

6.中小学校建设有校园网的有_____________所，计算机房总量为____________，机房内配备计算机______________台（可填多个答案）。

配备多媒体投影设备的教室有_________个，配备电子白板的教室有___________。

7.市教育局计算机与网络装备情况：

市教育局的办公室_____________间，已连通网络的有__________间。

各办公室计算机和网络的使用率为（）；

A20%以下的上课时间在用B20%-40%的时间在用C40%-60%的时间在用

D60%-80%的时间在用E80%以上的时间都在用

教育局内部使用计算机和网络，较常用来（可多选，并按次序从最经常到次经常排列）：

A.浏览网络B.玩游戏C.交流、聊天D.处理公文、业务E.查阅文献

F.收发邮件G.其他（请注明）________________

8.市教育网是否统一有网络防病毒系统：

A是B否

如统一提供，防毒软件的升级方式为：

______

A有专人负责更新B防毒软件自动更新C使用者自己下载更新D其他____

9.市教育网是否建立了网络运行状态实时监测系统：

A是B否

10.市教育网是否建立了绿色上网环境（建立了信息过滤系统）：

A是B否

如是，已有的信息过滤系统有（多选）：

__________

A网页内容过滤B搜索引擎过滤C电子公告系统信息过滤D垃圾邮件过滤

E其他（请注明）_______________________

11.市教育网是否建立了入侵检测系统：

A是B否

若是，请选择所含的功能（多选）：

______

A自动报警B自动锁定跟踪C自动反击功能D详细日志审计

E实时协议分析F入侵行为分析G其他（请注明）_______________

第二部分资源建设及其应用情况

12.是否建有市基础教育资源中心：

A是B否

13.是否已建立了统一的教育教学资源管理平台：

A是B否

14.市教育局各部门统一建设的资源库_________个，目前拥有的教育教学资源约_________GB，其中用于中小学校学科教学的资源约为______________GB。

