艺术设计概论第3章PPT推荐.ppt

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视觉传达设计的基本内容包括视觉生理、视觉心理、视觉功能、视觉符号、视觉经验、视觉运动、视觉信息和视觉语言等，它可应用于广告设计、展示设计、环境设计、包装设计、印刷设计、服装设计和产品设计，乃至所有商业美术设计及一切与视知觉相关的设计领域。

6,3.1.2视觉流程的形成与建立,视觉流程，是信息传达中视觉感知次序的过程，包括三个连续阶段，即视觉印象、信息接收和记忆印象。

建立视觉流程，应从简化、整合信息来提高视觉快速发现事物的能力，尤其在视距较远和注视时间较短的情况下；

造型、构图、色彩还应富有个性与生动性，以满足视觉要求追新逐奇的特性。

第二阶段的视觉适应与理解，是引导视觉进一步观察的核心阶段。

7,3.1.2视觉流程的形成与建立,视觉流程的形式包括单向流程、斜向流程、曲线流程、导向流程、散点流程、复叠流程和群化流程等，这些流程形式的典型范例如图3-2至图3-8所示。

8,3.1.3视觉传达设计的特性,1视觉美感2视觉象征3视觉可视性4视觉语义性,9,3.2视觉传达设计的要素,视觉传达的主要符号是视觉图像，是设计师以视觉途径表达出自己的意图，并引起人与人之间信息交流的形状和姿态。

视觉图像有平面的、立体的和动态的三种类型；

形式上有具象的视觉图形图像和抽象的视觉图像之分。

视觉传达设计实质上就是将这三方面的要素进行创造性地编排设计，就视觉语言的表现形式与风格而言，要求既能分别进行单独的认识与表达，更要求能在一件设计作品中做到三者的协调统一。

10,3.2.1文字,文字，是约定俗成的具有表意作用的视觉符号，是人们在日常生活中进行交流时除语言之外的另一个重要工具。

在视觉传达设计中，文字是最基本的要素，如同一张活动海报，可以直接采用文字编排。

1中文体一是铭体二是手写体三是印刷体2外文体罗马体哥特体无饰线体手写体装饰体图形体等。

11,3.2.2图像,图像能形象直观地表达设计主题，作品中是否拥有完整而富有视觉冲击力的图像，便成为实现视觉传达目的的关键因素。

1摄影2图形1）具象插图2）抽象图形,12,3.2.2图像,3）动漫卡通,13,3.2.3色彩,1色彩设计的相关命题

（1）色彩计划。

（2）色彩视认度。

（3）色彩管理。

（4）色彩调节。

2视觉传达设计的色彩要求,14,3.3视觉传达设计的范畴,如果把视觉传达设计加以分类，那么从造型的角度，它包括二维空间的平面设计，如招贴广告、摄影、标志、装帧、字体等设计；

三维空间的立体设计，如包装、立体广告、展示、建筑、产品、陈列等设计；

四维空间的设计，如电视电影演播、动画、舞台、音响、照明等设计以及更为广泛的领域。

15,3.3.1文字设计,文字设计，是运用文字要素进行字体的设计，在西方被称为“Lettering”。

这种设计被广泛应用于广告、包装、标志、报纸、杂志和书籍等设计中。

1文字体格2字体设计的要求设计时要求做到：

一是形式与内容的统一，二是提高字体的可读性，三是文字设计的艺术性。

16,3.3.1文字设计,案例3-1中文与英文字体的结合创意。

案例3-2英文字体创意。

17,3.3.2标识设计,标识设计可分为两类：

一类为商业性标识设计（统称商标），另一类为非商业性标识设计（包括标志、标记等）。

从功能使用上，标识设计可分为两类：

一类是以品牌为核心的商业性标识设计（统称商标）另一类是以公共信息为核心的非商业性标识设计,18,3.3.2标识设计,案例3-32010年上海世博会标识创意设计。

19,3.3.3广告设计,广告设计其广义是指实现广告目的的行为和方式以及广告活动的全过程，即广告计划、广告表现、广告发布以及效果测定。

1广告设计的基本特征2广告设计的分类

（1）商业广告。

（2）公益广告。

（3）政治广告。

（4）文体广告。

（5）旅游广告。

20,3.3.3广告设计,3广告设计的媒体种类

（1）印刷类广告。

（2）电子类广告。

（3）互动媒体类广告。

（4）户外媒体类广告。

还包括非印刷类的户内与户外售点（POP）广告、橱窗广告。

21,3.3.3广告设计,案例3-4报纸广告半版形式的报纸广告。

案例3-5杂志广告。

22,3.3.4包装设计,1包装设计的功能2包装设计的分类特性3包装设计的任务及形式,23,3.3.4包装设计,如图3-46所示，是2009款商品外包装，具有强烈的商品形象和个性特点。

包装设计的分类特性如下。

首先，是不同材料的分类。

其次，是根据其不同用途进行分类。

再次，是把不同档次的包装进行分类。

24,3.3.4包装设计,案例3-6包装结构设计。

案例3-7包装结构与各个面的装潢设计。

25,3.3.5CI形象设计,1CI观念及其要素概述CI是“CorporateIdentity”的缩称，即企业识别系统。

它以企业形象战略为核心，涵盖现代管理学、市场学、消费心理学、公共关系学、传播学、广告学、组织行为学等领域，是一门综合性的交叉学科。

CI的构成要素MI、BI、VI合称“CIS”，是指利用各要素协调运作和整合性成果，推动企业经营的步伐，塑造企业独特的形象。

26,3.3.5CI形象设计,2视觉识别与VI设计VI视觉识别是把企业理念、文化特质、服务项目、企业规范等抽象概念经组织化、系统化、统一化的设计，转化为易被公众接受的视觉符号，以此表达企业的形象信息。

