土地资源管理实习报告四篇.docx
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土地资源管理实习报告四篇
2022土地资源管理实习报告四篇
土地资源管理实习报告篇1
经过三年的课堂学习，对专业技能的学习有了比较全面的驾驭，但是相对而言，实际的动手实践实力就薄弱。
在这个暑假我们专业进行专业实习，是对我们学问实力的熬炼和检验，弥补课堂学习的不足。
在这段段两个多月中，理论学问和实际应用的结合，让我们得到了熬炼，个人综合素养和实力得到了极大的提高。
土地确权工作繁琐而且辛苦，但是却没能打退我们，反而使我们更加坚韧，更重要的是得到实习的珍贵阅历，为我们适应社会打下基础。
一、实习目的
专业实习是我们学校教学培育方案以及教学安排中的不行缺少的环节，是课堂学习和社会实践相结合的重要形式，实习的目的是增加学生实践实力、培育学生提高分析问题和解决问题的实力以及综合运用所学基础学问和基本技能的重要途径，也是学生最终完成本科学习任务中不行或缺的阶段。
这次实习是为了在进入大四前，将自己的理论学问与实践融合，是正视社会和正视自己，走出自我，真正融入社会生活工作的第一步，而且许多时候通过实践，尤其在不同的职业中的实践才会真正找到自己感爱好并适合自己的行业，也是完成从空想到现实转变的第一步。
经过了三年高校的学习，旨在培育我们的实践实力、分析问题和解决问题的实力。
将我们所学基本理论、基本学问与社会实践相结合，快速转化为实际工作实力，增加适应市场须要的实力。
而我们所学习的是土地资源管理，将来大部分从事土地方面的工作，此次参与土地确权工作的实习，一方面我们在这个过程获得收入，二是得到工作的阅历，对抽象的土地有了理性的相识，学习到了课堂上学不到的学问。
二、实习内容
此次实习，我们的进入的是深圳勘察院有限公司韶关分公司，该公司在韶关刚成立一年多，但是实力却不弱，韶关地区许多大工程都中标过，现在公司的架构还没完善，对个人发展来说，潜力是特别大的。
我们安排到南雄市做土地确权工作，对我们来说是一个挑战，因为我们刚接触。
第一天刚来到公司，给我们简洁地进行了个培训，然后就把我们送到南雄，这边的工作还没全面开展，所以刚起先的两周都是在进行资料的录入。
在这个过程，可以说是过得最轻松的时刻，录入的资料都是农户的家庭信息，毫无技术成分而言，但这个过程充分考验了我们的信念和细心，但我们毫不懈怠，把每一份资料都做好，得到领导的青睐。
与我们一起实习的还有广州工贸职业技术学院和郑州测绘学校的学生，彼此合作得很和谐。
两周之后，我们就支配外出调查学习，学习两天之后就起先两个人组成一个团队开展外业指界调查的工作。
简洁地说，这个外业工作就是我们跟着村民，带着地图到他们的土地上看一看，指出每一块的权属人。
开展之前先给他们做一个简洁的培训，都是在村委会里进行的。
首先明确此次全国进行的土地确权的重要性，然后就是讲解这个工作的流程，包括：
宣扬培训、资料收集、外业指界、结果公示、签字颁证，其次就是接受他们的提问。
我参与过两次培训会，农夫表现出的热忱都是比较高涨的，极少部分是不支持和不理解的。
现场工作中，我们面对的困难是：
1.与村民的沟通问题，他们讲的方言我们听不懂，而且许多人不会说通话。
2.许多细则问题不懂，就是突发的问题，这就特别考验我们的见机行事实力。
有些村民看图实力很强，田块分布清楚我们就在室内画图，效率很高。
但是几乎都是要走现场的，上午八点多出去，中午十二点才结束上午。
而下午就是两三点起先，到傍晚六七点，这样我们充分体验了农夫耕作的辛苦。
内业处理就是把现场做的成果标准化，这个过程相对来说是比较轻松的，但假如外业处理不好，室内的工作进展是特别糟糕的，我们间或会遇到。
我们用到的软件就是CAD和ARCGIS，CAD与我们所学的就多了个南方CASS成图的插件。
因为软件我们接触过，画线、做地图就变得简洁许多，我们的技能得到很好的提升。
三、实习体会
通过为期两个多月的实习，我感觉自己的学问面还是比较低的，在下乡工作中面对村民的质疑我还是能够以我的实力给了他们一个比较满足的答复。