15.教育教学资源库建设的方式有：

A国家、省免费提供B统一组织建设C活动征集D市场方式采购

E其他（请注明）__________

其中免费资源的比例约为______%，采购的资源约为________%，自建或征集的资源约为__________%。

16.地市教育局已用于建设或购买资源库的经费总投入为___________。

近三年为______。

17.用于教师教学使用的主要数字资源的类型有：

A授课与说课视频B电子教案CPPT类教学课件D非PPT类教学课件

E教学设计文档F试题试卷G教学素材H其他（请注明）__________

上述资源类型中，最经常被教师采用的是。

18.教育教学资源库中的资源是否遵守统一的教学资源制作规范？

______A是B否

若是，采用什么标准/规范？

（请填写标准/规范名称、版本）____________________。

19.教育教学资源库的更新频度：

_________/月。

20.请对市级教育教学数字资源的使用率进行自我评价：

（）

A非常低B较低C一般D较高E非常高

第三部分应用系统建设与应用情况

21.市教育局建成了统一的门户网站？

A是，网址_________________________网站的日访问次数（请估计）是_____次/天。

B否

22.市教育网是否建立了集成各种信息资源的内部信息互操作系统：

______A是B否

如果建立了：

（1）该信息门户所集成的服务系统包括（可多选）：

________________

A办公自动化（OA）系统B决策支持系统C教学教务信息系统

D图书馆信息系统E财务信息系统F人事管理信息系统

G后勤服务信息系统H科研信息系统I设备资产管理信息系统

J毕业信息系统K档案管理信息系统L学生管理信息系统

M其他（请列举）__________________________

（2）信息互操作系统的使用范围：

A仅在地市教育局内部B到县（市、区、镇）教育局C到中小学校

若范围不统一，则请注明___________________________________________

23.已建成网络化管理、教学的平台有：

A电子公文B招生C学籍管理D教研E教学资源库

F视频会议G其他（请注明）______________________

24.市教育网是否建立了统一的教育网电子邮件系统：

A是B否（若否，跳过下面的问题）

电子邮箱用户总数__________。

使用电子邮件服务的用户范围包括（可多选）：

_______

A教育行政部门人员B教师C学生D学生家长F其他（请注明）______

平均每位用户的邮箱容量为：

_______（MB）。

如果容量不统一，则请说明____________________________________________。

25.是否建立了统一的信息公告与讨论平台：

A是B否

若是，平台注册用户总数是_________人，平均每日上站人次是____________人。

若否，未建的主要原因是_______________________________________________。

26.是否建有虚拟社区（如虚拟班级、社团，不包括BBS）：

_____A是B否（若没有，跳过下面的问题）

2）现有的虚拟社区有：

______个

3）包括的类别有：

___________

A教学社区B班级社区C科研社区D社团社区E党团社区F其他（请列举）________

27.是否建有统一的网络教学或辅助教学平台？

_______A是B否（如果没有，则跳过下面的问题）

目前平台上的课程共有_______门

最近一学年使用该平台的课程有_____门，占该学年课程总门数的比例为_____%。

28.请对网络管理信息系统的使用情况进行评价

A没有用过B很少使用C部分或偶尔使用D常规化使用

29.市教育网是否建有面向公共的服务频道？

A是B否

若是：

（1）主要的应用方式有：

_________________

A党员培训B提供科技信息C提供职业技术培训D家庭教育

E其他（请注明）___________________

（2）使用的情况：

A没有用过B很少使用C部分或偶尔使用D常规化使用

第四部分信息技术课程开设与学科教学应用情况

30.信息技术课开设情况：

（1）城镇学校：

覆盖率________%，中学：

____节/周；小学三年级以上：

___节/周；小学三年级以下：

___节/周

（2）农村学校：

覆盖率________%，中学：

____节/周；小学三年级以上：

___节/周；小学三年级以下：

___节/周

31.信息技术科教师配备情况：

（1）城镇学校：

中学____至____人；小学_____至_____人

（2）农村学校：

中学____至____人；小学_____至_____人

（3）信息技术科教师人员编制情况：

A缺编B基本符合教学需要C满编D超编

32.信息技术课的考核方式：

A全市统一考试B学校自行组织考试C不考试

33.最早开设信息技术课的县（市、区、镇）________________时间___________

全市推广信息技术课的时间__________________________

34.学生家长是否支持学生学习过程中使用信息技术？

（）

A非常支持B比较支持C一般支持D不太支持E很不支持

35.学校在学科教学中应用信息技术的态度：

（1）城镇学校：

____________

（2）农村学校_____________

