小学二年级数学乘法口诀4种记忆方法及练习题docx.docx

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九九乘法口诀表

小九九乘法表

大九九乘法表

九九乘法口诀表

1×1=1

1×2=22×2=4

1×3=32×3=6  3×3=9

1×4=42×4=8  3×4=124×4=16

1×5=52×5=10 3×5=154×5=205×5=25

1×6=62×6=12 3×6=184×6=245×6=306×6=36

1×7=72×7=14 3×7=214×7=285×7=356×7=427×7=49

1×8=82×8=16 3×8=244×8=325×8=406×8=487×8=568×8=64

1×9=92×9=18 3×9=274×9=365×9=456×9=547×9=638×9=729×9=81

一一得一

一二得二 二二得四

一三得三 二三得六 三三得九

一四得四 二四得八 三四十二  四四十六

一五得五 二五一十 三五十五  四五二十   五五二十五

一六得六 二六十二 三六十八  四六二十四  五六三十   六六三十六

一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八  五七三十五  六七四十二  七七四十九

一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二  五八四十   六八四十八  七八五十六 八八六十四

一九得九二九十八三九二十七  四九三十六  五九四十五  六九五十四  七九六十三 八九七十二

4种记忆方法

理解记忆法

理解性记忆需要有一定的参照物，即自己比较熟悉的口诀，比如:

七七四十九，八八六十四，九九八十一等，根据这些可以很轻松的找到推算的办法。

例如：

8×9的结果想不出，则可思考“9个9减去一个9”，也就是“81-9=72”，当然得出结论后不能写上72就算了，还应把“8×9”的口诀在心里默念一遍，多经历几次这样的思考后，“八九七十二”这句也将成为铭记于心的口诀了。

对比记忆法

对比即是多对数字进行观察和比较。

故事记忆法

故事对于故事族的精灵来说是喜闻乐见的，有些口诀比较特殊，他们可以利用故事的形式来帮助学记忆.

如：

唐僧师徒在取经的过程中历尽了九九八十一难,孙悟空有八九七十二变,而猪八戒只有一半法力,四九三十六变,遇到妖怪,孙悟空不管三七二十一,抡起金箍棒就打。

手指记忆法

“伸出十个手指头，手心朝向自己，从左数，顺序依次为1---10。

如果想要知道几个9的乘积，只要弯住第几个手指，看它的左边有几个指头就是几个十，右边有几个指头就是几个一，合起来就是所要求得的积。

”

如：

二九十八，意义为2个9得18，所以弯曲第二个手指头，弯曲的手指的左边有1个指头，右边有8个指头，合起来就是18，即二九十八。

练习题1

一、我是小小计算能手。

6×5=    6×4=    2×6=    3×5=   4×5=

7×2=    6×7=    5×7=    7×7=   5＋5=

二、小小口诀，细心填。

（   ）十五   （   ）得五   （    ）二十五

（   ）二十   （   ）一十    四五（    ）

六七（   ）   三七（   ）   （    ）三十五

一七（   ）   五五二（ ）五   （    ）四十九

四七（   ）   二七（   ）   （   ）二（ ）一

二八（   ）   三八（   ）    四（   ）三十二

五八（   ）   （ ）八（   ）  七（ ）（   ）

三、快把口诀变变身。

一六得六：

           二六十二：

三六十八：

           六六三十六：

四六二十四：

          五六三十 ：

一五得五：

            二五一十：

三五十五：

           七八五十六：

五五二十五：

          六六三十六：

四、列式计算。

（1）6个8相加是多少？

（2）6和8相加是多少？

聪明的小朋友，能说说上面两道题的不同吗？

需要注意些什么呢？

（3）一个乘数是7，另一个乘数是8，它们的积是多少？

（4）两个数都是8，它们的和是多少？

积是多少？

练习题2

一、计算。

（1）3×5=     

（2）6×5=

（3）2×2=     （4）5×2+3=

（5）4×2=     （6）4×8=

（7）5×3=     （8）3×3+2=

（9）4×5+4=  （10）4×5—5=

（11）3×2=    （12）1×4=

（13）4×4=    （14）5×2+2=

（15）3×4-2=  （16）2×3=

二、把下面的加法算式能改写成乘法算式的改写成乘法算式。

1. 5+5+5+5=___________________

2. 1+1+1+1=___________________

3. 4+4+4=___________________

4. 3+3+3=___________________

三、

（1）3乘5积是（  ），再加上17，得（  ）。

（2）一个因数是4，另一个因数是4，积是（ ）。

（3）5乘6得（  ）。

四、判断，对的画“√”，错的画“×”。

（1）3+3+3+3=4×3（  ）

（2）5+5+5+4=5×4-1（  ）

（3）○○○  ○○○写成乘法算式2×3或3×2（  ）

（4）3×2=6读作：

3×2等于6（  ），还是3乘2等于6（  ）

五、根据一句口诀写出两道乘法算式。

六、解决问题。

1.校园里有2排教室，每排6间，一共有多少间教室?

答：

一共有_____间教室。

2.乐乐送给欢欢3盒苹果，每盒9个，共有苹果多少个?

答：

一共有_____个苹果。

3.每个学生宿舍有3张床，5个这样的宿舍有几张床?

答：

5个宿舍有____张床。

4.二年级有5个班，每个班选出4名三好学生，一共选出多少名?

答：

一共选出____名。

5.小明、小强和小红，各得了3朵小红花，他们共得几朵小红花?

答：

一共____朵小红花。

七、乘法应用题训练：

1.花店里有郁金香，每枝6元，买了5枝需要多少钱？

2.一颗五角星有5个角，7个五角星有多少个角？

3.根据“六八四十八”写出两道乘算式。

4.一个盘子里有5个杯子，9个盘子里有多少个杯子？

5.小朋友们折纸鹤，每人折了5只纸鹤，5个小朋友折了多少只纸鹤？

6．同学们去野营有19名学生要宿营，每顶账篷最多住4个人，5顶账篷能住下吗？

7.5个小朋友分38块饼干，每人能分到8块吗？

8. 一双筷子有2根，4双筷子有几根呢？

9.一头大象有4条腿，两头大象有几条腿？

10. 一只青蛙有2只眼睛，7只青蛙有多少只眼睛？

11. 一个人有2只手，4个人有几只手呢？

那么9个人呢？

12. 摆一个△需要3根小棒，摆7个△需要几根呢？

13. 一张桌子4条腿，2张桌子向条腿？

14.小朋友们摆花片，每2个花片一组，一共摆了8组，一共多少个花片？

15.二年级同学参加跳绳比赛，每3名一组，分了5组，一共有多少名同学参加？

16.6个2相加是多少？

17.2只小兔子去森林里采蘑菇，它们每人采了9个，两只小兔子一共采了几个？

18.窗台上有6盆花，上花盆里有2朵花，问一共有多少朵花呢？

19.同学们进行拔河比赛，分成2个组，每组里有9个人，一共有多少个参加比赛？

20.2个4相加是多少？

21．1辆三轮车有3个轮子，2辆三轮车有多少个轮子？

22.小明到书店去买故事书，一本故事书3元，小明买了5本要花多少钱？

23.一束花里有3朵花，4束花一共有多少朵花？