这是没有人教过我的，但是我觉得还不足以让自己满足，我尽我的实力去阅读公司的.一些规范和技术方案，虽然没有要求我这样做，但是我觉得自然来实习了就要真真正正学到一些学问。
和其他同事沟通，普遍说这工作太简洁了，没什么可以学的。
这是错误的，在这个过程中，他们理解的是技术上的东西，但是优于技术的还有沟通实力、表达实力、见机行事实力以及思维方式，最重要是的事如何得到领导对你工作的确定。
通过这次实习，个人的专业技能有了很高的提升，我觉得课堂的东西过于抽象，听起来很简洁，但是在实际运用却不是那么难，但是在课堂上还是应当好好听课，因为不能确定什么时候在实际应用中出现一个学问点，你就会能把它表达出来，你就会让别人对你的印象加分，特殊是专业的学问。
还有一个就是如何讲求合作，实现双赢。
一个人单打独斗往往是成果比较不志向的，而有了合作，观点的互换，沟通、磨合，思维的转变，就会把一些困难的东西变得简洁，离胜利的彼岸就会近许多。
四、实习的建议
实习是一个检验我们的学问、实力的重要途径，通过实习可以知道自己的不足。
因此作为学生应当加强重视，学校就可以联系多一些企事业单位，然后学生就可以依据自己的爱好选择适合自己的实习单位，这样更适合发展的需求。
理论课当然重要，但可以适当的削减，多一些实践的机会，提高实践应用的。
土地资源管理实习报告篇2
今年暑期期间，依据学校的安排指示我参与了毕业实习。
来到了国土资源局实习和工作，回首实习这几日的点点滴滴，心中顿生了很多感受。
二十几年的学生生涯将要接近尾声，本次实习是我跨入社会进行的一个热身运动。
实习中的每一天，让我感受颇深。
不仅很好地把所学到的专业学问很好的运用到实际中去，而且学到了许多学校接触不多的东西，在过去四十多天实习中，通过不断地学习认知，不但扩大自己的学问面和社会阅历。
也使我重新的对自我的实力以及各方面都有了全面谛视。
一、实习单位概括
我的毕业实习单位是国土资源局，主要职能是贯彻执行国家和省、市有关国土资源管理的法律、法规、规章和政策，并依据国家和省、市有关法律、法规探讨拟定我区管理、爱护与合理利用土地资源、矿产资源和地质环境的详细管理方法，经审议批准后组织实施;组织编制和实施全区国土规划、土地利用总体规划、矿产资源总体规划、地质环境爱护总体规划、土地利用年度安排和其他专项规划;参加城市总体规划和城镇规划的审核;指导、审核镇、街道的土地利用总体规划及其他专项规划的编制;组织实施建设项目用地预审;负责对全区国土资源管理法律、法规的实施和土地、矿产资源规划执行状况的监督检查、矿产的采矿许可、储量、地质环境爱护、地质灾难防治、矿业管理，矿产规划、;依法爱护土地、矿产等资源全部者和运用者的合法权益，承办并组织调处权属纠纷，查处违法案件;土地利用、测绘、执法。
还有土地证的发放、土地的丈量，土地的确权，土地权的变更等。
二、实习内容及过程
7月初刚到国土资源局，在局里领导和其他老员工的帮助下，我渐渐的了解很多在实际工作中要用到的学问。
我发觉在工作中首先要有良好的学习实力，要有一套学习学问的系统，遇到问题自己能通过相关途径自行解决实力。
在领导的指导下，我第一次把学会的软件应用到了实际工作中，并娴熟地驾驭了土地系统的专业软件MAPGIS的操作，我发觉MAPGIS是款很好用的软件，它具有面对地理实体的空间数据模型，可描述随意困难度的空间特征和非空间特征，完全表达空间、非空间、实体的空间共生性、多重性等关系;具备海量空间数据存储与管理实力，矢量、栅格、影像、三维四位一体的海量数据存储，高效的空间索引;标准自适应的空间元数据管理系统，实现元数据的采集、存储、建库、查询和共享发布，支持SRW协议，具有分布间索实力。
最重要的是支持真三维建模与可视化，能进行三维海量数据的有效存储和管理，三维专业模型的快速建立，三维数据的综合可视化和融合分析。
在
多天的理论学习和实习操作中，我娴熟地驾驭了通过电子沙盘系统供应的三维交互地形可视化环境与DEM数据与专业图象数据，生成近实时的飞行俯视景观。
了解到MAPGIS采纳矢量数据和栅格数据并存的结构，能有效、便利地使之相互转换和精确套合。
以及其性能优良的空间分析功能及拓扑空间查询和三维实体叠加分析实力。
在本次实习中旬，局里开展了对城厢区汛期地质灾难隐患再排查工作。
我在领导的带领下也参与这次的工作。
