家长给大学老师的一封信.docx
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家长给大学老师的一封信
家长给大学老师的一封信
家长给大学老师的一封信篇一
敬爱的老师:
您好!
我是__的母亲.值此新春佳节之际,首先向您致意节日的问候.祝您在新的一年里工作顺利.身体健康.万事如意!
我的孩子带着全家的期盼进入了大学,我和所有的父母一样都非常关注孩子的成长和变化.非常感谢您在上半个学期中对左成云的关心和教育。
让孩子在进入大学后找到了前行的方向，奋进的目标。
让他在他乡异地孤独无助时找到了依靠。
我们除了有无限的崇敬和感激要向老师表达,还有一些心里话想对老师说说。
我们都知道孩子是在鼓励中成长的，尤其是对于刚刚改变生活环境的新生，他们需要老师更多的耐心和爱心，来培养他们的自信和勇气.左成云进入大学后,能很快地适应并融入大学的新环境,我想这一点是和老师的关心和鼓励分不开的.在此向您表示最诚挚的感谢!
__在上大学以后成熟了不少,懂得了关心父母.经常还会打电话回来问候.都说可怜天下父母心,我们也时常挂念独在异乡的他生活是否还习惯,学习上有没有落下,但是后来知道老师把这一切都安排得很好.我们都放心了不少.看着孩子兴奋的讲述大学里军训，上课，社团，朋友。
一下子心中却又充满了自豪.他的每一点进步都离不开老师您的关心与教育.在这里要再次表示对您的感谢!
在以后的大学时光里,希望老师您能给予他关怀与鼓励.在他各方面有不足的时候,给予批评与指导.使他可以成为对社会有用的人.回报学校.回报父母.回报社会!
此致
敬礼
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家长给大学老师的一封信篇二
X老师：
您好!
非常荣幸，我的孩子能受到您和__学校的教导。
孩子通过在学校的教育，学会了什么什么（往好了说）在此我再一次对您表示我的感谢。
我真心希望孩子每天放学回来先运动一下，才能有食欲，也才能长得好。
晚上聊聊天，或弹琴、唱歌、下棋等，然后自己洗漱、按时上床，睡觉前听听音乐或故事或英语等等。
老师，推心置腹地说，后来我也就不把您布置的作业当作圣旨一样强逼他完成了。
有时候他作业做不完，我也睁只眼闭只眼;有时看到他磨蹭我一生气，就不让他写了去睡觉;现在他每天有没有作业我也不问了，他高兴做不高兴做我也不管了，心想反正这是他自己的事，迟早自己会操心。
然而，通过观察我又发现：
他能自觉地去做各种事情，但独独很少自觉地去做作业!
久之，对不完成家庭作业也心安理得起来。
这不是我所愿意看到的。
因为这样发展下去，就是一个不敬业者。
现在心里很矛盾，让他听老师的，实在强人所难，由他而去，又会给他造成这样的理念：
原来老师的话也可以不听。
长大以后他会不会有这样的观念：
领导的话也可以不听嘛!
如此再发展下去将来便会是一个喜欢随心所欲、可能还会是一个无视道德与法规的人!
因为他也很容易地会发现：
偶尔触犯法律好像也不会有什么嘛!
多可怕呀!
虽然不是所有的领导的所有的话都必须听，但是，服从是敬业者最基本的素质!
就像我们现在对学问和技术一样，首先全盘接收，其次学习、借鉴与模仿，然后才能谈得上超越与创新。
我不允许孩子不尊重您，更不愿意孩子因为不听您的话而惹您不高兴。
因为那样会影响他从您那里学到知识的积极性和有效性。
我既不愿他惹您不高兴，也不愿他因为学校课业太重而现在就开始厌学。
厌学，事实上就是一个上足了劲的发条发生断裂的结果。
学习是人一生的事，一旦到了厌学的程度，这辈子也不会再想学习了，也就再也不会有进步了。
如果学校基本不布置作业，偶尔有那么一个作业（比如一个星期），我想孩子会做的很漂亮，而且会有积极的热情。
因为孩子天生都有求新求异的本能，如果小的时候受到太多的压抑，那么这种求新求异的本能可能会延续到成年而不会收敛。
这就是我们之所以能够看到有些年龄很大的人却做出那么让人不可思议的事情来的原因。
关于作业，如果天天有两三个作业，孩子完不成作业的现象就会经常发生。
这样就会陷入一个作业完不成受罚，接下来的作业又完不成又受罚的恶性循环中。
通过对一些事情和一些人的了解，我发现有许多家长都有过帮孩子做作业的经历!