其设计范围非常广泛，但可以归纳为基础和应用媒体两大方面。

基础部分分为企业标志、标准字、标准色、象征图案、吉祥物、广告语等。

应用部分有六类：

一是证件类；

二是办公用品类；

三是广告类；

四是商品包装类；

五是交通用具类；

六是服装类等。

27,3.3.5CI形象设计,案例3-82010年上海世博会的VI视觉识别设计。

28,3.3.6版式设计,版式设计，又称编排设计或版面设计，是视觉传达设计学科中的重要门类。

1版式设计的综合特性2版式设计的形式法则

（1）以平衡构成静态美。

（2）以律动构成动态美。

（3）以调和构成整体美。

（4）以比例构成对比美。

29,3.3.7书籍装帧设计,装帧设计的主要环节有：

封面、扉页、环衬、题花、尾花、目录页、版权页的设计；

装帧设计包括：

平装，精装，封面材料（纸张、绸布、皮革、漆布、塑料等）的选择，以及装订方式的确定等。

30,3.3.7书籍装帧设计,1装帧设计的目标与语言特色2书籍装帧设计的规则一是内容与形式的统一。

二是整体与局部的统一。

三是版式与工艺的统一。

3装帧设计的主要环节,31,3.3.7书籍装帧设计,书籍版式中的正文内容包括文学类、少儿类、自然科学类、社会科学类、艺术类等众多类型。

如图3-70（a）所示为一般书籍版心，图3-70（b）所示为图文结合疏排版心。

如图3-71所示，可在单页和双页的对角线上任选一点作垂直和平行线可改变版心。

32,3.3.8展示设计,展示设计，是指对为实现某种目的而进行展示空间的环境、道具、照明、特定展品、展品陈列方式及各种信息媒体等方面的综合性设计，创造出一种能与观众沟通的活动场所和空间。

1展示空间的设计领域2展示设计的分类要求

（1）展示总体设计，实际上是整个展示活动的策划。

（2）展示空间设计。

33,3.3.8展示设计,（3）展示版面设计，即根据展示整体要求，对版面色彩、排版、文字等进行统一的安排，如图3-74所示，包括版式、文字、图片、图表、装饰及有关的工艺、材料与技术设计。

（4）展示灯光设计，是为展示场所设置人工或自然光照明，如图3-75所示，这是活动基本的设施。

（5）展示音像设计，即展示中的音响和图像设计。

34,3.3.9多媒体设计,其设计内容包括多媒体电子出版物、网络主页、信息咨询系统、教学项目、展示系统和文艺节目设计等。

1影像设计

（1）影视图像设计。

（2）计算机影像设计。

35,3.3.9多媒体设计,2网页设计网页设计作为一种新型的媒体，最突出的是“以点对点”的互动性。

它不是以传播者（广告主）主动地把信息（如电视广告）向受众进行传播的，而是受众必须以主动访问的方式为前提去接受信息。

36,3.3.9多媒体设计,3动、漫、游设计当今除了动画片之外，卡通漫画、影视广告、影视片头、影视特效、游戏美术等（见图3-80），均为系列性、情节性动画短片设计，此设计使网页与网站更具吸引人的魅力；

如图3-81所示的“梦幻国度”游戏片的片头设计，都需要动画技术来支撑。

37,3.3.9多媒体设计,案例3-9三维动画建模。

38,3.3.9多媒体设计,案例3-10构建材质和纹理。

39,3.3.9多媒体设计,电脑动画利用电脑图形图像处理的极大优势，可将众多的动画一起合成、录制，如图3-84所示，动画片拍摄花絮经典漫画“X战警”（第二部再续前缘），其效果和效率是传统设计达不到的。

40,思考练习题,1视觉传达设计为什么不称为平面设计或者广告设计？

本章中把它分为三项构成要素和九个设计领域合适吗？

为什么？

2讨论题：

多媒体设计的内容包括哪些方面？

各方面的联系与差异是什么？

如何看待多媒体设计与视觉传达设计的传统门类学科之间的关系？

目的：

要求在理论上明确多媒体设计与传统设计，特别是手绘表现的关系。

3实训课题一：

报纸广告编排设计。

（1）内容：

找一份较有名的报纸广告版页，选择一组你认为不太满意的广告版面，连同周围的文字，重新进行广告图形的创意与编排。

（2）要求：

原广告信息量不变，插图（照片）必须重新选择并作数码图像处理，自己重新安排图片位置或作调整，形式与信息主题要贴切。

用A3纸打印。

（3）训练目标：

通过对原作品的改变与再设计，加强对报纸广告的评判能力；

提高广告设计、编排设计的创编技能。

41,思考练习题,4实训课题二：

文字图形化设计。

运用中、英文字体及不同组合方式，进行文字图形设计，命题：

“轻”、“重”、“风”、“火”四种。

完成手绘、电脑设计作品各1组；

构思独特，形式感强烈；

电脑作品须用A4纸打印；

手绘作品须托底。

掌握手绘与电脑创意设计的技能，电脑、手绘两不偏废。

选择=结果,汇报结束谢谢观看！

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