在对本次地质隐患地区的勘测过程中，通过学习和记录分析我有针对性的驾驭了地质灾难的生成环境与地形地貌，还对土层、岩层有了实质性的相识。
在地质隐患的再排查过程中，我娴熟驾驭了全站仪、皮尺的操作，对全站仪的架设、调平、校正等操作更加娴熟，学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的实力，同时也拓展了与同事的交际、合作的实力。
我发觉一次测量要完整的做完，单单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让测量快速而高效的完成。
在这勘探过程中，通过领导的讲解，我了解了不同岩石的特性及它们之间的区分，通过这次的勘测实习，使我们理论和实践结合在一起。
同时，在勘探结束后我学会了辨别泥石流发生的地质环境、倒塌发生的地质环境、地面塌陷的地质环境，如房前屋后高陡边坡倒塌发生的地质，开挖坡度高大于5米、房屋与坡脚距离小于高的二分之一、坡度大于45°，坡脚有民房、学校、医院等建构筑物的土质人工边坡;自然坡高大于30米、坡度大于25°、坡脚有民房、学校等建构筑物的自然斜坡。
泥石流发生的地质环境有上游汇水面积大，沟谷纵坡度大于10°，上游和两侧山坡土层发育且源头有不稳定斜坡，不稳定人工积累物等，沟口为集镇、村庄或工厂等的沟谷等。
本次汛期地质灾难隐患再排查工作加深了我对地质灾难生成环境方面学问的认知。
另外，在实习中我们也做了许多繁琐的工作。
如对地籍档案进行整理这项工作。
我们通过收集、整理归档、鉴定、保管、统计和利用六项工作内容来实现地籍档案管理。
依据有关规定，我们把档案管理实行统一领导、分级管理的原则。
地籍档案作为一种社会现象，我们应避开因保管的失当或条件的低劣而使地籍档案丢失，造成不良后果。
我们实行一切措施防止档案的损坏，延长档案的寿命，维护档案的完整和平安，这也是地籍档案管理的主要
土地资源管理实习报告篇3
实习教学工作是学院教学工作的重要组成部分，学院特别重视实践教学工作，为主动响应学院的教学政策，结合土地管理系的实际状况，20xx年我系开展了五门暑期课程实习活动，现作出如下实习总结。
1.院系领导高度重视本科生实习教学，主动组织教学实习安排的制订和实施的协商工作，为保证明习的完整性和平安性，学院明确要求指导老师全程参加实习教学任务。
20xx年土地资源管理专业共5门暑期实习教学课程，分别是规划综合实习、城镇用地分等定级实习、土地测量实习、城市竞争力评价实习、土地资源调查实习，实习第一线高级职称老师人数达6人，包括刘卫东、吴宇哲、岳文泽等3名正教授和楼、韩昊英、谭永忠等3名副教授。
为保证暑期实习的高质量、高水平，我系遵循学院要求，已尽量支配20xx级、20xx级土地资源管理专业学生在专业相近实务部门，如缙云县国土局、杭州市城市规划馆、上海市城市规划展览馆等开展2周及以上的试验教学，并要求每位学生需在实习教学结束后提交响应的实习报告和3000左右的实习心得体会。
2.实践教学及校外实习尤其是深度实习的理念
随着我国经济的发展，社会须要大量的应用型、创新型人才。
人才的培育除了学问的传授外，还须要注意实力的培育。
实践教学及校外深度实习是培育学生科学素养、动手实力、创新实力的重要环节，是打造应用型本科品牌的重要抓手。
因此，本系主动激励教研室老师申报专业实习课程，仔细核对实践教学支配表，有序开展了五门教学活动。
两周的教学安排能够较为完整的实现实习教学目的，使同学们走出校内，更深化地相识土地利用规划、城市规划和国民经济发展规划这三者之间的联系和区分，在实地参观考察中熟识不同用地类型，了解建设用地、农用地、生态用地的利用与规划，深化思索城乡建设用地规划中凸显的问题，进一步体会土地利用规划的综合性和困难性。
通过本次实习教学，拓展视野，丰富阅历，加强理论联系实际的实力，将课堂上学到的学问更好地运用到现实问题的分析中，进一步提高解决实际问题的实力。
同时，培育独立思索精神，也增进团队合作，加强专业班级凝合力。
3.实习支配
土地管理系20xx年暑期共支配了五门实习教学，其中20xx级土地资源管理两门（城镇用地分等定级估价实习、规划综合实习），20xx级土地管理专业三门（土地测量实习、城市竞争力评价实习、土地资源调查实习）。