我还发现有许多学生抄别人作业的现象!
这些情况表明，不管大人和孩子都有相当一部分人把完成作业当作应付差事，已经违背了老师布置作业的初衷!
从某种意义上来讲这已经是一种欺骗行为!
无论大人和孩子都在无意识中培养着一种公开的欺骗意识!
尤其更加糟糕的是：
对孩子而言，应付差事一旦变成一个行为和思维的习惯之后，很难想象他今后会有良好的敬业精神和职业道德，以及对社会负责任的态度!
对我们成人而言也是一样，如果领导要求太苛刻，我们也会“不称职”，久而久之我们也可能会被迫隐瞒与欺骗。
既然大人都免不了这样，更何况好奇心强、玩兴正浓、心智较差、自我约束力欠佳的孩子!
想想孩子，转而想起自己的童年曾经是那么地美好。
现在的孩子绝不会有我们那时幸福。
当时不记得什么原因我们仅上半天课，而且星期三下午还不上课，印象中没有做不完的作业，都是作业完成之后才去玩。
玩的时间很多，各种各样的运动、球类、棋类、扑克的玩法不计其数;自己用铁丝做网捕蜻蜓、翻石头逮蚱蜢;上山、爬树等等、等等;所玩的各种各样的东西并非真正的玩具，而是其他诸种物品的‘玩具功能的开发’，单跳皮筋的玩法就有几十种之多，或许这可能恰恰无意中就是创新思维的培养与开发吧。
一个人方方面面的兴趣完全有赖于小时侯的培养，错过机会就不可能再有发展了!
浓烈的兴趣和强烈的好奇心都是最佳的学习基础和学习手段，而且广泛的兴趣也是一个人解决问题的能力的关键，也是一个人获得快乐与真正幸福的源泉。
兴趣的培养如果在幼时没有一定充足的时间做保证，长大以后再培养就会非常地艰难。
论理我国人民几乎都受到了初中毕业的义务教育，然而大多数人的兴趣为什么仅仅只有麻将这一普遍的爱好呢?
这真是一个值得深思的问题。
所以，老师，请您考虑给孩子一点自由支配的时间和空间吧!
或许您也有您的苦衷。
比如，学校要搞评比，且结果与薪水挂钩，您也是不得已而为之。
也许目前中国多数中小学教育都是这样，单靠您个人恐怕也难以扭转如此局面。
如果真是这样，此信我会给有关部门投递，不管效果如何，我都会去努力。
让我们共同操心孩子的发展与未来，因为他们是我们祖国的未来，明天的希望。
他们明天的无能，将会是我们今天的失败。
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X.X
家长给大学老师的一封信篇三
敬爱的老师们：
新学期开学了，教师节又快到了，您的学生和您曾经的学生向您们表示崇高的敬意和诚挚的感谢!
您们是人类灵魂的工程师，是您们的奉献和付出收获了一代又一代人成长的丰硕果实。
我的孩子今年上初中二年级了，我和所有的父母一样都非常关注孩子的成长和变化。
因为女儿的长大，我又一次亲密地接触老师这一优秀的群体。
教师节之际，我们有无限的崇敬和感激要向我们的老师表达，也有一些心里话想对老师们说说。
我们都知道孩子是在鼓励中成长的，尤其是对于刚刚改变生活环境的新生，他们需要老师更多的耐心和爱心，来培养他们的自信和勇气。
我女儿的老师要求他们大声讲话以培养他们的自信，我觉得非常好。
但是，我也在想，老师怎样才能让学生更自信?
我女儿上学几天就开始有些害怕上学，我问她为什么，她说，老师太厉害了。
我对女儿说，其实每个老师都是非常爱你们的，当他们严肃地看着你们的时候，他心里想的却是：
“这个小家伙不错，那个小家伙长大一定有出息，我得多教他们点本事”，女儿问：
“真的吗?