A很积极B较积极C一般D不太积极E很不积极

36.为提高学校教师应用信息技术的积极性，近3年内市教育局有关部门采取了哪些措施？

效果如何？

实施时间

措施具体内容

效果

有效程度（最高、高、中、低、差）

37.基于市教育局相关业务部门的调研，中小学校哪些学科最经常（按上课时间）采用计算机等信息技术来辅助教学？

（至多选5项，并按次序从最经常到次经常排列）（）

A语文B数学C英语D物理E化学F综合实践课

G政治H地理I生物J历史K其他（请注明）：

_________

38.全市开展网络学习的情况：

（1）是否开设网络学习课程？

A是B否

（2）若是，开设网络学习（全部或部分采用网络学习的形式）的学科有：

学科1：

___________周课时______节次/周

学科2：

___________周课时______节次/周

学科3：

___________周课时______节次/周

其他：

___________周课时______节次/周

39.在学科教学中应用信息技术，对学生的学习有哪些影响？

（请选出3项）：

影响最为明显的是（），影响次明显的是（），第三明显的是（）。

A没有影响B学生们自主性被激发，更积极参与学习活动

C学生们的计算机技能得到提高D学生们在同类学习活动中的协作活动更多

E学生们学习成绩得到明显提高F学生们交流自己的想法和观点时更为自信

G其他（请注明）：

________________________________________________

40.整体来看，信息技术的应用对学校教学效果的改进如何？

（）

A有非常大的帮助B有较大的帮助C一般D效果不明显

41.学校反映在教学中应用信息技术的主要困难有哪些？

（可多选，并按次序从最困难到次困难排列）（）

A缺少硬件条件支持B缺少足够的计算机技能

C缺少优质教学资源D没有足够的设计和准备的时间

E没有足够的行政支持F没有足够的技术性支持

G没有足够的指导性支持H学生难以适应在教学中应用信息技术

I学生缺少足够的计算机技能J应用的效果不好,容易挫伤教师积极性

K其他（请注明）：

_____________

42.尚未采用信息技术的教师反映他们不使用的主要原因是（最多选3项，并按次序从最主要到次主要排列）（）

A没有兴趣或觉得没有必要B没有信心用好

C没有可用的数字资源D计算机技能太低

E不清楚是什么原因F其他（请注明）：

__________________

43.地市教育局对于本地区目前的信息化应用的满意程度如何？

（）

A非常满意B比较满意C一般满意D比较不满意E非常不满意

44.（接上题）如选D、E，不满意的方面是（不超过2项）（）

A发展规划难以突破B课程设置不合理C教师积极性不高D教师技能不高

E硬件设备不充足F数字资源缺乏G其他（请注明）：

__________________

45.为提高本地区的教育信息化应用水平，市教育行政部门是否已采取了一定的措施：

A是B否

若是，则在下表列出措施；若否，则不填下表。

实施时间

措施具体内容

预测效果

46.推荐在信息技术课程实施和学科教学应用方面做得比较出色的10所学校及其特色：

学校名称

负责人

特色

推荐理由

第五部分人员（教师与学生）技能建设情况

47.教师信息技术技能（教育技术能力）培训是否已纳入市中小学教师继续教育计划？

A是（最早纳入计划的时间______________）B否

48.近五年在教师信息技术技能（教育技术能力）培训方面的总投入为__________。

49.自2000年以来，地市级教育行政部门共组织了_______期（次）教师信息技术技能（教育技术能力）培训，共培训_______________人次。

50.教师信息技术技能（教育技术能力）培训主要采用的形式有（可多选）：

A集中面授B教师自学C校本培训D网络培训E其他________

51.国家中小学教师教育技术能力标准培训的实施情况：

A尚未启动B正在进行试点C已全面实施

52.全市中小学教师信息技术技能（教育技术能力）的掌握情况：

（1）具备中小学教师信息技术技能初级水平的教师比例为________%；

（2）具备中小学教师信息技术技能高级水平的教师比例为________%；

（3）具备中小学教师教育技术能力初级水平的教师比例为________%。

注：

信息技术技能水平参照教育部师范司《关于印发“中小学教师信息技术培训指导意见（试行）”的通知》（教师司[2000]26号）

教师教育技术能力水平参照教育部《中小学教师教育技术能力标准（试行）》。

53.市教育行政部门是否发布过有关中小学教师信息技术技能/教育技术能力培训的文件？

A是（最早发文时间：

____________________）B否

54.市教育局是否有专门的部门为教师应用信息技术提供指导？

A有，帮助很大B.有，但帮助不大C.没有设置

若有，起主要指导作用的部门名称___________________________

55.市教育局是否建立教师信息技术/教育技术能力培训的网络平台？

A是（网址_________________________）B否

56.学校中处于下列不同信息技术教学应用水平的教师数量分布如何？

（请选出2项）：

（1）城镇学校：

教师数量最多的是（），次多的是（）。

（2）农村学校：

教师数量最多的是（），次多的是（）

A.知晓阶段：

听说过一些计算机技术，但没使用过。

B.学习阶段：