五门实习教学均采纳集中式教学，以小组为单位完成实习报告撰写。
其中20xx级主要以专业相识实习为主，所支配的三个实习能够促进本专业学生对土地资源管理有一个较为快速的认知。
20xx级则偏重专业应用实习，所支配的两门实习教学旨在激发学生专业创建力，综合专业课程学问并将其应用与实际。
不同实习课程各自的教学目的多样性更能契合不同年级的学生对教学的需求。
4.实习过程
老师在实习期间表现高度热枕，能够兼顾不同学生的须要。
各实习课程负责老师在实习前均做了足够的打算，譬如撰写实习任务书，提前到实习地点联系实习单位，与实习单位交涉，保证明习顺当进行。
其次，由于实习课程为集中式校外实践，为保障实习平安和应付突发事务，指导老师全程带队并参加实践教学，担当实习教学活动平安负责人一职，且从实习起先到实习结果的全过程都保持与专业负责人、本科生办负责人的联系。
实习结束后，每门课程都要求学生上交一份实习报告，其中包含学生对课程的理解，对实习内容的专业感悟和实习体会等；指导老师对学生的每份作业都专心批改，同样地，学生对实习教学的爱好亦特别深厚，自觉遵守试验教学日历支配，仔细自觉完成实习报告，在作业报告中不乏对学院实习教学的感谢之辞。
更难的是，相关实习单位对我们的实践教学表以热情的支持和欢迎，在赞扬了我系学生实习中表现的同时也对学校实习管理表示出肯定程度的认同。
5.实习基地的建设
本次实践教学的实习单位对土地资源管理专业学生实习供应了很大的帮助。
包括供应场地，培训学生，专员加入实习队伍共同帮助实践开展，专员加入平安保障工作等。
本次实习中合作最开心、支持最给力的实习单位是规划综合实习的实习单位缙云县国土资源局。
在20xx级土地资源管理学生到达当天，缙云县国土资源局主动为学生打算缙云县规划培训课程，奠定了学生顺当完成之后的学习任务的坚实基础。
随后的日程支配中，缙云县国土局时常派专员伴随学生参观规划馆、下属县镇等，途中一一讲解与土地资源管理专业相关的政策、现象等等。
学生和老师对缙云县国土局于此次实习教学过程中赐予的无微不至的帮助表达由衷的感谢！
6.实习存在问题分析说明
“宽口径、厚基础、强实力、求创新”是高等教化改革的取向，然而国内高校社会科学公共管理领域的专业经常采纳“重理论轻试验（实践）”的方式，使得理论教学与实践教学出现了脱轨的现象。
因此，，实习教学在人才培育过程中有其特有的必要性。
那么，外出实习最须要考虑的是什么呢？
没错，就是平安问题。
对学生实习教学平安管理要贯彻预防为主、教化先行、明确责任、便利操作的方针，努力把事故消退在萌芽状态，并妥当处理好实习活动中发生的平安事故。
然而，在我系学生校外实习期间，学院的平安管理很难延长到实习点，实习仅以指导老师作为活动平安负责人可能在人手上稍显不足，有待更好的管制。
7.总体评价
学院对本次暑期实习教学赐予来了大量的精神激励和物质支持。
精神激励：
学院领导高度重视本科生实习课程，本科生办制定实习相关的明细准则，明确学生校外实习规范和要求，规定各专业实习时间不少于2周，让学生充分得到实务方面的基本训练。
此外，学院派出多名高级职称老师参加实习课程，优化实习师资力气，实习教学从而更富有专业性和科学性。
物质支持：
以每人1000元下拨试验经费，使得实习教学活动的内容能够更加丰富多彩，教学任务支配也可以也不用过多限制于实习经费的制约。
总而言之，本学院不但特别重视实习教学的开展，而且在此次实习教学实际管理操作中统筹管理各专业实习总过程，是整个实习教学顺当实现的奠基石。
8.对学校实习管理、实施深度实习安排的看法和建议
深度实习的目的在于促进理论与实践有效结合，培育独立思索的应用型人才。
深度实习重点在于“深度”二字，那么，实现深度实习究竟须要多久的实习时间才是合适的呢？
其实，对一个专业而言，有些学问应用可能几天就可以很好的完成，而有些学问体系的学习利用可能要花上十几天甚至一个月的时间。
因此，建议学校在规定实习期限的时候多参考各专业反馈上来的建议，不举荐硬性规定实习必需满意的天数，应针对不同实习课程下达实习天数，并依据人数和天数划拨实习经费。