”我说，“是的，
因为老师太爱你们了，才对你们严格要求。
所以不要害怕老师，照老师的要求做就好了，老师看到你们进步一定会表扬你们的”。
于是女儿又欢快地跑向学校。
我也看到，在校园里，老师们几乎是没有笑容的，有些老师讲话还相当地严厉。
如果老师能够像父母一样和颜悦色地跟学生们讲道理，是不是会更好些?
如果学生有积极的表现能不能给他们一个微笑，一句赞扬或鼓励的话?
早晨走进校门，当孩子们大声地向老师问好时，老师能不能也大声地愉快地说声同学好?
这样，您和孩子都会美好一天的愉快心情。
我不是教育专家，更不是心理学专家，我不知道怎样是最好的做法，我只是担心老师们太吝啬对孩子的表扬和鼓励了，太多的表现自己的威严了。
孩子再小也是有自尊心的，爱和鼓励，保护和尊重也许会有更好的教育效果。
教育是一门综合艺术，虽然老师们在知识水平和素质技巧上会有一些差别，但是，教育归根到底是一门爱心的艺术，只要是爱学生的老师都具备成为教育艺术家的前提条件。
当您能够让孩子们感觉到您是爱他们的，也许孩子们会更爱学校，更爱老师，更听老师的话。
我自己也有过一次与老师的一个刻骨铭心的记忆。
我是因为父亲工作调动的原因从黑龙江转学到新疆的。
我在老家是最优秀的学生之一，尤其是数理化，在中考通考中，我是全地区惟一数学得满分的两个学生中的一个，数理化老师经常夸奖我，说我悟性好，我自己也很自信很努力，小时候的理想是当一名科学家或者工程师。
我来到新疆通过考试进入了一所重点高中，这个学校的教学进度比正常的快大半本书，我开始每天自己看书给自己补落下的功课。
有一天，化学老师提问我当天要讲的新课，我说我还没有来得及看。
老师批评了我，说天天在补课都补到哪里去了?
我无声地流着泪，我感到很委屈很冤枉，我敏感的神经联想到她这样说我一定是因为看到过我和男生在校门口讲话，认为我没有把心思好好用在学习上。
老师的指责深深地伤害了我的自尊心，之后她居然再也没有理过我，我也不再喜欢化学课了。
命运的作弄，我又被化工系录取了。
大学四年我是在煎熬中度过的，一心想着考个别的专业的研究生远离化学。
幸运的是我今天终于改行做了记者，但我很痛心我虚度过的大学时光，痛心我曾经理想的破灭。
我一直记着那个老师的形象，瘦瘦的，表情严肃，据说她是来自上海的知情，是学校里的顶梁柱，是非常有名的化学老师。
当时我已经是一名高中生了，她的不经意的指责，一样打击了我的兴趣和自信，那份被老师误解的伤痛曾长时间地留在了我的记忆里。
由此可以想象，一个老师对一个孩子的影响是多么的深远!
如果老师能够给学生多一些的理解和沟通，多一些的爱心和宽容，这些孩子将是多么地幸运和幸福。
敬爱的老师，您要知道您不是普通的人，您可以点亮孩子心灵深处的火花，也有可能扑灭孩子已经闪光的火炬。
每个孩子的身上都有闪烁的星光，能否点燃它，照亮孩子的一生，老师，您的责任重大!
您的一言一行，都将深深地镌刻在孩子的心里，影响着孩子的性格和品质以及兴趣和爱好。
人民教师，这是一个崇高而神圣的职业!
人民教师，这是一个责任重于泰山的职业!
老师，也许您感到压力很大，也许您认为自己只是一个平凡的人，您也有很多烦恼和不如意。
这些我们都非常理解。
然而，您选择了做教师，您就承担起了一个家庭的重托，承担起培养和教育中华民族下一代的神圣使命。
您的使命是崇高的!
您的责任是重大的!
您不再是一个普通人!
您不能再用普通人的标准来要求自己，您是一个了不起的人，您在孩子的眼里是神圣的，是孩子人生的榜样，您的身上承载着祖国的未来和民族的希望!
我们希望看到我们身边有更多更优秀的教师涌现。
我们也知道每个学生都希望成为老师眼中的好学生，希望得到老师的肯定和鼓励。
我们也相信因为您的赏识，您的学生一定会更优秀，会更给您争光添彩。
亲爱的老师们，您们辛苦了!
我们和我们的孩子一样深深地敬爱着您们，请接受您的学生和曾经的学生诚挚的敬意!
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X.X
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