目前正在学习一些计算机基本技能，经常需要别人的帮助。

C.明白阶段：

开始明白怎么使用技术，并可以应用到一些特定的教学情境与任务中。

D.熟悉阶段：

开始自信、并习惯于在某些教学情境或任务中应用计算机。

E.调整阶段：

能使用许多不同的计算机应用软件，不再担心技术上的问题，还经常思考计算机作为一种教学工具的功能。

F.创新应用：

能够创造性地将所掌握的技术应用到教学和课堂中。

57.整体来看，本地区学科教师的信息技术教学应用能力如何？

（）

A良好B一般C不太好，有待提高D非常不好E不清楚

58.根据实际经验，在提高教师的信息技术教学应用能力上，下列哪些途径最为有效？

（限选2项）（）

A接受培训B参与信息技术相关科研课题C上公开课

D参与相关校本研修与教研活动E其他（请注明）：

_________________________

59.本地区学科教师目前最需要接受哪些方面的培训（可多选）：

（）

A信息技术基本操作B课件制作技术C信息化教学设计

D学科教育工具使用E网络搜索及教育资源获取技能

F其他（请注明）：

__________

第六部分管理体制及运行机制情况

60.教育信息化规划制定情况：

A没有制定B.有，每____年更新一次

61.市教育局是否有专门的领导负责信息化建设？

_________（A是B否）

若是，负责领导的职位级别_____（A正局级B副局级C业务处室领导D其他_____）。

62.是否有相应的制度来保障信息化发展规划的实现？

（）

A没有B有制度但不能有效保障C有制度且能有效保障

63.2000年至2005年期间，本市教育信息化的总投入为________，在硬件（含网络）、平台（含系统软件和应用平台）、资源建设、师资培训与应用课题方面的投入比例为：

硬件：

软件：

资源：

培训：

应用为____：

_____：

_____：

_____：

______

64.2006年至今，本市教育信息化的总投入为_________。

硬件：

软件：

资源：

培训：

应用的投入比例为____：

_____：

_____：

_____：

______

65.教育信息化经费的预算制定形式为：

________

A单列为统筹信息化预算B纳入在各部门分项预算中C无成文的信息化预算

66.是否有规划地对教育信息化的效益进行评估？

A是B否

若是：

（1）评估的标准是_________________，形式为______________

（2）本地区教育信息化的效益评估为：

A很高B较高C一般D较低E很低

67.若否，

（1）原因是：

A缺乏评估标准B没有纳入规划C评估程序太复杂是否有计划地对县（市、区、镇）和学校进行教育信息化效益评估？

A是B否

68.在推进区域信息化的过程中面临的主要问题是（最多可选择4项，请按次序从最困难到次困难排列）：

（）

A缺乏使用的内在动力B技术人员配备不足

C资金、硬件、软件、技术支持不足D现有教育体制的限制

E领导态度不明确，支持度不高F缺乏高效的执行力度

G校领导态度不明朗，支持度不高H缺乏管理能力强的领导，未发挥重要作用

I教育教学资源匮乏J缺乏教育信息化应用服务运营商的参与

K其他（请注明）：

________________

69.市教育局对加快教育信息化建设、提高应用效益有哪些新举措？

实施时间

措施具体内容

预测效果

表二

（县区级教育局填写）

问卷填写说明：

1．本次调查仅限了解基础教育信息化的基本现状，与任何教育评估无关，请不必担心相关数据会产生任何不良影响。

2．请尽可能填写和回答问卷中的全部问题，如果确实没有问题中涉及到的内容如信息系统、网络教学平台等，则该问题可以不填写。

3．由于问卷涉及的范围广、内容多，建议各教育行政部门、学校组织相关部门合作填写，以减轻问卷填写工作量，并保证数据的可靠性。

4．数据要力求翔实、准确。

5．填写完毕后的问卷须加盖教育行政部门的公章。

6．问卷共分为三部分，分别为：

一、基础设施建设及其应用情况

二、资源建设及其应用情况

三、应用系统建设与应用情况

四、信息技术教育与学科应用情况

五、人员（教师与学生）技能建设情况

六、管理体制及运行机制情况

基本信息（加盖公章）：

县（市、区、镇）名：

_______________

城市类别：

□发达□比较发达□欠发达

联系人姓名：

______________电话：

________________e-mail：

___________________

所在部门：

_____________职务：

_____________

中小学校数量：

________________其中城镇学校数量：

_______农村学校数量：

__________

在校学生数量____________在职教师数量__________计算机总量：

_________________

城镇学校计算机室_____________间

农村学校计算机室_____________间

资源库总量__________________GB

第一部分基础设施建设及其应用情况

70.城域教育专网建设情况：

（1）已有，并已连通省基础教育专网

（2）已有，未连通省基础教育专网

（2）未建城域教育专网

71.已投入教育信息化基础设施与网络建设的总经费为___________，其中近三年的投入为___________________。

72.教育局信息中心建设情况：

总投入为