上文提到，在我系学生校外实习期间，学院的平安管理很难延长到实习点，实习仅以指导老师作为活动平安负责人可能在人手上稍显不足。
学校应多留意学生实习的平安问题，多调派人手参加第一线的实践教学中。
土地资源管理实习报告篇4
一、实习目的
对农村土地土地权属进行调查，对其的来源及其权利所及的位置、界址、数量和用途等基本状况进行调查，是针对土地运用者的申请，对土地运用者、宗地位置、界址、用途等状况进行实地核定、调查和记录的过程。
调查成果经土地运用者认定，可为地籍测量、权属审核和登记发证供应详细法律效力的文书凭证。
二、实习内容
查清每宗农村宅基地的坐落、权属及来源、界址、面积，及周边地类现状，为建立农村宅基地权属数据库和登记发证做好技术保障。
三、实习操作过程
首先，调查的打算工作，对调查地的图纸进行熟识；其次，宗地权属状况调查；再次，土地用途及土地坐落的调查；第四，界址调查；第五，内业工作，绘制宗地草图；最终，权属调查文件资料的整理归档。
四、实习主要成果
通过为期40天的XX农村土地权属调查实习，使我收获颇多。
首先，使我进一步了解了权属调查的性质和意义，并且能够在实际工作中运用；其次，在上学期刚学完《地籍管理》，在该课程中讲的很多内容都与此次实习内容相同，使我在该课程中学到的学问得到了实践，真正地做到了理论与实践相结合；第三，此次实习，我们接触了大量的当地的农户，从他们那我学到了一种淳朴的精神，并希望将其运用到今后的生活和工
作中；第四，在与当地国土局的工作人员接触了近40天的时间里，使我对我们专业今后的详细工作有了也许的了解，也明确了自己今后的工作方向。
五、实习心得
20xx年7月16日至8月23日，我们与土管092的学长、学姐们在XX开展为期40天的农村土地权属调查的实习。
现在实习已经结束一周了，但大家都似乎还意犹未尽，很怀念在一起工作的时间，会惦念陪伴我们40多天像父母一样照看我们的工作人员们，会惦念我们生活的伊运客栈，会惦念XX的风土人情。
7月18日，我们起先了第一天的工作，看着全部的一切都是那么茫然，在经过赛所长的讲解之后，我们有了点头绪，就分组起先自己的工作了。
但是出现了最大的问题，沟通，当地一般都是少数民族，我们几乎没有方法跟他们沟通，没有沟通又谈何调查，幸好当地的国土局想得周到给我们每个组都派了个工作人员可以说翻译吧。
第一天，不懂的太多，总是在询问。
渐渐的在叔叔阿姨的带领下，我们的工作也就像模像样了，能独自处理一些问题了，也不觉得这项工作难了。
在这段短暂的实习时间里，我们的收获许多许多，我们学到了许多东西，遇到了一些困难，也看到了自己本身存在着很多问题。
其一，实习时个人综合实力的检验；其二，此次实习，我深深体会到了积累学问的重要性；再次，此次实习增加了我毕业就业的信念和志气。
回顾刚刚走过的40天，我看到我自己的许多不足，学到了许多别人的优点，同时不断反省、不断相识自己。
在这次实习中即学到了各种学问，又提升了自己的综合素养和人际交往等各方面的实力。
这次实习对我来说，是高校生涯中很重要的一部分积累。
甚至在我的人生中都有着相当重要的地位，这是人生财宝的一种积累。
在我以后的生活工作中，当我遇到类似的事情时，我就能从容的区面对。
现在吃点苦，受点气，受点累没关系，以后会受益匪浅。
能有这样一种积累是值得庆幸的事。
实习中，我努力增加自我的责任感，做一个值得信任的人。
主动和上级、工作人员沟通、沟通。
从与他们相处我体会到责任感的重要性。
我知道我长大了，我肩膀上多了一种东西叫做责任。
实习的日子让我明白了学校的生活着实太安逸了。
我们要在学校时，让自己的生活充溢起来，做一些有意义的事情。
在生活中积累阅历。
在这段时间里，让我感受最深的，就是大家的团队力气。
当一个小组完成后，大家就会自愿的去帮助别的组。
并且在越到问题时，大家会做到一起，发表自己看法，最终达成统一。
一个实习熬炼人，更造就一种精神那就是团结。
实习工作结束了，它带给我们许多许多学不到的东西，让我们相识到了土地权属调查的重要性，让我们对土地资源管理这个专业有了进一步的相识，我信任在今后的学习中我们会越来越了解这个专业，越来越喜爱这个工作。
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